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晋中市和顺县2024届六年级下学期小升初招生语文试卷含答案
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这是一份晋中市和顺县2024届六年级下学期小升初招生语文试卷含答案，共6页。试卷主要包含了根据要求选择正确答案，根据所学的知识填空，按要求完成句子，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项（ ）
A. 万紫千红总是春
B. 岁寒三友松竹梅
C. 春回大地天地秀
2、下列字音、字形、字义完全正确的是（ ）
A. 笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）
B. 薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）
C. 澄碧（chéng）诸侯载渴载饥（充满）
D. 匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
4、下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（ ）
A. 迫B. 鼎C. 迁D. 惧
5、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 奈何B. 觉察C. 拨弄D. 司空见贯
6、下列说法正确的一项是（ ）
A. 我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。
B. “凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。
C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
7、下列搭配不正确的一项是（ ）
A. 囊萤夜读——车胤——勤勉好学B. 王戎——竹林七贤——《世说新语》
C. 围魏救赵——《三国演义》——施耐庵D. 林冲——豹子头——《水浒传》
8、选词填空，正确的选项是（ ）
①忧伤②恐惧③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
9、读下面语段，比喻句填入横线处最恰当的一组是（）。
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来，像。
A. 白缎上绣上了几朵银灰色的暗花千万条闪亮的银链
B. 银色的大海上飘着几片美丽的白帆千万条闪亮的瀑布
10、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（ ）
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
A. 难过B. 痛苦C. 激动、兴奋D. 热烈
11、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 慢长B. 理智C. 尖锐D. 焉知非福
12、下列说法有误的是（ ）
A. “近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。
B. 我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C. “苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。
D. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。
13、将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
14、下列句子中引用不恰当的一项是（ ）
A. 俗话说“打破砂锅问到底”，像东东这样急性子的人是不可能有耐心完成这个实验的。
B. “不到长城非好汉”，今天我非登上天都峰不可。
C. 站在我面前的文学巨匠，我竟然没认出来，真是“有眼不识泰山”。
D. “读书破万卷，下笔如有神”，对于我这样热爱读书的少年，读书的功用自是不言而喻。
15、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）
A. 英国的金斯莱B. 英国的刘易斯·卡罗尔
C. 瑞典的林格伦D. 英国的詹姆斯·巴里
二、根据所学的知识填空（10分）
16、通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《________》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《________》……转眼小学就要毕业了，真是时光《________》啊！（用课文题目填空）
17、文有对比。“人固有一死，或___________，或____________。”
18、在学习和生活中，我们要珍惜时间：“_______________，_______________”；要听进去劝告：“良药苦口利于病，_______________”；要多读书、多实践：“_______________，事非经过不知难”；还要懂得通融：“穷则变，_______________，_______________”。
19、在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止，_____。”告诉我们要及时孝敬父母；“_____，______。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
20、文中有主旨：《学弈》告诉我们：______________________。面对两小儿的辩斗，“孔子不能决也”告诉我们：________________________。
三、按要求完成句子。（10分）
21、全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
___________________
22、以“钓鱼”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：______________
心情不好：______________
23、小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）
_________________
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________
25、修改病段。
外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶唉唉挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显的格外美丽漂亮。
_______________
四、阅读理解。（20分）
26、综合性学习。
材料一：低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。低碳生活是一种值得提倡的生活态度，许多国家都积极参与到低碳行动中。被评为最环保国家的芬兰，可再生能源已经占整体能源利用的3%，有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。
材料二：国务院常务会议决定自2013年起，将全国节能宣传周第三天设立为“全国低碳日”，宣传标识如右图。
1. 为了解“什么是低碳生活”，我会先重点阅读
_____________（材料一 材料二）。“低碳生活”是指________________________________
这段材料主要运用的说明方法有_______________、______________。
2. 观察“全国低碳日”宣传标识，对其含义理解错误的一项是（ ）
A. 内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来，是“低碳”两个汉字的首字母。
B. 内圈三个人手拉手的图案，意在告诉我们一定要团结友爱，让友谊天长地久。
C. 内圈下半部分设计成地球的形状，看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护地球气候。
3. 低碳不仅是国家的事情，也是我们每个人的责任。以下行为与宣传主题相符合的是（ ）（多选）
A. 周末出游时，小明让爸爸开着私家车去目的地。
B. 每天上学放学时，文文都坚持坐公交车，不让爸爸开车接送。
C. 对于短距离的路程，妈妈一般都选择步行。
27、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
五、作文（30分）
题目：让我感动
六年的小学生活一定给我们留下许多感动的瞬间，选择一件你印象最深的事情写下来，先回顾事情的经过和你当时的心情，然后理清思路，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
要求：把题目补充完整，语句通顺，书写规范、整洁，不少于450字。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、D
6、D
7、C
8、A
9、A
10、C
11、A
12、A
13、B
14、A
15、B
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 真理诞生于一百个问号之后 ②. 为人民服务 ③. 匆匆
17、①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛
18、①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 变则通 ⑥. 通则久
19、①. 子欲养而亲不待 ②. 读书须用意 ③. 一字值千金
20、①. 做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功 ②. 再博学的人也会有所不知，知识是无穷的，学习是无止境的
三、按要求完成句子。（10分）
21、全场响起掌声。
22、我一直盼望着能去钓鱼，今天爸爸终于带我去钓鱼了，我高兴得手舞足蹈的，走起路来都觉得格外轻快，心情舒畅极了。
今天出来钓鱼本来心情挺好的，可是我钓了一天，一条鱼也没钓上来。总感觉水里的鱼儿也在嘲笑我钓不到鱼，心情郁闷极了。
23、小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
25、夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 材料一 ②. 减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。 ③. 下定义 ④. 列数字2. B3. BC
27、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
五、作文（30分）
例文：
母爱让我感动
时间如流水一般匆匆而逝，很多事情已随时间的消逝而褪色但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天上午，我背着书包正要上学，妈妈突然从屋里急匆匆地跑出来递给我一把伞，说：“天气预报说今天有雨，你拿着伞吧！”我抬头看天空，天空万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟地跑了。
中午放学的时候，天气突然大变，顷刻间，暴雨骤然而下。我站在校门口，眼看着同学们都一个个的被家长接走了，我心里开始忐忑不安，像十五个吊桶打水七上八下，爸爸刚出差，没个三五天是回不来的，妈妈又在发高烧输着液，也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着，又急又饿，眼看窗外的雨越下越大，又没有人来接我，我不由得大哭起来。
突然，大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈。我想：怎么可能呢？妈妈不是生病了吗？怎么会有时间接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是妈妈！狂风夹带着暴雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈在大雨中艰难的向我走来。
“孩子，快过来，把雨衣穿好。”妈妈脱下雨衣披在我身上，此时此刻，雨越下越大，妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋湿了，望着妈妈慈祥的笑容，望着妈妈疲惫的眼睛，望着妈妈那清白的脸，我不禁又哭起来。
一把伞撑起一片天，妈妈用爱的伞给我撑起了快乐和幸福，事情虽然过去很久了，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项（ ）
A. 万紫千红总是春
B. 岁寒三友松竹梅
C. 春回大地天地秀
2、下列字音、字形、字义完全正确的是（ ）
A. 笨拙（zhuō）轻脆焉知非福（怎么）
B. 薄雾（bó）侵袭万象更新（更加）
C. 澄碧（chéng）诸侯载渴载饥（充满）
D. 匪徒（fěi）拨弄泣涕零如雨（散碎）
3、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
4、下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（ ）
A. 迫B. 鼎C. 迁D. 惧
5、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 奈何B. 觉察C. 拨弄D. 司空见贯
6、下列说法正确的一项是（ ）
A. 我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。
B. “凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。
C. “竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。
D. “行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。
7、下列搭配不正确的一项是（ ）
A. 囊萤夜读——车胤——勤勉好学B. 王戎——竹林七贤——《世说新语》
C. 围魏救赵——《三国演义》——施耐庵D. 林冲——豹子头——《水浒传》
8、选词填空，正确的选项是（ ）
①忧伤②恐惧③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
9、读下面语段，比喻句填入横线处最恰当的一组是（）。
进入天山，蓝天衬着矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像。那融化的雪花从峭壁断崖上飞泻下来，像。
A. 白缎上绣上了几朵银灰色的暗花千万条闪亮的银链
B. 银色的大海上飘着几片美丽的白帆千万条闪亮的瀑布
10、下面句子中加点部分表现了人们怎样的感情？（ ）
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
A. 难过B. 痛苦C. 激动、兴奋D. 热烈
11、下列词语中有一个字是错误的，把它选出来（ ）
A. 慢长B. 理智C. 尖锐D. 焉知非福
12、下列说法有误的是（ ）
A. “近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。
B. 我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
C. “苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。
D. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。
13、将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
14、下列句子中引用不恰当的一项是（ ）
A. 俗话说“打破砂锅问到底”，像东东这样急性子的人是不可能有耐心完成这个实验的。
B. “不到长城非好汉”，今天我非登上天都峰不可。
C. 站在我面前的文学巨匠，我竟然没认出来，真是“有眼不识泰山”。
D. “读书破万卷，下笔如有神”，对于我这样热爱读书的少年，读书的功用自是不言而喻。
15、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）
A. 英国的金斯莱B. 英国的刘易斯·卡罗尔
C. 瑞典的林格伦D. 英国的詹姆斯·巴里
二、根据所学的知识填空（10分）
16、通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《________》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《________》……转眼小学就要毕业了，真是时光《________》啊！（用课文题目填空）
17、文有对比。“人固有一死，或___________，或____________。”
18、在学习和生活中，我们要珍惜时间：“_______________，_______________”；要听进去劝告：“良药苦口利于病，_______________”；要多读书、多实践：“_______________，事非经过不知难”；还要懂得通融：“穷则变，_______________，_______________”。
19、在学习中，我们明白了很多道理。“树欲静而风不止，_____。”告诉我们要及时孝敬父母；“_____，______。”让我们明白读书要下功夫，书中的文字最有价值。
20、文中有主旨：《学弈》告诉我们：______________________。面对两小儿的辩斗，“孔子不能决也”告诉我们：________________________。
三、按要求完成句子。（10分）
21、全场响起暴风雨般的掌声。（缩句）
___________________
22、以“钓鱼”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：______________
心情不好：______________
23、小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）
_________________
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
____________________
25、修改病段。
外婆家的夏天是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶唉唉挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中帽出来。有的才展开两三片花瓣儿、有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。郾一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显的格外美丽漂亮。
_______________
四、阅读理解。（20分）
26、综合性学习。
材料一：低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。低碳生活是一种值得提倡的生活态度，许多国家都积极参与到低碳行动中。被评为最环保国家的芬兰，可再生能源已经占整体能源利用的3%，有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。
材料二：国务院常务会议决定自2013年起，将全国节能宣传周第三天设立为“全国低碳日”，宣传标识如右图。
1. 为了解“什么是低碳生活”，我会先重点阅读
_____________（材料一 材料二）。“低碳生活”是指________________________________
这段材料主要运用的说明方法有_______________、______________。
2. 观察“全国低碳日”宣传标识，对其含义理解错误的一项是（ ）
A. 内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来，是“低碳”两个汉字的首字母。
B. 内圈三个人手拉手的图案，意在告诉我们一定要团结友爱，让友谊天长地久。
C. 内圈下半部分设计成地球的形状，看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护地球气候。
3. 低碳不仅是国家的事情，也是我们每个人的责任。以下行为与宣传主题相符合的是（ ）（多选）
A. 周末出游时，小明让爸爸开着私家车去目的地。
B. 每天上学放学时，文文都坚持坐公交车，不让爸爸开车接送。
C. 对于短距离的路程，妈妈一般都选择步行。
27、现代文阅读。
赔偿
余显斌
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手中拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。亦兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品!
⑥老人举起泥塑，噗的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么!”
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，决不能是移团、没有挤开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道这些呀？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感受。
⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。
1. 根据“我”的经历，用简洁的语言概括文章的主要故事情节。
买泥塑，急离开→__________→__________
2. 对第②自然段理解最恰当的一项是（ ）
A. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”用假钞并成功脱逃的愉快心情。
B. 主要运用了动作描写，体现“我”买到“泥人曾”的泥塑后的快乐心情。
C. 主要运用了环境描写，借用优美的景色，体现“我”买泥塑时的慷慨大度和愉快心情。
D. 主要运用了动作描写，体现“我”用假钞买到真品后的得意心理。
3. 第⑪自然段运用了______和______描写．从中我们可以感受到老人____________________。
4. 题目“赔偿”有哪些含义？（ ）（多选）
A. 老人用真品赔偿次品。B. 用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿。
C. 得知真相“我”承认用假钞并赔偿。D. “我”用真钞赔偿假钞。
五、作文（30分）
题目：让我感动
六年的小学生活一定给我们留下许多感动的瞬间，选择一件你印象最深的事情写下来，先回顾事情的经过和你当时的心情，然后理清思路，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
要求：把题目补充完整，语句通顺，书写规范、整洁，不少于450字。
参考答案
一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）
1、B
2、A
3、C
4、B
5、D
6、D
7、C
8、A
9、A
10、C
11、A
12、A
13、B
14、A
15、B
二、根据所学的知识填空（10分）
16、①. 真理诞生于一百个问号之后 ②. 为人民服务 ③. 匆匆
17、①. 重于泰山 ②. 轻于鸿毛
18、①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 书到用时方恨少 ⑤. 变则通 ⑥. 通则久
19、①. 子欲养而亲不待 ②. 读书须用意 ③. 一字值千金
20、①. 做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功 ②. 再博学的人也会有所不知，知识是无穷的，学习是无止境的
三、按要求完成句子。（10分）
21、全场响起掌声。
22、我一直盼望着能去钓鱼，今天爸爸终于带我去钓鱼了，我高兴得手舞足蹈的，走起路来都觉得格外轻快，心情舒畅极了。
今天出来钓鱼本来心情挺好的，可是我钓了一天，一条鱼也没钓上来。总感觉水里的鱼儿也在嘲笑我钓不到鱼，心情郁闷极了。
23、小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。
24、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
25、夏天的外婆家是个美丽的地方。她家旁边有一个荷花池，荷花池中，荷花开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘中冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。那一朵朵白荷花，在荷叶的衬托下，显得格外美丽。
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 材料一 ②. 减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。 ③. 下定义 ④. 列数字2. B3. BC
27、1. ①. 泥塑被摔，知真相 ②. 得赔偿，付真钞
2. A
3. ①. 语言 ②. 动作 ③. 诚实守信，温文尔雅4. ABD
五、作文（30分）
例文：
母爱让我感动
时间如流水一般匆匆而逝，很多事情已随时间的消逝而褪色但有一件事让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
那天上午，我背着书包正要上学，妈妈突然从屋里急匆匆地跑出来递给我一把伞，说：“天气预报说今天有雨，你拿着伞吧！”我抬头看天空，天空万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟地跑了。
中午放学的时候，天气突然大变，顷刻间，暴雨骤然而下。我站在校门口，眼看着同学们都一个个的被家长接走了，我心里开始忐忑不安，像十五个吊桶打水七上八下，爸爸刚出差，没个三五天是回不来的，妈妈又在发高烧输着液，也肯定不会来接我的。我一个人在校门口等着，又急又饿，眼看窗外的雨越下越大，又没有人来接我，我不由得大哭起来。
突然，大雨中出现了一个熟悉的身影，是妈妈。我想：怎么可能呢？妈妈不是生病了吗？怎么会有时间接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是妈妈！狂风夹带着暴雨好像要把妈妈吞没似的，妈妈在大雨中艰难的向我走来。
“孩子，快过来，把雨衣穿好。”妈妈脱下雨衣披在我身上，此时此刻，雨越下越大，妈妈的头发、脸上、身上都被雨水淋湿了，望着妈妈慈祥的笑容，望着妈妈疲惫的眼睛，望着妈妈那清白的脸，我不禁又哭起来。
一把伞撑起一片天，妈妈用爱的伞给我撑起了快乐和幸福，事情虽然过去很久了，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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