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柳州市2024年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案
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这是一份柳州市2024年六年级下学期小升初招生语文试卷含答案，共5页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、下列句子，没有语病的一项是（）
A. 一进体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B. 全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。
C. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
D. 我的故乡在青岛，青岛的秋天是个美丽的季节。
2、下列说法错误的一项是（ ）
A. “通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
B. 每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。
C. 《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
D. 中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。
3、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
4、小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢？（ ）
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
5、同学们在习作中积极运用成语，使用不当的一项是（ ）
A. 张老师今天穿了件白衬衫，无独有偶，李老师今天也穿了件白衬衫。
B. 小丽的文章构思别出心裁，给我留下深刻的印象。
C. 这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。
D. 王大爷穷困潦倒，最后只落得个马革裹尸的悲惨结局。
6、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 解放 压迫 亲戚 死的其所B. 吻合 真理 领域 不可思异
C. 安定 书籍 兴旺 司空见贯D. 敏感 控制 理智 心平气和
7、下列句式变换中，有错误的一项是（ ）
A. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成：“我看到了脸。”
B. 父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改成转述句应该是：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。
C. 这的确是个美好快乐的日子。改成反问句应该是：这难道是美好快乐的日子吗？
D. 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
8、下列各组汉字结构完全相同的一组是（ ）
A. 拟 执 建 速B. 围 匪 闷 固C. 叹 缸 制 脆
9、下列句子的标点使用正确的一项是 （ ）
A. 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思，而老师则默默地注视着他们。
B. “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
C. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D. 你打算今天去北京呢？ 还是明天去呢？
10、按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是（ ）
A. Q G R DB. D G Q RC. R Q D G
11、下列加点字的音形义完全正确的一组是（ ）
A. 侵（qīn）袭 头涔涔（cén） 精兵减政走马观花（跑）
B. 火炽（zhì） 追悼（dà）会 身临其境 今我来思（思念）
C. 懵（méng）懂 华罗庚（gēng） 契而不舍 游园不值（遇到）
D. 急遽（jù） 润如酥（sū） 追悔莫及因风飞过蔷薇（凭借）
12、我国的戏曲艺术源远流长，下列剧种及其经典剧目配对错误的是（ ）。
A. 黄梅戏——《天仙配》B. 藏戏——《文成公主》
C. 越剧——《梁山伯与祝英台》D. 京剧——《变脸》
13、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A. 被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B. 她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C. 一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D. “帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
14、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（ ）。
A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈。
B. 为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。
C. 思/援（拉）弓缴/而射之。
D. 两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”
15、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（ ）
A. 分外 本分B. 禁受 不禁C. 处所 处境D. 丑恶 恶习
二、根据所学的知识填空（10分）
16、青，_________，__________。
17、____________我们是为人民服务的，____________，我们____________有缺点，就不怕别人批评指出。____________是什么人，谁向我们指出____________行。
18、文中有戏曲：我国剧种繁多，流派纷呈。我知道唐东杰布是___________的开山鼻祖，我还知道___________、___________、___________等地方剧种。
19、《十五夜望月》一诗中的“___________，___________”委婉地表达了诗人的思念之情。
20、我们从诗句“_____________，____________”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情；从诗句“____________，____________”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格；从诗句“不要人夸好颜色，____________”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。．
三、按要求完成句子。（10分）
21、下列语段中有四处错误，请修改。
马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。
_____________________________
22、我的成绩迅速提高，因为我付出了更多的努力。（改为先因后果的句式）
___________________________
23、汤姆的脸立刻变得煞白。（把“煞白”的状态描写得更具体）
________________________
24、我不得不去图书馆学习。（改为肯定句）
____________________
25、仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
________________________________
四、阅读理解。（20分）
26、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
27、课外阅读。
发问的精神
①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。
②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。
④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！
（1）本文的观点是
A. 我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。
B. 发问是思想的初步，研究的动机。
C. 一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。
D. 我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。
（2）作者主要通过 _________、_________、_________这三个事例说明了自己的观点。
（3）下面 事例可以证明本文的观点。
A. 史蒂•霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。
B. 伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。
（4）文中画横线句子中“这样的人”指的是 ________的人，这句话的作用是 _______。
五、作文（30分）
“人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。”在你的生命中哪件事对你产生了恒久的影响呢？相信六年级的你已经有了更深刻的思考。请以“生命中最有意义的事”为话题，题目自拟，写一篇记叙文。
要求：
①字数不少于450字；
②把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来；
③字迹端正，不写错别字，正确使用标点符号，做到语句通顺，条理清晰；
④不得抄袭、套作；在文中不得出现真实的班级、姓名等。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、D
6、D
7、C
8、C
9、C
10、B
11、D
12、D
13、C
14、C
15、C
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 取之于蓝 ②. 而青于蓝
17、⑩. 因为 ⑪. 所以 ⑫. 如果 ⑬. 不管 ⑭. 都
18、①. 藏戏 ②. 豫剧 ③. 越剧 ④. 黄梅戏
19、①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家
20、①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 只留清气满乾坤
三、按要求完成句子。（10分）
21、马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心地教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。
22、因为我付出了更多的努力，所以我的成绩迅速提高。
23、黄继光对指导员说，请把任务交给他。
24、我必须去图书馆学习。
25、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
27、（1）B（2） ①. 牛顿创立“万有引力”定律 ②. 瓦特发明蒸汽机 ③. 孔子向老子问礼（3）B
（4） ①. 勇于发问、勤于发问 ②. 引出下文
五、作文（30分）
例文：
最有意义的一件事
人生的每一件事，如同一朵朵鲜艳的花儿绽放在心灵深处。捧起其中的一朵，那含着欢笑与泪水的清香，令人沉醉！不过，其中的那朵花儿最芬芳迷人！
暑假来临，我和姐姐磋商着买卖小玩意儿的计划，决定到和平公园叫卖。
第一天，我和姐姐慢悠悠地来到公园。见到热闹的公园，我想：这么多人都在玩耍，而我们却呆呆地坐在那儿，岂不是很为难！我登时脸通红，步伐更慢了。忽然，我想起了一位教师说的话，“不迈出第一步就永远不知道自己到底行不行”。于是，我一咬牙，拎着东西，加快了步伐。来到了摊位，我们又胆小了起来，摆商品时，十分小心，生怕他人看见。
摆好后，我们手足无措，不敢宣传，更不敢吆喝。路过的人也只是眼睛看一下就走开了，我们失望极了！半小时过去了，终于，两个小女孩走过来。我推了姐姐一下，姐姐立即热情地招呼道：“小妹妹，看看我们的商品，买一个吧！……”在我们的热情款待下，小女孩买下了两样玩具。第一次买卖成功了！登时，快乐满足涌上我的心头。接着，小孩子越来越多，我们的胆子越来越大，生意也越来越好。买卖都一帆风顺，不仅心中满足，赚了钱，还收获颇多，真是一举多得啊！
这朵花儿是花海中最美最香的，是永远不会枯萎的，它那淡淡的清香将永存我的心头！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、下列句子，没有语病的一项是（）
A. 一进体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。
B. 全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。
C. 为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。
D. 我的故乡在青岛，青岛的秋天是个美丽的季节。
2、下列说法错误的一项是（ ）
A. “通国之善弈者也”中的“善”和“慈眉善目”中的“善”意思是一样的。
B. 每个人都是立体的、多面的，所以评价人物的角度不能太单一，就像尼尔斯一样，他身上既有调皮的一面，又有体贴父母的一面。
C. 《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳有不同看法是因为他们观察的角度不同。
D. 中国人过年的时候喜欢吃鱼，寓意为年年有鱼（余）。
3、下面词语中，搭配不恰当的一项是（ ）
A. 精心设计磨炼意志B. 遵守交通储存白菜
C. 克服困难接受任务D. 解决问题展开辩论
4、小雨喜欢给同学起不雅的绰号，班主任老师找他谈话，他心里很不高兴。你作为他的好朋友，会用哪句警句来劝导他呢？（ ）
A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
C. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
5、同学们在习作中积极运用成语，使用不当的一项是（ ）
A. 张老师今天穿了件白衬衫，无独有偶，李老师今天也穿了件白衬衫。
B. 小丽的文章构思别出心裁，给我留下深刻的印象。
C. 这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。
D. 王大爷穷困潦倒，最后只落得个马革裹尸的悲惨结局。
6、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 解放 压迫 亲戚 死的其所B. 吻合 真理 领域 不可思异
C. 安定 书籍 兴旺 司空见贯D. 敏感 控制 理智 心平气和
7、下列句式变换中，有错误的一项是（ ）
A. “我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”可缩写成：“我看到了脸。”
B. 父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”改成转述句应该是：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。
C. 这的确是个美好快乐的日子。改成反问句应该是：这难道是美好快乐的日子吗？
D. 为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句是：为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
8、下列各组汉字结构完全相同的一组是（ ）
A. 拟 执 建 速B. 围 匪 闷 固C. 叹 缸 制 脆
9、下列句子的标点使用正确的一项是 （ ）
A. 有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思，而老师则默默地注视着他们。
B. “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
C. “腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D. 你打算今天去北京呢？ 还是明天去呢？
10、按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是（ ）
A. Q G R DB. D G Q RC. R Q D G
11、下列加点字的音形义完全正确的一组是（ ）
A. 侵（qīn）袭 头涔涔（cén） 精兵减政走马观花（跑）
B. 火炽（zhì） 追悼（dà）会 身临其境 今我来思（思念）
C. 懵（méng）懂 华罗庚（gēng） 契而不舍 游园不值（遇到）
D. 急遽（jù） 润如酥（sū） 追悔莫及因风飞过蔷薇（凭借）
12、我国的戏曲艺术源远流长，下列剧种及其经典剧目配对错误的是（ ）。
A. 黄梅戏——《天仙配》B. 藏戏——《文成公主》
C. 越剧——《梁山伯与祝英台》D. 京剧——《变脸》
13、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A. 被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B. 她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C. 一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D. “帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
14、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（ ）。
A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈。
B. 为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。
C. 思/援（拉）弓缴/而射之。
D. 两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”
15、下面每组词语中，带点字的读音不同的一项是（ ）
A. 分外 本分B. 禁受 不禁C. 处所 处境D. 丑恶 恶习
二、根据所学的知识填空（10分）
16、青，_________，__________。
17、____________我们是为人民服务的，____________，我们____________有缺点，就不怕别人批评指出。____________是什么人，谁向我们指出____________行。
18、文中有戏曲：我国剧种繁多，流派纷呈。我知道唐东杰布是___________的开山鼻祖，我还知道___________、___________、___________等地方剧种。
19、《十五夜望月》一诗中的“___________，___________”委婉地表达了诗人的思念之情。
20、我们从诗句“_____________，____________”中可以感受到李贺渴望建功立业的迫切心情；从诗句“____________，____________”中可以感受到于谦持身清白、坚贞不屈的高尚品格；从诗句“不要人夸好颜色，____________”中可以感受到王冕不向世俗献媚的高尚情操。．
三、按要求完成句子。（10分）
21、下列语段中有四处错误，请修改。
马老师多么和蔼可亲呀，上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天下午，他给小林补了一天的课，小林非常感动马老师。
_____________________________
22、我的成绩迅速提高，因为我付出了更多的努力。（改为先因后果的句式）
___________________________
23、汤姆的脸立刻变得煞白。（把“煞白”的状态描写得更具体）
________________________
24、我不得不去图书馆学习。（改为肯定句）
____________________
25、仿照例子写句子。（用同一意思的不同词语写一句话）
例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
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四、阅读理解。（20分）
26、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
27、课外阅读。
发问的精神
①发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问，勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。别人不肯动脑筋的地方，他偏会想出惊人的见解；别人以为平常的事物，他偏会看出不平常的道理。这样的人，古今中外都有的是。
②苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”定律，在人类认识自然的历史上树立了一座里程碑。
③壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机，使人类至今蒙受其利。
④我们中国的孔子，也是个好问的人。他到太庙里去，看见每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就去向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？
⑤举出这几个人物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。要求知识，明道理，处处都会碰到问题。不能勤于发问，是多么可惜啊！
（1）本文的观点是
A. 我们日常所见所闻所接触的事物里，有很多的道理。
B. 发问是思想的初步，研究的动机。
C. 一切知识的取得，大都从发问而来：新创造、新发明也经常由发问开端。
D. 我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识，不能不明道理。
（2）作者主要通过 _________、_________、_________这三个事例说明了自己的观点。
（3）下面 事例可以证明本文的观点。
A. 史蒂•霍金年轻时身患绝症，但他勤奋努力，终于成了著名的科学家。
B. 伽利略敢于质疑亚里士多德，进行了比萨斜塔的实验。
（4）文中画横线句子中“这样的人”指的是 ________的人，这句话的作用是 _______。
五、作文（30分）
“人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。”在你的生命中哪件事对你产生了恒久的影响呢？相信六年级的你已经有了更深刻的思考。请以“生命中最有意义的事”为话题，题目自拟，写一篇记叙文。
要求：
①字数不少于450字；
②把印象深刻的内容写具体，把真情实感自然地表达出来；
③字迹端正，不写错别字，正确使用标点符号，做到语句通顺，条理清晰；
④不得抄袭、套作；在文中不得出现真实的班级、姓名等。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、D
2、A
3、B
4、C
5、D
6、D
7、C
8、C
9、C
10、B
11、D
12、D
13、C
14、C
15、C
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 取之于蓝 ②. 而青于蓝
17、⑩. 因为 ⑪. 所以 ⑫. 如果 ⑬. 不管 ⑭. 都
18、①. 藏戏 ②. 豫剧 ③. 越剧 ④. 黄梅戏
19、①. 今夜月明人尽望 ②. 不知秋思落谁家
20、①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 只留清气满乾坤
三、按要求完成句子。（10分）
21、马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他耐心地教我们写字的方法；下课后，他常常和我们一起开心地玩耍。昨天，他给小林补了一天的课，小林非常感谢马老师。
22、因为我付出了更多的努力，所以我的成绩迅速提高。
23、黄继光对指导员说，请把任务交给他。
24、我必须去图书馆学习。
25、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
27、（1）B（2） ①. 牛顿创立“万有引力”定律 ②. 瓦特发明蒸汽机 ③. 孔子向老子问礼（3）B
（4） ①. 勇于发问、勤于发问 ②. 引出下文
五、作文（30分）
例文：
最有意义的一件事
人生的每一件事，如同一朵朵鲜艳的花儿绽放在心灵深处。捧起其中的一朵，那含着欢笑与泪水的清香，令人沉醉！不过，其中的那朵花儿最芬芳迷人！
暑假来临，我和姐姐磋商着买卖小玩意儿的计划，决定到和平公园叫卖。
第一天，我和姐姐慢悠悠地来到公园。见到热闹的公园，我想：这么多人都在玩耍，而我们却呆呆地坐在那儿，岂不是很为难！我登时脸通红，步伐更慢了。忽然，我想起了一位教师说的话，“不迈出第一步就永远不知道自己到底行不行”。于是，我一咬牙，拎着东西，加快了步伐。来到了摊位，我们又胆小了起来，摆商品时，十分小心，生怕他人看见。
摆好后，我们手足无措，不敢宣传，更不敢吆喝。路过的人也只是眼睛看一下就走开了，我们失望极了！半小时过去了，终于，两个小女孩走过来。我推了姐姐一下，姐姐立即热情地招呼道：“小妹妹，看看我们的商品，买一个吧！……”在我们的热情款待下，小女孩买下了两样玩具。第一次买卖成功了！登时，快乐满足涌上我的心头。接着，小孩子越来越多，我们的胆子越来越大，生意也越来越好。买卖都一帆风顺，不仅心中满足，赚了钱，还收获颇多，真是一举多得啊！
这朵花儿是花海中最美最香的，是永远不会枯萎的，它那淡淡的清香将永存我的心头！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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