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2022-2023学年山东省滨州市阳信县部编版四年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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积累与运用
1. 读一读，拼一拼，写一写。
（1）乡村风景美如画：téng luó（ ）树下，可爱的孩子们在wú yōu wú lǜ（ ）地玩耍，身手mǐn jié（ ）的qīng tíng（ ）掠过河面；夜幕降临，fán xīng（ ）点点，biān fú（ ）从 má yán（ ）下飞过，树林里偶尔传来猫头yīng（ ）低沉的叫声；河边姿态万千的的柳树，在méng lóng（ ）的雾气中盼望着清晨。
（2）妈妈每天都给我做jiàn kāng（ ）美味的营养cān（ ）。
（3）小区里有几只野猫总爱扯着嗓子叫唤，好似在给自己jiě mèn（ ），又好似在jǐng jiè（ ）着什么，它们还爱在花丛里打滚，娇嫩的花儿只能跟着zā yāng（ ）。
【答案】 ①. 藤萝 ②. 无忧无虑 ③. 敏捷 ④. 蜻蜓 ⑤. 繁星 ⑥. 蝙蝠 ⑦. 茅檐 ⑧. 鹰 ⑨. 朦胧 ⑩. 健康 ⑪. 餐 ⑫. 解闷 ⑬. 警戒 ⑭. 遭殃
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“藤、萝、忧、虑、捷、繁、蝙、蝠、茅、檐、鹰、朦、餐、闷、警、戒、遭”的笔画较复杂，易写错，需注意。
选择正确答案，将序号填在括号里。
2. 下列每组中加点字的读音都相同的是（ ）
A. 效率 圆周率 概率
B. 折磨 打折 折本
C. 着急 着陆 着火
D. 凶恶 可恶 恶狠狠
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查对多音字的掌握。
A．都读lǜ；
B．zhé/zhé/shé；
C．zhá/zhuó/zhá；
D．è/wù/è；
故选A。
3. 依次填人句中横线上的词语最合适的一项是（ ）
在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像 一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱贫致富，把 的家乡建设得更加美好。
A. 小蜜蜂 高楼林立B. 百灵鸟 车水马龙
C. 老黄牛 山清水秀D. 铁公鸡 鸡犬相闻
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
A．小蜜蜂：是希望像小蜜蜂一样勤快。
高楼林立：指高高的房子，像树林一样密集地树立着。
B．百灵鸟：百灵鸟：形容声音好听的人。
车水马龙：是车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
C．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
山清水秀：形容山水秀丽，风景优美。
D．铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
根据各项词义，结合本题语境，应依次选填词语“老黄牛”“山清水秀”。
4. 明明在学习《琥珀》时，不懂松脂球是怎么变成化石的，下列解决方法不合适的一项是（ ）
A 请教老师B. 查资料理解C. 联系上下文D. 做实验证明
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查解决问题的能力。
D．松脂球变成化石需要千万年的时间，是一个非常漫长的过程。不能用做试验证明。
故选D。
5. 下列句子中，冒号的使用正确的一项是（ ）
A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
B. 我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。
D. 我听老师说：明天学校组织春游！
【答案】C
【解析】
【详解】考查学生对“冒号”这一标点符号作用的理解与运用的能力。
A．句子中间“：”改成“，” （“你吃饭吗?”妈妈问，“没有的话，就先吃饭吧!）
B．去掉“：” （我看见墙上写着“请讲普通话”几个字。）
D．冒号引出人说的话要加引号 （我听老师说:“明天学校组织春游。”）
我会仿写。
6. 注意加点的部分，再照样子写一个事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
___________________________
【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查仿写句子。
“有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法。将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比，更叫突出“碳纳米管”的结实。
对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
仿写的句子要运用对比手法，突出被表现事物的本质特征即可。
7. 读一读，注意加点的部分，照样子写一写其它的颜色。
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
_________________
【答案】那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么纯洁啊！
【解析】
【详解】本题考查句子的仿写。
例句运用了排比手法，根据加点的词语，进行合适的仿写，注意语境的合理性。
示例：那柳叶的青，青得纯粹；那桃花的红，红的盎然；而那丁香的白，又是白得多么沁人心脾啊！
8. 按课文内容填空。
（1）诵读经典诗文，我们能感受到别样的风景与情趣。“桃花一簇开无主，____________”描写了春花的艳丽：“____________，飞入菜花无处寻”描写了儿童的天真可爱；“已是悬崖百丈冰，____________”则表现了冬花的傲骨。诗人冰心笔下的“心中的风雨来了，____________”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青在《绿》中让我们感受到了生机：“突然一阵风，好像____________，____________，____________……”
（2）在老舍笔下母鸡负责、____________，因为它有了一群鸡雏。
（3）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，____________。诗是强烈感情的自然流露，它源于____________。
【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 儿童急走追黄蝶 ③. 犹有花枝俏 ④. 我只躲到你的怀里 ⑤. 舞蹈教练在指挥 ⑥. 所有的绿 ⑦. 就整齐地按着节拍飘动在一起 ⑧. 慈爱、勇敢、辛苦 ⑨. 生命全在节奏 ⑩. 宁静中回忆起来的情感
【解析】
【详解】本题考查诗词名句默写和课文内容理解。
（1）书写时注意“深”“爱”“急”“蝶”“犹”“躲”“舞”“蹈”“飘”的正确写法。
（2）从原文“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”可知，出自《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
（3）书写时注意“奏”“静”“忆”的正确写法。
阅读与理解
整本书阅读。
2022年，陪伴了一代代人成长的《十万个为什么》进入61岁。可这部国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”，反而非常年轻新潮，不仅历经6次改版更新，在不久前更是紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，面向少儿的科普读书从书本走向短视频，让科学知识变得更有魅力……
9. 你的同桌瑶瑶很喜欢《十万个为什么》，请你上面这则新闻材料概括后转述给她。
________________________
10. 你和同桌就这则新闻展开了讨论，请你根据提示补充完整。
瑶瑶：我很喜欢看《十万个为什么》，因为__________________。
我：我也喜欢这本书，通过阅读这本书，我也学到了_____________等许多科学知识。
瑶瑶：我还看过很多同类型的书，像《____________》《____________》，这些书都很有意思，有时间你也可以找来读一读。
【答案】9. 瑶瑶，你知道吗？2022年《十万个为什么》已经进入61岁啦！它不仅历经6次改版更新，还在不久前更紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，让科学知识变得更有魅力，让我们一起期待吧！
10. ①. 《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色的？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的的一些谜团 ②. 日常生活中的一些问题答案，如：为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵 ③. 人类起源的演化过程 ④. 看看我们的地球
【解析】
【9题详解】
考查了内容的概括能力。
根据材料内容来概括。材料讲述了《十万个为什么》的历史和改编情况，据此概括即可。如：瑶瑶，你知道吗？2022年，《十万个为什么》61岁了。这部国民级科普丛书历经6次改版更新，现在更是紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，这样让这本面向少儿的科普读书从书本走向短视频，让科学知识变得更有魅力。
【10题详解】
考查了推荐介绍。
根据自己对这本书的了解作答即可，如：
瑶瑶：我很喜欢看《十万个为什么》，因为 这是一本科普读物，通过读这本书，我懂得了许多知识。
我：我也喜欢这本书，通过阅读这本书，我也学到了看似简单，却不那么容易回答的问题等许多科学知识。
瑶瑶：我还看过很多同类型的书，像《《为什么太阳会升起来》《为什么月亮会有不同的形状》，这些书都很有意思，有时间你也可以找来读一读。
课外经典阅读。
动物的睡眠
①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑 色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，并且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在 树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。
③不同动物睡眠的时间各不相同：蝙蝠能够很容易地进入持续20个小时左右蛰伏状态的睡眠；大象一夜只睡2～3小时；羚羊只睡1个小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处的环境有关。一般来说，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。
11. 选文分别介绍了动物睡眠的________和睡眠的________。
12. 作者运用打比方的说明方法，写出动物的睡眠姿势奇特可爱，请提取文中关键信息补充图表。
13. 阅读选文后，我能提出许多疑问，选择一个写在横线上，尝试回答问题。
我的问题：_______________
我的解答：_______________
【答案】11. ①. 姿势 ②. 时间
12. 塑料袋 毯子 枯叶 圆球
13. ①. 动物的睡眠姿势为什么各不一样？ ②. 因为动物睡觉的时候在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全，所以睡眠姿势各不一样。
【解析】
【11题详解】
考查了对文章内容的理解。
从第①自然段“大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的”以及第③自然段“不同动物睡眠的时间各不相同”可知，选文分别介绍了动物睡眠的姿势和睡眠的时间。
【12题详解】
考查了对文章内容的理解。
从第②自然段“蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，并且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，缩成一个圆球，与树干融为一体”可知，说明蝙蝠、食蚁兽、树懒、猴子的睡眠姿势奇特可爱的词语依次为：塑料袋、毯子、枯叶、圆球。
【13题详解】
考查了提问题以及解决问题的能力。
结合文章内容，提出一个问题和解决办法，尝试回答问题即可。
问题：各种动物睡眠的时长为什么不一样？
问题解答：因为不同动物有各自的生活习性，它们的体重和所处环境等不同，而且捕食动物和被捕食动物的防御能力也不同。
阅读。
痴鸡（节选）
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后， 从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也牵拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏 到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来似平只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色， 一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追 那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑 母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详。再无一丝痴态鸡冠也红了。毛也亮亮闪闪的。又紧密又有光泽。
14. 读1-8自然段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词概括，完成思维导图。
15. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ）
A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头。
B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物。
C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。
D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大。
16. 读第⑥段两个画“ ”的句子，注意加点字，从中你体会到了什么？
____________________
17. 对比阅读文中画波浪线的句子，你从中体会到什么：___________________
18. 读了短文，你从中体会到了作者怎样的思想感情？
____________________
【答案】14. 被同伴捉弄 被毛头对付
挣扎着爬起，继续跑 发疯似地跑 15. D
16. 这句话是对黑母鸡动作的描写，体现了黑母鸡想做鸡妈妈、想保护孩子的急切心情。
17. 没成为鸡妈妈时憔悴不堪，成为鸡妈妈后神态安详，体现了黑母鸡对于做母亲的痴迷。
18. 表达了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。
【解析】
【14题详解】
本题主要考查对短文内容的概括能力。
从第④自然段“其他鸡们趁机捉弄它”第⑦自然段“母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡”可概括为被同伴啄、被邻居毛头治；从第②自然段“它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑”第④自然段“它毫无反抗的念头，也无反抗能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落”第⑧自然段”黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气“可以概括为挣扎着爬起，继续跑、仓皇逃窜，蜷缩角落；发疯似地跑，直到被勾着跌倒在地。
【15题详解】
本题主要考查对短文内容的理解能力。
短文描写黑母鸡因“发痴”而遭受的苦头是为了突出黑母鸡为了做母亲，不怕“我”、同伴和邻居毛头的整治，表现出它对做母亲的执着，赞颂母亲的伟大。
故选D。
【16题详解】
本题考查对句子和字词的理解。
从“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来翅大身轻简直像飞”可知，这句话是在突出黑母鸡一听到小鸡叫就精神百倍地去追，想保护它们。“直起颈子、大步跑过来”这是动作描写，突出了黑母鸡想做鸡妈妈，保护孩子心情，从中我体会到了黑母鸡保护孩子的伟大的母爱。
【17题详解】
本题考查对短文中重点句子的理解和分析能力。
前文描写的是没有孩子时的“痴鸡”的样子，这时的黑母鸡身心疲惫。后面描写的黑母鸡，它做了妈妈后，神态安详、焕发出独特光彩的样子，前后对比，突出黑母鸡成为妈妈后的状态与之前完全不同。
【18题详解】
本题考查对文章要表达的思想感情的理解。
本文中作者看到黑母鸡无私地照顾小鸡，心生敬畏，被黑母鸡想做妈妈的意志所感动，表现出它对做鸡妈妈的执着，从中体会到了作者对黑母鸡的赞美以及赞颂母爱的伟大。
习作与表达
19. 习作天地。
人类的生活若是没有了动物朋友的相伴，那该是多么无趣啊！你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？快和大家分享关于它的点滴趣事吧！
要求：①细心观察，抓住这一动物的外形、动作、性情等方面的特点来写；②题目自拟，字数不少于350字。
【答案】例文：
可爱的松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干。它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光。白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
我非常喜欢小松鼠！
【解析】
【详解】本题考查自命题作文。
要求向别人介绍自己的喜欢的小动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
开头：点明你要写的动物是什么，有什么特点。
中间部分：写一写你和小动物之间发生的有趣的事情来说明动物的特点。
结尾：总结全文，表达你的感情。
积累与运用
1. 读一读，拼一拼，写一写。
（1）乡村风景美如画：téng luó（ ）树下，可爱的孩子们在wú yōu wú lǜ（ ）地玩耍，身手mǐn jié（ ）的qīng tíng（ ）掠过河面；夜幕降临，fán xīng（ ）点点，biān fú（ ）从 má yán（ ）下飞过，树林里偶尔传来猫头yīng（ ）低沉的叫声；河边姿态万千的的柳树，在méng lóng（ ）的雾气中盼望着清晨。
（2）妈妈每天都给我做jiàn kāng（ ）美味的营养cān（ ）。
（3）小区里有几只野猫总爱扯着嗓子叫唤，好似在给自己jiě mèn（ ），又好似在jǐng jiè（ ）着什么，它们还爱在花丛里打滚，娇嫩的花儿只能跟着zā yāng（ ）。
【答案】 ①. 藤萝 ②. 无忧无虑 ③. 敏捷 ④. 蜻蜓 ⑤. 繁星 ⑥. 蝙蝠 ⑦. 茅檐 ⑧. 鹰 ⑨. 朦胧 ⑩. 健康 ⑪. 餐 ⑫. 解闷 ⑬. 警戒 ⑭. 遭殃
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“藤、萝、忧、虑、捷、繁、蝙、蝠、茅、檐、鹰、朦、餐、闷、警、戒、遭”的笔画较复杂，易写错，需注意。
选择正确答案，将序号填在括号里。
2. 下列每组中加点字的读音都相同的是（ ）
A. 效率 圆周率 概率
B. 折磨 打折 折本
C. 着急 着陆 着火
D. 凶恶 可恶 恶狠狠
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查对多音字的掌握。
A．都读lǜ；
B．zhé/zhé/shé；
C．zhá/zhuó/zhá；
D．è/wù/è；
故选A。
3. 依次填人句中横线上的词语最合适的一项是（ ）
在精准扶贫项目的帮扶下，乡亲们开始种植茶树，像 一样勤勤恳恳地劳作，不断发展茶叶产业，脱贫致富，把 的家乡建设得更加美好。
A. 小蜜蜂 高楼林立B. 百灵鸟 车水马龙
C. 老黄牛 山清水秀D. 铁公鸡 鸡犬相闻
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
A．小蜜蜂：是希望像小蜜蜂一样勤快。
高楼林立：指高高的房子，像树林一样密集地树立着。
B．百灵鸟：百灵鸟：形容声音好听的人。
车水马龙：是车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
C．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。
山清水秀：形容山水秀丽，风景优美。
D．铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
鸡犬相闻：指人烟稠密。
根据各项词义，结合本题语境，应依次选填词语“老黄牛”“山清水秀”。
4. 明明在学习《琥珀》时，不懂松脂球是怎么变成化石的，下列解决方法不合适的一项是（ ）
A 请教老师B. 查资料理解C. 联系上下文D. 做实验证明
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查解决问题的能力。
D．松脂球变成化石需要千万年的时间，是一个非常漫长的过程。不能用做试验证明。
故选D。
5. 下列句子中，冒号的使用正确的一项是（ ）
A. “你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！”
B. 我看见墙上写着：“请讲普通话”几个字。
C. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。
D. 我听老师说：明天学校组织春游！
【答案】C
【解析】
【详解】考查学生对“冒号”这一标点符号作用的理解与运用的能力。
A．句子中间“：”改成“，” （“你吃饭吗?”妈妈问，“没有的话，就先吃饭吧!）
B．去掉“：” （我看见墙上写着“请讲普通话”几个字。）
D．冒号引出人说的话要加引号 （我听老师说:“明天学校组织春游。”）
我会仿写。
6. 注意加点的部分，再照样子写一个事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
___________________________
【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查仿写句子。
“有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法。将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比，更叫突出“碳纳米管”的结实。
对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
仿写的句子要运用对比手法，突出被表现事物的本质特征即可。
7. 读一读，注意加点的部分，照样子写一写其它的颜色。
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
_________________
【答案】那玫瑰的红，红得艳丽；那牡丹的粉，粉得诱人；而那百合的白，又是白得多么纯洁啊！
【解析】
【详解】本题考查句子的仿写。
例句运用了排比手法，根据加点的词语，进行合适的仿写，注意语境的合理性。
示例：那柳叶的青，青得纯粹；那桃花的红，红的盎然；而那丁香的白，又是白得多么沁人心脾啊！
8. 按课文内容填空。
（1）诵读经典诗文，我们能感受到别样的风景与情趣。“桃花一簇开无主，____________”描写了春花的艳丽：“____________，飞入菜花无处寻”描写了儿童的天真可爱；“已是悬崖百丈冰，____________”则表现了冬花的傲骨。诗人冰心笔下的“心中的风雨来了，____________”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青在《绿》中让我们感受到了生机：“突然一阵风，好像____________，____________，____________……”
（2）在老舍笔下母鸡负责、____________，因为它有了一群鸡雏。
（3）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，____________。诗是强烈感情的自然流露，它源于____________。
【答案】 ①. 可爱深红爱浅红 ②. 儿童急走追黄蝶 ③. 犹有花枝俏 ④. 我只躲到你的怀里 ⑤. 舞蹈教练在指挥 ⑥. 所有的绿 ⑦. 就整齐地按着节拍飘动在一起 ⑧. 慈爱、勇敢、辛苦 ⑨. 生命全在节奏 ⑩. 宁静中回忆起来的情感
【解析】
【详解】本题考查诗词名句默写和课文内容理解。
（1）书写时注意“深”“爱”“急”“蝶”“犹”“躲”“舞”“蹈”“飘”的正确写法。
（2）从原文“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”可知，出自《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。
（3）书写时注意“奏”“静”“忆”的正确写法。
阅读与理解
整本书阅读。
2022年，陪伴了一代代人成长的《十万个为什么》进入61岁。可这部国民级科普丛书并不是一位“老爷爷”，反而非常年轻新潮，不仅历经6次改版更新，在不久前更是紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，面向少儿的科普读书从书本走向短视频，让科学知识变得更有魅力……
9. 你的同桌瑶瑶很喜欢《十万个为什么》，请你上面这则新闻材料概括后转述给她。
________________________
10. 你和同桌就这则新闻展开了讨论，请你根据提示补充完整。
瑶瑶：我很喜欢看《十万个为什么》，因为__________________。
我：我也喜欢这本书，通过阅读这本书，我也学到了_____________等许多科学知识。
瑶瑶：我还看过很多同类型的书，像《____________》《____________》，这些书都很有意思，有时间你也可以找来读一读。
【答案】9. 瑶瑶，你知道吗？2022年《十万个为什么》已经进入61岁啦！它不仅历经6次改版更新，还在不久前更紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，让科学知识变得更有魅力，让我们一起期待吧！
10. ①. 《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色的？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的的一些谜团 ②. 日常生活中的一些问题答案，如：为什么晚上要刷牙？因为口腔里的细菌会使食物碎屑腐败发酵 ③. 人类起源的演化过程 ④. 看看我们的地球
【解析】
【9题详解】
考查了内容的概括能力。
根据材料内容来概括。材料讲述了《十万个为什么》的历史和改编情况，据此概括即可。如：瑶瑶，你知道吗？2022年，《十万个为什么》61岁了。这部国民级科普丛书历经6次改版更新，现在更是紧跟潮流，邀请院士学者一起拍摄短视频，这样让这本面向少儿的科普读书从书本走向短视频，让科学知识变得更有魅力。
【10题详解】
考查了推荐介绍。
根据自己对这本书的了解作答即可，如：
瑶瑶：我很喜欢看《十万个为什么》，因为 这是一本科普读物，通过读这本书，我懂得了许多知识。
我：我也喜欢这本书，通过阅读这本书，我也学到了看似简单，却不那么容易回答的问题等许多科学知识。
瑶瑶：我还看过很多同类型的书，像《《为什么太阳会升起来》《为什么月亮会有不同的形状》，这些书都很有意思，有时间你也可以找来读一读。
课外经典阅读。
动物的睡眠
①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。
②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑 色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，并且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在 树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。
③不同动物睡眠的时间各不相同：蝙蝠能够很容易地进入持续20个小时左右蛰伏状态的睡眠；大象一夜只睡2～3小时；羚羊只睡1个小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处的环境有关。一般来说，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。
11. 选文分别介绍了动物睡眠的________和睡眠的________。
12. 作者运用打比方的说明方法，写出动物的睡眠姿势奇特可爱，请提取文中关键信息补充图表。
13. 阅读选文后，我能提出许多疑问，选择一个写在横线上，尝试回答问题。
我的问题：_______________
我的解答：_______________
【答案】11. ①. 姿势 ②. 时间
12. 塑料袋 毯子 枯叶 圆球
13. ①. 动物的睡眠姿势为什么各不一样？ ②. 因为动物睡觉的时候在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全，所以睡眠姿势各不一样。
【解析】
【11题详解】
考查了对文章内容的理解。
从第①自然段“大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的”以及第③自然段“不同动物睡眠的时间各不相同”可知，选文分别介绍了动物睡眠的姿势和睡眠的时间。
【12题详解】
考查了对文章内容的理解。
从第②自然段“蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，并且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，缩成一个圆球，与树干融为一体”可知，说明蝙蝠、食蚁兽、树懒、猴子的睡眠姿势奇特可爱的词语依次为：塑料袋、毯子、枯叶、圆球。
【13题详解】
考查了提问题以及解决问题的能力。
结合文章内容，提出一个问题和解决办法，尝试回答问题即可。
问题：各种动物睡眠的时长为什么不一样？
问题解答：因为不同动物有各自的生活习性，它们的体重和所处环境等不同，而且捕食动物和被捕食动物的防御能力也不同。
阅读。
痴鸡（节选）
①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前追到屋后， 从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也牵拉下来，还不时跌倒。见竹竿挥舞过来，它只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏 到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来似平只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色， 一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追 那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“叽叽叽”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑 母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详。再无一丝痴态鸡冠也红了。毛也亮亮闪闪的。又紧密又有光泽。
14. 读1-8自然段，黑母鸡因“发痴”而吃了许多苦头，请抓住关键词概括，完成思维导图。
15. 短文花了大量的笔墨描写黑母鸡因“发痴”而吃的苦头，这样写的目的是（ ）
A. 告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先吃苦头。
B. 表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物。
C. 表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。
D. 表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母爱的伟大。
16. 读第⑥段两个画“ ”的句子，注意加点字，从中你体会到了什么？
____________________
17. 对比阅读文中画波浪线的句子，你从中体会到什么：___________________
18. 读了短文，你从中体会到了作者怎样的思想感情？
____________________
【答案】14. 被同伴捉弄 被毛头对付
挣扎着爬起，继续跑 发疯似地跑 15. D
16. 这句话是对黑母鸡动作的描写，体现了黑母鸡想做鸡妈妈、想保护孩子的急切心情。
17. 没成为鸡妈妈时憔悴不堪，成为鸡妈妈后神态安详，体现了黑母鸡对于做母亲的痴迷。
18. 表达了作者对黑母鸡的欣赏和赞美。
【解析】
【14题详解】
本题主要考查对短文内容的概括能力。
从第④自然段“其他鸡们趁机捉弄它”第⑦自然段“母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡”可概括为被同伴啄、被邻居毛头治；从第②自然段“它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑”第④自然段“它毫无反抗的念头，也无反抗能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落”第⑧自然段”黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气“可以概括为挣扎着爬起，继续跑、仓皇逃窜，蜷缩角落；发疯似地跑，直到被勾着跌倒在地。
【15题详解】
本题主要考查对短文内容的理解能力。
短文描写黑母鸡因“发痴”而遭受的苦头是为了突出黑母鸡为了做母亲，不怕“我”、同伴和邻居毛头的整治，表现出它对做母亲的执着，赞颂母亲的伟大。
故选D。
【16题详解】
本题考查对句子和字词的理解。
从“黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来翅大身轻简直像飞”可知，这句话是在突出黑母鸡一听到小鸡叫就精神百倍地去追，想保护它们。“直起颈子、大步跑过来”这是动作描写，突出了黑母鸡想做鸡妈妈，保护孩子心情，从中我体会到了黑母鸡保护孩子的伟大的母爱。
【17题详解】
本题考查对短文中重点句子的理解和分析能力。
前文描写的是没有孩子时的“痴鸡”的样子，这时的黑母鸡身心疲惫。后面描写的黑母鸡，它做了妈妈后，神态安详、焕发出独特光彩的样子，前后对比，突出黑母鸡成为妈妈后的状态与之前完全不同。
【18题详解】
本题考查对文章要表达的思想感情的理解。
本文中作者看到黑母鸡无私地照顾小鸡，心生敬畏，被黑母鸡想做妈妈的意志所感动，表现出它对做鸡妈妈的执着，从中体会到了作者对黑母鸡的赞美以及赞颂母爱的伟大。
习作与表达
19. 习作天地。
人类的生活若是没有了动物朋友的相伴，那该是多么无趣啊！你最喜欢的动物是什么？它给你的生活带来了哪些乐趣？快和大家分享关于它的点滴趣事吧！
要求：①细心观察，抓住这一动物的外形、动作、性情等方面的特点来写；②题目自拟，字数不少于350字。
【答案】例文：
可爱的松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干。它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光。白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树叉中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。
松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。
我非常喜欢小松鼠！
【解析】
【详解】本题考查自命题作文。
要求向别人介绍自己的喜欢的小动物。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。
开头：点明你要写的动物是什么，有什么特点。
中间部分：写一写你和小动物之间发生的有趣的事情来说明动物的特点。
结尾：总结全文，表达你的感情。
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