河北省保定市定兴县职教中心2023-2024学年上学期高一期末语文试题（原卷+解析版）

这是一份河北省保定市定兴县职教中心2023-2024学年上学期高一期末语文试题（原卷+解析版），共14页。试卷主要包含了选择，应用文，四空等内容，欢迎下载使用。

一、选择：
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A. 档案（dàng） 弹丸（dàn） 压轴（zhòu） 卷帙浩繁（yì）
B. 攻讦（jiān） 鲫鱼（ji） 解数（xiè） 拾级而上（shè）
C. 纤维（xiān） 勾当（gòu） 炮制（pá） 冠状病毒（guān）
D. 肖像（xià） 慰藉（jiè） 埋怨（mái） 怙恶不悛（quān）
2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 班驳 脉搏 松弛 针灸
B. 憔悴 部署 坐阵 荧屏
C. 喧嚣 飘悍 鼓励 亢奋
D. 窠臼 国籍 骠骑 青睐
3. 填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①学生们对这位新老师课——冷淡。
②在接到了群众的——之后，有关部门迅速做出了行动。
③修理好这块全自动机械表，大约需要花费四个小时的——。
④要想写好作文，只有下——多读多练，此外没有别的办法。
A. 反映 反应 工夫 功夫B. 反映 反应 功夫 工夫
C. 反应 反映 工夫 功夫D. 反应 反映 功夫 工夫
4. 下列句子中的加点字解释错误的一项是（ ）
A. 金就砺则利 就：于是
B 吾尝跂而望矣 跂：踮着脚
C. 声非加疾 疾：强，声音宏大
D. 故不积跬步 跬：半步，跨一脚
5. 下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 为加强对传染源的筛查和管理，降低疫情传播风险，尽快遏制疫情扩散，A市发布公告，要求暂停各类群体性聚集活动。
B. 今年暑假，抱着读万卷书不如行万里路的想法，骑行装备已经购置齐全了，随时可以出发。
C. 这四位年轻的艺术家，他们是风华正茂的90后，和许多同龄人一样，他们拥有良好的教育背景和丰富的海外留学经历，视野开阔，思维活跃，展示了和父辈完全不同的观看世界的角度和方式。
D. “体坛风云人物”年度评选候选人名单揭晓，朱婷入围年度最佳女运动员，这已经是她第五次入围年度最佳女候选者名单。
6. 下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A. 洵美且异B. 莫春者，春服既成
C. 虽有槁暴D. 则知明而行无过矣
7. 下列句子中对加点的虚词解释错误的一项是（ ）
A. 加之以师旅，因之以饥馑 因：接续
B. 冰，水为之，而寒于水 于：比
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 之：的
D. 以吾一日长乎尔 以：因为
8. 下列句子中没有词类活用的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河
B. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C. 风乎舞雩
D. 余嘉其能行古道
9. 下列句子中，加点词不属于古今异义词一项是（ ）
A. 传以示美人及左右B. 行十日十夜而至于郢
C. 比及三年，可使有勇D. 积土成山，风雨兴焉
10. 对下列文言句式判断错误的一项是（ ）
A. 宋何罪之有（判断句）B. 居则曰：“不吾知也”（宾语前置）
C. 用心一也（判断句）D. 风乎舞雩（状语后置句）
11. 下列句子中对虚词“而”字的用法解释错误的一项是（ ）
A. 蟹六跪而二螯（表并列）B. 青，取之于蓝，而青于蓝（表转折）
C. 吾尝终日而思矣（表并列）D. 君子博学而日参省乎己（表递进）
12. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 突如其来的变故让他无法静心工作，几次设计都没通过，屡试不爽，郁闷极了。
B. 面对来势汹汹的新冠疫情，80多岁高龄的钟南山院士义无反顾地奋战在防疫最前线，让人肃然起敬。
C. 他本来就惧怕上台演讲，你却硬要让他去，这不是差强人意吗？
D. 这些经验丰富的缉毒警察决心以无所不为的勇气，与毒贩斗智斗勇，还百姓一片净土。
13. 下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。
B. 总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。
C. 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
D. 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
14. 下列各句中，括号内的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。（排比）
B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）
C. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语）
D. 读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。（拟人）
15. 下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A. 《劝学》是《荀子》开篇之作，《荀子》由战国思想家荀况所著。
B. 阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴，因此有“山南水北谓之阳”一说。
C. 在古代，“江”指长江，“河”指黄河，“山东”指的是今天的山东省。
D. “迁”是古代官吏调动常用的词语，表示升官之意常用“右迁”一词。
二判断题
16. 判断题
（1）《平凡的世界》的作者是当代作家贾平凹。（ ）
（2）《劝学》是春秋时期的荀子的作品。（ ）
（3）《诗经》按内容分风、雅、颂，手法分为赋、比、兴。（ ）
（4）柳宗元，唐代文学家，为“唐宋八大家”之一，散文代表作有 《小石潭记》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》等。（ ）
（5）苏轼，号东坡居士，诗文书画皆精，词开豪放一派。其中，《念奴娇·赤壁怀古》是他悼亡词代表作。（ ）
三填空题
17. 填空题。
（1）坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，______（《诗经·伐檀》）
（2）王于兴师，______，与子同仇。（《诗经·无衣》）
（3）______，申之以孝悌之义。（《孟子·寡人之于国也》）
（4）故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______（《荀子·劝学》）
（5）______，不能十步；______，功在不舍。（《荀子·劝学》）
（6）______，朽木不折，______，金石可镂。
（7）君子生非异也，______。
四、应用文
18. 按要求完成写作。
下雪后，高一2班李明从2班借了4把笤帚，2个簸箕，承诺第二天中午前归还，请你代李明写一个借条。
2023-2024学年度第一学期期末测验（解析版）
一、选择：
1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A. 档案（dàng） 弹丸（dàn） 压轴（zhòu） 卷帙浩繁（yì）
B. 攻讦（jiān） 鲫鱼（ji） 解数（xiè） 拾级而上（shè）
C. 纤维（xiān） 勾当（gòu） 炮制（pá） 冠状病毒（guān）
D. 肖像（xià） 慰藉（jiè） 埋怨（mái） 怙恶不悛（quān）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
A.“卷帙浩繁”的“帙”应读作zhì。
B.“攻讦”的“讦”应读作jié，“鲫鱼”的“鲫”应读作jì。
D.“埋怨”的“埋”应读作mán。
故选C。
2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 班驳 脉搏 松弛 针灸
B. 憔悴 部署 坐阵 荧屏
C. 喧嚣 飘悍 鼓励 亢奋
D. 窠臼 国籍 骠骑 青睐
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“班驳”的“班”应写作“斑”。
B.“坐阵”的“阵”应写作“镇”。
C.“飘悍”的“飘”应写作“剽”。
故选D。
3. 填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①学生们对这位新老师课——冷淡。
②在接到了群众的——之后，有关部门迅速做出了行动。
③修理好这块全自动机械表，大约需要花费四个小时的——。
④要想写好作文，只有下——多读多练，此外没有别的办法。
A. 反映 反应 工夫 功夫B. 反映 反应 功夫 工夫
C. 反应 反映 工夫 功夫D. 反应 反映 功夫 工夫
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一、二空：“反应”指外来刺激引起的某种活动或回应，可引申为事情引起的态度或意见；/“反映”指的是把情况、意见等告诉上级或有关部门。①句讲学生对老师课堂的态度，故用“反应”；②句为收到群众告知的情况，故用“反映”。
第三、四空：“功夫”主要指本领、技能、造诣等；/“工夫”主要指时间或者空闲时间。③句“4个小时”指时间，故用“工夫”，④句则用“功夫”。
故选C。
4. 下列句子中的加点字解释错误的一项是（ ）
A. 金就砺则利 就：于是
B. 吾尝跂而望矣 跂：踮着脚
C. 声非加疾 疾：强，声音宏大
D. 故不积跬步 跬：半步，跨一脚
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.“就：于是”错误，“就”，接近，靠近。句意：金属制的刀斧靠近磨刀石磨就会变得锋利。
B.正确。句意：我曾经踮着脚向远处望。
C.正确句意：声音并没有变得宏大。
D.正确。句意：所以不积累一步半步的（过程）。
故选A。
5. 下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 为加强对传染源的筛查和管理，降低疫情传播风险，尽快遏制疫情扩散，A市发布公告，要求暂停各类群体性聚集活动。
B. 今年暑假，抱着读万卷书不如行万里路的想法，骑行装备已经购置齐全了，随时可以出发。
C. 这四位年轻的艺术家，他们是风华正茂的90后，和许多同龄人一样，他们拥有良好的教育背景和丰富的海外留学经历，视野开阔，思维活跃，展示了和父辈完全不同的观看世界的角度和方式。
D. “体坛风云人物”年度评选候选人名单揭晓，朱婷入围年度最佳女运动员，这已经是她第五次入围年度最佳女候选者名单。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.成分残缺。三个分句主语不一致，省略主语，导致成分残缺；把“骑行装备已经购置齐全了”改成“我们购置了全套骑行装备”，这样三个分句主语一致。
故选B。
6. 下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A. 洵美且异B. 莫春者，春服既成
C. 虽有槁暴D. 则知明而行无过矣
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.没有通假字。句意：实在是美好又新异。
B.“莫”通“暮”。句意：暮春时节，春天的衣服已经穿上了（制成）。
C.“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒。句意：即使又被风吹日晒而干枯了。
D.“知”通“智”。句意：那么他就会智慧明达并且行为没有过错了。
故选A。
7. 下列句子中对加点的虚词解释错误的一项是（ ）
A. 加之以师旅，因之以饥馑 因：接续
B. 冰，水为之，而寒于水 于：比
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强 之：的
D. 以吾一日长乎尔 以：因为
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.正确句意：加上有军队来攻打它，接续着又有饥荒。
B.正确。句意：冰，是水凝结而成的，却比水更寒冷。
C.“之：的”错误，“之”，助词，定语后置的标志，无义。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。
D.正确。句意：因为我比你们年纪大一点。
故选C。
8. 下列句子中没有词类活用的一项是（ ）
A. 假舟楫者，非能水也，而绝江河
B. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也
C. 风乎舞雩
D. 余嘉其能行古道
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
A.“水”，名词活用作动词，游泳。句意：借助舟船的人，并不是能够游泳，却可以横渡长江黄河。
B.“上、下”，名词活用作状语，向上，向下。句意：（蚯蚓）向上能吃到泥土，向下可以喝到地下的泉水，这是它用心专一的缘故啊。
C.“风”，名词活用作动词，吹风。句意：到舞雩台上吹风。
D.没有词类活用现象。句意：我赞许他能够遵行古人（从师）学习的风尚。
故选D。
9. 下列句子中，加点词不属于古今异义词的一项是（ ）
A. 传以示美人及左右B. 行十日十夜而至于郢
C. 比及三年，可使有勇D. 积土成山，风雨兴焉
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。
A.“左右”，古义，侍从人员；／今义，大致范围（方位词），控制。句意：把和氏璧传给身边的美人和左右的侍从看。
B.“至于”，古义，到达，终于达到某种程度；／今义，表示另提一事。句意：走了十天十夜终于到达郢地。
C.“比及”，古义，等到；／今义，比较，靠近，依附。句意：等到三年功夫， 就可以让那里的人勇敢善战。
D.“风雨”，古今同义。句意：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了。
故选D。
10. 对下列文言句式判断错误的一项是（ ）
A. 宋何罪之有（判断句）B. 居则曰：“不吾知也。”（宾语前置）
C. 用心一也（判断句）D. 风乎舞雩（状语后置句）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
A.“判断句”错误，这是宾语前置句，正常语序为：宋有何罪？句意：宋国有什么罪呢？
B.正确。否定句中代词作宾语，宾语前置；正常语序为：不知吾也。句意：平日里你们说：“不了解我啊 ！”
C.正确。“也”，判断句的标志。句意：这是由于它用心专一啊。
D.正确。“乎”，等同“于”的用法。正常语序为：乎舞雩风。句意：在舞雩台吹风。
故选A。
11. 下列句子中对虚词“而”字的用法解释错误的一项是（ ）
A. 蟹六跪而二螯（表并列）B. 青，取之于蓝，而青于蓝（表转折）
C. 吾尝终日而思矣（表并列）D. 君子博学而日参省乎己（表递进）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.正确。句意：螃蟹有六条腿，两个蟹钳。
B.正确。句意：靛青，是从蓝草里提取它的，却比蓝草的颜色更青（深）。
C.“表并列”错误，应为修饰关系的连词。句意：我曾经一天到晚地冥思苦想。
D.正确。句意：君子广博地学习，并且每天对自己检验反省。
故选C。
12. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 突如其来的变故让他无法静心工作，几次设计都没通过，屡试不爽，郁闷极了。
B. 面对来势汹汹的新冠疫情，80多岁高龄的钟南山院士义无反顾地奋战在防疫最前线，让人肃然起敬。
C. 他本来就惧怕上台演讲，你却硬要让他去，这不是差强人意吗？
D. 这些经验丰富的缉毒警察决心以无所不为的勇气，与毒贩斗智斗勇，还百姓一片净土。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“屡试不爽”，经过多次试验都没有差错。词义与“没通过”“郁闷”的语境不符，望文生义。
B.“义无反顾”，了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。用于钟南山院士不惧困难，不怕危险冲在最前线，符合语境。
C.“差强人意”，形容大体上还能使人满意或还能振奋人的意志。词义与惧怕，硬要他去的语境不符，应是“强人所难”。
D.“无所不为”，没有什么不干的，指什么坏事都干。用于缉毒警察与毒贩斗智斗勇，褒贬失当。
故选B。
13. 下列标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看。
B. 总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。
C. 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
D. 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B.“或使用、或存放、或毁灭。”顿号使用有误，两个顿号改成逗号；因为这是一个主语，带三个并列的谓语动词，要用逗号。
故选B。
14. 下列各句中，括号内的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A. 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。（排比）
B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）
C. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（反语）
D. 读好文章，如饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。（拟人）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.正确。三个相同句式“拿了……，则……”连用，语气强烈，强调内容。
B.正确“墙上芦苇”对“山间竹笋”，“头重脚轻”对“嘴尖皮厚”，“根底浅”对“腹中空”，字数、词性相同，结构相同，意思相关。
C.正确。“大师”“发扬国光”极具讽刺效果，活画出“送去主义”者卖国求荣的丑态。
D.“拟人”错误，应为比喻。把读到好文章的感受比作饮醇酒，两者有相似点，都是回味无穷。
故选D。
15. 下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A. 《劝学》是《荀子》开篇之作，《荀子》由战国思想家荀况所著。
B. 阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴，因此有“山南水北谓之阳”一说。
C. 在古代，“江”指长江，“河”指黄河，“山东”指的是今天的山东省。
D. “迁”是古代官吏调动常用的词语，表示升官之意常用“右迁”一词。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.“‘山东’指的是今天的山东省”错误，“山东”，古今异义词，古义，崤山、函谷关以东地区。
故选C。
二判断题
16. 判断题
（1）《平凡的世界》的作者是当代作家贾平凹。（ ）
（2）《劝学》是春秋时期的荀子的作品。（ ）
（3）《诗经》按内容分为风、雅、颂，手法分为赋、比、兴。（ ）
（4）柳宗元，唐代文学家，为“唐宋八大家”之一，散文代表作有 《小石潭记》《捕蛇者说》《种树郭橐驼传》等。（ ）
（5）苏轼，号东坡居士，诗文书画皆精，词开豪放一派。其中，《念奴娇·赤壁怀古》是他的悼亡词代表作。（ ）
【答案】 ①. × ②. × ③. √ ④. √ ⑤. ×
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
（1）“贾平凹”错误，《平凡的世界》的作者是当代作家路遥。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。1986年12月首次出版。
（2）“春秋时期”错误，荀子是战国末期赵国人，先秦儒家著名思想家。
（3）正确。《诗经》是我国最早的诗歌总集，开创了现实主义文学的先河。
（4）正确。柳宗元，字子厚，因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。
（5）“悼亡词”错误，《念奴娇·赤壁怀古》借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。此词是他咏史怀古词的代表作。
三填空题
17. 填空题。
（1）坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，______（《诗经·伐檀》）
（2）王于兴师，______，与子同仇。（《诗经·无衣》）
（3）______，申之以孝悌之义。（《孟子·寡人之于国也》）
（4）故木受绳则直，______，君子博学而日参省乎己，______（《荀子·劝学》）
（5）______，不能十步；______，功在不舍。（《荀子·劝学》）
（6）______，朽木不折，______，金石可镂。
（7）君子生非异也，______。
【答案】 ①. 河水清且涟漪 ②. 修我戈矛 ③. 谨庠序之教 ④. 金就砺则利 ⑤. 则知明而行无过矣 ⑥. 骐骥一跃 ⑦. 驽马十驾 ⑧. 锲而舍之 ⑨. 锲而不舍 ⑩. 善假于物也
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“涟漪”“戈矛”“谨”“庠序”“就”“则”“知”“骐骥”“驽”“锲”“假”。
四、应用文
18. 按要求完成写作。
下雪后，高一2班李明从2班借了4把笤帚，2个簸箕，承诺第二天中午前归还，请你代李明写一个借条。
【答案】示例：
借条
因打扫雪地所需卫生工具不够，特向班级借了4把笤帚，2个簸箕，于明天中午前归还。
高一2班李明
xx年xx月xx日
【解析】
【详解】本题考查学生写作应用文的能力。
写作类型：借条
借条是一种表明债权债务关系的书面凭证，格式一般包括标题、正文、落款三部分。
1.标题：首行居中写“借条”。
2.正文：借条不需要称呼语，标题下方另起一行直接写正文。正文内容包括物品名称、物品数量、还物品的日期。本题借条正文部分应明确物品和数量为“4把笤帚，2个簸箕”，明确归还日期为“第二天中午前”。
3.落款：包括借物品人的姓名和日期，两者靠右书写，署名在上，日期在下。本题的落款日期上面应写上“高一2班李明”。