统编版语文六年级下册2024年小升初修辞手法专项训练（含答案）

这是一份统编版语文六年级下册2024年小升初修辞手法专项训练（含答案），共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
①故宫里静得落下一根针都可以听见。
②阳光是温暖的，它能驱赶走我们内心深处的黑暗。
③盼望着，盼望着，东风来了
④问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．①反复 ②拟人 ③设问 ④夸张
B．①拟人 ②反复 ③夸张 ④设问
C．①夸张 ②拟人 ③反复 ④设问
D．①设问 ②夸张 ③拟人 ④反复
2．下面句子中，运用修辞方法与其他三句不同的一项是（ ）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
C．走到大草原，我感到空气是那么清鲜，天空是那么明朗，牧民是那么热情。
D．唐诗宋词是中国文学史上的两颗璀璨的明珠。
3．下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。（排比）
C．这天气真冷，都快把我冻成冰了。（比喻）
D．难道他真的一点错误也没有吗?（反问）
4．诗词也经常运用修辞手法，判断完全正确的一项是（ ）
①咬定青山不放松，立根原在破岩中。
②欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
③大漠沙如雪，燕山月似钩。
④野径云俱黑，江船火独明。
A．夸张 设问 比喻 拟人
B．夸张 设问 拟人 比喻
C．拟人 设问 夸张 比喻
D．拟人 设问 比喻 对比
5．下列句子中所用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（夸张）
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（比喻）
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
D．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（反问）
6．下列句子中使用的修辞手法相同的两句是 （ ）。
①飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指。
②绿树村边合，青山郭外斜。
③那一团团飘然而过的丝绸，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。
④远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着雨后的欢悦。
A．①③B．①④C．②③D．②④
7．对下列句子所用修辞手法判断不正确的一项是（ ）
A．我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。（比喻）
B．我遇到田老师拄杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。（比喻）
C．没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（反问）
D．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（排比）
8．下列诗句所运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生。
B．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
9．下列句子不是心理描写的一项是（ ）
A．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
B．没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
C．我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？
D．我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
10．下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。
B．战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。
C．导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。
D．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
11．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
B．日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
C．此不为近者热而远者凉乎？
D．我以日初出远，而日中时近也。
12．下列诗句中没有运用借物喻人的一项是（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
13．下列句子中与其他三句使用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．没看我正忙呢吗？
B．母亲不是答应过了吗？
C．去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？
D．大人怎么能说话不算话呢？
14．下列诗句中没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君？
D．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
15．下列与“镇上的人排着队来到撒切尔法官家……泪水如雨，洒了一地”使用的修辞手法不同的一项是（ ）
A．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C．随着一群一群的大雁飞过，家鹅越来越动心了。
D．看见那一小块太阳光时，贝琪兴奋得不得了，简直就要高兴死了。
二、填空题
1．写出下列句子所用的修辞手法。
（1）为是其智弗若与？日：非然也。
（2）孰为汝多知乎？
（3）这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
（4）秋晚有各种的虫在草丛里唱不同的歌曲。
2．下列诗句分别运用了哪些修辞手法？请将序号写在括号里。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．设问
（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（4）一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3．请写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
（2）”打倒日本帝国主义！”这声音惊天动地，气壮山河！
（3）汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。
（4）秋风欢快地和树林里的每一棵树打招呼。
（5）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
4．指出下列句子所用的修辞手法。
（1）买完菜马上就去吗？嗯。
（2）巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。
（3）那双手就像鹰的爪子。
（4）树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
5．请写出下列句子的修辞手法。
（1）晚上，广场已经成了花的乐园，灯的世界，光的海洋。
（2）它们对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
（3）阳光照在小杨树上，小杨树就成了一位挺拔的战士。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】A
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】A
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】D
12．【答案】D
13．【答案】C
14．【答案】D
15．【答案】C
1．【答案】（1）设问
（2）反问
（3）比喻
（4）对比
2．【答案】（1）A
（2）A；C
（3）A；D
（4）B
3．【答案】（1）比喻
（2）夸张
（3）反复
（4）拟人
（5）排比
4．【答案】（1）设问
（2）夸张
（3）比喻
（4）拟人
5．【答案】（1）排比
（2）拟人
（3）比喻