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    2024届四川省绵阳市涪城区南山中学高三三模考试生物试题(原卷版+解析版)
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    2024届四川省绵阳市涪城区南山中学高三三模考试生物试题(原卷版+解析版)

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    这是一份2024届四川省绵阳市涪城区南山中学高三三模考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含2024届四川省绵阳市涪城区南山中学高三三模考试生物试题原卷版docx、2024届四川省绵阳市涪城区南山中学高三三模考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    生物试题
    一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述错误的是( )
    A. 用同位素标记法研究分泌蛋白的合成与运输
    B. 细胞骨架由蛋白质纤维组成,与细胞运动、分裂和分化等有关
    C. 自由基攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老
    D. 病毒的基因指导蛋白质合成时,所需要的模板由宿主细胞提供
    【答案】D
    【解析】
    【分析】目前普遍认为导致细胞衰老有两种学说:(1)氧化损伤学说(自由基理论):早在20世纪50年代,就有科学家提出衰老的自由基理论,以后该理论又不断发展。自由基是生物氧化过程中产生的、活性极高的中间产物。自由基的化学性质活泼,可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等大分子物质,造成氧化性损伤,结果导致DNA断裂,蛋白质变性失活等细胞结构和功能的改变。(2)端粒学说:端粒是染色体末端的一种特殊结构,其DNA由简单的重复序列组成。在细胞分裂过程中,端粒由于不能为DNA聚合酶完全复制而逐渐变短。科学家提出了端粒学说,认为端粒随着细胞的分裂不断缩短,当端粒长度缩短到一定阈值时,细胞就进入衰老过程。
    【详解】A、用同位素3H标记氨基酸,根据放射性出现的位置研究分泌蛋白的合成与运输,A正确;
    B、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,维持着细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关,B正确;
    C、自由基学学说认为,自由基产生后,会攻击蛋白质,使蛋白质活性下降,导致细胞衰老,C正确;
    D、病毒的基因指导蛋白质合成时,所需要的模板由病毒基因提供,D错误。
    故选D。
    2. 茶树有较强的富集氟(F-)的能力,根系细胞富集F-需要细胞膜上ABC转运蛋白的参与。用2,4—DNP阻断ATP的合成或施加Cl-,都会显著降低茶树根系细胞对F-的转运吸收。下列说法错误的是( )
    A. 给茶树松土,有利于根系从土壤中吸收F-
    B. 根系细胞内的F-浓度远低于土壤溶液中的
    C. Cl-可能与F-竞争ABC转运蛋白的结合位点
    D. 根系细胞ABC转运蛋白合成后需要囊泡运输
    【答案】B
    【解析】
    【分析】转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型,载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变;通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过,分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白结合。
    【详解】A、植物吸收无机盐的方式是主动运输,该过程需要消耗细胞呼吸提供的能量,给茶树松土,可以促进细胞呼吸,有利于根系从土壤中吸收F-,A正确;
    B、分析题意可知,根系细胞能够富集F-,而生物富集是指生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象,据此推测根系细胞内的F-浓度高于土壤溶液中的,B错误;
    C、析题意可知,根系细胞富集F-需要细胞膜上ABC转运蛋白的参与,用2,4-DNP阻断ATP的合成或施加Cl-,都会显著降低茶树根系细胞对F-的转运吸收,据此推测Cl-可能与F-竞争ABC转运蛋白的结合位点,C正确;
    D、ABC转运蛋白属于大分子物质,其合成后需要囊泡运输,D正确。
    故选B。
    3. 下列关于生物体内物质运输的说法,错误的是( )
    A. 在植物体内,生长素只能进行极性运输和横向运输
    B 动物体内甲状腺激素通过体液运输,可作用于下丘脑
    C. 产生兴奋和恢复静息时,Na+进出神经细胞的运输方式不同
    D. 分泌蛋白从内质网→高尔基体→细胞膜的运输过程,要消耗能量
    【答案】A
    【解析】
    【分析】当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,这种调节方式为分级调节。当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌,属于负反馈调节。
    【详解】A、成熟组织中的生长素可通过韧皮部进行非极性运输,可见生长素并不只进行极性运输和横向运输,A错误;
    B、甲状腺分泌的甲状腺激素经体液运输可作用于下丘脑和垂体,进而对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制,避免甲状腺激素分泌过多,B正确;
    C、兴奋在神经纤维上传导时,Na+进入神经细胞的方式是协助扩散,而出神经细胞的方式是主动运输,C正确;
    D、胰岛素是分泌蛋白,其分泌过程中发生在内质网→高尔基体→细胞膜途径中的过程是以囊泡形式运输的,并且需要ATP提供能量,D正确。
    故选A。
    4. 促黑激素(a-MSH)能够促进黑色素合成,使皮肤及毛发颜色加深;烟酰胺和茶多酚是化妆品中常见成分,具有美白等作用。科研人员研究了α-MSH、烟酰胺以及茶多酚对酪氨酸酶活性的影响,相关实验结果如图所示。下列说法正确的是( )
    A. 人体中酪氨酸酶积累过多会引起老年斑以及少白头等问题
    B. α-MSH的作用使酪氨酸酶活性升高,化妆品中添加α-MSH也有美白功效
    C. 实验结果表明烟酰胺在低浓度时能提高酪氨酸酶活性,高浓度时降低其活性
    D. 实验结果表明烟酰胺和茶多酚均能在一定程度上降低酪氨酸酶的活性
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题意,本实验目的是研究α-MSH、烟酰胺以及茶多酚对酪氨酸酶活性的影响,实验的自变量是α-MSH、烟酰胺以及茶多酚的有无及浓度,因变量是酪氨酸酶的活性,据此分析作答。
    【详解】A、人体中酪氨酸酶积累过多会引起老年斑和黑色素沉积等皮肤病,而头发变白是因为酪氨酸酶的活性降低,A错误;
    B、促黑激素(a-MSH)能够促进黑色素合成,因此化妆品中添加α-MSH没有美白功效,B错误;
    C、据图可知,烟酰胺浓度与酪氨酸酶活性之间无明显的相关性,如在不添加茶多酚的条件下,2g/L的烟酰胺降低酪氨酸酶活性的效果低于5g/L时,C错误;
    D、分析实验结果可知,与对照组相比,添加α-MSH后酪氨酸酶活性升高,而与M组相比,施加烟酰胺或茶多酚后酪氨酸酶活性有所降低,结果表明烟酰胺和茶多酚均能在一定程度上降低酪氨酸酶的活性,D正确。
    故选D。
    5. 研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂某时期的示意图(仅显示部分染色体),图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。以下说法错误的是( )

    A. 图1中细胞是初级精母细胞,处于减数第一次分裂后期
    B. 图1中细胞对应图2中的b细胞,将分裂成图2中的d细胞
    C. 图2中a细胞中含有4个染色体组,c细胞一定含同源染色体
    D. 图2中发生b→a,a→c的原因分别是着丝点分裂和细胞质分裂
    【答案】C
    【解析】
    【分析】图2中a是染色体数为体细胞的2倍,处于有丝分裂后期;b细胞处于减数第一次分裂或者处于有丝分裂前期、中期;c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞;d为减数第二次分裂的前期或中期细胞;e细胞为精细胞、卵细胞或极体。
    【详解】A、图1中细胞同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,均等分裂,是初级精母细胞,A正确;
    B、图1中细胞处于减数第一次分裂后期对应图2的b细胞,图1分裂后的细胞处于减Ⅱ的前期或中期,对应图2中的d细胞,B正确;
    C、c可以是体细胞也可以是处于减数第二次分裂后期的细胞,不一定含有同源染色体,C错误;
    D、图2中发生b→a,染色体数目加倍,DNA数量不变,原因着丝点分裂,a→c染色体和DNA都减半,原因是细胞一分为二,D正确。
    故选C。
    6. 菜粉蝶的性别决定方式为ZW型。其眼睛的颜色赤色与青色由基因B和b控制,而翅缘的黑色和灰色由基因D 和d控制。现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交,F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼,F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼。让F1雌雄菜粉蝶自由交配, F2的表现型及比例为:黑翅缘赤眼(♀):黑翅缘青眼(♀):黑翅缘赤眼(♂):黑翅缘青眼(♂):灰翅缘赤眼(♂):灰翅缘青眼(♂)=4:4:3:3:1:1。下列有关叙述正确的是( )
    A. 控制菜粉蝶眼色的基因与翅缘颜色的基因均表现为伴性遗传
    B. F1雌雄菜粉蝶产生配子时因发生交叉互换而导致F2表现出多种表现型
    C. F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有5种基因型,其中纯合子有2种
    D. 若F2中黑翅缘赤眼(♀)与黑翅缘青眼(♂)杂交,后代雌性中性状分离比为5:1
    【答案】C
    【解析】
    【分析】菜粉蝶的性别决定方式为ZW型,ZZ为雄性,ZW为雌性,现用一只纯合黑翅缘赤眼雌菜粉蝶与一只纯合灰翅缘青眼雄菜粉蝶杂交,F1雌菜粉蝶表现为黑翅缘青眼,F1雄菜粉蝶表现为黑翅缘赤眼,可知亲代基因型为DDZBW×ddZbZb,F1为DdZbW、DdZBZb,F1自由交配, F2的表现型及比例为:黑翅缘赤眼(♀):黑翅缘青眼(♀):黑翅缘赤眼(♂):黑翅缘青眼(♂):灰翅缘赤眼(♂):灰翅缘青眼(♂)=4:4:3:3:1:1。根据实验可知,菜粉蝶F1、F2的性状比例可知,在亲本P和F1中,雌性和雄性眼色正好相反,且统计F2中青眼和赤色的比例为1:1,所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上,且显性基因B控制的眼色为赤眼;分析 P、F1、F2的翅缘颜色,发现灰色只出现在雄性中,但不遵循伴性遗传规律,所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征,且DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘,DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘,bb的雄个体为灰翅缘。
    【详解】A、根据实验可知,菜粉蝶F1、F2的性状比例可知,在亲本P和F1中,雌性和雄性眼色正好相反,且统计F2中青眼和赤色的比例为1:1,所以判断控制眼色的基因位于Z染色体上,且显性基因B控制的眼色为赤眼;分析 P、F1、F2的翅缘颜色,发现灰色只出现在雄性中,但不遵循伴性遗传规律,所以翅色的遗传体现了从性遗传现象的特征,A错误;
    B、F1雌雄菜粉蝶产生配子时自由组合导致F2表现出多种表现型,B错误;
    C、DD、Dd、dd的雌性个体均为黑翅缘,DD、Dd的雄性个体均为黑翅缘,bb的雄个体为灰翅缘;F2的黑翅缘赤眼菜粉蝶共有DDZBW、DdZBW、ddZBW、DdZBZb、DDBZb5种基因型,其中纯合子有2种,C正确;
    D、若F2中黑翅缘赤眼(♀)与黑翅缘青眼(♂)杂交,后代雌性中均为黑翅缘青眼,D错误。
    故选C。
    7. “民以食为天”,水稻是我国重要的粮食作物。研究水稻的光合作用机制应用于农业生产,有利于提高产量。在对水稻幼苗的光合作用探究过程中,生物实验小组发现强光下会出现下图的甲曲线所示现象。查阅资料获知这是光抑制现象(植物吸收的光能超过了光合作用的利用量,过剩的光能可导致植物光合作用强度的下降)。回答下列问题:

    (1)叶绿体是光合作用的场所,通常从植物叶片中获得叶绿体的方法是____。在正常情况下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位去的原因是____(答出1点即可)。
    (2)探究发现:在强光照射后,短时间内水稻幼苗的光合作用就达到一定速率,然后不再增加。从暗反应的角度分析,光合速率不再增加的原因可能是____(答出1点即可)。
    (3)继续查阅资料得知:茉莉酸甲酯处理后叶片的净光合速率升高,可以减轻光抑制;而林可霉素存在时,茉莉酸甲酯对光抑制的缓解受阻。为验证上述内容,兴趣小组在上述已做实验的基础上再增加乙、丙两个实验组,请简要写出这两组实验的基本思路:____。再用坐标曲线(注明“乙”、“丙”)在上图中绘出相应的预期实验____。
    【答案】(1) ①. 差速离心法 ②. 叶片的呼吸作用、建构自身结构需要利用一部分有机物
    (2)暗反应中CO2不足;C5(五碳化合物)含量不足;酶的含量有限等
    (3) ①. 将水稻幼苗分为乙、丙两组,并分别用茉莉酸甲酯、茉莉酸甲酯+林可霉素处理,在适宜条件下用强光照射,观察其光合作用强度的变化 ②.
    【解析】
    【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段。光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上,色素吸收、传递和转换光能,并将一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧气,另一部分光能用于合成ATP,暗反应发生场所是叶绿体基质中,首先发生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反应产生的NADPH和ATP被还原。
    【小问1详解】
    由于不同细胞器的密度不同,分离各种细胞器的方法是差速离心法;光合作用能利用二氧化碳和水产生有机物,由于叶片的呼吸作用、建构自身结构需要利用一部分有机物,故在正常情况下,植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位去。
    【小问2详解】
    光合作用包括光反应和暗反应过程,其中光反应可为暗反应提供NADPH和ATP,此外,光合作用还需要酶的催化,在强光照射后短时间内,水稻幼苗的暗反应达到一定速率后不再增加,其原因可能是光反应中产生的ATP、NADPH的含量不再增加;暗反应中CO2不足;C5(五碳化合物)含量不足或酶的含量有限等。
    【小问3详解】
    分析题意,本实验目的是探究茉莉酸甲酯对光抑制的影响机制,则实验的自变量是光和茉莉酸甲酯的有无,因变量是光合作用的情况,实验设计应遵循对照与单一变量原则,故在上述已做实验的基础上再增加乙、丙两个实验组,具体思路是:将水稻幼苗进行分组并分别用茉莉酸甲酯、茉莉酸甲酯+林可霉素处理,在适宜条件下用强光照射,观察其光合作用强度的变化。
    由于已知茉莉酸甲酯处理后叶片的净光合速率升高,可以减轻光抑制;而林可霉素存在时,茉莉酸甲酯对光抑制的缓解受阻,故预期的实验结果为:

    8. 研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长,具体调节过程如甲图所示,图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究IAA和GA对植物生长的调节作用,设计对照实验探究萘乙酸(NAA,生长素类似物)和GA对豌豆茎段伸长生长的影响,得到如乙图所示结果。(本题中涉及到的“+”表示促进,“-”表示抑制)。请分析回答有关问题:
    (1)甲图中前体物质X是____,a表示的调节效应为“+”,那么b、c表示的调节效应分别是____(用“+”或“-”表示)。
    (2)结合甲图信息并根据对照实验设计思路,乙图中所示D组处理方法为_____。
    (3)图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用,请结合甲图和所学知识分析,原因在于_____(答出两点)。
    【答案】(1) ①. 色氨酸 ②. +、-
    (2)不加激素 (3)生长素含量低、不易提取,易于被氧化,IAA易被束缚;萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物,可大量生产,原料广泛,容易合成,效果稳定
    【解析】
    【分析】分析图甲:赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成,抑制其分解。
    分析图乙:分析坐标图可知,A、B、C、D四组实验中,与对照组相比,用GA处理、用NAA处理、用GA和NAA处理,都会促进茎段伸长,用GA处理茎段伸长效果较小,用NAA处理茎段伸长效果较明显,用NAA和GA同时处理,伸长效果最显著,说明NAA和GA在促进茎段伸长方面具有协同效应。
    【小问1详解】
    前体物质色氨酸能转化成生长素,即X为色氨酸。据题意可知:赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,故GA对IAA的调节效应分别是促进其合成,抑制其分解,图中a是促进+,b为促进+,c为抑制-。
    【小问2详解】
    根据对照实验的单一变量原则,图2中所示B组加NAA、D组不加激素,作为空白对照组。
    【小问3详解】
    生长素含量低、不易提取,易于被氧化,萘乙酸(NAA)是人工合成的生长素类似物,可大量生产,因此实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素(IAA),而是利用NAA等物质代替IAA进行使用。
    9. 某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物,图1是该生态系统部分碳循环过程示意图,其中a~e代表过程。图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A~C代表能量,数值表示能量值,单位为J·hm-2·a-l。请分析回答:
    (1)图1中缺少过程是_____(用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以_____的形式流动。
    (2)图2中B的数值为____J·hm-2·a-l。如果青蛙摄入的能量为1.05×109,能否据此计算出卷叶螟到青蛙的能量传递效率?如果能,请给出具体的能量传递效率(以百分数表示,小数点后保留两位);如果不能,请给出理由。______。
    (3)该稻田后来由于水体污染,农民不再耕种,这块稻田将发生_____演替。
    【答案】(1) ①. 大气CO2库→水稻 ②. 有机物
    (2) ①. 2.45×109 ②. 不能,因为能量传递效率是两个营养级之间同化量之比,不知道青蛙的粪便量,也就不知道青蛙的同化量
    (3)次生
    【解析】
    【分析】根据题意和图示分析可知:图1表示稻田生态系统参与的部分碳循环过程示意图,图2表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级同化的能量;B表示该营养级用于生长、发育、繁殖的能量。
    【小问1详解】
    碳元素从大气中进入生物群落的生理过程是光合作用,生物群落中的碳元素进入大气中的生理过程是消费者的呼吸作用(a)和分解者的分解作用(d),图中明显缺少生产者的光合作用,即大气CO2库→水稻;碳在生物群落的存在形式为含碳有机物,因此b、c、e过程中碳以有机物形式流动。
    【小问2详解】
    生态系统的能量流动过程中:摄入量=同化量+粪便量;同化量=呼吸散失+用于自身生长发育的能量;自身生长发育的能量=被下一个营养级摄食的能量+被分解者分解的能量;A表示的含义为卷叶螟的同化量;B表示的含义为用于生长、发育和繁殖等的能量,B的数值为1.05×1010-(3.5×109+4.55×109)=2.45×109。如果青蛙摄入的能量为1.05×109,不能计算出卷叶螟到青蛙的能量传递效率,因为能量的传递效率是两个营养级之间同化量之比,不知道青蛙的粪便量,也就不知道青蛙的同化量。
    【小问3详解】
    次生演替是指在原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,该稻田后来由于水体污染,农民不再耕种,这块稻田将发生次生演替。
    10. 家鸡羽毛的性状多种多样,受多对非等位基因控制。非等位基因之间具有互作效应,使各种基因的效应产生不同的遗传方式。丝毛鸡是四川凉山州的一种稀有品种,其色素原基因A和氧化酶基因G都与色素的合成有关,色素原被氧化产生色素从而产生颜色。回答下列问题:
    (1)色素原基因A的等位基因为a,氧化酶基因G的等位基因为g。等位基因通常位于____________(填“同源”“非同源”或“同源或非同源”)染色体上,非等位基因位于___________(填“同源”“非同源”或“同源或非同源”)染色体上。
    (2)将纯合的白色羽丝毛鸡雌雄相互交配,子一代全部为有色羽,子一代雌雄相互交配,F2的雌雄群体均为有色羽:白色羽=9:7。考虑上述两对基因,丝毛鸡羽色的遗传与基因的互补效应有关,即_____________时,表型为有色羽。F2白色羽鸡的基因型有____________种,F2白色羽鸡中,纯合子所占的比例为________。
    (3)根据上述杂交实验结果,若丝毛鸡的另一对基因D/d(位于常染色体上)与A/a、G/g均独立遗传,且基因D能抑制基因A和G的表达,使色素不能合成,基因d则不具有抑制效应。选取三对等位基因均杂合的丝毛鸡与上述F1有色羽鸡进行交配,则子代的表型和比例为___________。
    【答案】(1) ①. 同源 ②. 同源或非同源
    (2) ①. 同时存在A和G ②. 5##五 ③. 3/7
    (3)有色羽:无色羽=9:23
    【解析】
    【分析】将纯合的白色羽丝毛鸡雌雄相互交配,子一代全部为有色羽,子一代雌雄相互交配,F2的雌雄群体均为有色羽:白色羽=9:7,符合9:3:3:1的变式,因此符合自由组合定律。
    小问1详解】
    同源染色体相同位置上控制相对性状的是等位基因;非等位基因可以位于同源染色体上,也可以位于非同源染色体上。
    【小问2详解】
    根据F2的表现型有色羽:白色羽=9:7,同时存在A和G基因时表现为有色羽;白色羽基因型包括aaGG、aaGg、AAgg、Aagg、aagg,共有5种。F2白色羽鸡中,纯合子所占的比例为3/7。
    【小问3详解】
    基因D能抑制基因A和G的表达,说明A_G_dd是有色羽,F1有色羽AaGgdd与白色羽AaGgDd杂交,后代有色羽的比例为3/4×3/4×1/2=9/32,故最终有色羽:白色羽=9:23。
    【生物——选修1:生物技术实践】
    11. 急性肠胃炎、手足口病分别是由细菌,病毒通过消化道进入人体导致的,因此检验饮用水的细菌含量和病毒含量是有效监控疾病发生的必要措施。回答有关的问题:
    (1)在配制培养细菌培养基的过程中,具有如下步骤:①溶化,②灭菌,③计算,④倒平板,⑤称量,正确的顺序为____;倒平板操作中,平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是____。
    (2)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释;然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量。通过这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目____(填“偏多”或“偏少”),理由是_____。
    (3)如果分别取0.1mL已稀释102倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为____个。从设计实验的角度看,还应设置的一组对照实验是____。
    (4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气,现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,用以判断待检水样中是否含有大肠杆菌;通过无菌操作向试管内注入一定量待检水样,再注入____将试管充满;塞上塞子,混匀后置于37℃恒温箱培养24小时。观察到试管内出现____现象则说明水样中有大肠杆菌。
    【答案】(1) ①. ③⑤①②④ ②. 防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染,避免培养基中的水分过快蒸发
    (2) ①. 偏少 ②. 当两个或多个菌体连在一起时,平板上只能观察到一个菌落
    (3) ①. 5.6×107 ②. 未接种的空白培养基
    (4) ①. 已灭菌的乳糖蛋白胨培养液 ②. 气泡
    【解析】
    【分析】微生物常见的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。其中稀释涂布平板法能用于菌落计数。
    【小问1详解】
    培养基的配制步骤应是计算、称量、溶化、调pH、分装、加棉塞和包扎,然后灭菌,最后倒平板,故正确的顺序为③⑤①②④;为了防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染,避免培养基中的水分过快蒸发,故平板冷凝后,要将平板倒置。
    【小问2详解】
    由于当两个或多个菌体连在一起时,平板上只能观察到一个菌落,所以通过该方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏少。
    【小问3详解】
    三个平板的菌落的平均数为:(55+56+57)÷3=56个,则每毫升样品中菌株数=56÷0.1×102=5.6×104个,所以每升原水样中菌株数=5.6×104×103=5.6×107个。为了检验培养基是否被杂菌污染,以确保实验结果的准确性,还应设置一组对照实验是未接种的空白培养基。
    【小问4详解】
    要检验待检水样中是否含有大肠杆菌,应通过无菌操作向试管内注入一定量待检水样,再注入已灭菌的乳糖蛋白胨培养液,将试管充满;塞上塞子,由于大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气,置于37℃恒温箱培养24小时,若试管内出现气泡现象则说明水样中有大肠杆菌。
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