初中人教部编版依法履行义务课堂教学课件ppt

这是一份初中人教部编版依法履行义务课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，探究与分享二55页，探究与分享三55页，探究与分享五57页，答行政责任等内容，欢迎下载使用。
1.通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情境讨论，了解法定义务须履行、违反义务须担责。2.结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。3.认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。
1.权利与义务的关系是怎样的？/如何理解权利和义务相统一？（54页第1段前两句和第2-3段的第1句）
2.公民行使权利和履行义务有何意义？（54页第1段第3句到本段末）3. 如何正确对待权利和义务的关系？/坚持权利和义务相统一的做法有哪些？（55页一段）
4.什么是法定义务？/为什么必须履行法定义务？/重要性？（56页1段）5.怎样履行法定义务？/履行法定义务的要求有哪些？（57页1段最后1句和第2段第2句）
6.什么是违反法定义务的行为？后果怎样？（57页最后一段第1句）7.违反法定义务必须承担什么法律责任 (类型)/后果怎样？（59页第1段）
运用你的经验53-54页
1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
【提示】需要老师的辛勤付出。
【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。
2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
【提示】保障他人享有受教育权。
①有利于锻炼自己和提升能力；②有利于帮助他人和服务社会。
☆如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
探究与分享一（54页）
公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
男生的观点是正确的，女生的观点是错误的。理由：
结合上面两幅图片，思考：如何正确对待权利与义务？
结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确对待权利与义务？
释义：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
释义：主人公享有权利多，履行义务少，结果艰难前行
(1)坚持权利和义务相统一。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。(2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2.如何正确对待权利与义务？（55页第1段）
小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。
归还失物能否索要报酬？谈谈你的看法，与大家分享。
提示： 从道德的角度看拾金不昧是传统美德，失主可以自愿支付 报酬，但拾到者不应主动索要。 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。
被确诊患有恶性传染病的，应接受隔离、及时就医；
探究与分享四56-57页
法律要求公民必须做出的行为还有：
小斌等几名15岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。小斌等人因触犯刑法深陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？（57页第2段）
答：我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
镜头一：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
探究与分享六:（58页）
金某应依法承担什么性质的法律责任？
侵占罪，是指以非法占有为目的，将他人交给自己保管的财物占为己有，数额较大，拒不交还的行为。本罪在主观方面必须出于故意，即明知属于他人交与自己保管的财物而仍非法占为己有。