人教版一年级数学下册期中考试综合复习练习题（含答案）

这是一份人教版一年级数学下册期中考试综合复习练习题（含答案），共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．读数和写数。
67读作：( ) 七十六写作：( )
100读作：( ) 五十写作：( )
2．最小的两位数是( )，最大的两位数是( )。
3．把各个图形的序号填在对应的圈里。
4．小明今年9岁，再过( )年，他就13岁了。
5．小芳家在胜利街，她家的门牌号码是一个两位数，十位上的数字是7，个位上的数比2大6，小芳家在胜利街( )号。
6．小朋友排队去参观动物园。小丽排第8，小明排第16，小丽和小明之间有( )人。
7．○＋○＝8，△＋○＝9，□＋△＋△＝13，○＝( )，△＝( )，□＝( )。
8．数一数，填一填。
▭有( )个；□有( )个；△有( )个；○有( )个；▱有( )个。
二、判断题（共5题，满分5分）
9．两个这样的可以拼成一个长方形。( )
10．60个一和6个十同样多。( )
11．被减数是14，减数是9，差是5。( )
12．12－6和14－8结果相等。( )
13．与59相邻的两个数是57和58。( )
三、选择题（共5题，满分5分）
14．下面的物体，哪个不是同一类的（ ）。
A．B．C．
15．下面计算的过程，错误的是（ ）。
A．先算，再算
B．因为，所以
C．先算，再算
16．在2、4、9三个数中任选两个组成一个两位数，其中最大的一个是（ ）。
A．42B．92C．94
17．原来小青比小红多12张卡片，现在小青给小红3张后，小青比小红还多（ ）张。
A．9B．3C．6
18．下面这扇墙缺了（ ）块砖。
A．5B．6C．7
四、作图题（共2题，满分7分）
19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
20．把他们画出来。
2281
5513
五、计算题（共2题，满分24分）
21．口算
12－3＝ 13－7＋5＝ 3＋9＋2＝ 15－8＋3＝
12－5＝ 8＋3－5＝ 12－3－4＝ 17－5＋4＝
12－4＝ 14－7＋8＝ 6＋7－4＝ 16－3－8＝
13－7＝ 13－6＝ 13－5＝ 13－5＋6＝
22．看图写算式。

六、解答题（共6题，满分38分）
23．
（1）两人一共剪了多少朵红花？
（ ）
（2）全班有50名同学，每人一朵够吗？（在正确的答案后面画“√”）
够了（ ） 不够（ ）
24．
一共钓了多少条鱼？
（ ）
25．猜一猜，笑笑已经写了几个毛笔字？
（个）
26．小轿车里有多少人？
（人）
27．公交车上原来有15人，车在某站停靠时下去了7人，又上来了6人，车上现在有多少人？
（ ）
28．张老师对一（2）班同学最喜欢的水果进行了统计。（每个人只选一种）
（1）填一填，涂一涂。
（2）喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。喜欢（ ）和（ ）的人数一样多。
（3）喜欢苹果的比喜欢西瓜的多多少人？
（ ）
参考答案：
1． 六十七 76 一百 50
【分析】根据整数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零；
根据整数的写法：从高位到低位依次写出各数位上的数字，哪个数位上一个单位也没有，就在那数位上写0，即可写出此数。
【详解】67读作：六十七 七十六写作：76
100读作：一百 五十写作：50
【点睛】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
2． 10 99
【分析】两位数是指由两个数字组成的数，两位数是从10开始，到99结束。据此解答。
【详解】由分析可知，最小的两位数是10，最大的两位数是99。
【点睛】本题考查学生对100以内数的认识。一个非零自然数，包含几个数字，就是几位数。
3．①⑦；②⑧；③⑥；④⑤
【分析】把这些物体按长方体、正方体、圆柱体、球进行分类填空。
【详解】长方体有：①⑦，正方体有：②⑧，圆柱体有：③⑥，球有：④⑤。
【点睛】能熟练认识长方体、正方体、圆柱体、球等立体图形是解题关键。
4．4
【解析】略
5．78
【详解】略
6．7
【解析】略
7． 4 5 3
【分析】和－加数＝另一个加数，据此求解。
【详解】○＋○＝8，所以○＝4；
△＋○＝9，即△＋4＝9，所以△＝9－4＝5；
□＋△＋△＝13，即□＋5＋5＝13，所以□＝13－5－5＝3。
【点睛】熟练掌握加减法各部分之间的关系是解题关键。
8． 1 4 4 3 2
【分析】观察图形，根据长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形的特征分别数出它们的个数，即可解答。
【详解】观察图形可知：
▭有1个；□有4个；△有4个；○有3个；▱有2个。
【点睛】本题主要考查长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆形的认识。
9．×
【解析】略
10．√
【详解】略
11．√
【分析】根据题意，结合“被减数－减数＝差”根据这一公式解答。
【详解】14－9＝5
所以原题说法正确。
故答案为：√
12．√
【详解】12－6＝6，14－8＝6，所以原题说法正确。
故答案为：√。
13．×
【详解】略
14．B
【分析】
根据生活经验可知：苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，据此解答。
【详解】苹果和西瓜是水果，青菜是蔬菜，所以B和其他的不是同一类。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了物体的比较与分类，需要学生具有一定的生活常识。
15．C
【分析】14－7的计算过程：先算10－7＝3，再算4＋3＝7或因为7＋7＝14，所以14－7＝7。
【详解】由分析可知，选项A和B是正确的，选项C是错误的。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查十几减7的知识点，要掌握计算过程并熟练计算。
16．C
【分析】整数的大小比较：数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，据此解答。
【详解】2＜4＜9，所以其中最大的一个是94。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握100以内数的组成和大小关系是解题关键。
17．C
【详解】（张）
故答案为：C
18．C
【解析】略
19．
【解析】略
20．；
；
【解析】略
21．9；11；14；10
7；6；5；16
8；15；9；5
6；7；8；14
【详解】略
22．7＋4＝11；4＋7＝11
11－7＝4；11－4＝7
【解析】略
23．（1）50＋3＝53（朵）
（2）53＞50；够；见详解
【分析】（1）求两人一共剪了多少朵红花，把两人剪的红花数量相加即可。
（2）比较红花的总数与全班的总人数，如果红花总数等于或大于全班总人数，每人一朵够了；如果红花总数小于全班总人数，每人一朵就不够。
【详解】（1）50＋3＝53（朵）
答：两人一共剪了53朵红花。
（2）53＞50
答：每人一朵够。
【点睛】本题考查100以内加法的应用以及100以内数的比大小。
24．8＋40＝48（条）
【分析】吃掉的条数＋剩下的条数＝一共钓的条数，据此列式解答即可。
【详解】8＋40＝48（条）
答：一共钓了48条鱼。
【点睛】考查了整十数加一位数的实际应用。
25．16－7＝9（个）
【解析】略
26．14－9＝5
【分析】将总的人数减去客车里的人数即可得到小汽车里的人数。
【详解】14－9＝5（人）
答：小轿车里有5人。
【点睛】此题的关键是要掌握20以内的数的加减运算。
27．（人）
【解析】略
28．画图见详解
（1）12；8；10
（2）苹果；西瓜；桃；香蕉
（3）4人
12－8＝4（人）
【分析】（1）喜欢香蕉的有10人，一个圆圈表示1人，用10个圆圈表示喜欢香蕉的人数。再数出喜欢苹果、西瓜和桃的人数，并填入统计表中。
（2）比较喜欢各种水果的人数大小解答。
（3）用喜欢苹果的人数减去喜欢西瓜的人数解答。
【详解】
（1）
（2）12＞10＞8
喜欢苹果的人数最多，喜欢西瓜的人数最少。喜欢桃和香蕉的人数一样多。
（3）12－8＝4（人）
喜欢苹果的比喜欢西瓜的多4人。
人数
（ ）
（ ）
（ ）
10
人数
12
8
10
10