2024年湖南省张家界市桑植县中考一模语文试卷

这是一份2024年湖南省张家界市桑植县中考一模语文试卷，共11页。试卷主要包含了但愿人长久 千里共婵娟，本义，A 句意为等内容，欢迎下载使用。


语文试题卷(一)参考答案
1.D 正确写法为“诚惶诚恐”“和颜悦色”。
2.A “抑扬顿挫”指(?音)高低起伏和停顿转折,不能用来形容书法笔画。
3.D ①“首先”与“第一个”重复;②“的原因”与“的结果”句式杂糅;③ “接近”与“以上”前后矛盾。
4.D
5.(1)但愿人长久 千里共婵娟
(2)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
6.(1)本义:晚辈侍奉长辈(或:子女赡养父母)。
(2)①与父母平等相处。②善于与父母沟通。③直接表达对父母的爱。④听父母的话,但顺从有度。⑤表达感情的方式活泼、有创意。(任意两点即可)
(3)(示例一)上联:孝心似籽心里种 下联:敬老如花脸上开
(示例二)上联:孝道在先丹心可鉴兴万代 下联:报国为首壮志不移荣千秋
【解析】根据对联的基本特点(字数相等、词性相对、平仄相对)进行判断,“孝心似籽”对“敬老如花”,后半截根据前半句的句意进行对照补充,“心里种”与“脸上开”词性与平仄都相对。由此可确定一联。根据平仄相对、仄起平收的基本原则可判断上联的前半句应为“孝道在先 丹心可鉴”,下联的前半句则应为“报国为首壮志不移”,同理后半句上联为“兴万代”,下联为 “荣千秋”。由此可确定另一联。
BA 项,游玩时是愉悦的,并非不安。C 项,并未对景物进行具体细致的描摹。D 项,返回时间已晚。
①轻松愉悦 ②期待兴奋
9.B “吴玠素服飞”中的“素”是“一向,平素”的意思。
10.A 句意为:岳飞尊重贤能礼遇士人,浏览经史典籍,平时唱唱雅诗,玩玩投壶游戏,谦逊谨慎得像个读书人。
士兵们晚上宿营,(1分)百姓打开自家的门(表示)愿意接纳(他们),(1 分)没有兵卒敢进入。(1分)
①岳飞年少时就很有气节,是一个有情有义之人。② 岳飞十分孝顺。③岳飞治军有方, 训练严格,纪律严明。④岳飞礼贤下士。⑤岳飞不慕名利。
(评分说明:共5分,答对一点给1分。)
译文：
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。天生有惊人的力量,不到二十岁,岳飞就能拉开三百斤的'大弓与八石重的硬弩,他向名师周同学习射箭,学到了周同的所有? 领,可以左右开弓。周同死后,岳飞每月初一与十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳飞的父亲认为他为人仁义,说:“如果你将来能够为国家效力,应该会为国、为忠义而献身吧!”
岳飞十分孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去探望母亲,并且把母亲迎接回来。他的母亲有很难治愈的疾病,要喂药岳飞一定要亲自来。母亲过世之后,他连续三天不喝水不吃 饭。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠向来佩服岳飞,想要与他结交,便装扮了有名的女子送给岳 飞。岳飞说:“皇上早起晚睡,勤于政事,现在岂是我们当大将的人享受安乐之时?”岳飞推辞不肯接受,吴玠更加尊敬佩服他了。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑干草,(岳飞)立刻将其斩首示众。士兵们晚上宿营,百姓开了自家的门愿意接纳他们,没有兵卒敢进入。(岳飞队伍的)军号是“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。
(岳飞)擅长以少击众。(他)想要有所举动的时候,就召集全部统制来一起谋划,决定了计谋以后再战斗,所以♘有胜利没有失败。突然遇到敌人时,就按兵不动。所以敌人说他们是: “撼动大山容易,撼动岳家军困难。”张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说:“仁义、智慧、信心、勇气、严格,缺少一样都不可以。”每当征集调配军粮,(他)必定会皱着眉头说:“东南地区的民力,消耗凋敝得很严重。”荆湖平定,招募农民经营田地,又实行军队屯田,每年节省一半的漕运。
岳飞尊重贤能礼遇士人,浏览经史典籍,平时唱唱雅诗,玩玩投壶游戏,谦逊谨慎得像个读 书人。岳飞每次辞谢朝廷给他加官之时,一定说:“这是将士们贡献的力量,我岳飞又有什么功劳呢?”但是他忠心忧愤,壮怀激烈,发表议论公正持平,不屈服于人,最终因为这点惹了祸患。
13.C C 项,第⑥段画线的句子是作者的推测,并没有使用摹状貌的说明方法。
14.D D 项,原文的表述是:但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄露,乃至被用来行骗牟利。此处不符合原文内容。
①利:采用人脸检测技术,具有高安全性、高实时性、高准确率;刷脸支付,用户不必记住 多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度;人脸识别技术还可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。(答对任意两点即可)
②弊:刷脸的同时可能会泄露个人隐私,让我们进入一个“弱隐私”时代。我们需要增强个人隐私保护意识。
①教我敬军礼 ②用军礼告别
17.(示例)“舍不得松开”最有表现力,表现了外婆赶来送“我”时的艰难,也体现了外婆因“我”当兵而倍感自豪,有很多话想说却没有说出口,不舍外孙女离开的情景。“拥抱”只能体现外婆的不舍,“渗出”和“颤抖”是一般的动作,描述了客观现实,只是表现了外婆送“我”时的艰难和有话想说却未说出口的样子。(评分说明:共5分。选择“舍不得松开”5 分档评分,选择“拥抱”3 分档评分,选择“渗出” “颤抖”2分档评分。)
18.(示例)①太姥爷给红军战士送土豆,可红军战士说什么都不要,只是回了个军礼,军礼体现了红军战士纪律严明、不求回报的高尚品格。
②“军礼”体现了军人信仰坚定、无私正直的形象,是先辈们革命乐观主义精神的写照。
③外婆几次向“我”行“军礼”,希望得到“我”的“军礼”,“我”郑重敬礼,这是“军礼”精神的传递,也是军民一家亲、军人勇担使命的诠释。
19.C A 项,写出了鲁达的机智。B 项,相关情节是:① 刺配沧州道,② 风雪山神庙。D项,武松不肯行贿。
20.(示例)①采用古代白话,多是白描式的语言,语言风格贴近当时生活,活灵活现,富于口语化,简洁洗练,极富表现力。(能结合相关选段语言进行分析即可,3分)
②运用个性化的语言。人物的语言不仅表现了人物的性格特点,而且对其出身、地位以及 所受文化教养而形成的思想习惯也能准确表现出来。(找出选文中相应人物的语言体现出 的不同性格特征即可,3分)
21.略