2024年河南省郑州市枫杨外国语学校中考第一次质检物理模拟卷(原卷版+解析版)
展开一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1. 亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法,将一根铁丝快速反复弯折,弯折处发热,可认识到_______可以改变物体的内能。用注射器取水后封住前端,用力推活塞,水很难被压缩,说明分子间存在________。
2. 如图甲所示,某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案,用丝绸裹住手指,按照图案形状用力摩擦塑料板后,均匀撒上木屑,竖起塑料板轻敲,板上就留下了一颗由木屑组成的爱心,如图乙所示。使塑料板带电的方式称为__________,其本质是__________发生转移。
3. 李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南,他用的材料是图乙所示的天然磁石,该磁石的D端为 ________ 极,他用该磁石的D端磨成勺柄,打磨成勺状指南针即(“司南”),再用细线将其悬挂,如图丙所示,司南静止时,勺柄指向地理位置的________ (选填“南方”或“北方”).
4. 如图所示,电源电压恒为12V,R2阻值为8,闭合开关,b、c两点间电压为4V,则通过R1的电流为__________A,R1的阻值为__________。
5. 如图所示的电路中,闭合开关S,此时的电路是__________(选填“串联”或“并联”);当滑片P向右滑动时,灯泡的亮度__________,电压表的示数__________,电路消耗的电功率__________。(后三空均选填“变大”“变小”或“不变”)。
6. 小明同学在学习了电与磁知识后,对磁现象很感兴趣,一天晚上,她在台灯下研究磁铁,发现当磁铁靠近发光的台灯时,灯泡内的灯丝晃动了。小路同学对这一现象提出了猜想假设,并进行了初步论证。
(1)猜想假设:____________________;
(2)论证方法:____________________。
二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
7. 关于导体和绝缘体,下列说法正确的是( )
A. 丝绸、大地、水银是绝缘体
B. 铅笔芯、橡胶、铁棒是导体
C. 塑料、陶瓷、干木材是绝缘体
D. 铜、人体、玻璃是导体
8. 同学们学习了生活用电的相关知识后,交流了对安全用电的认识,以下说法中正确的是( )
A. 保险丝应该串联零线和火线之间
B. 用湿抹布可以擦拭正亮着的台灯灯泡
C. 家用洗衣机安全使用必须采用三孔插座
D. 正确使用试电笔时,手应接触金属笔尖
9. 如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是( )
A. B.
C. D.
10. 如图所示,给试管内水加热至沸腾后,管口木塞会被推出。关于该现象说法正确的是( )
A. 木塞被推出时冒的“白气”是水蒸气
B. 塞子飞出后试管内水蒸气的内能减小
C. 塞子飞出和内燃机排气冲程原理相同
D. 飞出后的塞子具有的机械能不断变大
11. 如图是“探究电流通过导体产生热量与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器内密封着等量的空气,下列有关说法正确的是( )
A. 该实验装置是利用U形管中液体热胀冷缩的性质来反映放出热量的多少
B. 通电一段时间后,甲图中左侧导体产生的热量比右侧导体产生热量少
C. 乙图是用于探究电流通过导体时产生的热量与电阻大小关系的
D. 通电一段时间后,乙图中U形管中左侧液面的高度差比右侧的小
12. 下图是电与磁的四个实验,关于实验的描述正确的是( )
A. 甲图:触接后小磁针将发生偏转,说明电流周围有磁场
B. 乙图:磁场中导体ab竖直向上运动时,电流表指针会发生偏转
C. 丙图:该实验可以演示发电机的工作原理
D. 丁图:通电螺线管周围的磁场强弱与电流方向有关
13. 如图所示,是一款“智能照明灯”的电路,其控制电路中,电源电压恒定,R1为可变电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度而变化。当电流到达某一值时,会将衔铁吸下。灯L天黑时自动发光,天亮时自动熄灭。关于该灯,下列说法正确的是( )
A. R2的阻值应随光照强度的增大而增大
B. 通电螺线管的工作原理是电流磁效应
C. 若将R1调小,灯泡工作时间会变长
D. 当光照强度减弱时,R1消耗的功率会变小
14. 白鹤滩水电站是实施“西电东送”的国家重大工程,如图所示。下列说法正确的是( )
A. 水能属于不可再生能源
B. 电能输送有损失,若利用超导体作为输送导线将会减小损失
C. 水能发电是将利用水机械能最终转化为电能
D. 电能属于一次能源
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15. 小丽发现教室安装了两盏额定电压均为220V的电灯,一个开关S就能控制这两盏电灯,且每盏灯都能正常发光,她画出了电路图的一部分,请你将电路图连接完整。
16. 如图所示,是物理兴趣小组设计“电子身高测量仪”的部分电路图(不完整),只要将一个电压表并联在电路中的R或R0两端即可进行身高的测量。请你把电压表正确接入电路中,要求身高越高,电压表的示数越大。(其中R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变)
四、实验探究题(本题3个小题,第17题4分,第18题8分,第19题7分,共19分)
17. 实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中,连接了如图所示实验装置。
(1)实验中是通过观察________来显示电路中是否有电流产生;
(2)保持装置不变,改变开关通断状态,让导体AB在磁场中沿不同方向运动,观察现象并记录在下表中。分析实验1和4可知,产生电流的条件之一是:_______;
(3)分析实验3和4可知,产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做_______运动;
(4)利用“磁生电”工作的装置有_______(选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”)。
18. 为探究“电流与电压、电阻的关系”,小明设计了如图所示电路,电源电压恒定不变。
表一
(1)请在图中将连接错误的导线打“×”,并用笔画一根正确连接的导线________;
(2)小明联想到电池的节数越多灯泡越亮的现象,猜想:电流大小可能与电压的高低有关;请你再举出一个能够支持这一猜想的生活现象:______________;
(3)在“探究电流与电压关系”实验中滑动变阻器除了保护电路,其主要作用是___________;
(4)小明先用5Ω的定值电阻进行实验获得数据如表一,分析数据可得出的结论是___________;
表二
(5)接下来他探究电流与电阻的关系,先将10的定值电阻接入电路,闭合开关,调节变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值,此时电流表的示数如下左图所示为__________A;然后将10的电阻换成5的定值电阻,闭合开关,调节滑片,直至电压表示数__________(选填“大于”、“等于”和“小于”)第一次示数时,读出电流表的示数。再更换20Ω定值电阻继续实验,实验数据记录在表二中。由数据可知:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成__________(选填“正比”或“反比”)。
19. 如图甲是测量一额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验电路图,电源电压为3V。请完成以下问题:
(1)连好电路开始实验,小明发现小灯泡没有发光,观察电压表、电流表均有读数,你认为灯泡没有发光的原因是:__________;
(2)实验中,第一次测量时让电压表示数为2.5V,使小灯泡正常发光,此后调节滑动变阻器,让灯泡两端电压逐渐降低,使灯泡变暗直至完全不发光,调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐减小,会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度__________(选填“升高”“不变”或“降低”);
(3)当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电流表示数为0.24A,电压表示数如图乙所示,此时灯泡两端的电压为__________,灯丝的电阻为__________Ω;
(4)根据测量的数据做出灯泡U-I图像如图丙所示。分析图丙,可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越__________。灯泡正常发光时,灯泡的功率为__________W;
(5)实验过程中发现电流表坏了,小明又找了一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丁所示的实验电路,想测量小灯泡正常发光时的电阻。根据电路图,他连接好实验电路后,闭合开关S1,将开关S2接下触点,移动滑片,欲使电压表的示数为2.5V。但是按此操作后,无论如何移动滑片,电压表的示数都达不到2.5V,你分析其中的原因可能___________。
五、综合应用题(第20题8分,第21题9分,共17分)
20. 目前我国电动汽车的普及率在逐渐提高。某电动汽车的电池由8000节电池组成,每节电池质量为50g,该电池的能量密度为0.25kW·h/kg。
(1)给该电池充电时,主要是将电能转化成_______能;
(2)则该电池存储的电能为多少焦_______?这些电能与完全燃烧多少千克汽油释放的能量相当_______;((q汽油=4.5×107J/kg)
(3)若某燃油车油耗为9升/100km,每升汽油6元,而某纯电动车综合工况耗电量15kW·h/100km,电动车每度电的充电成本为1.2元(含服务费)。按平均每天行驶50km,一月(按30天)电动汽车比燃油汽车节约的能耗开支是多少_______?
21. 如图甲所示为电子秤电路的部分原理图。电源电压6V不变,定值电阻R0=100,电压表量程为0~3V,压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示(取g=10N/kg)。求:
(1)不放货物时,电压表示数为多少?此时电路消耗的总功率为多少?
(2)此电子秤能称量货物的最大质量为多少?
(3)如果想增大称量货物的质量,写出一种可以对原电路改进的方法。
实验次数
开关
磁场方向
导体AB运动情况
灵敏电流计的指针偏转情况
1
断开
上N下S
左右或上下运动
不偏转
2
闭合
上N下S
静止
不偏转
3
闭合
上N下S
上下运动
不偏转
4
闭合
上N下S
左右运动
偏转
实验次数
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.0
V/A
0.2
0.3
0.4
实验次数
1
2
3
R/Ω
5
10
20
I/A
0.32
0.08
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