2024年山东省菏泽外国语学校小升初总复习语文精选精练含答案

这是一份2024年山东省菏泽外国语学校小升初总复习语文精选精练含答案，共5页。试卷主要包含了选择题，按要求完成句子，古诗文积累，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每小题2分，共30分）
1、下列各组加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）
A. 熬夜（á） 唱和（hè） 狡辨哄堂大笑
B. 山脉（mài） 分外（fèn）教悔 精兵简政
C. 可恶（wù） 倾覆（qīnɡ） 浆糊 技高一筹
D. 蒙古（mǒnɡ） 恐吓（hè） 幼稚 全神贯注
2、下列词语依次填入语段中的“——”上，最恰切的是（ ）
A. 独出心裁 技高一筹B. 入木三分 美轮美奂
C. 见微知著 余音绕梁D. 巧夺天工 扣人心弦
3、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（ ）
A. 惆（chóu）怅 稠蜜 过犹不及（达到）
B. 演绎（yì） 幼稚 自愧弗如（不）
C. 懵（měng）懂 酷刑 举世闻名（托起）
D. 薄（bó）雾 犹伤 走马观花（跑）
4、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是（ ）。
A. 使弈/秋诲（教导）/二人弈。
B. 为是其智/弗若与？曰：非/然（居然）也。
C. 思/援（拉）弓缴/而射之。
D. 两小儿笑曰：“孰为（为什么）/汝/多知乎？”
5、下列学习方法不正确的是（ ）
A. 遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B. 要边读书边思考，并写下读书笔记。
C. 坚持每天读课外书，读什么都可以。
D. 完成习作后要多读几遍；并用修改符号仔细修改。
6、下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是（ ）
A. 弈（yì，下棋） 秋，通国之/善 （擅长，善于） 弈者也
B. 使（shǐ，假如）弈秋/诲（huì，教导）二人/弈。
C. 日初出/沧 （chāng） 沧凉凉，及其日中/如探汤 （tàng，热水）
D. 孰/ （shóu，谁）为汝 （rǔ 你） /多知乎？
7、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
8、将下面的对联补充完整，选出意思最恰当的一项。（ ）
对联“风抚巧言雪，雨打海棠喜听月。”
A. 荷花B. 梅花C. 梨花D. 菊花
9、《爱丽丝漫游奇境》的作者是（）
A. 英国的金斯莱B. 英国的刘易斯·卡罗尔
C. 瑞典的林格伦D. 英国的詹姆斯·巴里
10、“孙先生此番高论，令我茅塞顿开，恍然大悟。这真是‘’啊！”横线上要引用的名句，最恰当的一项是（ ）
A. 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B. 听君一席话，胜读十年书。
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时。
D. 路遥知马力，日久见人心。
11、元代书法家赵孟頫的代表作是（ ）
A. 《三门记》B. 《兰亭序》C. 《玄秘塔碑》
12、下面加点字的意思完全相同的一组是（）
A. 为是其智弗若与——孰为汝多知乎
B. 汤汤乎若流水——及其日中如探汤
C. 孔指以示儿——我以日初出远
D. 孰为汝多知乎——不知为不知，是知也
13、下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（ ）
A. 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
B. 一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。
C. 不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。
D. 更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。
14、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 防御倾覆书藉独出心裁
B. 惊惶严峻僻静万不得以
C. 唯恐通宵寄托死得其所
D. 宽慰耽搁侵袭不可司议
15、“春风一度桃李杏”的下联最合适的是哪一项（ ）
A. 万紫千红总是春
B. 岁寒三友松竹梅
C. 春回大地天地秀
二、按要求完成句子。（10分）
16、朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，____________地揶移了，我也______跟着旋转。”从《匆匆》一文中我明白了____________。由此，我还想到了一句与时间有关的名言警句：“_______________。”
17、过年的时候吃年糕：寓意________。建筑上雕刻蝙蝠：寓意________。
18、托物言志是诗歌创作的一种典型手法。“____________________，快走踏清秋。”李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“____________________，要留清白在人间。”于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“____________________，任尔东西南北风。”郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。
19、一年之计在于春，很多诗人为春天写下最美的诗篇，韩愈写道“天街小雨润如酥，________________”，这是早春的朦胧；白居易赞道“日出江花红胜火，________________”，这是春的灿烂；黄庭坚问道“___________，唤取归来同住”，这是对春的迷恋。
20、 “________，________”讲的是要使小树成为木料，需要花费十年的时间，培养一个人才则需要花费一百年的时间，是个长久之计。
三、古诗文积累。（10分）
21、 “变通”是一种智慧。《周易》云“__________ ，通则久。”我们常常用“__________”来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
22、千磨万击还坚劲，________________。
23、春色满园关不住，________。（叶绍翁《游园不值》）
诗中有家国：
24、日暮汉宫传蜡烛，____________。
25、__________，要留清白在人间。
四、阅读理解。（20分）
26、下面是某位同学读完《汤姆·索亚历险记》后，画了一幅主要人物关系图，请联系关系图，完成习题。
1. 请结合你的阅读记忆，将关系图中三个字母所代表的内容补充完整。
A：______
B：______
C：______
2. 阅读名著时、画出人物关系图有什么好处？你还有什么好的阅读方法？请介绍给大家，并简要说明好在哪里。
________________________________________
27、浇花
①阳台上的双色杜鹃开花了，终日里，妖娆的红色与雅洁的白色争艳，静静的阳台显得喧嚷起来。
②妈妈提来喷壶，哼着歌儿给杜鹃花浇水。她在看花儿的时候，眼里漾着笑，她相信花儿们能读懂她这份好感，她还相信花儿会在她的笑容里开得更美——她用清水、微笑和歌声来浇花．
③儿子也学着妈妈的样子，拎了喷壶来给花儿浇水——呵呵，小小一个男孩子，竟也如此懂得怜香惜玉！
④一天，妈妈仔细端详她的花儿，发现植株的旁侧生若几株茁壮的杂草。她俯下身子，拔除了那杂草。
⑤儿子回到家，兴冲冲地拎了喷壶，又要给花儿浇水。但当他跑到阳台上，却哭叫起来：“妈妈，我的花儿哪去了？”
⑥听到哭闹，妈妈一愣，心想莫非杜鹃插翅飞走了？待她跑过来，却发现杜鹃举着笑脸，妈妈说：“宝儿，这花儿不是在这儿吗？”
⑦儿子哭得更厉害了：“呜呜……那是你的花儿！我的花儿没有了！”
⑧妈妈见儿子绝望地指着原先长草的地方，顿时明白了。说：“宝儿，那哪儿是花儿呀？那是草，是妨碍花儿生长的杂草！妈妈把它拔掉了。”
⑨不想儿子却说：“我天天浇我的花儿，它都开了两朵了！呜呜……”
⑩妈妈疑惑地把那几株杂草从垃圾桶里翻拣出来，发现那蔫蔫的叫不上名的植物上确实开着两朵比叶片颜色稍浅的绿色小花儿。妈妈心想：原来这样不起眼的植物在孩子心中也是花儿，我怎么没有意识到呢？但是，不知为什么，妈妈没有说，她的心温柔地动了一下，俯下身抱起了孩子。
⑪“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿。妈妈要替这两朵小小的花儿好好谢谢你，谢谢你眼里有它们，谢谢你一直为它们浇水！”
⑫后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上原先被她忽略的花儿可真多！柳树把自己的花儿编成一个个结实的绿色小穗，杨树用褐色的花儿模拟虫子逗人……愿每个人都和孩子一样，不会忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹浅笑……
1. 联系上下文解释词语。
喧嚷：_________________________
怜香惜玉：_____________________
2. 为什么“她的心温柔地动了一下”？联系上下文，谈谈你对画波浪线语句的理解。
_______________________________
3. 结合具体语境，说说下面句子中两处“花”的含义。
（1）“对不起，妈妈不该拔掉你的花儿……”
_______________________________
（2）后来，妈妈惊讶地发现，这个世界上原先被她忽略的花儿可真多！
_______________________________
4. 下面理解不正确的一项是（ ）
A. 文章开头渲染杜鹃花开得妖娆，为妈妈专心浇杜鹃花、拔掉儿子的“花儿”做铺垫。
B. 根据文章可知。妈妈对“花儿”的态度变化是：忽视——接受——尊重。
C. 本文写的是妈妈和儿子浇花的故事。从全文来看，妈妈主要用爱心，真情来浇花，儿子主要用清水、微笑和歌声来浇花。
D. 文中画直线的句子运用拟人的修辞手法，写出了杜鹃花开得灿烂，也映衬出妈妈的愉快心情。
5. 作者想通过这个故事告诉我们什么？写下你的感受。
_______________________________
五、作文（30分）
文明和谐值得称赞，爱国敬业值得称赞，诚信友善值得称赞，学会生存值得称赞，热爱科学值得称赞……在你的生活中，谁最值得称赞？是自己，还是身边的人？什么事最值得称赞？请根据上面的提示，以《称赞》为题写一篇习作。
参考答案
一、选择题（每小题2分，共30分）
1、C
2、D
3、B
4、C
5、C
6、A
7、C
8、B
9、B
10、B
11、A
12、D
13、A
14、C
15、B
二、按要求完成句子。（10分）
16、①. 轻轻悄悄 ②. 茫茫然 ③. 要珍惜时间，不要虚度光阴 ④. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
17、①. 年年高升 ②. 吉祥幸福
18、①. 何当金络脑 ②. 粉骨碎身浑不怕 ③. 千磨万击还坚劲
19、①. 草色遥看近却无 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 若有人知春去处
20、⑥. 十年树木 ⑦. 百年树人
三、古诗文积累。（10分）
21、①. 穷则变，变则通 ②. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待
22、任尔东西南北风
23、一枝红杏出墙来
24、轻烟散入五侯家
25、粉骨碎身浑不怕
四、阅读理解。（20分）
26、1. ①. 波莉姨妈 ②. 好朋友 ③. 乔伊
2. 可以梳理人物关系，并且可以在阅读时随时查阅，方便理解。阅读时还可以采用跳读法，读书时可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
27、1. ①. （许多人）大声喊叫。文中指阳台上的双色杜鹃花开得很热闹，使阳台也热闹起来。 ②. 比喻男子对女子十分爱怜温存。文中指男孩子对花儿十分爱护。
2. 她的心被孩子触动了。她理解了孩子的做法，体会到孩子对弱小生命的呵护。
3. ①. “花儿”指几株杂草。 ②. “花儿”指指生活当中一切不起眼的容易被人忽视但很美的事物。4. C
5. 我们每个人都应该用爱心（微笑）和赞美（歌声），特别是平等、尊重的意识去对待一切生命。
五、作文（30分）
例文：
称赞
早晨，雨沙沙地下着，微风轻轻地吹来，给炎热的五月带来了一丝凉意。我迈着轻快的步子，怀着激动的心情，去桂园小学参加深圳青少年英语口语大赛深圳赛区决赛。
进入候考室，我的心砰砰地跳个不停，想：会不会背错台词？评委会不会不喜欢我？问的问题太难了怎么办？我正想着，一个老师走了过来，领我去考场。考场外有一排椅子，几个小朋友正等着进场。我走过去坐下，心里竟然有一些紧张。
“纪！”老师大声叫起来。
“呀！到我了！”我腾地站起来，走进了考场。考场里坐着几位评委，低着头，似乎毫不在意我的出现。我定了定神，迈着步子走上了舞台，开始朗诵起来：“Welcme friends……”我很快进入了状态，声音越来越自如了，设计好的动作也自然做了出来，表情也慢慢丰富了。等我讲完，我发现评委们低着的头都抬起来了。一位女评委放下手中的笔，小声地对身边的男评委说：“VeryGd！”声音不大，但清清楚楚地飘进了我的耳朵。
“评委都夸我了！一定能过关吧！”我不安的心一下子踏实了，浑身充满了力量。接下来的问答环节，我更大胆了，回答起来也是信心十足。
称赞，能帮助人鼓起勇气，树立信心，能使人快乐。这话一点也不假，这次比赛，我就体验到了称赞带给我的力量。
题号
一
二
三
四
五
总分
得分