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    2024年青海省中考初中学业水平考试一模生物试题
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    2024年青海省中考初中学业水平考试一模生物试题

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    这是一份2024年青海省中考初中学业水平考试一模生物试题,共5页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题(共12小题,每小题2分,共24分)
    1.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”诗中的荷花与蜻蜓相比,荷花细胞所特有的结构是
    A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞壁
    2. 细胞通过分裂产生新细胞,下图为某生物细胞分裂过程示意图,有关叙述正确的是
    A. 此图可表示动物细胞的分裂过程
    B. 此图可表示细菌的分裂过程
    C. 细胞分裂过程先后顺序为:b→c→a
    D. a细胞和c细胞所含的遗传物质不同
    3. 微生物的分布几乎是无处不在的,与人类生活息息相关,下列有关叙述正确的是
    A. 所有的细菌和真菌都能使人患病 B. 制作酸菜需要用到酵母菌
    C. 蘑菇属于多细胞真菌,都可以食用 D. 潮湿的粮食堆容易生长霉菌
    4. “跳绳”是体育中考的必考项目之一,该运动的完成包括下列步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是
    A. ①②③④ B. ④①②③ C. ③④①② D. ②①③④
    5. 玉米是重要的粮食作物,下图为玉米不同结构层次的示意图,排序正确的是
    A. ①→②→③→④ B. ②→④→③→①
    C. ②→①→③→④ D. ④→③→②→①
    6. 新生命的孕育离不开伟大的母亲,胎儿在母体中生长发育时,产生的二氧化碳等废物通过什么结构经母体排出
    A. 子宫 B. 羊水 C. 胎盘 D. 脐带
    7. 生态环保志愿者在海拔 4700 米的黄南州河南县洮河源国家湿地公园内发现了一级保护植物玉龙蕨。玉龙蕨属于鳞毛蕨科,它具有的特征是
    ①有根、茎、叶的分化 ②有输导组织
    ③通过种子繁殖 ④通过孢子繁殖
    ⑤可作为监测空气污染程度的指示植物
    A. ①②④ B. ①②⑤
    C. ②③④ D. ②③⑤
    8. 为加快开花结实,柿树常以黑枣作为砧木嫁接繁育,嫁接成功后的新枝条结出的果实是
    A. 黑枣 B. 柿子 C. 黑柿子 D. 柿子和黑枣
    9. 生物体的性状总会有不同的表现形式,下列各组性状属于相对性状的是
    A. 狗的黑毛和长毛 B. 枸杞的红果和沙棘的黄果
    C. 藏羚羊的有角和无角 D. 油菜的黄花和小麦矮茎
    10. 某同学缝纽扣时,不小心手指被针扎了一下,手立即缩回。下图是该反射的反射弧结构示意图,有关叙述正确的是
    A. 该反射属于复杂反射,③是神经中枢
    B. 完成该反射的路径为①→②→③→④→⑤
    C. 完成该反射的路径为⑤→④→③→②→①
    D. 若④受损伤,刺激①有感觉并能完成该反射活动
    11.“悠悠文明史,漫漫丝绸路。”小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连,也促进了中外文化的交流,下列动物与家蚕发育过程不同的是
    A. 蝗虫 B. 蝴蝶 C. 蜜蜂 D. 苍蝇
    12. 某同学长期挑食,最近发现自己皮肤干燥、夜晚看不清东西,医生建议他多吃一些动物肝脏,是因为动物肝脏富含哪种维生素
    A. 维生素C B. 维生素D C. 维生素B D. 维生素 A
    二、非选择题(共5大题,每空1分,共26分)
    13. 请阅读资料, 分析作答:(5分)
    资料一:2022年12月5日,随着神舟十四号载人飞船返回的第三批空间科学实验样品顺利运抵北京中科院。实验样品中的水稻种子经历了 120天的空间培育生长,在太空实现了种子萌发、幼苗生长、开花、抽穗、灌浆、结果等整个生长过程,完成了“从种子到种子”的发育全过程,是国际上首次在太空获得水稻种子。
    资料二:水稻是一年生单子叶草本植物,是人类主要的粮食作物。“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平(1930-2021),利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。
    (1) 水稻在太空完成“从种子到种子”的发育过程,其种子萌发时所需要的营养物质由 提供(填“胚乳”或“子叶”),而长成幼苗后所需要的有机物主要是叶片通过 作用制造的。生长过程中所需要的水和无机盐主要是由根尖的 区吸收。
    (2)水稻植株生长到一定阶段,经开花传粉,稻花子房中的 发育成种子。
    (3)利用野生水稻与普通水稻杂交,培育出高产杂交水稻新品种,这种育种方式称为 育种。
    14. 2023 年 4 月,观鸟爱好者在青海互助南门峡国家湿地公园首次监测记录到乌雕,乌雕是国家二级保护动物,栖息于湿地和草原,主要以野兔、鼠类、鱼和小型鸟类等为食。丰富的物种资源及独特秀美的生态环境让乌雕在此处停歇觅食,表明南门峡国家湿地公园生态环境及生物多样性都在向更好的趋势发展。
    某生物兴趣小组根据上述资料绘制了该湿地公园生态系统的食物网简图,如右图所示,请分析作答:(5分)
    (1) 图中食物网共有 条食物链。
    (2)昆虫与图中其它动物最主要的区别是体内 (填“有”或“无”)脊柱。
    (3) 图中鼠与兔的关系是 。
    (4) 乌雕生命活动所需要的能量最终来源于 。
    (5) 每年4到5月初的某一星期为“爱鸟周”,请你为此活动写一条有关保护鸟类的宣传语 。
    15. 为增强学生体质,丰富校园生活,让学生在体育锻炼中享受乐趣,某学校开展了丰富多彩的运动会。运动员在参加各种比赛时不仅靠运动系统来完成,还需要其他器官和系统的相互协调配合。以下是人体部分结构示意图,请分析作答:(5分)
    (1) 百米赛跑时,运动员听到发令枪响后迅速起跑,图1中的③ (填结构名称)能感受声波刺激并产生神经冲动。
    (2) 长跑比赛时,运动员心跳加快,呼吸急促,以保证组织细胞所需的养料和氧气。肺泡中的氧气进入血液,与红细胞中的 结合,使其变成含氧丰富、颜色鲜红的 (填“动脉血”或“静脉血”)。
    (3)篮球比赛时,运动员大量出汗会失去更多的水,此时图2中的 (填序号)会加强对水的重吸收,使尿量减少。
    (4)4×100 米接力赛时,同学们为运动员加油呐喊,情绪激动,此时肾上腺会分泌较多的 ,引起面红耳赤,心率加快,血压升高。
    16. 健康问题,人人关心。了解自己的健康状况,掌握传染病和免疫的基础知识,知道一些医药常识和急救措施,理解生活方式对健康的影响,不仅有利于自身的卫生保健,也可以有效地关心和帮助他人。请分析作答:(5分)
    (1) 12月 1日是“世界艾滋病日”,艾滋病是一种免疫缺陷病,人类免疫缺陷病毒(简称 HIV) 是引起该病的 (填“病原体”或“传染源”)。HIV 主要侵犯并瓦解人体的 系统,使抵抗力下降,因此病人常死于多种疾病的侵害。
    (2) 生活中难免会遇到意外情况,若发现有人触电造成呼吸、心脏骤停,在救护车到达之前,首先要 ,在确保周围环境安全后还需要对患者进行心肺复苏。
    (3) 健康是指一种身体上、 上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。
    (4) 生活方式与健康密切相关,请你给出一条健康生活方式的建议 。
    17. 我们生活的环境中有多种多样的微生物,有些病毒、细菌和真菌会使人患病。而手是多种病毒和细菌传播的重要媒介,做好手部卫生是预防传染病的重要途径。某校生物兴趣小组为了探究洗手能否减少手上细菌的数量,利用盛有牛肉汁培养基的培养皿,设计完成了如下实验:
    第一步:取三个大小相同且已高温灭菌的盛有牛肉汁培养基的培养皿,并编号为1、2、3;
    第二步:在1号培养皿中按上没有清洗的手指印,在2号培养皿中按上 手指印,3号培养皿不做处理;
    第三步:将三个培养皿放在温度适宜的无菌环境中培养一段时间后,结果如下图所示。
    请分析作答:(6分)
    (1) 该生物兴趣小组作出的假设是: 。
    (2) 实验第一步中高温灭菌的目的是 。
    (3) 实验第二步空白处应补充的内容是 。
    (4) 设置3号培养皿的目的是 。
    (5) 该兴趣小组观察到1号培养皿中菌落较多,2号培养皿中菌落 。
    (6)初步得出的结论是 。
    青海省2024年初中学业水平考试模拟试卷
    生物学试题参考答案及评分标准
    一、单项选择题(共12小题,每小题2分,共24分)
    二、非选择题(共5大题,每空1分,共26分)
    13.(5分)
    (1) 胚乳 光合 成熟
    (2) 胚珠
    (3)杂交
    14.(5分)
    (1) 3
    (2)无
    (3)竞争
    (4) 阳光(或太阳能)
    (5) 保护鸟类,人人有责(只要符合题意,答案合理均得分)
    15.(5分)
    (1) 耳蜗
    (2) 血红蛋白 动脉血
    (3)⑤
    (4) 肾上腺素
    16.(5分)
    (1)病原体 免疫
    (2) 切断电源
    (3) 心理
    (4)合理营养,平衡膳食; 坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视时间等。 (只要符合题意,答案合理均得分)
    17.(6分)
    (1) 洗手能减少手上细菌的数量
    (2) 防止杂菌对实验的干扰(只要答出“灭菌”或“杀菌”均可)
    (3) 已清洗(或洗手后)
    (4) 作为对照( “空白对照”或“对照组”均可)
    (5)较少
    (6) 洗手能减少手上细菌的数量
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    答案
    D
    A
    D
    C
    B
    C
    A
    B
    C
    B
    A
    D
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