广南县2024年小升初素养语文检测卷含答案

这是一份广南县2024年小升初素养语文检测卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共20分）
1、制作成长纪念册时，小林采用了“栏目式”进行整理分类（如下）。他在第一部分放入的是学校的基本情况介绍，下面栏目名称最适合的一项是（ ）
①？——②同窗之情——③感念师恩——④成长足迹
A. 学校印象B. 校园美景C. 操场掠影D. 学校蓝图
2、下列古诗关于情感表达的说法，正确的是（ ）
A. 《江上渔者》赞颂了鲈鱼味道的鲜美及渔民们的勇敢。
B. 《春夜喜雨》表达了诗人喜悦的心情和对春雨的喜爱。
C. 《游园不值》抒发了诗人看不到大好春光的惋惜之情。
3、下列选项中，加点字读音有误的是（ ）
A. 褴褛（lǚ） 脏水（zāng）B. 暂时（zàn） 山脉（mò）
C. 凹凸（tū） 西藏（zàng）D. 屐齿（jī） 憎恶（wù）
4、下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A. 虽与之俱学，弗若之矣。 自愧弗如B. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
C. 思援弓缴而射之 得意之作D. 巍巍乎若太山 欣喜若狂
5、下列加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 老师对学生不应存有偏见之心，应一视同仁。
B. 同学们在操场上踢着足球，正玩得热气腾腾。
C. 他们看到你安然无恙，一定喜出望外。
D. 外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。
6、下面词语的书写和加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A. 祝贺 栖息 剔除（tì）B. 阻拦 泡沫 领域（yù）
C. 耽搁 严峻 花圃（pú）D. 惧全 恐怖 躲藏（cáng）
7、选词填空，正确的选项是（ ）
①忧伤②恐惧③哀思
（1）不久就要和同窗六年的朋友们分别，我不免有些（ ）
（2）我哼起歌壮胆，用以战胜黑暗的（ ）
A. ①②B. ②①C. ③②D. ②③
8、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 被迫pò 晃动huǎng 花圃pǔ 头晕目眩xuán
B. 山涧jiàn 惊惶huáng 不禁jīn 翻箱倒柜dǎ
C. 苔藓xiǎn 染缸yǎn 埋头mái 摘得桂冠guān
9、赵孟頫是代著名的书法家，是其楷书代表作之一。（ ）
A. 宋 《兰亭集序》B. 元 《三门记》
C. 唐 《多宝塔碑》D. 明 《玄秘塔碑》
10、元代书法家赵孟頫的代表作是（ ）
A. 《三门记》B. 《兰亭序》C. 《玄秘塔碑》
二、判断题（10分）
11、“为是其智弗若与？曰：非然也”和“孰为汝多之乎？”都是反问句。（ ）
12、“白骨精”“观音”“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”，以上《西游记》中的人物名，是按照字母表先后顺序排列的。（ ）
13、《春夜喜雨》中，描写夜雨悄然无声，在不知不觉中随风而至，滋润大地万物的诗句是“随风潜入夜，润物细无声”。（ ）
14、 “先阅读梗概，再浏览精彩片段”的阅读方法适合阅读所有的文学作品。（ ）
15、藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、仿写句子。关注加点部分，发挥想象，运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。
例：花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
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17、在默默里算着，__________________已经从我手中溜去，__________________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，__________________，__________________。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
18、两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”（用现代汉语翻译句子）
_______________
19、如果你是一滴水，那幸福就是滋润一寸寸土地；如果你是_______，那幸福就是________。
20、只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。（修改病句）
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四、快乐阅读。（30分）
21、阅读下面材料，完成练习。
我们的生活中常常会用到“二维码”，让我们一起来认识一下它吧
材料一：
二维码是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的，黑白相间的、记录数据符号信息的图形。
材料二：
材料三：
①一维码在使用时，如果条形码遭到损坏、如污染、脱墨等，识别设备就无法读取信息，这时就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号、而二维码容错能力强，且具有纠错功能，这使得二维条码因穿孔、污损等引起局部损坏时，照样可以正确得到识读，损毁面积达30%仍可恢复信息、
②通常我们所看到的以及大多数软件生成的二维码都是黑色的，但事实上彩色的二维码生成技术也并不复杂，并且备受年轻人的喜爱，已有一些网站开始提供彩色二维码在线免费生成服务了，基干二维码的纠错功能，即使二维码部分被覆盖或丢失、扫描设备依然能够识别出其记录的完整信息，当前已有不少“个性二维码”的生成工具，把一些个性图案与二维码进行合成，得到个性化并能被扫描设备识别的二维码，这种“个性二维码”也开始流行起来。
（1）以下哪一项不是上述材料介绍的内容？（ ）
A. 二维码的定义B. 二维码的特点
C. 二维码的应用范围D. 二维码与一维码的区别
（2）阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的三个优势？
__________________
（3）结合材料阅读，判断以下生活中的情况，认为可行的打“√”，不可行的打“×”。
①结账时，发现商品一维条码有磨损了，这个商品是否可以扫码付款？（ ）
②家长会准备工作中，老师想把我们班的班徽图和二维码进行合成，做成家长会个性签到二维码，是否可以？（ ）
③在进行小组读书情况统计时，每个阅读小组都做了线上调查问卷，并生成问卷二维码，为了区分开来，是否可以每组生成不同颜色的二维码？（ ）
22、阅读文段，完成下列各题。
这是最荒谬的主意！可我真是思船心切，立即着手工作。我砍倒了一棵大柏树。我相信，连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料。靠近树根的直径达到五英尺十英寸，在二十二英尺处直径也达四英尺十一英寸，然后才渐渐细下去，并开始长出枝杈。我费尽辛苦才把树砍倒：用二十二天时间砍断根部，又花了十四天时间使用大斧、小斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶，这种劳动之艰辛真是一言难尽。然后，又花了一个多月的时间又砍又削，最后刮出了船底的形状，使其下水后能浮在水上。这时，树干已砍削得初具船的形状了。接着又花了将近三个月的时间把中间挖空，做得完全像只小船。在挖空树干时，我不用火烧，而是用锤子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟，大得可乘二十六个人。这样，不仅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的东西都装进去。
1. 文段节选自哪一部作品？
_________________________
2. 按照我做独木舟的过程，将下列内容排序，将序号填在对应括号内。
①砍倒大柏树 ②把中间挖空 ③刮出船底形状 ④砍掉树枝、树顶
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
3. 请将大家交流阅读方法的对话补充完整。
毛毛：我略算了一下，文中的“我”做独木舟用时约（ ）天。由此，我会在文段的空白处批注对人物的评价：______________________________。
兰兰：我在阅读时，常会对感兴趣的地方进行研究。读到“连天神建造宫殿时也没有用过这样大的木料”时，我很好奇。查阅资料得知，1英尺=0.3048米，1英寸=2.14厘米，那么靠近树根的直径约（ ）米，难怪“大得可乘二十六个人”。
乐乐：读完整本书后，我设计了人物名片卡。
23、阅读现代文《大地的耳朵》。
①小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
②妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白米粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
③聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，（无意刻意）用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么？”
④我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
⑤弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
⑥妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
⑦嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
⑧妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵听觉（敏捷 敏锐），你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！”
⑨耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只“大地的耳朵”……
⑩万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
⑪盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
⑫小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰（浮现 出现）在眼前。我们在无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
1. 用“\”划去括号里使用不恰当的词语。
2. 文章中“我”和弟弟为什么讨厌冬菇？这样写有什么作用？
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3. 冬菇如此美味，为什么“我”后来说“希望自己不曾吃过那么多的冬菇”？
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4. 本文通过回忆吃冬菇这件事，表达了“我”怎样的思想感情？
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5. 文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？
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五、习作（30分）
做科学实验，阅读科幻故事，观看幻想电影，常常引发我们天马行空的想象，请以《我的超能力》为题写作，写出你拥有超能力后的奇特又合理的经历，包括你的生活环境、学习状态、创新发明等。
要求：1．先拟好题目，写在作文格中；2．文章内容具体，语句通顺；3．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；4．不出现真实的校名、姓名。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、B
3、B
4、C
5、B
6、B
7、A
8、B
9、B
10、A
二、判断题（10分）
11、×
12、×
13、√
14、×
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、小草掀开了它的泥土被子，这是春天的消息
17、①. 八千多日子 ②. 像针尖上一滴水 ③. 没有声音 ④. 也没有影子
18、两个小孩子笑着对孔子说：“谁说你知识渊博呢？”
19、①. 一束光 ②. 照亮别人
20、只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。##只要中国人民团结一心，就能战胜任何困难。
四、快乐阅读。（30分）
21、（1）C（2）存储信息容量更大；容错能力强；具有纠错功能。
（3） ①. × ②. √ ③. √
22、1. 《鲁滨逊漂流记》
2. ①. ① ②. ④ ③. ③ ④. ②
3. ①. 110-180区间 ②. 他对生活充满信心，具有坚强的意志，做事坚持不懈 ③. 1.8米 ④. 鲁滨逊 ⑤. 在航海途中遇到风暴，只身漂流到无人荒岛上，依靠顽强的意志克服种种困难，在岛上生活了28年，最终获救返回英国。
23、1. 无意 敏捷 出现
2. 嫌冬菇的样子“丑”，不喜欢吃。
①采用欲扬先抑手法，与下文形成比照。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。
3. 因为“我”不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈。
4. 对善良、聪明的母亲钦佩、感激和赞美，对温馨的伦常亲情的怀念，对快乐、纯洁和美好的童年生活的留恋。
5. 母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新颖的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的才能”这样一个美丽的谎话巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
五、习作（30分）
例文
我的超能力
时间到了公元2500年，人类的科技文明已经到达了登峰造极之势，人们可以轻松拥有超能力。我也拥有了一项超能力，那就是瞬间变身的能力！啥叫瞬间变身？就是你可以瞬间把自己变成一只动物，这样你就可以拥有这个动物的特殊能力啦！比如我想跑得比汽车还快，那么我就可以把自己变成一只猎豹。如果我想翱翔蓝天，我就可以把自己变成一只雄鹰。如果我想潜入深海，那么我可以把自己变成一只海豚，如果我想拥有无敌的力量，那么我就可以变成威猛的霸王龙！
拥有了超能力，总得为人类社会作些贡献吧！我来到大街上，四处找寻帮助别人的机会。还别说，机会来得真快！一群小朋友们正在花园里玩球，一不小心，把球踢到河里去了，说时迟那时快，我一个鲤鱼跃龙门，变成一只海豚跳入河里，不费吹灰之力就把球顶了回来，引得小朋友们一阵欢呼。我又来到建筑工地，工人叔叔们正在拆楼，这不就是我的好机会吗？我一个变身，又变成一头力大无穷的霸王龙。一声嚎叫，冲到旧楼前面，用我的钢头用力一撞，楼就歪歪斜斜地倒了下去，工人叔叔们大声为我喝彩！我又来到青藏高原，看到牧民伯伯正在吃力地背着生活用品往雪山上运东西，我赶忙跑上前说：“伯伯，伯伯，让我来帮助你们吧！”说着我就变成了一头大雄鹰，叼起伯伯们的大包裹，快速地飞上云宵。轻松地就把这些物资送上了雪山。伯伯们为我披上了洁白的哈达表示感谢！
蜘蛛侠说过：能力越大，责任就越大！我一定要好好利用我这个超能力为人类作贡献啊！
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
类型
一维码
二维码
数据容量
大约30字符
大约2000字符
信息存储
只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息，只能由数字和字母组成。
能够在横向和纵向两个方位同时表达信息，可以把图片、声音、文字、签字、指纹等可以数字化的信息进行编码。
姓名：_______________ 性别：男 爱好：航海冒险
经历：________________________________________
人物特点：积极乐观、聪明能干、勇敢顽强、遇事冷静