陕西省西安市长安区2024年六年级下学期小升初精选语文试卷含答案

这是一份陕西省西安市长安区2024年六年级下学期小升初精选语文试卷含答案，共7页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
B. 在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（反问）
C. 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（引用）
D. 水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 燕知非福声泪俱下无影无踪重见天日
B. 精兵简政万不得已地广人稀翻箱到柜
C. 过犹不及匍匐前进热泪盈眶衣衫褴褛
D. 死的其所一视同仁随心所欲行善积德
3、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 稚嫩 忐忑不安 仰暮不已B. 贯切 信手拈来 妙手成章
C. 堡垒 柳绿花红 欲满天下D. 气馁 语重心长 无怨无悔
4、在《汤姆索亚历险记》中,汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合,他( )
A. 足智多谋,没有同情心。B. 对现实环境持赞同态度。
C. 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活。D. 安于现状,逆来顺受。
5、我国著名画家齐白石，曾获国际和平奖。然而面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说齐白石一生中曾五易画风。
下列名言（ ）最能说明以上材料
A. 穷则变，变则通，通则久。B. 苟日新，日日新，又日新。
C. 青，取之于蓝，而青于蓝。D. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
6、下列诗句中，被赋予人的品格和志向的事物是（ ）
要知松高洁，待到雪化时。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
A. 松、梅、石灰、菊B. 松、竹、梅、菊
C. 松、梅、竹、荷D. 松、梅、竹、菊
7、下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 成功的背后是辛勤的付出。
B. 我们对这个问题展开了激烈的讨论。
C. 贺州的夏天是一个很美的地方。
D. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
8、下列说法不正确的一项是（ ）
A. 即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。
B. 读文章的时候分清文章的主次，就能领略作者要表达的主要意思。
C. “情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要注意详略得当。
D. 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对周边事物的感受也有所不同。
9、下面各组词语中，字形及加点字的字音完全正确的一组是（ ）
A. 蚯蚓（yǐn）肿胀（zhǒng）骆驼腊八粥
B. 挪移（nuó）倒霉（méi）避免书藉
C. 剥削（xiā）领域（yù）魔鬼恐怖
D. 耽搁（dān）彻底（chè）辨论玻璃
10、下面诗句中，与“中庭地白树栖鸦”出自同一首诗的一项是（ ）
A. 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
11、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）
A. 英国的金斯莱B. 英国的刘易斯·卡罗尔
C. 瑞典的林格伦D. 英国的詹姆斯·巴里
12、下列加点词意思有误的一项是（ ）
A. 春城无处不飞花（春天的京城。）
B. 我以日始初时去人近（认为。）
C. 最是一年春好处（好处。）
D. 萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）
13、下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 熬夜（á） 唱和（hè） 狡辨哄堂大笑
B. 山脉（mài） 分外（fèn）教悔 精兵简政
C. 可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D. 蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
14、下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 善弈者（擅长）B. 多知乎（知道）
C. 过犹不及（达到）D. 探汤（热水）
15、下列诗句没有运用比喻修辞手法的是（ ）
A. 大漠沙如雪，燕山月似钩。
B. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
二、根据所学的知识填空（10分）
16、____________我们是为人民服务的，____________，我们____________有缺点，就不怕别人批评指出。____________是什么人，谁向我们指出____________行。
17、文有对比。“人固有一死，或___________，或____________。”
18、读“盈盈一水间，________________”，我体会到了牛郎织女隔河相望的悲苦，读“天街小雨润如酥，________________”，我看到了早春的清新美景，读_________________，要留清白在人间”，我感受到了诗人高洁的情操。
19、______我们是为人民服务的，______，我们______有缺点，_____不怕别人批评指出。
20、使弈秋诲二人羿，其一人______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为____________，________________而射之。
三、按要求完成句子。（10分）
21、老人慢慢迈进那个绿风荡漾的小院。（缩句）
________________
22、读一读，注意加点部分，，从下面词语中选择一个，仿写句子。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
紧张 喜欢 厌烦 盼望 薄
（ ）______________________________________
23、没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
__________________
24、请根据例句的修辞手法，从下面词语中选择一个，发挥想象，进行仿写。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
喜欢 慢 飞快
____________________________________________
25、昔我往矣，杨柳依依。（请写出诗句的意思）
____________________________
四、阅读理解。（20分）
26、阅读短文，完成练习。
母亲的“土月饼”
①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。
②在那个物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。
③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等做的馅就露出来了，看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候，一只手小心地在下巴下托着，连掉下来的渣都一点点舔掉。那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。
④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市上买来糯米，经过淘洗，再把白花花的糯米铺在一个大筛子里，然后不停地搅动、翻转，以便尽快去除水分，直到水汽完全蒸发掉，这才拿到磨坊去磨成米粉。米粉带回家，母亲先把米粉倒进锅里，用小火炒好，然后按一定比例掺进油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。
⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个圆形的图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们把双手洗净，小心地往月饼模子里放米团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。
⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈，火光映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。
⑦好不容易等到月饼出锅了，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是美味无比！
⑧如今，我们的生活水平提高了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多，口味各异，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……
1. 用简洁的文字补全文中母亲做月饼的工序。
买糯米→淘洗糯米→（ ）→做米饼→（ ）→捏雏形→（ ）→（ ）
2. 短文中的一些语句具有很强的表现力。请用心读下面的句子，分别从用词、修辞手法的角度赏析表达效果。
①渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。（从用词角度赏析表达效果）
__________
②火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈，火光映红了我们开心的笑脸。（从修辞手法的角度赏析表达效果）
__________
3. 短文写的是“母亲的‘土月饼”’，而第①③段却用大量的笔墨写了“单位发的月饼”与“那时候的月饼”，这是为什么？
___________
4. 短文最后一个自然段与开头有什么关系？这样写的好处是什么？
__________
27、阅读
修鞋姑娘
①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。
②就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋，要求她绱（shàng）好的时候，我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用，钉几个钉子就行了。”
③我不放心地提醒她要修结实点儿，花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼，也不管我同意不同意，啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”
④我正要付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一下，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。
⑤借着地干活的机会，我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背，记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱，我都不还价。
⑥姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只，我抬起脚，叫她看，那只没坏。她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”说着，把我的鞋子脱去绱起来。
⑦忽然间，我心里蒙上了一片阴影：莫非她是为了多要钱？
⑧鞋绱好了，我断定她会漫天要价，谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象的那种人。我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱，我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，并要摘下手表作抵押。谁知，姑娘嫣（yān）然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”
⑨“不，可是我没带够钱啊！”我告诉她。
⑩“是的，不过你给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
⑪“别的？我给了你什么？”我纳闷儿地问。
⑫“诚实和信任啊！”她坦然地回答。
⑬我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？
⑭我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信。不过，手表不用摘，三角钱你也不用再送来。再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”
⑮是的，这样大的城市，到哪儿去找她啊！然而，我还在找。走遍长街，望穿深巷。
⑮修鞋姑娘，你在哪里？
——选自北师大版小学语文教材
1. “我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项（）
A. 还钱给她B. 拿回手表C. 说声谢谢D. 表达歉意
2. “我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项（）
A. “我”钱包没带在身上，只找出三角钱。
B. “我”用手表抵押，是不想难堪得无地自容。
C. 姑娘给了我诚实和信任，不需要我用表抵押。
D. “我”怀疑这位姑娘为我绱鞋，是为了多要钱。
3. 以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项（）
A. 文章前后照应、结构严谨。
B. 本文使用了倒叙的叙事方法。
C. 文章先总叙后分述，条理清晰。
D. 文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。
4. 文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项（）
A. 怀疑—同情—窘迫—惭愧B. 怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧
C. 怀疑—窘迫—同情—惭愧D. 怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧
5. 从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好？至少举两个例子说明。
______________
6. 文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写，请你任意选择一处，谈一谈这样写的好处。
______________
五、作文（30分）
经过以上语文实践活动后，同学们对家乡的了解更多了，对家乡的感情更浓了。请发挥想象，写一写，十几年后，你们学成归来，加入到建设家乡的队伍中，如何让家乡变得更美好。题目自拟。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、B
2、C
3、D
4、C
5、B
6、A
7、C
8、C
9、A
10、C
11、B
12、C
13、C
14、B
15、D
二、根据所学的知识填空（10分）
16、⑩. 因为 ⑪. 所以 ⑫. 如果 ⑬. 不管 ⑭. 都
17、①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛
18、①. 脉脉不得语 ②. 草色遥看近却无 ③. 粉骨碎身浑不怕
19、①. 因为 ②. 所以 ③. 如果 ④. 就
20、①. 专心致志 ②. 有鸿鹄将至 ③. 思援弓缴
三、按要求完成句子。（10分）
21、老人迈进小院。
22、 ①. 盼望 ②. 我盼望着开学那一天的到来，简直望眼欲穿。
23、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
24、你看他慢的，还不如蚂蚁快。
25、回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
四、阅读理解。（20分）
26、1. 磨成米粉 裹馅料 打模 蒸烤
2. ①. “萦绕”“钻进”“咽着”等词运用了细节描写，衬托出母亲做的月饼的美味以及“我”对母亲做的月饼的喜爱。 ②. 用拟人的修辞手法生动形象地写叫（生竺焰的跳动，衬托了作者高兴、期待的心情。
3. 用单位发的月饼、那时候的月饼和母亲做的“土月饼”作对比，突出母亲做的月饼的好吃，表达对母亲做的土月饼的怀念，并通过写小时候吃月饼的往事引出下文母亲为“我”做月饼的情景。
4. 首尾呼应，同时点明中心。表达了作者对母亲的思念以及对母亲做的“土月饼”的怀念之情。
27、1. A2. C3. C4. B
5. 啪，啪，啪，三个钉子就钉进去了，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”从姑娘的动作中，可以看出姑娘的动作麻利，修鞋技术好，她说：“你是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天。”，从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。
6. 她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一 手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”这是对修鞋姑娘的动作描写，表现了姑娘动作麻利，特别能干。
五、作文（30分）
例文：
我为家乡做贡献
朝阳冉冉升起，明亮而柔和的阳光洒遍了整个北京城。“2030年5月2日，7时！”手腕上的手表清晰地报时——在这个点钟，人们可能仍正带着倦意吃早饭，我却已准时站在故宫博物院的大门前。紫禁城，这片庄严的宫廷建筑群静静地矗立在这里。
十年前，还是一个初中生的我似乎只在梦境里畅游过这古老而神秘的地方，却从未想象过有朝一日会成为文物修复人员，在这红墙黄瓦之间，用智慧与科技填补找回那些破碎残缺的传统之美。
在工作人员通道“刷脸”上班打卡后，我快步走向了未对游客开放的工作区。不过，今天我的脚步格外匆忙——书画组的同事们要和我共同修补一幅古画。
“哎！小姜，你来上班啦？这幅花鸟画的保护已经完成了，咱们今天得把缺失的图画部分修复好。”同事跟我打了个招呼，引入正题。“好的！那就开始吧！”我活力满满地答道。我们把古画小心翼翼地放进扫描仪里扫描，这台扫描仪连接着智能电脑，能将图画自动扫描进电脑里，再根据数据库里存储的年代、作者等信息，将图画的缺失部分补充完整。只见同事坐在电脑前，一会儿点头，一会儿皱眉，最后愉快地拍拍手：“好！都没有问题！树叶等细节部分处理得非常到位，可以开始修复了。”
我听了这话，连忙戴上智能眼镜。这种眼镜带有微型摄像头，摄像头比针尖大不了多少，可以通过佩戴者眼睛的某些特定动作来完成指令，如拍照记录等。我快速地眨了几下左眼，眼镜便把古画的细节放大了，看得十分清楚。我又拿起一根布满按钮的特殊的笔，用细细的笔尖来回在画纸上精确移动，运用纳米打印技术，在破洞处一点儿一点儿填上所缺失的部分。
“咝……”忽然，我倒吸一口凉气。本来稳稳的手突然抖了一下，一根细细的线条偏离了原本路线，虽然比蚊子腿儿还细，但这也是万万不能的。我心虚地瞅了同事一眼，连忙使用纳米打印笔的无痕擦除功能，将这根捣乱的线条消去了。
已经是下午1点多了，在高科技的帮助下，这幅花鸟画终于修复完毕，不久便可以送去展览了。“耶！”我和同事孩子般地击掌庆祝，看着完好如初的古画，会心一笑。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分