湖北省黄石市实验中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题(原卷版+解析版)
展开1. 在国际单位制中,力的单位是( )
A. 伏特B. 牛顿C. 安培D. 帕斯卡
2. 关于力的说法,下列错误的是
A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力
B. 一个受力物体,同时也一定是施力物体
C. 物体不接触,也有可能产生力的作用
D. 一对相互作用力的三要素相同
3. 下面说法中正确的是( )
A. 将一摞书放在桌面上,没有观察到桌面发生形变,所以桌面此时不产生弹力
B. 风将树枝吹弯了,弯曲的树枝附近没有受力物体,所以不能产生弹力
C. 一根弹簧撤去拉力后,发现比原来明显伸长了,此时弹簧也产生了弹力
D. 橡皮泥捏成球形,橡皮泥发生的是非弹性形变
4. 体育课上,小李和同学们一起踢足球,他用力将足球踢出去,如图所示为该足球在空中受力示意图(忽略空气阻力)其中正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 如图为小勇在中考体育测试中,参加立定跳远项目, 下列说法中正确的是( )
A. 在腾空至最高点时他受到平衡力的作用
B. 在最高点时,若不受力的作用,他将保持静止状态
C. 小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用
D. 人用力蹬地才能起跳,说明力是改变物体运动状态的原因
6. 为了探究滑动摩擦力,王超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是( )
A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C. 增大拖动速度,刷毛受到摩擦力增大
D. 从刷毛弯曲方向判断,刷毛受到的摩擦力的方向向左
7. 如图所示,将质量分布均匀且完全相同的几个长方体置于水平桌面上,现分别按照图示的方法切去一半体积,则剩余阴影部分对桌面压强最小的是( )
A B. C. D.
8. 如图所示,小明将压强计的金属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是( )
A. 甲液体的密度大于乙液体的密度
B. 甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强
C. 该实验装置中的“U”形管是一个连通器
D. 橡皮膜伸入液体越深,两管液面高度差越大,液体压强越小
9. 如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为、和,则( )
A.
B.
C.
D.
10. 人拉车加速前进时,人对车的拉力F1与车对人的拉力F2,相比
A. F1>F2B. F1
A. 水平拉力F与地面对A的摩擦力是一对平衡力
B. A对B的摩擦力方向水平向右,大小为8N
C. 若A以2m/s匀速运动,拉力F将变大
D. 地对A的摩擦力方向水平向左,大小为5N
12. 如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本大题共2小题,共6分。
13. 物体在地球上重600 N,它的质量为___________kg。若物体在月球表面的重力是在地球表面的,那么该物体在月球表面的重力为___________N,此时它的质量为___________kg。(g取10 N/kg)
14. 压强是表示压力 _____的物理量,小明站在地面上对地面的压强为12500帕,当他走路时对地面的压强为 _____帕,小西用40牛的水平向左的力,把重为20牛的木块压在竖直的墙壁上,如图所示,木块与墙壁接触面积为0.02米2,则木块对墙壁的压强为 _____帕。
三、作图题:本大题共1小题,共3分。
15. 如图所示,用细线将小球悬挂在竖直墙壁上,请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图.
四、综合题:本大题共1小题,共5分。
16. 阅读短文,回答问题:
薄壳结构国家大剧院如图所示,它的整个壳体钢结构重达吨,东西向长轴跨度米,是目前世界上最大的穹顶。为什么能建起如此宏伟的建筑,它的秘密就在于其外形结构。人们发现,蛋壳、蚌壳本身是很薄的,但是这样的外形却使它们变得坚固起立。从外观看,这些薄壳结构有的像半球形,有的成拱形,有的像圆球形,有的像不规则但非常美丽的弧形。尽管它们形态各异,却有着共同的力学特征:薄壳结构在受到外力作用时,能够把力沿着整个壳体表面向四周传递,使壳体单位面积上受到的力并不大,更为重要的是,在壳体上不存在作用力集中于一个地方的情况。
(1)下列著名建筑中没有利用到薄壳结构原理的是___________;
A. 悉尼歌剧院 B. 金字塔
C. 赵州桥 D. 北京机场项部
(2)鸡蛋握在手中不易损坏是因为___________;
A.鸡蛋壳很厚
B.鸡蛋壳是接近球形的
C.鸡蛋壳内部是空心的
D.鸡蛋壳硬度很大
(3)拱形能够承受更大的压力,是因为___________;
A.建造拱形时选择了特殊的材料
B.拱形与其他的材料相比,增加了材料的厚度
C.拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分
D.拱形建筑把力量集中在拱形顶部中心位置
(4)站立在地面上,人的脚能够承载较大的重量,主要是因为___________;
A.脚骨骼的数量多
B.脚骨骼组成拱形结构
C.脚部的肌肉发达
D.脚骨骼比钢铁还要坚硬
(5)下列对薄壳结构受力示意图分析正确是___________。
A. B.
C. D.
五、实验探究题:本大题共3小题,每空1分,共18分。
17. 在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上______(选填“同一”或“不同”)位置由静止释放;
(2)分析小车运动情况可知,小车受到的阻力越小,小车运动的距离越______,由此推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上______;
(3)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?答:______(选填“需要”或“不需要”);
(4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确
18. 在探究“二力平衡的条件”的实验中,请你回答下列问题:
(1)如上图所示,探究“二力平衡的条件”有甲、乙、丙三组实验器材供选,探究对象分别是小车、木块、小卡片;为了完成该实验探究,你的选择是____组实验器材,选择的理由是减小____对实验的影响;
(2)甲图实验中,通过调整____改变和的大小;
(3)丙图实验中,小卡片平衡时,小华将小卡片扭转一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡,说明二力平衡的两个力必须作用在____;
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图丙所示情况下,小华下一步的操作是____。
A.换一张卡片 B.将卡片剪成左右相等两份 C.两边增加钩码
19. 如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,小明做出了如下猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关;
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动,目的是使拉力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;
(2)为了验证猜想A,比较甲、乙图可得出______相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是______图(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(4)将图甲中木块侧放进行实验,测出的摩擦力与原来测出的摩擦力相同,可验证猜想C是______(选填“正确”或“错误”)的;
(5)小丽同学对实验装置进行改动,把图甲改成如图所示的实验,重复实验,发现效果更好。改动装置对实验的好处是______。实验中小丽发现当拉力为4.5N时,木块相对于地面静止,且长木板刚好做匀速直线运动,则长木板受到地面的摩擦力大小为______N。
六、计算题:本大题共2小题,共14分。
20. 随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,“共享经济”的概念迅速普及,“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”,其空车质量1.2t,该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍,求:
(1)汽车所受的重力;
(2)该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程;
(3)总质量为200kg的人员乘坐该车,汽车行驶过程中受到的阻力.
21. 如图甲所示,一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上,容器底面积为300 ,容器中立放着一个高为、质量为的均匀实心长方体木块,的底部与容器底用一根细绳连在一起。现慢慢向容器中加水,水会对物体产生一个竖直向上的力的,当加入的水时,木块对容器底部的压力刚好为,如图乙所示,此时容器中水的深度为,求:
(1)当木块对容器底部的压力刚好为0时,水对A的底部的压强为多少?
(2)木块的密度?
(3)若继续缓慢向容器中加水,当容器中的水的总质量为时,停止加水,如图丙所示,若绳长为6cm,求此时绳的拉力为多少?
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