2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县三年级（上）期中语文试卷

这是一份2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县三年级（上）期中语文试卷，共9页。试卷主要包含了识字与写字，梳理与探究，阅读与鉴赏，表达与交流等内容，欢迎下载使用。

1．（5分）根据书写提示在答题纸上抄写汉字。
提示：横画要写得平稳，竖画要写得端正。
2．（9分）根据语境，看拼音，在答题纸上写出恰当的词语。
ㅤㅤ国庆cháng jià 期间，我们全家穿着xiān yàn 的fú zhuāng 外出lǚ xíng 。满山的fēng yè 红了，像一枚枚漂亮的yóu pià ；水果fēng shōu 了，xiāng tián 的qì wèi 勾住了我们的脚步。
3．（6分）查字典填空。
ㅤㅤ我们不认识“腔”字，应该用 查字法查字典，先查部首 ，再查 画。遇到认识的“准”字，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 “准”在字典中的解释有：①标准，法则，可以作为根据的；②正确；③一定，确实。结合语境，给下列句中的加点字选择正确的意思。（填序号）
（1）这块手表买回来有十年了，但是依然走得很准。
（2）不用担心，我的作业准能做完。
（3）言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。
二、梳理与探究（27分）
4．（4分）给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在横线里。
（1）地上的水晒干了。
（2）你怎么喜欢干笑？
（3）特务不懂俄语，只好干着急。
（4）我明天把这件衣服送去干洗一次。
5．（2分）下列词中字形全部正确的一项是（ ）
A．清晨 车轴 颗粒B．祖宗 模仿 排例
C．脚印 安静 邮漂D．双臂 乎气 流泪
6．（2分）选出下列词语搭配不正确的一项（ ）
A．鲜艳的服装 婉转地歌唱
B．纪律严明 要求严格
C．明朗的天空 高高地飘扬
D．发现产品 发明问题
7．（2分）下列标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“快来帮帮我啊！”明明大叫道。
B．“哎呀！”狐狸说道：“原来这是一个陷阱啊！”
C．老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
D．“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
8．（2分）下列词语特点不同于其他三项的一项是（ ）
A．桃红柳绿B．大雁南飞C．层林尽染D．金风送爽
9．（2分）下列词语不是形容人物的动作的一项是（ ）
A．摇头晃脑B．提心吊胆C．张牙舞爪D．手忙脚乱
10．（2分）如何阅读童话故事呢？下列说法不恰当的一项是（ ）
A．先感受故事中美妙的想象，再感悟故事带给我们的启示。
B．我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。
C．只需要根据插图来了解故事内容即可。
D．一边读故事，一边想象画面。
11．（2分）某小学三年级组建了很多社团，并分别给它们取了名字，你觉得取得不恰当的一项是（ ）
A．文学社团（妙笔生花）
B．小提琴社团（舞动天使）
C．种植社团（绿精灵之家）
D．足球社团（绿茵达人）
12．（2分）联系上下文，我知道下面句子中“硬核”一词的意思是（ ）
2020年12月17日，“嫦娥五号”携带月球土壤样品成功返回地球，这是2020年中国十大“硬核”科技事件之一。
A．一般，平常。B．很硬的。
C．最新的。D．很厉害，很出色的。
13．（2分）古诗不是描写秋天的是（ ）
A．一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14．（5分）片段积累——根据原文填空。
（1）人们常用“ ，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有： ，泰山移； ，其利断金。
（2）学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有 的鸟儿，有 的胡萝卜先生，还有 的红头蟋蟀。
（3） 理不辩不明：有理走遍天下， 。
（4）停车坐爱枫林晚， 。
（5） ，最是橙黄橘绿时。
三、阅读与鉴赏（29分）
15．（5分）阅读下面的说明书，完成练习。
说明书
ㅤㅤ通用名称：小儿止咳糖浆
【功能主治】本品祛痰、镇咳。本品用于小儿感冒引起的咳嗽。
【用法禁忌】尚不明确。
【用法用量】口服，二至五岁一次5毫升，五岁以上一次5﹣10毫升，二岁以下酌减；一日3﹣4次。
（1）这种药物的名称是
A.小儿化痰止咳糖浆
B.小儿止咳糖浆
（2）该药的功能是 。
（3）小明今年七岁，他喝这种药的用量是
A.每次2～3毫升
B.每次3～5毫升
C.每次5～10毫升
16．（8分）课内阅读
ㅤㅤ上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）选文描写了边疆小学的学生 的两个情景。
A．安静与热闹
B．上课与下课
C．窗外与树下
（2）用“——”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们 。
（3）选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是 （多选题）
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
17．（9分）阅读课内片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。
（2）结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？
A．勇敢
B．聪明
C．重情
D．鲁莽
（3）从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到
A．友谊让这次旅行有惊无险。
B．在牛肚子里旅行真有趣。
（4）红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）
①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃
（①）→（ ）→（ ）→（ ）→（①）
18．（7分）
蚂蚁和蜜蜂
ㅤㅤ①人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……”
ㅤㅤ②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
ㅤㅤ③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂，我问你一个问题？”
ㅤㅤ④“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
ㅤㅤ⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
ㅤㅤ⑥“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
ㅤㅤ⑦“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
ㅤㅤ⑧小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
ㅤㅤ⑨蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。
（1）照样子写词语。
气呼呼
（2）人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？（改为陈述句）

（3）人们为什么只夸蜜蜂，不称赞蚂蚁呢？

四、表达与交流（24分）
19．（4分）妈妈说：“这个商场里好热阔，真是人山人海!”（按要求改写句子）
①提示语在句末：
②提示语在句中：
20．（20分）习作。
ㅤㅤ在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，并写下来。
ㅤㅤ要求：题目自拟，语句通顺，字迹工整，350字左右。
①铅笔，橡皮，卷笔刀；
②眼睛，耳朵，鼻子；
③树林，虫子，小鸟；
④小鸟，荷叶，蝴蝶。
2023-2024学年山东省菏泽市鄄城县三年级（上）期中语文试卷
参考答案
一、识字与写字（20分）
1．【答案】狂 排 盖 寒
铺 票 臂 假
2．【答案】长假 鲜艳 服装 旅行 枫叶 邮票 丰收 香甜 气味
3．【答案】部首 月 8 音序 Z zhǔn
（1）②；
（2）③；
（3）①。
二、梳理与探究（27分）
4．【答案】（1）A；
（2）D；
（3）B；
（4）C。
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】（1）三个臭皮匠 人心齐 二人同心；
（2）重情义 助人为乐 在牛肚子里旅行；
（3）灯不拨不亮，无理寸步难行；
（4）霜叶红于二月花；
（5）一年好景君须记。
三、阅读与鉴赏（29分）
15．【答案】（1）B；
（2）祛痰、镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
（3）C。
16．【答案】（1）B；
（2）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。学习认真，读书声音好听；
（3）①②④。
17．【答案】（1）不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！
（2）D；
（3）A；
（4）③④②。
18．【答案】（1）亮晶晶、黑压压、金灿灿。
（2）人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这太偏心了。
（3）人们只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是因为蚂蚁的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了他人。
四、表达与交流（24分）
19．【答案】①“这个商场里好热阔，真是人山人海!”妈妈说。
②“这个商场里好热阔，”妈妈说，“真是人山人海!”
20．【答案】
铅笔、橡皮、卷笔刀的故事
一天晚上，文具盒里的铅笔和橡皮发生了激烈的争吵，它们都说自己对主人的贡献最大。铅笔首先发话了：“我的作用最大了，小主人天天拿我写字，字写的又干净又整洁，老师才会表扬小主人的字写得好。”橡皮听了也不甘示弱的说：“你老爱写错字，如果不是我把错别字擦干净，小主人才不会被老师表扬。”就在铅笔和橡皮吵的不可交开的时候，卷笔刀说话了：“你们的作用都一样大，但是要谦虚。”可铅笔和橡皮不听卷笔刀的话，还是继续争吵。
不一会儿，小主人回来了，他拿起笔，“刷刷刷”的写起字来，铅笔骄傲地看了橡皮一眼，说：“怎么样？现在事实证明，我的作用大吧！”一不小心，小主人把字写错了。就拿起橡皮“沙沙沙”地擦掉了错字。橡皮满不在乎地膘了铅笔一眼说：“还是我的作用大吧！”
时间不知不觉的过去了，小主人已经上四年级了，常用钢笔写字，写错了就用修正带或修正液来修改，很少用铅笔和橡皮了。这时，卷笔刀走过来，说：“现在你们知道了吧，其实，谁作用大并不重要，重要的是要发挥自己的长处”。铅笔和橡皮听了，惭愧地底下了头。狂
排
盖
寒
铺
票
臂
假
A.没有水分或水分很少。
B.徒然或白白地。
C.不用水的。
D.只具形式的。
非处方药
中成药
非医保