2023-2024学年（苏教版）一年级数学下册期中测试卷（基础卷02）.zip

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（参考解析）
考试分数：100分；考试时间：60分钟
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、用心思考，正确填空。（共20分）
1．（2分）24＋42的得数是( )十多，79－46得数是( )多。
【答案】六 三十
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出算式的结果，再看答案是几十即可。
【详解】24＋42＝66，79－46＝33；
故，24＋42的得数是六十多，79－46得数是三十多。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。
2．（2分）王医生从1号病人看起，现在要看23号病人，王医生已经看过( )个病人。
【答案】22
【分析】从1号到23号，一共有23个人，用23减去1，结果就是王医生已经看过的病人数量。
【详解】23－1＝22（个）
故，王医生从1号病人看起，现在要看23号病人，王医生已经看过22个病人。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的口算减法的应用，要找准数量关系。
3．（2分）一个加数是41，另一个加数是6，和是( )。被减数是58，减数是50，差是( )。
【答案】47 8
【分析】根据“加数＋加数＝和及被减数－减数＝差”来解决此题。
【详解】41＋6＝47
58－50＝8
故，一个加数是41，另一个加数是6，和是47。被减数是58，减数是50，差是8。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的加减法计算，要熟练掌握。
4．（2分） 9个一和4个十合起来是( )，再添1个一是( )。
【答案】49 50
【分析】根据题意可知：一个两位数，从右边起，第一位是个数，第二位是十位，个数上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十；然后把数写出来，然后再加上1计算出答案即可。
【详解】由分析可得：
9个一和4个十合起来是49；
49＋1＝50
所以再添1个1是50。
5．（2分）猜历史。（年是一种时间单位）
三国时期，蜀汉的都城在成都，用4、3、1这三个数字中的两个数字组数，组成的最大的两位数就是蜀汉从成立到结束经过的年数。蜀汉从成立到结束一共经过了( )年。
【答案】43
【分析】要使组成的两位数最大，可以将4、3、1中最大的数字放在十位上，因为4＞3＞1，所以将4放在十位上，再将剩下的两个数字中较大的那个数字放在个位上，得到43，即为所求的数。
【详解】
据分析可知：4、3、1这三个数字中组成的最大的两位数是43，所以蜀汉从成立到结束一共经过了43年。
6．（2分）红领巾是( )形的，1元硬币的形状是( )形，1元纸币的形状是( )形。
【答案】三角 圆 长方
【分析】三角形是由三条线段首尾依次连接而成的封闭图形。
圆形是由一条曲线围成的封闭图形。
长方形是由四条边围成，且是长长方方的。据此解决。
【详解】由题意分析得：
红领巾是三角形的，1元硬币的形状是圆形，1元纸币的形状是长方形。
7．（2分）是由( )种图形拼成的。
【答案】2/两
【分析】题中的图形有的是由一条曲线围成的封闭图形，是圆；有的是由三条边首尾依次连接组成的封闭图形，是三角形。共2种图形。由此解答。
【详解】由分析可知，是由2种图形拼成的。
8．（2分）小林家养了18只羊和12只兔，小明家养了9只羊。小明家比小林家少养( )只羊。
【答案】9
【分析】用小林家羊的只数减去小明家羊的只数即可求解。
【详解】18－9＝9（只）
小明家比小林家少养9只羊。
9．（2分）〔思维拓展〕每种水果各代表多少？
＋9＝17 －＝4
＝( ) ＝( )
【答案】8 12
【分析】
根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数，计算出的数，再代入到算式－＝4。根据被减数－减数＝差，可转换为减数＋差＝被减数，计算出的数。
【详解】＋9＝17可转换为17－9＝8，＝8；
－8＝4，可转换为4＋8＝12，＝12。
10．（2分）乐乐和花花收集杭州亚运会吉祥物卡片，乐乐有10张，花花有6张。他们一共有( )张卡片，乐乐的卡片比花花的多( )张。
【答案】16 4
【分析】
求一共有多少张，根据加法的意义，将他们的数量相加即可；求乐乐比花花多几张，根据减法的意义，用乐乐的数量－花花的数量，计算即可。
【详解】10＋6＝16（张）；10－6＝4（张）
他们一共有16张卡片，乐乐的卡片比花花的多4张。
二、仔细思考，准确判断。（共10分）
11．（2分）33比5多28，也就是5比33少28。( )
【答案】√
【分析】求一个数比另一个数多多少及求一个数比另一个数少多少，都是用减法计算。
【详解】33－5＝28
所以，33比5多28，也就是5比33少28；此说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的退位减法计算，要熟练掌握。
12．（2分）在下面的计数器上，用3颗珠子只能表示出“3、12、21”这3个数。( )
【答案】×
【分析】用3颗珠子在计数器上可以表示：，共4个数，据此解决。
【详解】由题意分析得：
在计数器上，用3颗珠子只能表示出“3、12、21，30”这4个数。原说法错误。
故答案为：×
13．（2分）两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。( )
【答案】√
【分析】根据题意进行画图，然后再判断即可。
【详解】
如图所示：两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。
14．（2分）笑笑一共要浇13盆花，已经浇了6盆，还要浇5盆。( )
【答案】×
【分析】本题根据“一共要浇的盆数－已浇的盆数＝剩下要浇的盆数”来列式。
【详解】13－6＝7（盆）；
故答案为：×
【点睛】此题主要考查的是十几减6的退位减法。
15．（2分）62个桃，10个装一盘，可以装6盘。( )
【答案】√
【分析】用桃子的总数依次减去10，减到不能减为止，减了多少次就是能装几盘，最后若有差则表示有剩余。
【详解】62－10＝52（个）；52－10＝42（个）；42－10＝32（个）；32－10＝22（个）；22－10＝12（个）；12－10＝2（个）
共减了6次，即62个桃，10个装一盘，可以装6盘，还剩2个。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
三、反复比较，谨慎选择。（共10分）
16．（2分）妈妈给小明买了一件上衣。付了50元，还差3元。妈妈买了哪件上衣？（ ）
A．50元B．53元C．47元
【答案】B
【分析】根据整数加法的意义，用妈妈付的钱加上差的钱，就是买上衣的价格。
【详解】50＋3＝53（元）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的加法口算的应用。
17．（2分）小文有34支画笔，小文比小云少一些，小云可能有（ ）画笔。
A．38支B．60支C．31支
【答案】A
【分析】根据题意，小文比小云少一些，依次分析各选项，找到34比几少一些即可。
【详解】A．34比38少一些，符合题意；
B．34比60少得多，不符合题意；
C．34比31多一些，不符合题意。
小云可能有38支画笔。
故答案为：A
18．（2分）〇是用下面哪个物体的一个面画出来的？（ ）
A．B．C．
【答案】A
【分析】圆柱：由2个圆形的面和1个曲面围成。
长方体：由6个长方形的面围成（特殊的含有2个正方形的面和4个长方形的面）。
正方体：由6个正方形的面围成。据此解答。
【详解】由题意分析得：
〇是用下面的的一个面画出来的。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。
19．（2分）下图中有（ ）个三角形。
A．4B．5C．6
【答案】C
【分析】由三条边首尾依次连接组成的封闭图形是三角形。依次数出小三角形的个数，再数出组合的个数，解答即可。
【详解】单独的小三角形，有3个；由2个小三角形组成的三角形，有2个；由3个小三角形组成的三角形，有1个。
3＋2＋1＝6（个）
一共有6个三角形。
故答案为：C
20．（2分）有11个小朋友，搬来了8把椅子，如果每个人都有椅子坐，还需要再搬（ ）把椅子。
A．3B．4C．5
【答案】A
【分析】用小朋友的人数减去已搬来的椅子数量，求出差，就是还需要再搬的椅子数量。
【详解】11－8＝3（把）
即，还需要再搬3把椅子。
故答案为：A
四、注意审题，细心计算。（共26分）
21．（12分）用竖式计算。
39－14＝ 76－35＝ 28－16＝ 43－21＝
【答案】25；41；12；22
【分析】两位数与两位数的减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起。
【详解】39－14＝25 76－35＝41 28－16＝12 43－21＝22

22．（8分）口算我最快！
7＋60＝ 11－3＝ 69－5＝ 17－9＋11＝
15－8＝ 44＋30＝ 3＋66＝ 8＋8－7＝
【答案】67；8；64；19
7；74；69；9
23．（3分）看图列式计算。

（个）
【答案】16－8＝8
【分析】
题中一共有16个菠萝，左边有8个，求右边筐里有多少个菠萝，用总数量－左边的数量，计算即可。
【详解】16－8＝8（个）
右边筐里有8个菠萝。
24．（3分）看图列式计算。
（ ）
【答案】48＋30＝78（本）
【分析】把左边的本数与右边的本数加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
48＋30＝78（本）
五、连线题（共6分）
25．（6分）连一连。
正方形 长方形 圆 三角形
【答案】
六、活用知识，解决问题。（共28分）
26．（4分）小鸡和小鸭一块出去玩儿，小鸡捉到了许多虫子，吃得很开心。小鸭捉不到虫子，急得直哭。
小鸡一共捉到了多少条虫子？
【答案】33条
【分析】小鸡剩下的数量加上给小鸭的数量，就是一共捉到了多少条。
【详解】10＋23＝33（条）
答：小鸡一共捉到了33条虫子。
27．（4分）小猴子收了53个玉米，小熊收了30个玉米。小猴子比小熊多收了多少个玉米？
【答案】23个
【分析】求小猴子比小熊多收了多少个玉米，就是求两个数的差，用减法列式计算。
【详解】53－30＝23（个）
答：小猴子比小熊多收了23个玉米。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的减法口算的应用，要找准数量关系。
28．（4分）小红每分钟能踢13个毽子，小明每分钟能踢9个，小明每分钟还要多踢几个才能和小红一样多？
【答案】4个
【分析】用小红踢的次数减去小明踢的次数，算出结果，即可解决。
【详解】13－9＝4（个）
答：小明每分钟还要多踢4个才能和小红一样多。
【点睛】此题主要考查的是十几减9的退位减法的应用，要找准数量关系。
29．（4分）在计数器上用5个珠表示出两位数，最大的是多少？最小的呢？先画一画，再填空。
最大是（ ） 最小是（ ）
【答案】
最大是（50） 最小是（14）
【分析】（1）要求最大的数，也就是把这5颗珠都放在十位上即可，即，最大是50；
（2）要求最小的数，就把4颗珠子都放在个位上，十位上放1个珠子，即，最小是14；依此即可求解。
【详解】
最大是（50） 最小是（14）
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，以及考查了学生对计数器的认识和用计数器表示数的能力。
30．（4分）在下图中，移动下图中的3根火柴棒，使它变成5个三角形。
【答案】见详解
【分析】三角形的特征：有3条边和3个角；据此解答；
移动下图中的3根火柴棒，使它增加2个三角形即可，注意3个小三角形可以组成1个大三角形；
【详解】依题意：
（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查三角形初步的认识，熟悉三角形特征，熟练掌握即可。
31．（8分）看表解答。
（1）踢毽子和打乒乓球的一共有多少人？
（人）
（2）跳绳的男生有7人，跳绳的女生有多少人？
（人）
【答案】（1）23＋6＝29
（2）16－7＝9
【分析】（1）把踢毽子的人数和打乒乓球的人数加起来，结果就是一共的人数。
（2）跳绳的总人数减去男生的人数，结果就是跳绳的女生的人数。
【详解】（1））23＋6＝29（人）
答：踢毽子和打乒乓球的一共有29人。
（2）16－7＝9（人）
答：跳绳的男生有7人，跳绳的女生有9人。
【点睛】此题主要考查的是100以内数加减法的应用，关键是找准数量关系。16人
23人
6人