中考地理一轮复习知识点梳理专题16 生物的遗传和变异

这是一份中考地理一轮复习知识点梳理专题16 生物的遗传和变异，共4页。试卷主要包含了遗传，变异，基因控制生物的性状 ，生物的性状，相对性状等内容，欢迎下载使用。
1.遗传：是指亲子间的相似性。
2.变异：是指子代和亲代个体间的差异。
3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
4.基因控制生物的性状 。
5.生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
6.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
7.生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。
8.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
考点2 基因在亲子代间的传递
1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。
3.下面是染色体和DNA的关系示意图。
4.一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。染色体、DNA和基因的数量关系：染色体=DNA＜基因。
5.在生物的体细胞（除生殖细胞外）中，染色体、DNA和基因均成对存在，成对的基因位于成对的染色体上。
6.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。
7.生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
8.进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。
9.体细胞中，染色体、DNA、基因都是成对存在。（受精卵是体细胞）
生殖细胞中，染色体、DNA、基因都是成单存在。
10.在形成精子和卵细胞时，染色体的数量都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
11.正常人体细胞中染色体23对，精子中染色体23条
12.人体细胞分裂5次产生的每个新细胞中染色体的数量仍为23对（染色体数目不变）
13.人的生殖过程中，染色体数量的变化：体细胞46条（2n）→生殖细胞23条（n）→受精卵46条（2n）→新个体46条（2n）。
14.子代体细胞中染色体，一半来自父方，一半来自母方。
考点3 基因的显性和隐性
1.基因的显隐性与性状的传递
（1）孟德尔的豌豆杂交实验
2.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：
= 1 \* GB3 ① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。
= 2 \* GB3 ② 隐性性状控制基因组成为：dd；显性性状控制基因组成为：DD或 Dd
= 3 \* GB3 ③基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。
3.当成对的基因中至少有一个显性基因时，表现为显性性状；当成对的基因都是隐性基因时，表现为隐性性状。
4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
5.禁止亲近结婚
（1）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
（2）禁止近亲结婚的科学依据：血缘关系越近，体内携带相同隐性致病基因的可能性就越大，近亲结婚会增大后代患隐性遗传病的概率。
（3）优生优育：让每个家庭生育出健康的孩子，让每个出生的孩子健康成长。其措施有禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊断等。
（4）隐性遗传病代表：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。
6.判断显隐性：无中生有，有为隐性，且父母基因型为一大写一小写（杂合）注意了！注意了！注意了！这句话只用于审题 ，绝对不允许出现在答案卷上！
考点4 人的性别遗传
每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。
性染色体和常染色体
①性染色体是与性别决定有关的染色体；常染色体是与性别决定无关的染色体。
②男孩体细胞中的X染色体一定来自母亲，Y染色体一定来自父亲。女孩体细胞中的X染色体可能来自母亲，也可能来自父亲。
2.男性可产生2种决定性别的精子；女性只产生一种决定性别的卵细胞
3.性别遗传：生男生女的机会均等（可能性均为50%）。
注意：
①后代的性别由父亲精子的类型决定。如果一对夫妇第一胎生了儿子，第二胎生女儿的概率是50%。
②若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体上。
2.男性可产生2种决定性别的精子；女性只产生一种决定性别的卵细胞
4.男性体细胞中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲
5.人的性染色体存在于所有细胞中，父亲X染色体上的基因传给儿子个概率为0
6.同卵双胞胎（2人几乎一模一样）：来自一个受精卵（一个精子和一个卵细胞结合）
异卵双胞胎（龙凤胎或者2人差异明显）：来自两个受精卵（2个精子和2个卵细胞结合）
考点5 生物的变异
1.可遗传的变异
①概念：由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给后代。
②应用：人工选择繁育（选择具有优良性状和对人类有益的变异，产生对人类有利的新品种）、杂交育种、诱变育种等。
2.不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，遗传物质没有改变，不会遗传给后代。
注意：
①可遗传变异和不可遗传变异的根本区别是遗传物质是否发生改变。
②生物的变异是不定向的，既能产生对人类有利的变异，也能产生对人类不利的变异。
③变异对生物是否有利，在于变异是否有利于生物的生存。
基因的显隐性
控制的性状
性状表现
基因组成
显性基因
显性性状
高茎
DD或Dd
隐性基因
隐性性状
矮茎
dd
体细胞
生殖细胞
染色体
性染色体
染色体
性染色体
男性
22对+XY
XY
22条+X或22条+Y
X或Y
女性
22对+XX
XX
22条+X
X