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    人教版美术七年级上册 第三单元 第二课 精美的报刊(17) 教案
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    人教版美术七年级上册 第三单元 第二课 精美的报刊(17) 教案01
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    初中美术人教版七年级上册第2课 精美的报刊教案

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    这是一份初中美术人教版七年级上册第2课 精美的报刊教案,共2页。教案主要包含了教学过程等内容,欢迎下载使用。

    教学设计
    教学目标
    1.通过学习了解报刊的知识,使学生掌握报刊的设计及制作的方法。
    2.通过报刊设计制作的学习,培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
    课前准备
    教师准备教具:报头图案资料;有关图形图像资料;版面设计多媒体课件;电脑及扫描仪、打印机等外围设备(如有条件)等。
    学生准备学具:已搜集和积累的报刊文字稿件和照片、图片,已剪辑装册的报头、栏图、题花、尾花图案参考资料;画笔、颜料、彩纸、白纸、剪刀、胶水等。
    三、教学过程:
    教学重点
    掌握报刊设计的基本知识、技巧、方法。
    教学难点
    壁报版面设计创意。
    教学过程
    环节
    教师活动
    学生活动
    说明
    引入
    阶段
    讲解阶段
    学生练习
    教师总结
    1.引入阶段
    在教师的引导下复习前两课所学的知识,教师提供美术字、报头图案资料和有关图形图像资料。导入新课的内容《精美的报刊》。
    2.讲解阶段
    教师通过大屏幕多媒体课件讲解报刊的定义、要素、设计方法、制作方法等,启发学生设计思路。在讲解的同时向同学们提出问题:如我们教室里的壁报都有哪些要素?我们的壁报都采用了哪些制作方法等。以此来活跃课堂气氛,使得学生能够更加积极地参与到课堂的教学中来。
    提出作业要求:以小组为单位,设计一幅以学习、安全或艺术方面为主题手抄报作品。
    3.实践阶段
    将学生分成小组,由组长分工,设计一幅壁报作品(教师巡回指导)。
    活动程序:
    (1) 由组长进行分工(如:报刊版面总设计、各栏目负责人)。
    (2)首先研究讨论确定主题。
    (3)由版面总设计将各栏目负责人完成的报刊要素加以选择、整理(设计栏目标题、安排文章、插图、尾花等要素的位置和大小),组合成完整的手抄报,全小组同学对报刊的设计初稿提出修改意见。
    (4)全班集中展示报刊设计图。由各组推举代表讲解本组报刊的设计内容及特点,经全班讨论认可,进行整体调整完善,完成定稿。
    4作品点评
    将学生作品展示出来学生自评或互评,教师点评
    5.教师小结
    这节课重要学习了报刊的定义、报刊的要素及制作方法。
    学生展示,并发表自己的观点。
    学生思考,回答问题。
    学生欣赏中外著名的设计作品,谈对作品的感受。
    学生练习设计。
    学生作业
    学生将述小组的作品
    引起学生对本节课所学内容的关注。
    激发学生的学习兴趣。
    让学生通过讲授了解报刊的定义、要素、设计方法、制作方法等知识。
    学生感受优秀作品,开阔眼界,提高审美能力,发表自己的见解。
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