2023-2024学年人教部编版统编版语文一年级上册第四单元测试卷（含答案解析）

这是一份2023-2024学年人教部编版统编版语文一年级上册第四单元测试卷（含答案解析），共8页。
一年级上册第四单元测试卷姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________一．填空题（共10小题，满分69分）1．（9分）分一分。（填序号）①春 ②青 ③尖 ④说 ⑤蛙 ⑥夏 ⑦弯 ⑧冬 ⑨就2．（8分）读拼音，写词语。3．（4分）给多音字选择正确的读音。zhe zháo（1）老师说：“大家看着_________乌鸦喝水的图片，来说说乌鸦是怎样喝着_________水的吧！”zhǎng cháng（2）小猴子长_________了一条很长_________的尾巴。4．（4分）对号入座。在 再（1）青蛙______洞里睡着了。（2）小燕子______一次飞到了菜园里。是 石（3）乌鸦把小______子放进瓶子里。（4）我______一名一年级的小学生。5．（4分）分一分，把汉字工整地抄写在横线上。问 十 八 土 人 小 用 水（1）先横后竖的字：_________（2）先撇后捺的字：_________（3）先中间后两边的字：_________（4）先外后内的字：_________6．（6分）选一选，填一填。（填序号）①串②只③块④条⑤把⑥朵7．（8分）比一比，选一选。8．（13分）按课文内容填一填。（1）______气凉，树叶黄______，一片片叶______从______落下来。（2）弯弯的______小小的船，小小的______两______尖。（3）雪______肚子______挺，他顽皮地”说：“我就______冬______。”（4）鱼戏莲叶dōng______，鱼戏莲叶xī______，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。9．（8分）日积月累。（1）草芽______，他对小鸟说：“______”。荷叶______，他对青蛙说：“______”。（2）一年之计______，______在于晨。（3）一寸光阴______，______难买寸光阴。10．（5分）选择合适的字填写。吗 吧 呢 呀 啊（1）森林里光秃秃的，小松鼠他们吃什么______？（2）鹿先生慢慢地走来，说：“多美的小路______！”（3）小红忽然大声喊：“哎，我的书忘带了______！”（4）放学了，让我们一起回家______！（5）老师关切地问小丽：“你的肚子还疼______？”二．现代文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）11．（10分）读短文，完成练习。象鼻桥 一天清早，河上突然出现了一座奇怪的桥。啊，原来是两只大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上高兴地走过，脚步放得轻轻的，一边走一边唱起了欢快的歌。 两只大象在河边静静地站了好几天，动物们非常感动，也很惭愧。于是，大家齐心协力，修建了一座新桥。为了感谢这两只热心的大象，大家给新桥起了个名字象鼻桥。（1）这篇短文一共有______个自然段。（2）连一连。（3）请在第1自然段中找出描写“象鼻桥”的句子，并画上“____________”。（4）动物们为什么要把新桥叫“象鼻桥”？______（填序号）①新桥很漂亮。②为了感谢两只大象。三．语言表达（共2小题，满分21分）12．（6分）下列各种情况，你会怎么做？（1）上课了，外面还有人在玩耍：________________________（2）体育课上，你发现有同学在禁止攀越的地方玩：________________________（3）课间，两个同学发生了争执：__________________13．（15分）仔细观察图，看看图上画的是什么季节？谁在什么地方？它在干什么？想一想，写下来。两拼音节的字：_________三拼音节的字：_________míng tiān_________tóng xué_________shí tou_________zì jǐ_________zhú zi_________yuè yá_________duì fāng_________shuǐ niú_________一______橡皮一______小狗一______伞一______小水珠一______青蛙一______花大 天______学______才白____________雨了 子 字______词来______儿______放学______奇怪的脚步热心的歌轻轻的桥欢快的大象参考答案一．填空题（共10小题，满分69分）1．【考点】拼音拼写规则．【分析】考查两拼音节和三拼音节的正确拼写，根据拼写规则：j、q、x与ü相拼，ü上的点要去掉，三拼音节由三部分组成，分别是：声母、韵母、中间的介母。注意介母“u”单独作为音节的一部分。【解答】①春读“chūn”，②青读“qīng”，③尖读“jiān”，④说读“shuō”，⑤蛙读wā，⑥夏读“xià”，⑦弯读“wān”，⑧冬读“dōng”，⑨就读“jiù”。根据音节和拼音拼写规则可知，两拼音节的字有：①春、②青、⑤蛙、⑦弯、⑧冬 ⑨就。三拼音节的字有：③尖、④说、⑥夏。故答案为：①②⑤⑦⑧⑨；③④⑥【点评】音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母），音节中，声母和韵母中间的i和u称为介母。2．【考点】看拼音写汉字．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：明天 同学 石头 自己竹子 月牙 对方 水牛【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3．【考点】汉字读音．【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。【解答】（1）着：zhe加在某些动词后面，使变成介词：顺～。zháo用在动词后，表示已经达到目的或有了结果：睡～了。故分别选“zhe、zháo”。（2）长：zhǎng.生长；成长：杨树～得快。cháng两点之间的距离大（跟“短”相对）。指空间：这条路很～。故分别选“zhǎng、cháng”。故答案为：（1）zhe zháo；（2）zhǎng cháng。【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。4．【考点】选字词填空．【分析】本题考查了学生辨析字词并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给字词的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。【解答】在：存，居。再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次。是：表示解释或分类。石：构成地壳的矿物质硬块。根据语义（1）应选“在”，（2）应选“再”，（3）应选“石”，（4）应选“是”。故答案为：（1）在；（2）再；（3）石；（4）是。【点评】做题时要从词义、词性、词的感情色彩和使用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。5．【考点】笔顺规则．【分析】考查了汉字的笔顺规则，汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。【解答】问：点 竖 横折钩 竖 横折 横；十：横 竖；八：撇 捺；土：横 竖 横；人：撇 捺；小：竖钩 点 点；用：竖撇 横折钩 横 横 竖；水：竖钩 横撇 撇 捺。故答案为：（1）十 土；（2）人 八；（3）小 水；（4）问 用。【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。6．【考点】量词．【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用选择填空。【解答】故答案为：④③⑤①②⑥【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词的积累运用。7．【考点】形近字．【分析】本题考查了学生对于形近字的辨析与应用，形近字，形似而义不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。【解答】大学：指实施高等教育的学校。故选“大”。天才：指天赋的才能；超出一般人的聪明智慧。故选“天”。白天：指从天亮到天黑的一段时间。故选“天”。大雨：指下得很大的雨。故选“大”。字词：指汉字和词语。故选“字”。来了：来了指的就是一个动作。故选“了”。儿子：指男孩子（对父母而言）。故选“子”。放学了：是指在学校上学的学生们结束了一天或半天的学习，返回家中。故选“了”。故答案为：大 天 天 大字 了 子 了【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。对于形近字，可把字放到词语中结合词义来区别。8．【考点】根据课文内容填空．【分析】考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】（1）选自《秋天来了》。 （2）选自《弯弯的月亮小小的船》。（3）选自《四季》。 （4）出自汉乐府《江南》。故答案为：（1）天 了 子 树上；（2）月儿 船儿 头；（3）人大 一 是 天；（4）东 西。【点评】对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。9．【考点】谚语、俗语及惯用语；课文背诵．【分析】考查了对课文的背诵及对谚语、俗语的积累，完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。【解答】（1）根据课文《四季歌》填空。（2）这是一句俗语，意思就是一年的收成就在于春天的种植，不然秋后就不可能有收获。一天的学习就在于早晨的用功晨读，只有这样才能学到自己应该掌握的知识。（3）这是一句俗语，强调了时间的富贵，告诫我们要珍惜时间。故答案为：（1）尖尖 我是春天 圆圆 我是夏天；（2）在于春 一天之计；（3）一寸金 寸金【点评】平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。10．【考点】选字词填空．【分析】考查了语气词的辨析。语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。常见的语气词有：的、了、么、呢、吧、啊。【解答】吗：助词，表疑问，用在一般直陈句尾。吧：句末语气助词。呢：助词，用在句末表示确定的语气。呀：表感叹的感叹词。 啊：叹词，表示赞叹或惊异。根据词义，结合（1）题语境，应选填“呢”。结合（2）题语境，应选填“啊”。结合（3）题语境，应选填“呀”。结合（4）题语境，应选填“吧”。结合（5）题语境，应选填“吗”。故答案为：（1）呢；（2）啊；（3）呀；（4）吧；（5）吗。【点评】语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。语气词的语法特征有二：一是附着性强，只能附着在句子或别的词语后面，起一定的语法作用。二是语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分语气词可以表达多种语气。二．现代文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）11．【考点】语段阅读．【分析】这篇文章主要写了两只大象站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。动物们非常感动，也很惭愧。于是，大家齐心协力，修建了一座新桥，并将这座起了个名字﹣﹣象鼻桥。【解答】（1）考查学生对自然段的理解。每个自然段前空两格即为一段，故文章共有两段。（2）考查学生的词语搭配的能力。学生结合文章内容回答即可。即：奇怪的桥、热心的大象、轻轻的脚步、欢快的歌。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“啊，原来是两只大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座‘象鼻桥’”可知答案。（4）考查学生生对文章内容的理解。阅读文章可知，动物们之所以要把新桥叫“象鼻桥”，是因为为了感谢两只大象。故答案为：（1）两；（2）奇怪的﹣桥 热心的﹣大象 轻轻的﹣脚步 欢快的﹣歌；（3）啊，原来是两只大象分别站在河的两岸，把他们的长鼻子搭在一起，架起了一座“象鼻桥”。（4）②。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。三．语言表达（共2小题，满分21分）12．【考点】口语交际．【分析】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。【解答】结合部编版一年级上册《口语交际：我们做朋友》的学习与交流及题目中所给的情境选择合适的做法。故答案为：（1）督促他们赶快回教室上课。（2）劝阻他们，让他们回到操场上活动。（3）了解原因，并劝告他们要友好相处。【点评】口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。13．【考点】看图写话．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。【解答】认真观察图画，想想谁在什么时间、什么地方、做什么。结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象，然后写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。故答案为： 秋天来了，树叶落了。小熊在房子前扫落叶。【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。