统编版六年级语文下册期中达标测试卷一（含答案）

这是一份统编版六年级语文下册期中达标测试卷一（含答案），共7页。试卷主要包含了读句子，看拼音，写词语，选择题，给下列句子加上合适的关联词语，按要求写句子，写出下列句子运用的修辞手法，我会填古诗，读下面的材料，回答问题，古文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、读句子，看拼音，写词语。(2分)
1.人们正忙着bǐ cǐ( )贺年，无吸顾及。
2.锋利的quǎn yá( )触到了他的咽喉。
3.在八千多日的匆匆里，除 pái huái( )外，又剩些什么呢?
4.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个yǐ xué( )。
二、选择题。(10分)
1.下面词语中加点字的意思相同的一组是( )。(4分)
A.油腻——细腻 心脏——脏话
B.素手——色素 盈利——热泪盈眶
C.缺乏——乏味 妩媚——春光明媚
D.国籍——古籍 熬粥——熬夜
2.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是( )。(4分)
A.极月远佻 屏息凝视 有日共睹 察言观色(看)
B.安然无恙 安居乐业 忐忑不安 寝不安席(安)
C.喜出望外 兴高采烈 眉开眼笑 笑逐颜开(喜)
D.深思熟虑 冥思苦想 处心积虑 发人深省(思)
3.下列词语中没有使用夸张手法的一项是( )。(2分)
A.一毛不拔 B.摩肩接踵 C.柔情似水 D.大海捞针
三、给下列句子加上合适的关联词语。 (3分)
1.这( )粥，( )小型的农业产品展览会。
2.( )找到小狐仙，可能( )没有多大用处。
3.我不知道他们给了我们多少日子，( )我的手确乎是渐渐空虚了。
四、按要求写句子。(10分)
1.男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。(缩句)

2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没结束的呢?(改为陈述句)

3.等睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。(修改病句)

4.“那我饿了!”八儿要哭的样子。(改成提示语在句前)

5.请你用“狭窄”的两种意思各写一句话。
(1)宽度小：
(2)(心胸、见识等)不宏大宽广；
五、写出下列句子运用的修辞手法。(4分)
1.春风又绿江南岸，明月何时照我还? ( )
2.数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。 ( )
3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ( )
4.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 ( )
六、我会填古诗。(6分)
中国是-个诗的国度，大家都喜欢吟诵古诗应景。寒食节时，人们会吟诵韩翅在《寒食》中的诗句：“ ,寒食东风御柳斜。”七夕时，人们会吟诵《迢迢 牵牛星》中的名句：“迢迢牵牛星， 。”中秋节时，人们会吟诵王建的《十五夜望月》中的名句：“ ，
?”感叹时间如水不能倒流，人们会想到《长歌行》中的名句：“
， !”
七、读下面的材料，回答问题。( 5 分 )
你知道甲骨文表情包吗?这组表情包让传统文化符号与网络流行语产生了一系列“化学反应”,如下图。
1.你最喜欢的表情包是第 组，喜欢的理由是 。(2分)
2.你如何看待“甲骨文表情包”受到极大关注这一现象?(3分)


八、古文阅读。(10分)
腌 菜
寒霜屡下，园菜渐肥。取而曝之，俟①略干，置缸中，腌以盐。旬余，便可取食。若藏之于瓮②,泥封其口，虽留至明年，犹可食也。
【注】①俟：等待。②瓮： 一种盛东西的陶器，腹部较大。
1.解释下列句中加点的字。(4分)
(1)寒霜屡下( ) (2)取而曝之( )
(3)若藏之于瓮( ) (4)虽留至明年( )
2.用现代汉语翻译画横线的句子。(2分)

3.文中制腌菜的季节是 ,步骤是 、 、 。(4分)
九、对比阅读。(20分)
(一)北京的春节(节选)
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
(二)北平的中秋(节选)
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了!
在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子， 一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷———有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。
同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自 己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。
(三)端午(节选)
北京的端午节是要多么美丽呢： ……铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框 上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美!
1.“元旦的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是( ) (1分)
A.时光 B.景物 C.估计 D. 情形
2.以下有关片段(一)中“除夕”的说法，不恰当的一项是( )。(3分)
A.人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。
B.人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C.除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。
D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。
3.把下列诗句跟对应的传统节日名称进行连线。(3分)
千门万户瞳疃日，总把新桃换山符 中秋
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人 端午
国亡身殒今何有，只留离骚在世间 春节
4.每一个传统节日，都有各种节日习俗，如除夕有做年菜、穿新衣等；中秋也有相应的习俗……请细读片段(二),补充右图。(3分)
5.三个片段都描写了传统佳节的一些习俗，除了这一点，还有其他相同之处吗?请对以下说法进行判断，对的打“√”,错的打“×”。(3分)
(1)都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。 ( )
(2)都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。 ( )
(3)都反映出普通老百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。 ( )
6.从三个片段中，我们感受到了作者老舍的语言特色，下面表述锆误的一项是( )(3分)
A.语言富有浓郁的北京特色。 B.语言尖锐犀利，有一定的讽刺意味。
C.语言通俗易懂，且耐人寻味。 D.语言精准简练，让人倍感亲切与自然。
7.有人说，现在传统节日的珠道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃?为什么?(4分)


十、妙笔生花。(30分)
你认为幸福是什么?你的幸福在哪里?请以“幸福”为主题写一篇记叙文，要运用恰当的修辞手法和描写方法，表达真情实感。题目白拟，不少于500字。
期中达标测评卷
一、1.彼此 2.犬牙 3.徘徊 4.蚁穴
二、1.C 2.B 3.C
三、1.不是……而是…… 2.即使……也…… 3.但
四、1.男人们拜年。
2.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有 结束的。
3.等我峥开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
4.八儿做出要哭的样了，说：“那我饿了!”
5.(1)山上的小路很狭窄。 (2)我们千万不要做心胸狭窄的人。
五、1.反问 2.比喻 3.排比 4.拟人
六、春城无处不飞花 今夜月明人尽望
皎皎河汉女 不知秋思落谁家
少壮不努力 老大徒伤悲
七、1.略
2.青少年通过甲骨文表情包了解了汉字的起源，对汉 字的象形美有了新的感受，还能用丁日常交流和网络社交，让古老的甲骨文字焕发了新的生机。
八、1.(1)多次 (2)哂 (3)如果 (4)到
2.如果把腌好的咸菜藏到瓮里，用泥封住瓮口，即使放到第二年，还可以食用。
3.秋末 晒菜 入缸 放盐
九、1.D 2.C 3.略 4.吃月饼 赏月亮 玩儿兔爷
5.(1)x (2) √ (3) √
6.B
7.提示：先确定白己的观点，然后根据白己对传统节口 的了解，写出能说明白己观点的原因即可