南乐县2023-2024学年小升初语文综合练习卷含答案

这是一份南乐县2023-2024学年小升初语文综合练习卷含答案，共6页。试卷主要包含了选择题，判断题，句子加工厂，快乐阅读，习作等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共20分）
1、下面句子中带点的词语表达意思不同的是（ ）
A. 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的。
B. 节日，景点迎来了大批客人，故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌。
C. 校运会上，哥哥在跳远比赛中拔得头筹，我也要在跑步比赛中争金夺银。
D. 这次展示活动中，民间工艺大师的剪纸作品不计其数，根雕作品数不胜数。
2、《十六年前的回忆》一文，开头与结尾都点明“4月28日”这个日期，这样写的好处不包括（ ）
A. 首尾呼应，文章更紧凑B. 突出对父亲被害时间记忆深刻
C. 清晰地点明文章主题D. 表达作者对父亲的深切怀念
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。
B. 同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。
C. 科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
D. 在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。
4、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 拔弄耽阁忘乎所以
B. 觉察搅绊信手粘来
C. 帐篷分辩锲而不舍
5、下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（ ）
A. 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
B. 一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。
C. 不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。
D. 更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。
6、加点字词意思不正确的是（ ）
A. 赴汤蹈火（热水）B. 人固有一死（本来）
C. 花重锦官城（成都）D. 非然也（非常）
7、下列句子中画线的词语意思不同的一项是（ ）
A. “五一”期间，桂林东西巷熙熙攘攘，阳朔西街人头攒动。
B. 2022年冬奥会上，谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台比赛中拔得头筹，还在U型场地技巧赛上获得金牌。
C. 在无边无际的宇宙中，有不计其数的星球，但人类赖以生存的家园却屈指可数。
D. 元宵灯会上挂出了几百盏灯：有的一律是玻璃的，有的清一色是纱灯。
8、在下列情节中，不属于《鲁滨逊漂流记》的是（ ）
A. 用木筏运送从失事的大船上找到的物品。B. 在沙滩上看到野人的脚印和生火的痕迹。
C. 半夜，到海盗的地盘去偷海盗藏的宝物。D. 扩大粮食种植面积，增加羊圈和晒葡萄干。
9、下面各组词语中加点字意思相同的是（ ）
A. 走马观花 远走高飞B. 赴汤蹈火 扬汤止沸
C. 过犹不及 望尘莫及D. 昂首挺胸 群龙无首
10、下列词语的字形及加点字字音都正确的一组是（ ）
A. 衣襟 荡漾 威吓（hè）B. 和霭 锻练 憎恨（zēng）
C. 辟静 倾覆 碧波万顷（qīng）D. 点辍 严峻 剥削（xuē）
二、判断题（10分）
11、《匆匆》以问句结尾，呼应了开头。直接抒发了作者对时光一去不返的慨叹，余味悠长。（ ）
12、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（ ）
13、《游园不值》中的“值”是“遇到”的意思。（ ）
14、“为是其智弗若与？曰：非然也。”朗读时，前一句可以语调上扬，读出反问的语气，后一句读出重音，强调“非”字。（ ）
15、劝人多读书，多实践，我们常会用“书到用时方恨少，事非经过不知难”这样的俗语。（ ）
三、句子加工厂。（10分）
16、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。（改为反问句）
________________
17、用一句话概括下面新闻的主要信息。
日前，杭州2022年亚运会吉祥物项目运动造型设计在线上发布。该设计是利用吉祥物对各体育项目比赛中最具代表性动作的定格与动画设计，是亚运视觉体系的重要组成部分。
_____________________
18、 “读书破万卷，下笔如有神”，只要博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。（修改病句）
______________
19、给加点词填写意思相近的词语。
春节期间，合肥市迎来旅游热潮，各大景区人头攒动，大批游客纷纷前往三河古镇游玩打卡，真是______，紫莲山国家森林公园______，家家户户洋溢着过年的喜庆。
20、敬爱的老师，六年来，您把我这个玩皮的孩子培养了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐却充实，感谢您伴我渡过难忘的小学生活！（修改病句）
__________________
四、快乐阅读。（30分）
21、阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后<节选>
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实。这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
1. “真理诞生于一百个问号之后”中“一百个”这一数字是________（选填：确定的数字 虚指），这句话的意思是___________
下列名言中与这句话的意思相近的一项是（ ）。（填序号）
A．没有大胆的猜测就没有伟大的发现。
B．一切推理都必须从观察与实验得来。
C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
D．问号是开启任何一门科学的钥匙。
2. 读文中画“——”的句子，句中“？”的含义是________“！”的含义是________。这样表达的好处是______________
3. 仔细阅读文中第③自然段，在石蕊试纸的发明这个本例由“？”且体指的是什么？”！”具体指的是什么？
_________________________
4. 从文中画“~~~~”的句子中，你体会到了什么？
_________________________
22、阅读材料，根据要求完成任务。
学校拟举办毕业联欢会，通过文艺表演的形式，告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演；朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌；以歌舞的形式表达对校园的留恋。
为了办好联欢会，学校成立活动策划小组，要求小组成员做好策划，写一份策划书，分工职责要明确，活动的流程要清楚。
1. 任务一：本次联欢会的主题是告别小学生活，表达对师友、对母校的惜别与感恩之情。请你为联欢会选择一个合适的活动名称。（ ）
A. 心怀感恩，奔赴美好B. 请党放心，强国有我C. 绚烂舞台，我型我秀
2. 任务二：为了办好这次毕业联欢会，学校要求小组成员做好策划，并写一份活动策划书，做到______________________，______________________。
3. 任务三：请把下面6个词语组成两句赞美老师的诗句。
春蚕成灰蜡炬到死丝方尽泪始干
________________________________________
4. 任务四：联欢会有一个赠书活动，你作为毕业班代表，向学弟学妹赠书，请你从下列名著中选择一本，并简单说明理由。（也可以自己推荐一本）
《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》……
我选择的书：《______________》
选择的理由：_____________________
23、阅读下面的三段材料，回答问题。
材料一
每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。
材料二
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收 1500吨废纸，可免于砍伐用于生产100吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
材料三
可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
①废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
②塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。
③玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。
④布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
1. 阅读材料一，垃圾处理不当的后果是什么？
_______________________
2. 如果你想了解垃圾是如何变废为宝的，你要重点读哪则材料？这则材料在写法上有什么特点？这样写有什么好处？
______________________
3. 读了这三则材料，如果让你写一份家庭倡议书，你会在正文里倡议什么具体内容？（写两条即可）
______________________
五、习作（30分）
题目：在中成长
我们在成长过理中有亲人的爱护，有师长的呵护，有朋友的陪伴……有欢声笑语，也有悲伤笑位……有勇敢，有胆怯，也有挑战……我们在经历与体验中慢慢成长。回忆你成长过程中印象最深的一种感受，结合相关事例，分享你的成长历程。
要求：1．将题目补充完整；
2．围绕一个中心意思写；
3．写出对成长的感悟。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、C
3、A
4、C
5、A
6、D
7、C
8、C
9、B
10、A
二、判断题（10分）
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
三、句子加工厂。（10分）
16、我既然不得不干这活儿，又有的是时间，还有什么必要介意呢？
17、2022年亚运会吉祥物是运动造型。
18、读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。
19、①. 人潮汹涌 ②. 人山人海
20、敬爱的老师，六年来，您把我这个顽皮的孩子培养成了懂礼貌、爱学习的少年。有您相伴的日子快乐且充实，感谢您伴我度过难忘的小学生活！
四、快乐阅读。（30分）
21、1. ①. 虚指 ②. 真理的诞生需要先发现问题，再解决问题 ③. D
2. ①. 发现问题，不断发问 ②. 过探索，解决了疑问，发现了真理 ③. 形象、直观、易懂
3. “？”具体指的是为什么紫罗兰遇到盐酸会变色？“！”指的是波义耳发现大部分花草受酸或碱的作用都会变色，最终利用这一特点制成了石蕊试纸。
4. 示例：体会到波义耳具有善于发问并不断探索的品质。（科学家的发明与创造得益于他们对真理的不懈追求。）
22、1. A2. ①. 分工职责要明确 ②. 活动的流程要清楚
3. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4. ①. 爱的教育 ②. 作者以一个叫安利柯的学生，用日记的方式，讲述了作为学生如何在学校这个集体中成长，为什么要学习，怎么学习，以及如何与老师和同学们相处，遇到各式各样的困难如何去解决。这是一本对学生很有用的书。
23、1. 导致臭气蔓延，污染土壤和地下水体
2. 要重点阅法材料二，这则材料在叙述垃圾如何变废为宝时，使用了列数字的说明方法，这样写可以使语句更准确、更科学、更具体，使材料更具说服力。
3. ①在日常生活中，要注意观察各种物品的特点，对“废品”进行自我处理。②要仔细学习可回收垃圾的具体分类，在扔垃圾时，注意将可回收物扔进对应的垃圾桶里，保证可回收垃圾可以得到充分的再利用。
五、习作（30分）
例文
在挫折中成长
看着那一张张浸透了努力，勤奋的获奖证书，考级证书，欣慰自豪的微笑在我脸上荡漾开来。别人看见，或许会羡慕，或许会称赞，但只有我自己知道，张张证书都是那么来之不易，它记录着我成长的足迹，成长中的喜悦与无数的挫折。
我的成长并非一帆风顺，可以说到处都有坎儿，磕磕碰碰，在失败中跌倒，又无数次的在挫折中爬起来，向前走，又跌倒，又爬起，继续向前……
我清楚的记得，我考钢琴十级时，曾无数次希望时间停住，因为太苦了！无休止的练琴，让我厌倦。但音乐的美妙，让我不得不重新将双手放在琴键上，练！每天六个小时的魔鬼式训练，将热爱自由的我困在了狭小的琴房里。手指练得发烫，泡下冷水，继续练；手上弹得起了水泡，涂下药油，继续弹；双手又酸又痛，休息一下，再继续。刻苦、努力的练习，原本让我觉得没什么关系，只要能考级过关就行。但是，当我完整地将所有曲子弹给老师听时，一句冷冷的“不行！”彻底打击了我，那一刻，我伤心、无奈、迷茫。
老师的打击让我倍感失落，从未如此受到挫折的我，非常沮丧。挫折像一座高山，挡住了我前进的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折这座高山，我才能成功。我喘息着向上爬，跌到了站起来，继续爬。在挫折中，我学会了坚强，学会了寻找方法。当我最终爬过“挫折山”时，我知道，我成功了。十级的考级证书被我握在手中。
成长是跟自己赛跑，被挫折绊倒并不可怕，只要坚强点，跨过成长路途中的挫折，胜利就会在成长的路上等着你!
题号
一
二
三
四
五
总分
得分