还剩3页未读，
继续阅读
贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县2024届小升初语文自主招生备考卷含答案
展开
这是一份贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县2024届小升初语文自主招生备考卷含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下面这段话中的“他”是谁？判断正确的是（ ）
想到这里，他突然记起，他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来，她会把他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的，然后让邻居们来欣赏。也可能比这更糟：或许她会把他卖到动物园里去！
A. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆。B. 《鲁滨逊漂流记》中的星期五。
C. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯。D. 《爱丽斯漫游奇境》中的爱丽丝。
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 入场券（quàn）莘（xīn）莘学子B. 扁（piān）舟肃（sù）然起敬
C. 供给（jǐ）养尊处（chù）优D. 刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志
3、下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是（ ）
A. 真知灼见，首先来自多思善疑。B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C. 书籍是人类进步的阶梯。D. 千里之行，始于足下。
4、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A. 惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B. 演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D. 薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
5、读下面语段，比喻句填入横线处最恰当的一组是（）。
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来，像。
A. 白缎上绣上了几朵银灰色的暗花千万条闪亮的银链
B. 银色的大海上飘着几片美丽的白帆千万条闪亮的瀑布
6、下面对课文内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》的作者是老舍先生，文章按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容丰富。
B. 《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。
C. 《表里的生物》一文，作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。
D. 《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。
7、下列句中加点部分意思不相同的一项是（ ）
A. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。
B. 试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。
C. 在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。
D. 这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。
8、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
9、下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C. 藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。
D. 八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
10、下列句子没有语病的是（ ）
A. 与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。
B. 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
C. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。
D. 在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
二、判断题（10分）
11、尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，喜欢捉弄小动物的孩子。（ ）
12、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（ ）
13、朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都运用了将情感融入具体事物中的写作方法。（ ）
14、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（ ）
15、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、请根据例句的修辞手法，从下面词语中选择一个，发挥想象，进行仿写。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
喜欢 慢 飞快
____________________________________________
17、修改下列句段。
北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约淀放在戈壁荒漠上空，神舟十五号栽人飞船返回舱稳稳着陆、徐徐飘落。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
________________________
18、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）
____________________________
19、但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）
_____________________________________
20、一儿曰：“________，________，”此不为近者热而远者凉乎？
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读空间
当人生遭遇不自由时
①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；蚌选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，陷入困境时，我们要乐观旷达，勇敢面对。
②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。虽然命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》念奴娇·赤壁怀古》成千古绝唱。
③当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过、痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。
④人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当人生遭遇不自由时，我们无须迷茫，不必消沉，命运掌握在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”
1. “不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体是指（ ）
A. 喜欢守旧，不懂创新B. 孤独寂寞，不会与人交往
C. 不能说出想说的话D. 遭受挫折，陷入困境
2. “运用具体事例说明观点”是本文的基本特点。联系短文，完成题目。
（1）本文的观点是（ ）
A．为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。
B．当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。
C．人在学习或生活中难免遇到坎坷。
D．不经历巨大的困难，不会有伟大的事业。
（2）用简洁的语言概括文中两位人物在遭遇“不自由”时的表现。
3. 如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是（ ）
A. 华罗庚中学毕业后因交不起学费被迫失学，他坚持自学，成为享誉国际的数学家。
B. 海伦·凯勒一岁多时因病成了肓聋哑人，凭着顽强的毅力，成为一位著名作家。
C. 刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。
D. 贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创作，谱写出《第九交响曲等伟大的作品。
22、阅读短文，完成练习。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲兄弟几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了，却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
④贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑤贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家家徽。
1. 请根据文章内容，梳理主要情节，完成填空。
____________——放贼——送鱼——_____________
2. 结合文章内容，分析文章第二自然段提到“祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用？
______________________________
3. 结合语境，按要求赏析下面的语句。
走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”（赏析加点字的表达效果）
______________________________
4. 结合全文，说说祖父是一个怎样的人。
__________________________________
23、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
五、习作（30分）
题目：这件事情真有趣
要求：选取一件你觉得有趣的事情进行描述，尽可能写得具体生动，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、B
5、A
6、D
7、C
8、D
9、B
10、B
二、判断题（10分）
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、你看他慢的，还不如蚂蚁快。
17、北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约绽放在戈壁荒漠上空，神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
18、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。
19、但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。
20、①. 日初出沧沧凉凉 ②. 及其日中如探汤
四、快乐阅读。（30分）
21、1. D2. ①. B ②. 乐观旷达，纵笔抒怀 ③. 勇敢面对，坚持写作3. C
22、1. ①. 捉贼 ②. 刻鱼
2. “人高马大”指人身材高大健壮，说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。
3. “塞”为动词，表示直接把东西放进别人的衣服里，在这里写出了祖父对其帮助真诚，同时也写出了祖父担心别人看见，怕其无法离开的心理，表现了祖父对人的宽厚和怜悯。
4. ①从他能知道贼人藏身，就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官，还放走了贼，并且塞给其铜钱，让他改邪归正。
23、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
五、习作（30分）
例文：
这件事情真有趣
生活中时常会发生一些有趣的事情，这些事情的起因可能就在你的身上，结果可能会令你哭笑不得……
“咦！我的眼镜去哪了？”眼保健操做完后，我摸了摸自己的胸口，惊讶地叫起来。陈伟走过来漫不经心地说：“怎么可能会有人会偷你的眼镜，肯定就在你的兜里。”我摸了摸自己的兜，焦急地说：“没有！怎么办！”我心急如焚，陈伟摸了摸我的兜，也很惊奇：“怎么可能！”我蹲下身，一边着急地在这里寻找着，一边想着；“在哪里！在哪里！我该怎么跟妈妈交代啊！”老师过来了，朝我大吼：“排好队！”我听到了，也不得不去排队了。
下了课，我马上去找林靖轩，焦急地说：“有没有看到我的眼镜！”林靖轩毫不犹豫地说：“没有。”我留下了一句话：“帮我问问别人。”我便马上去问别的人了。
回到了教室，我马上就问我的同桌：“有没有看见我的眼镜!”同桌有点生气：“你已经问过我好几次了！”我垂头丧气地回到位置上，脱下校服，在脱下校服时，我好像看到了什么东西，就马上把手伸进内兜，把藏在里面的眼镜拿出来，激动地大叫：“终于找到了!"
唉，看来以后要改掉我这个粗心大意的毛病了。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
人物
“不自由”
表现
苏轼
多次被贬官
_______
史铁生
双腿瘫痪
_______
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下面这段话中的“他”是谁？判断正确的是（ ）
想到这里，他突然记起，他现在已经不是从前的模样了。妈妈一定会认不出他来，她会把他当成一头奇怪的小野兽关到笼子里的，然后让邻居们来欣赏。也可能比这更糟：或许她会把他卖到动物园里去！
A. 《汤姆·索亚历险记》中的汤姆。B. 《鲁滨逊漂流记》中的星期五。
C. 《骑鹅旅行记》中的尼尔斯。D. 《爱丽斯漫游奇境》中的爱丽丝。
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 入场券（quàn）莘（xīn）莘学子B. 扁（piān）舟肃（sù）然起敬
C. 供给（jǐ）养尊处（chù）优D. 刹（shà）那间鸿鹄（hú）之志
3、下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是（ ）
A. 真知灼见，首先来自多思善疑。B. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C. 书籍是人类进步的阶梯。D. 千里之行，始于足下。
4、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A. 惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B. 演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D. 薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
5、读下面语段，比喻句填入横线处最恰当的一组是（）。
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来，像。
A. 白缎上绣上了几朵银灰色的暗花千万条闪亮的银链
B. 银色的大海上飘着几片美丽的白帆千万条闪亮的瀑布
6、下面对课文内容的表述不正确的一项是（ ）
A. 《北京的春节》的作者是老舍先生，文章按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容丰富。
B. 《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。
C. 《表里的生物》一文，作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。
D. 《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。
7、下列句中加点部分意思不相同的一项是（ ）
A. 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌。
B. 试验田地，一边一律种的是蔬菜，另一边清一色种的是水果。
C. 在作文比赛中，思雨拔得头筹，宁宁摘得榜眼。
D. 这次跑步比赛，李明明得了倒数第一，他决定努力锻炼，再也不做吊车尾了。
8、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
9、下列句子中有语病的一项是（ ）
A. 按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B. 身无分文的唐东杰布成为开创藏戏的开山鼻祖。
C. 藏戏的艺人们别无所求，只要有观众就行。
D. 八儿的嘴里立时生出一种甜腻腻的感觉。
10、下列句子没有语病的是（ ）
A. 与其生闷气浪费时间，也不动手做点实际的事情。
B. 在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。
C. 《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作。
D. 在学习的过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。
二、判断题（10分）
11、尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，喜欢捉弄小动物的孩子。（ ）
12、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（ ）
13、朱自清的《匆匆》和史铁生的《那个星期天》都运用了将情感融入具体事物中的写作方法。（ ）
14、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（ ）
15、辩论时要能听出对方话中的漏洞，并进行反驳。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、请根据例句的修辞手法，从下面词语中选择一个，发挥想象，进行仿写。
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
喜欢 慢 飞快
____________________________________________
17、修改下列句段。
北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约淀放在戈壁荒漠上空，神舟十五号栽人飞船返回舱稳稳着陆、徐徐飘落。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
________________________
18、小芳对小明说：“那是我的铅笔，请你还给我”（改为转述句）
____________________________
19、但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）
_____________________________________
20、一儿曰：“________，________，”此不为近者热而远者凉乎？
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读空间
当人生遭遇不自由时
①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；蚌选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，陷入困境时，我们要乐观旷达，勇敢面对。
②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪，他有神奇的文笔、渊博的学识与睿智的思想，更有乐观旷达、闲适洒脱的心境。虽然命运坎坷，人生路途风雨飘零，曾经多次被贬官，可他依然乐观高歌，纵笔抒怀，《赤壁赋》念奴娇·赤壁怀古》成千古绝唱。
③当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他迷茫过、痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，写出了健全而丰满的理想。
④人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当人生遭遇不自由时，我们无须迷茫，不必消沉，命运掌握在自己手中。正如思想家伏尔泰所说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”
1. “不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体是指（ ）
A. 喜欢守旧，不懂创新B. 孤独寂寞，不会与人交往
C. 不能说出想说的话D. 遭受挫折，陷入困境
2. “运用具体事例说明观点”是本文的基本特点。联系短文，完成题目。
（1）本文的观点是（ ）
A．为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。
B．当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达，勇敢面对。
C．人在学习或生活中难免遇到坎坷。
D．不经历巨大的困难，不会有伟大的事业。
（2）用简洁的语言概括文中两位人物在遭遇“不自由”时的表现。
3. 如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是（ ）
A. 华罗庚中学毕业后因交不起学费被迫失学，他坚持自学，成为享誉国际的数学家。
B. 海伦·凯勒一岁多时因病成了肓聋哑人，凭着顽强的毅力，成为一位著名作家。
C. 刷子李一身绝活，凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇人。
D. 贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下，坚持创作，谱写出《第九交响曲等伟大的作品。
22、阅读短文，完成练习。
家徽
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
②祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家里仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲兄弟几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯晃都搜遍了，却没发现人。父亲兄弟几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
④贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑤贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑦自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
⑧于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家家徽。
1. 请根据文章内容，梳理主要情节，完成填空。
____________——放贼——送鱼——_____________
2. 结合文章内容，分析文章第二自然段提到“祖父在世时，膝下有父亲他们兄弟四个，个个都是人高马大的男子汉”这句话有什么作用？
______________________________
3. 结合语境，按要求赏析下面的语句。
走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”（赏析加点字的表达效果）
______________________________
4. 结合全文，说说祖父是一个怎样的人。
__________________________________
23、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
五、习作（30分）
题目：这件事情真有趣
要求：选取一件你觉得有趣的事情进行描述，尽可能写得具体生动，表达出自己的真情实感。字数在450字左右。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、B
5、A
6、D
7、C
8、D
9、B
10、B
二、判断题（10分）
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、你看他慢的，还不如蚂蚁快。
17、北京时间2023年6月4日清晨，一顶红白相间的大伞如约绽放在戈壁荒漠上空，神舟十五号载人飞船返回舱稳稳着陆。出差186天的航天员费俊龙、邓清明、张陆在完成6个月的飞行后，顺利回家。
18、小芳对小明说，那是她的铅笔，请小明还给她。
19、但我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。
20、①. 日初出沧沧凉凉 ②. 及其日中如探汤
四、快乐阅读。（30分）
21、1. D2. ①. B ②. 乐观旷达，纵笔抒怀 ③. 勇敢面对，坚持写作3. C
22、1. ①. 捉贼 ②. 刻鱼
2. “人高马大”指人身材高大健壮，说明父亲兄弟四个人有足够的力量制服贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做了铺垫。
3. “塞”为动词，表示直接把东西放进别人的衣服里，在这里写出了祖父对其帮助真诚，同时也写出了祖父担心别人看见，怕其无法离开的心理，表现了祖父对人的宽厚和怜悯。
4. ①从他能知道贼人藏身，就能看出祖父是一个经验老道、细心睿智的人。②祖父是一个为人宽厚的人。不但没有把贼送官，还放走了贼，并且塞给其铜钱，让他改邪归正。
23、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
五、习作（30分）
例文：
这件事情真有趣
生活中时常会发生一些有趣的事情，这些事情的起因可能就在你的身上，结果可能会令你哭笑不得……
“咦！我的眼镜去哪了？”眼保健操做完后，我摸了摸自己的胸口，惊讶地叫起来。陈伟走过来漫不经心地说：“怎么可能会有人会偷你的眼镜，肯定就在你的兜里。”我摸了摸自己的兜，焦急地说：“没有！怎么办！”我心急如焚，陈伟摸了摸我的兜，也很惊奇：“怎么可能！”我蹲下身，一边着急地在这里寻找着，一边想着；“在哪里！在哪里！我该怎么跟妈妈交代啊！”老师过来了，朝我大吼：“排好队！”我听到了，也不得不去排队了。
下了课，我马上去找林靖轩，焦急地说：“有没有看到我的眼镜！”林靖轩毫不犹豫地说：“没有。”我留下了一句话：“帮我问问别人。”我便马上去问别的人了。
回到了教室，我马上就问我的同桌：“有没有看见我的眼镜!”同桌有点生气：“你已经问过我好几次了！”我垂头丧气地回到位置上，脱下校服，在脱下校服时，我好像看到了什么东西，就马上把手伸进内兜，把藏在里面的眼镜拿出来，激动地大叫：“终于找到了!"
唉，看来以后要改掉我这个粗心大意的毛病了。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
人物
“不自由”
表现
苏轼
多次被贬官
_______
史铁生
双腿瘫痪
_______
相关试卷
广河县2023-2024学年小升初语文自主招生备考卷含答案： 这是一份广河县2023-2024学年小升初语文自主招生备考卷含答案，共4页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
嘉峪关市2024届小升初语文自主招生备考卷含答案： 这是一份嘉峪关市2024届小升初语文自主招生备考卷含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
和县2024年小升初语文自主招生备考卷含答案： 这是一份和县2024年小升初语文自主招生备考卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
