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2023-2024学年湖南省怀化市通道县教科版三年级上册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）
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提示：本卷共4道大题，考试时长60分钟，满分100分。
一、科学判断（在括号内正确的填“√”，错误的填“×”，每小题2分，共24分）
1. 食盐和沙的混合物可以直接用滤纸把沙分离出来。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】食盐和沙混合后，可以先用水溶解进行分离，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。食盐和沙的混合物不可以直接用滤纸把沙分离出来。
故题干说法错误。
2. 空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
3. 风旗展开的方向就是风吹来的方向。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风旗展开的方向的反方向就是风吹来的方向。
4. 水沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面以外的空气来的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】一般情况下水沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中去，那些不断翻腾的气泡是从沸腾的水中来的。题干表述错误。
5. 一天中，最高气温一般出现在中午时段。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一天中的最低气温出现在日出前后，日出之后气温升高，到下午14：00达到最高，之后气温下降，所以一天中，最高气温一般出现在中午时段。
故题干说法正确。
6. 做“水结冰”的实验时，往盛满碎冰的容器中加入食盐，可以制造更低的温度。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。但是降温一旦达到水的凝固点即冰点，冰就不能进一步融化，从而也就不吸热了，温度下降也就达到极限了。
7. 我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气很轻，但有一定的质量，可以用天平精确地测量到空气的质量。根据对空气具有质量的认识，我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。题干表述正确。
8. 天气预报的制作要经过很多的阶段，预测天气对我们的生活有重要的作用。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，然后由气象站发射到移动、电视台、电台，通过电视台、电台整理后，发射到电视机、收音机、手机。预测天气对我们的生活有重要作用，影响到我们的生产和生活。
故题干说法正确。
9. “木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是不相同的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。“木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是相同的，没有新物质产生，属于物理变化。
故题干错误。
10. 在干燥的冬天，空气里没有水蒸气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。在干燥的冬天，空气里也是有水蒸气的，只是较少。
11. 一定量的水只能溶解一定量的食盐。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
12. 农历年一年中第一个节气是立春。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我国古人根据太阳直射点的移动，制定了二十四节气，春、夏、秋、冬四个季节，每个季节6个节气。春季有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；夏季有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；秋季有立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降；冬季有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。一年之计在于春，因此，二十四节气中第一个节气是“立春”。
故题干说法正确。
二、科学选择（每小题2分，共36分）
水为万物之源，万物之本，人们生活的一时一刻都离不开水，正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会生机盎然，千姿百态，丰富多彩。本期学习了水知识后，请你回答下面问题。
13. 小明将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间后，观察到盒中有小水滴出现，他可能将塑料盒倒扣在了（ ）。
A. 湿润的土地上B. 干燥的水泥地面上C. 以上两者都可以
【答案】A
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。根据水的三态变化的认识，将透明的塑料盒扣在潮湿的土地上，放置一段时间后，观察到盒中出现小水滴，这个过程中首先液态水蒸发成水蒸气，然后水蒸气在遇冷凝结成液态的小水滴。将透明的塑料盒扣在干燥的水泥地面上不会出现小水滴，因为干燥的水泥地面上几乎没有水蒸发，不易产生小水滴。
14. 秋冬季节，西北冷空气东移南下侵入，与前期暖湿气团混合，容易形成大雾。大雾是由（ ）组成的。
A 小水珠B. 水蒸气C. 小冰晶
【答案】A
【解析】
【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。所以雾是由小水珠组成的。
故选A。
15. 在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有一些食盐颗粒没有溶解，这因为（ ）。
A. 食盐颗粒太大了B. 搅拌得不够充分C. 食盐在水中的溶解能力是有限的
【答案】C
【解析】
【详解】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。一般情况下，50毫升的水中大约可以溶解18克食盐，所以在50毫升的水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力是有限的。
故选C。
16. 吃火锅时，没有往锅里继续放盐，可汤却越吃越咸，这是因为（ ）。
A. 汤上面淡，下面咸B. 汤里的盐浓度随着水分的蒸发而增大C. 汤里锅底的盐没溶解
【答案】B
【解析】
【详解】吃火锅时，汤内的水分蒸发，溶液浓度升高，所以汤越来越咸。故选B。
17. 如图中，酒精灯的使用正确的是（ ）。
A. ①④B. ③④C. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】使用酒精灯的注意事项：不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，要用火柴自下而上点燃酒精灯；熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
①不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。使用错误。
②熄灭酒精灯不能用嘴吹。使用错误。
③用火柴自下而上点燃酒精灯。使用正确。
④熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭。使用正确。
故选B。
18. 关于“水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（ ）。
A. 实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开
B. 温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯
C. 如果水的沸点不是100℃，一定是操作出现了错误
【答案】B
【解析】
【详解】实验结束后，不能迅速用手把烧杯等器材移开，要确定烧杯等器材不烫手再移开，以免烫伤。温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯底也不能接触烧杯壁，以免产生误差，测量不准确。水的沸点由于受压强、水质等因素的影响可能不是100℃，不一定是操作出现错误。
19. 寒冷的冬天，我们经常看到人们给暴露在外边的自来水管“穿衣服”，这是因为当气温在0℃以下时，未加保护的水管会爆裂。这种现象说明水结冰后体积（ ）。
A. 会变大B. 会变小C. 不变
【答案】A
【解析】
【详解】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。热胀冷缩是许多物体的基本特征。但是水在结冰时，出现不同于“热胀冷缩”特殊现象，即“热缩冷胀”，水结冰后体积会变大，相同质量的水和冰相比，冰的体积大，水的体积小。所以气温在0℃以下时，未加保护的自来水管容易爆裂。故选A。
我们的周围充满了空气，我们的生存离不开空气，我们通过学习和探索认识了空气。
20. 厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，是因为（ ）。
A. 方便炒菜时照明B. 烧菜时产生的油烟会上升C. 为了安装和使用方便
【答案】B
【解析】
【详解】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，这是因为烧菜时产生的油烟温度高，会上升运动，便于油烟机将其排出。
故选B。
21. 下图所示，打气筒持续向杯中充气后，能看到（ ）。
A. 杯中水位不会变化
B. 乒乓球会逐渐下降
C. 杯外水位会下降
【答案】B
【解析】
【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们会看到乒乓球会逐渐下降，.杯子里的水面下降。
22. 在“风的模拟”实验中（如下图所示），我们观察到点燃的蚊香产生的烟会（ ）。
A. 直接向上升B. 被吹向盒外C. 被从a小孔吸进盒内后，又从b孔飘出
【答案】C
【解析】
【详解】盒子内蜡烛点燃加热空气，热空气上升从b孔流出，在b处形成向外的风，空气上升后，冷空气从a孔补充进来，在a处形成向内的风，所以我们观察到点燃的蚊香产生的烟会被从a小孔吸进盒内后，又从b孔飘出。选C。
23. 如下图所示，杨帆同学做“热气球”的实验时，需要用纸筒罩住蜡烛，这是为了（ ）。
A. 让“热气球”保持结构完整B. 防止蜡烛倾斜倒下C. 更集中地加热空气
【答案】C
【解析】
【详解】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球是通过加热袋中的空气来达到上升的，用一个纸罩住蜡烛，是为了让热更加集中地加热空气。故选C。
24. 下列关于风的说法，正确的是（ ）。
A. 风可以吹倒庄稼，吹翻船只，所以风只会给人类带来害处
B. 风力可以发电，所以风只会给人类带来好处
C. 风对人类有害处，也有好处
【答案】C
【解析】
【详解】天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。风对人类有害处，也有好处。风可以吹倒庄稼，吹翻船只，但是风力可以发电，所以风只会给人类带来好处。
25. 如下图所示，用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，一段时间后，水流不进瓶子里，这是因为（ ）。
A. 倒入的水太少了B. 漏斗的颈部太细了C. 瓶内的空气占据一定的空间
【答案】C
【解析】
【详解】空气虽然是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，但是能占据空间。用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为瓶内空气占据瓶子里的空间。
故选C。
学习天气的相关知识后，小明养成了一个好的习惯，每天外出上学或干其它事情，总要先看看天气，再决定行程。
26. 小明用自己制作的风向标测风向，结果如图所示，那么这时的风是（ ）。
A. 东风B. 东南风C. 西北风
【答案】B
【解析】
【详解】风向标是用于测定风吹来的方向的仪器。风向标的箭头永远指向风吹来的方向，风向标箭头所指的方向就是当时的风向。分析图片可知，风向标箭头指在东南方，此时的风向为东南风。故选B。
27. 如果使用的气温计从10℃到20℃之间有5小格，那么此气温计的每小格表示（ ）。
A. 1℃B. 2℃C. 4℃
【答案】B
【解析】
【详解】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，如果温度从10℃到20℃之间有5个小格，那么该气温计的每一小格表示10÷5=2℃。这样读数才会准确。故选B。
28. 明天放假，天气预报说明天阴天、无风，小明有下面三种安排，最适宜是（ ）。
A. 去公园放风筝B. 跟同学到室外操场上打羽毛球C. 在家里晒被子
【答案】B
【解析】
【详解】天气与我们的日常生活息息相关，不同的天气会对我们人类的生活产生不同的影响。阴天没有太阳，不适合晒被子；无风，适合打羽毛球，不适合放风筝。可见B符合题意。
29. 小明发现天空中的云很高很薄，像羽毛一样，那么这一天的天气可能是（ ）。
A. 晴天B. 多云C. 阴天
【答案】A
【解析】
【详解】纤维、羽毛状的云常发生在晴天。小明发现天空中的云很高很薄，像羽毛一样，那么这一天的天气可能是晴天。
故选A。
30. 生成数值天气预报，是通过（ ）实现的。
A. 超级计算计算机B. 人工计算C. 人的经验
【答案】A
【解析】
【详解】制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。其中生成数值天气预报，是通过超级计算计算机实现的。
三、科学生活（每空1分，共18分）
我们的生活离不开水，下面是小明同学与水的故事，请你把相应的空填写完整。
31. 读三年级的小明，在妈妈的教育下已经能洗自己小件的衣服了。秋天，洗过的衣服变干是水通过______方式变成了水蒸气挥发到空气中去了。在较冷的天气，他发现洗衣粉溶解到水中较慢，那么他可以采用_________（选填“搅拌”或“放在温水中”）方法加快溶解比较合适。洗衣粉溶解到水中后，_______（选填“能”或“不能”）用过滤的方法把它和水分开了。
【答案】 ①. 蒸发 ②. 放在温水中 ③. 不能
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。根据水的三态变化的认识，秋天，洗过的衣服变干是水通过蒸发变成了水蒸气。加快物质在水中溶解的方法有提高水温和搅拌，现在是较冷的冬天，所以选择放在温水中，效果更显著。在水中容易溶解的物质，不能通过过滤的方法分开，因为物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，且分布均匀。
32. 周六，大雪，地上白霭霭的一片，雪是______（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。小明和小伙伴到院子里一起滚雪球，当雪球越来越大时，_____（选填“有”或“没有”）新的物质产生。小明抓一把雪在手中，过一会儿，雪变成了水，这是因为雪被他的手______融化变成了水。
【答案】 ①. 固态 ②. 没有 ③. 加热
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，雪是固态的水。
小明和小伙伴到院子里一起滚雪球，当雪球越来越大时，只是体积大小变化，没有新的物质产生，属于物理变化。
小明抓一把雪在手中，过一会儿，雪变成了水，这是因为雪被他的手加热融化变成了水。
33. 小科周末家研究空气，他找来一个塑料瓶，将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，如图所示。
（1）这时瓶子里_______（选填“有”或“没有”）空气。
（2）他用力吹气球，如图所示，会发现_________________（选填“不能吹大”或“只能吹大一点点”），产生这一现象的原因是瓶子里的空气要________，并且大小_________（选填“能”或“不能”）改变。
（3）他把塑料瓶浸入热水中，过一会儿，看到气球往外凸起来，这是里面的空气受热______引起的。当他用牙签尖刺破气球，感觉到空气从破裂处喷出，这说明空气可以_______。
【答案】 ①. 有 ②. 只能吹大一点点 ③. 占据空间 ④. 能 ⑤. 膨胀 ⑥. 流动
【解析】
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
【详解】（1）空气流动性强，能够占据一切可以进入的空间。小科找来一个塑料瓶，这时瓶子里是有空气的。
（2）小科将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，然后，他用力吹气球，如图所示，会发现只能吹大一点点，不能吹得很大。产生这一现象的原因是瓶子里的空气要占据空间，因为空气没有固定的体积，容易被压缩或扩张，所以气球的大小能改变。
（3）空气能占据空间，流动性强。他把塑料瓶浸入热水中，过一会儿，会看到气球往外凸起来，这是里面的空气受热膨胀引起的。当他用牙签尖刺破气球，感觉到空气从破裂处喷出，这说明空气可以流动。
34. 这是小华同学通过网络查询到2023年我县某一天的天气预报截图。
（1）这一天的具体时间是____________。
（2）当天的最低气温是__________℃。
（3）这一天的云量是_________（选填“晴天”、“阴天”或“多云”），当天的降雨情况是______________。
（4）这一天的风向是_________，风速是___________。
【答案】 ①. 12月17日 ②. 0 ③. 阴天 ④. 雨夹雪 ⑤. 西北风 ⑥. 微风
【解析】
【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
【详解】（1）观察题干，可以知道这一天的具体时间是12月17日。
（2）当地的最低气温是0℃，最高气温是3℃。
（3）云多而密，看不到太阳，属于阴天。这一天的云量是阴天，当天的降雨情况是雨夹雪。
（4）风向是风吹来的方向，风速的等级可以划分为无风、微风和大风。这一天的风向是西北风，风速是微风。
四、科学探究（每空1分，共22分）
35. 小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是_______℃，这杯水的温度是_____℃。
单位℃ 单位℃
【答案】 ①. ﹣6 ②. 15
【解析】
【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。观测温度计的读数时，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。这块冰的温度是－6℃，这杯水的温度是15℃。
36. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据，下雨也是降水的一种类型，除了下雨外，你知道的降水类型还有__________（填一种）等。测量降水量的装置是_______。如果你要制作简易测量降水量的装置，如图所列容器中，最适合的是__________（填字母）。
【答案】 ①. 下雪 ②. 雨量器 ③. C
【解析】
【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录24小时的时间来确定降雨等级的，降雨量通常以毫米为单位。制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以选项中适合用来作雨量器的是透明直筒的C。
37. 小明在烧杯中加入一些清水，然后放在酒精灯上加热，当温度达到90℃时开始记录，记录结果如下表。
（1）当水沸腾时，水的温度将_____________，并且_______（选填“需要”或“不需要”）继续加热。
（2）小明画出了水中气泡两种情形，其中属于沸腾前的是____，属于沸腾后的是_______。
【答案】 ①. 保持不变 ②. 需要 ③. B ④. A
【解析】
【分析】在标准大气压下，水被加热到100℃发生剧烈的汽化现象，这是水沸腾了。水要维持沸腾状态必须继续加热，说明水在沸腾时需要吸收热量，但水的温度保持在沸点不变。
【详解】（1）给水加热的过程中，水的温度会升高；水被加热到一定的温度时，水会迅速变成汽化变成水蒸气，水中产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为沸腾。当水沸腾时，水的温度将保持不变，且维持沸腾的状态需要继续加热。
（2）水在沸腾前底部的温度高，上部的温度低，气泡在容器底部产生，体积较大，在上升的过程中温度降低，水蒸气又变成液态的水，气泡的体积会减小；
水在沸腾时，上下部水温相同，气泡在上升的过程中，随着水压减小，而体积变大。
所以图A是沸腾后的气泡情况，图B是沸腾前的气泡情况。
38. 学习了“空气”单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的塑料水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是___________。
（2）小明又将塑料水瓶的瓶盖去掉，再次竖直扣入水中，看到如图乙所示的现象，现在瓶子里的空间被________占据。这一次，水能进入瓶子中，是由于空气还具有__________的特点。
（3）小明再将塑料水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔，那么将瓶子竖直扣入水中后，看到乒乓球停在如图_________（填“甲”或“乙”）所示的位置，原因是空气具有_________性。
（4）乒乓球在这里的作用是___________________。（选填“更好观察实验现象”、“吸水”）
【答案】 ①. 空气要占据空间 ②. 水 ③. 流动性 ④. 乙 ⑤. 流动 ⑥. 更好地观察实验现象
【解析】
【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
【38题详解】
小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是空气有占据空间和容易被压缩的特点。
【39题详解】
看到如图乙所示的现象，发现瓶子里的空间被水和空气占据，水能进入瓶子，是因为空气能流动，减少了体积，水把减少的空气体积补满了。
【40题详解】
看到乒乓球停在如图乙所示的位置，原因是水从瓶子下端流入瓶子中，把塑料水瓶的空气从瓶盖的洞“挤”走了。
【41题详解】
乒乓球在这里的作用是更好地观察水面的变化情况，即更好地观察实验现象。
39. 研究“100毫升水能溶解多少食盐”时，某同学设计了以下的实验步骤，但排列顺序已经被打乱了。
A．取一小份食盐加入盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。
B．先取一份大约50克的食盐，再把它平均分为20小份。
C．食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。
D．通过计算，得出总共溶解的食盐的质量。
E．在烧杯里倒入100毫升冷水。
（1）正确的步骤：（B）→（ ）→（A）→（ ）→（ ）。
（2）实验中把食盐平分成20小份的目的是________________，同时还要用玻璃棒搅拌的目的是_________________。（两空选填“好控制实验”或“能加快溶解”）
（3）有一个小组为了加快实验用开水代替冷水，他们的实验结果明显与其他小组不同，于是他们猜想：食盐的溶解能力还与温度有关。他们进一步做实验，得出不同温度下100毫升水溶解食盐的质量如下表所示：
分析数据得到：食盐的溶解能力与温度有关，当温度升高时，食盐的溶解能力__________（填“增强”或“减弱”）。
（4）因此，比较小苏打和食盐的溶解能力时，一定要使水的温度__________。
【答案】 ①. E ②. C ③. D ④. 好控制实验 ⑤. 能加快溶解 ⑥. 增强 ⑦. 一样
【解析】
【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打强。
【详解】（1）研究“100毫升水能溶解多少食盐”时，正确的操作步骤是：
B先取大约50克食盐，再把它平均分为20小份；
E在烧杯里倒入100毫升冷水；
A取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌；
C食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数；
D通过计算，得出总共溶解的食盐的量。
（2）实验中把食盐平分成20小份的目的是为了好控制实验，提高实验数据的准确性。
搅拌的加快物质溶解速度的有效方法，因此，用玻璃棒搅拌的目的是能加快溶解，缩短实验时间，提高工作效率。
（3）分析表中实验数据可以看出，水温越高，实验溶解的量越多。
由此可以得出的实验结论是：食盐的溶解能力与温度有关，当温度升高时，食盐的溶解能力增强。
（4）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。因此，比较小苏打和食盐的溶解能力时，控制的唯一变量就是小苏打和食盐两种物质不同，其他条件完全相同，一定要使水的温度一样。
时间
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
90
94
97
97
97
97
97
温度（℃）
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解食盐的质量（克）
35.5
35.8
36
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
提示：本卷共4道大题，考试时长60分钟，满分100分。
一、科学判断（在括号内正确的填“√”，错误的填“×”，每小题2分，共24分）
1. 食盐和沙的混合物可以直接用滤纸把沙分离出来。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】食盐和沙混合后，可以先用水溶解进行分离，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。食盐和沙的混合物不可以直接用滤纸把沙分离出来。
故题干说法错误。
2. 空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
3. 风旗展开的方向就是风吹来的方向。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】风向是指风吹过来的方向，风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向，分别是：北、东北、东、东南、南、西南、西、西北。风旗展开的方向的反方向就是风吹来的方向。
4. 水沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面以外的空气来的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】一般情况下水沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中去，那些不断翻腾的气泡是从沸腾的水中来的。题干表述错误。
5. 一天中，最高气温一般出现在中午时段。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一天中的最低气温出现在日出前后，日出之后气温升高，到下午14：00达到最高，之后气温下降，所以一天中，最高气温一般出现在中午时段。
故题干说法正确。
6. 做“水结冰”的实验时，往盛满碎冰的容器中加入食盐，可以制造更低的温度。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。但是降温一旦达到水的凝固点即冰点，冰就不能进一步融化，从而也就不吸热了，温度下降也就达到极限了。
7. 我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】空气很轻，但有一定的质量，可以用天平精确地测量到空气的质量。根据对空气具有质量的认识，我们用电子秤称出气球的质量后，用打气筒打了10筒空气再称，发现球变重了，说明空气有质量。题干表述正确。
8. 天气预报的制作要经过很多的阶段，预测天气对我们的生活有重要的作用。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，然后由气象站发射到移动、电视台、电台，通过电视台、电台整理后，发射到电视机、收音机、手机。预测天气对我们的生活有重要作用，影响到我们的生产和生活。
故题干说法正确。
9. “木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是不相同的。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】物理变化没有新物质产生；化学变化有新物质产生。“木已成舟”这个成语所说的变化和橡皮泥捏成玩偶的变化是相同的，没有新物质产生，属于物理变化。
故题干错误。
10. 在干燥的冬天，空气里没有水蒸气。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。在干燥的冬天，空气里也是有水蒸气的，只是较少。
11. 一定量的水只能溶解一定量的食盐。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
12. 农历年一年中第一个节气是立春。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】我国古人根据太阳直射点的移动，制定了二十四节气，春、夏、秋、冬四个季节，每个季节6个节气。春季有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；夏季有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；秋季有立秋、处暑、露水、秋分、寒露、霜降；冬季有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。一年之计在于春，因此，二十四节气中第一个节气是“立春”。
故题干说法正确。
二、科学选择（每小题2分，共36分）
水为万物之源，万物之本，人们生活的一时一刻都离不开水，正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会生机盎然，千姿百态，丰富多彩。本期学习了水知识后，请你回答下面问题。
13. 小明将透明的塑料盒倒扣在地面上，放置一段时间后，观察到盒中有小水滴出现，他可能将塑料盒倒扣在了（ ）。
A. 湿润的土地上B. 干燥的水泥地面上C. 以上两者都可以
【答案】A
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。根据水的三态变化的认识，将透明的塑料盒扣在潮湿的土地上，放置一段时间后，观察到盒中出现小水滴，这个过程中首先液态水蒸发成水蒸气，然后水蒸气在遇冷凝结成液态的小水滴。将透明的塑料盒扣在干燥的水泥地面上不会出现小水滴，因为干燥的水泥地面上几乎没有水蒸发，不易产生小水滴。
14. 秋冬季节，西北冷空气东移南下侵入，与前期暖湿气团混合，容易形成大雾。大雾是由（ ）组成的。
A 小水珠B. 水蒸气C. 小冰晶
【答案】A
【解析】
【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。所以雾是由小水珠组成的。
故选A。
15. 在50毫升水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有一些食盐颗粒没有溶解，这因为（ ）。
A. 食盐颗粒太大了B. 搅拌得不够充分C. 食盐在水中的溶解能力是有限的
【答案】C
【解析】
【详解】不同物质在水中的溶解能力是不一样的。一般情况下，50毫升的水中大约可以溶解18克食盐，所以在50毫升的水中加入30克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力是有限的。
故选C。
16. 吃火锅时，没有往锅里继续放盐，可汤却越吃越咸，这是因为（ ）。
A. 汤上面淡，下面咸B. 汤里的盐浓度随着水分的蒸发而增大C. 汤里锅底的盐没溶解
【答案】B
【解析】
【详解】吃火锅时，汤内的水分蒸发，溶液浓度升高，所以汤越来越咸。故选B。
17. 如图中，酒精灯的使用正确的是（ ）。
A. ①④B. ③④C. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】使用酒精灯的注意事项：不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，要用火柴自下而上点燃酒精灯；熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
①不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。使用错误。
②熄灭酒精灯不能用嘴吹。使用错误。
③用火柴自下而上点燃酒精灯。使用正确。
④熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭。使用正确。
故选B。
18. 关于“水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（ ）。
A. 实验结束后，要迅速用手把烧杯等器材移开
B. 温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯
C. 如果水的沸点不是100℃，一定是操作出现了错误
【答案】B
【解析】
【详解】实验结束后，不能迅速用手把烧杯等器材移开，要确定烧杯等器材不烫手再移开，以免烫伤。温度计的玻璃泡要放在液体中部，不能接触烧杯底也不能接触烧杯壁，以免产生误差，测量不准确。水的沸点由于受压强、水质等因素的影响可能不是100℃，不一定是操作出现错误。
19. 寒冷的冬天，我们经常看到人们给暴露在外边的自来水管“穿衣服”，这是因为当气温在0℃以下时，未加保护的水管会爆裂。这种现象说明水结冰后体积（ ）。
A. 会变大B. 会变小C. 不变
【答案】A
【解析】
【详解】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。热胀冷缩是许多物体的基本特征。但是水在结冰时，出现不同于“热胀冷缩”特殊现象，即“热缩冷胀”，水结冰后体积会变大，相同质量的水和冰相比，冰的体积大，水的体积小。所以气温在0℃以下时，未加保护的自来水管容易爆裂。故选A。
我们的周围充满了空气，我们的生存离不开空气，我们通过学习和探索认识了空气。
20. 厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，是因为（ ）。
A. 方便炒菜时照明B. 烧菜时产生的油烟会上升C. 为了安装和使用方便
【答案】B
【解析】
【详解】空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。厨房里的油烟机一般安装在灶台上方，这是因为烧菜时产生的油烟温度高，会上升运动，便于油烟机将其排出。
故选B。
21. 下图所示，打气筒持续向杯中充气后，能看到（ ）。
A. 杯中水位不会变化
B. 乒乓球会逐渐下降
C. 杯外水位会下降
【答案】B
【解析】
【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，我们会看到乒乓球会逐渐下降，.杯子里的水面下降。
22. 在“风的模拟”实验中（如下图所示），我们观察到点燃的蚊香产生的烟会（ ）。
A. 直接向上升B. 被吹向盒外C. 被从a小孔吸进盒内后，又从b孔飘出
【答案】C
【解析】
【详解】盒子内蜡烛点燃加热空气，热空气上升从b孔流出，在b处形成向外的风，空气上升后，冷空气从a孔补充进来，在a处形成向内的风，所以我们观察到点燃的蚊香产生的烟会被从a小孔吸进盒内后，又从b孔飘出。选C。
23. 如下图所示，杨帆同学做“热气球”的实验时，需要用纸筒罩住蜡烛，这是为了（ ）。
A. 让“热气球”保持结构完整B. 防止蜡烛倾斜倒下C. 更集中地加热空气
【答案】C
【解析】
【详解】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降；冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球是通过加热袋中的空气来达到上升的，用一个纸罩住蜡烛，是为了让热更加集中地加热空气。故选C。
24. 下列关于风的说法，正确的是（ ）。
A. 风可以吹倒庄稼，吹翻船只，所以风只会给人类带来害处
B. 风力可以发电，所以风只会给人类带来好处
C. 风对人类有害处，也有好处
【答案】C
【解析】
【详解】天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气的利弊对我们生活的影响不同。风对人类有害处，也有好处。风可以吹倒庄稼，吹翻船只，但是风力可以发电，所以风只会给人类带来好处。
25. 如下图所示，用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，一段时间后，水流不进瓶子里，这是因为（ ）。
A. 倒入的水太少了B. 漏斗的颈部太细了C. 瓶内的空气占据一定的空间
【答案】C
【解析】
【详解】空气虽然是看不见、摸不着、无色无味透明的气体，但是能占据空间。用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为瓶内空气占据瓶子里的空间。
故选C。
学习天气的相关知识后，小明养成了一个好的习惯，每天外出上学或干其它事情，总要先看看天气，再决定行程。
26. 小明用自己制作的风向标测风向，结果如图所示，那么这时的风是（ ）。
A. 东风B. 东南风C. 西北风
【答案】B
【解析】
【详解】风向标是用于测定风吹来的方向的仪器。风向标的箭头永远指向风吹来的方向，风向标箭头所指的方向就是当时的风向。分析图片可知，风向标箭头指在东南方，此时的风向为东南风。故选B。
27. 如果使用的气温计从10℃到20℃之间有5小格，那么此气温计的每小格表示（ ）。
A. 1℃B. 2℃C. 4℃
【答案】B
【解析】
【详解】在使用温度计测量温度时，我们要确定好刻度表上每一个小格所表示的温度是多少，如果温度从10℃到20℃之间有5个小格，那么该气温计的每一小格表示10÷5=2℃。这样读数才会准确。故选B。
28. 明天放假，天气预报说明天阴天、无风，小明有下面三种安排，最适宜是（ ）。
A. 去公园放风筝B. 跟同学到室外操场上打羽毛球C. 在家里晒被子
【答案】B
【解析】
【详解】天气与我们的日常生活息息相关，不同的天气会对我们人类的生活产生不同的影响。阴天没有太阳，不适合晒被子；无风，适合打羽毛球，不适合放风筝。可见B符合题意。
29. 小明发现天空中的云很高很薄，像羽毛一样，那么这一天的天气可能是（ ）。
A. 晴天B. 多云C. 阴天
【答案】A
【解析】
【详解】纤维、羽毛状的云常发生在晴天。小明发现天空中的云很高很薄，像羽毛一样，那么这一天的天气可能是晴天。
故选A。
30. 生成数值天气预报，是通过（ ）实现的。
A. 超级计算计算机B. 人工计算C. 人的经验
【答案】A
【解析】
【详解】制作天气预报，大致有五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。其中生成数值天气预报，是通过超级计算计算机实现的。
三、科学生活（每空1分，共18分）
我们的生活离不开水，下面是小明同学与水的故事，请你把相应的空填写完整。
31. 读三年级的小明，在妈妈的教育下已经能洗自己小件的衣服了。秋天，洗过的衣服变干是水通过______方式变成了水蒸气挥发到空气中去了。在较冷的天气，他发现洗衣粉溶解到水中较慢，那么他可以采用_________（选填“搅拌”或“放在温水中”）方法加快溶解比较合适。洗衣粉溶解到水中后，_______（选填“能”或“不能”）用过滤的方法把它和水分开了。
【答案】 ①. 蒸发 ②. 放在温水中 ③. 不能
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。根据水的三态变化的认识，秋天，洗过的衣服变干是水通过蒸发变成了水蒸气。加快物质在水中溶解的方法有提高水温和搅拌，现在是较冷的冬天，所以选择放在温水中，效果更显著。在水中容易溶解的物质，不能通过过滤的方法分开，因为物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，且分布均匀。
32. 周六，大雪，地上白霭霭的一片，雪是______（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。小明和小伙伴到院子里一起滚雪球，当雪球越来越大时，_____（选填“有”或“没有”）新的物质产生。小明抓一把雪在手中，过一会儿，雪变成了水，这是因为雪被他的手______融化变成了水。
【答案】 ①. 固态 ②. 没有 ③. 加热
【解析】
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，雪是固态的水。
小明和小伙伴到院子里一起滚雪球，当雪球越来越大时，只是体积大小变化，没有新的物质产生，属于物理变化。
小明抓一把雪在手中，过一会儿，雪变成了水，这是因为雪被他的手加热融化变成了水。
33. 小科周末家研究空气，他找来一个塑料瓶，将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，如图所示。
（1）这时瓶子里_______（选填“有”或“没有”）空气。
（2）他用力吹气球，如图所示，会发现_________________（选填“不能吹大”或“只能吹大一点点”），产生这一现象的原因是瓶子里的空气要________，并且大小_________（选填“能”或“不能”）改变。
（3）他把塑料瓶浸入热水中，过一会儿，看到气球往外凸起来，这是里面的空气受热______引起的。当他用牙签尖刺破气球，感觉到空气从破裂处喷出，这说明空气可以_______。
【答案】 ①. 有 ②. 只能吹大一点点 ③. 占据空间 ④. 能 ⑤. 膨胀 ⑥. 流动
【解析】
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
【详解】（1）空气流动性强，能够占据一切可以进入的空间。小科找来一个塑料瓶，这时瓶子里是有空气的。
（2）小科将气球塞进瓶口，气球皮反扣在瓶口，然后，他用力吹气球，如图所示，会发现只能吹大一点点，不能吹得很大。产生这一现象的原因是瓶子里的空气要占据空间，因为空气没有固定的体积，容易被压缩或扩张，所以气球的大小能改变。
（3）空气能占据空间，流动性强。他把塑料瓶浸入热水中，过一会儿，会看到气球往外凸起来，这是里面的空气受热膨胀引起的。当他用牙签尖刺破气球，感觉到空气从破裂处喷出，这说明空气可以流动。
34. 这是小华同学通过网络查询到2023年我县某一天的天气预报截图。
（1）这一天的具体时间是____________。
（2）当天的最低气温是__________℃。
（3）这一天的云量是_________（选填“晴天”、“阴天”或“多云”），当天的降雨情况是______________。
（4）这一天的风向是_________，风速是___________。
【答案】 ①. 12月17日 ②. 0 ③. 阴天 ④. 雨夹雪 ⑤. 西北风 ⑥. 微风
【解析】
【分析】天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
【详解】（1）观察题干，可以知道这一天的具体时间是12月17日。
（2）当地的最低气温是0℃，最高气温是3℃。
（3）云多而密，看不到太阳，属于阴天。这一天的云量是阴天，当天的降雨情况是雨夹雪。
（4）风向是风吹来的方向，风速的等级可以划分为无风、微风和大风。这一天的风向是西北风，风速是微风。
四、科学探究（每空1分，共22分）
35. 小明同学用温度计测量一块冰和一杯水的温度，温度计示数如下图所示，那么这块冰的温度是_______℃，这杯水的温度是_____℃。
单位℃ 单位℃
【答案】 ①. ﹣6 ②. 15
【解析】
【详解】温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。观测温度计的读数时，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。这块冰的温度是－6℃，这杯水的温度是15℃。
36. 降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中重要的数据，下雨也是降水的一种类型，除了下雨外，你知道的降水类型还有__________（填一种）等。测量降水量的装置是_______。如果你要制作简易测量降水量的装置，如图所列容器中，最适合的是__________（填字母）。
【答案】 ①. 下雪 ②. 雨量器 ③. C
【解析】
【详解】降水是天气的一个基本特征，降水的形式有很多，如有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录24小时的时间来确定降雨等级的，降雨量通常以毫米为单位。制作雨量器要选择透明直筒的容器。首先，选择透明容器，容易读取容器中水的高度是多少；其次，直筒容器刻度均匀，不容易产生误差。所以选项中适合用来作雨量器的是透明直筒的C。
37. 小明在烧杯中加入一些清水，然后放在酒精灯上加热，当温度达到90℃时开始记录，记录结果如下表。
（1）当水沸腾时，水的温度将_____________，并且_______（选填“需要”或“不需要”）继续加热。
（2）小明画出了水中气泡两种情形，其中属于沸腾前的是____，属于沸腾后的是_______。
【答案】 ①. 保持不变 ②. 需要 ③. B ④. A
【解析】
【分析】在标准大气压下，水被加热到100℃发生剧烈的汽化现象，这是水沸腾了。水要维持沸腾状态必须继续加热，说明水在沸腾时需要吸收热量，但水的温度保持在沸点不变。
【详解】（1）给水加热的过程中，水的温度会升高；水被加热到一定的温度时，水会迅速变成汽化变成水蒸气，水中产生大量气泡并冲出水面，这种现象称为沸腾。当水沸腾时，水的温度将保持不变，且维持沸腾的状态需要继续加热。
（2）水在沸腾前底部的温度高，上部的温度低，气泡在容器底部产生，体积较大，在上升的过程中温度降低，水蒸气又变成液态的水，气泡的体积会减小；
水在沸腾时，上下部水温相同，气泡在上升的过程中，随着水压减小，而体积变大。
所以图A是沸腾后的气泡情况，图B是沸腾前的气泡情况。
38. 学习了“空气”单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的塑料水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
（1）小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是___________。
（2）小明又将塑料水瓶的瓶盖去掉，再次竖直扣入水中，看到如图乙所示的现象，现在瓶子里的空间被________占据。这一次，水能进入瓶子中，是由于空气还具有__________的特点。
（3）小明再将塑料水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔，那么将瓶子竖直扣入水中后，看到乒乓球停在如图_________（填“甲”或“乙”）所示的位置，原因是空气具有_________性。
（4）乒乓球在这里的作用是___________________。（选填“更好观察实验现象”、“吸水”）
【答案】 ①. 空气要占据空间 ②. 水 ③. 流动性 ④. 乙 ⑤. 流动 ⑥. 更好地观察实验现象
【解析】
【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
【38题详解】
小明先将塑料水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图甲所示的现象，原因是空气有占据空间和容易被压缩的特点。
【39题详解】
看到如图乙所示的现象，发现瓶子里的空间被水和空气占据，水能进入瓶子，是因为空气能流动，减少了体积，水把减少的空气体积补满了。
【40题详解】
看到乒乓球停在如图乙所示的位置，原因是水从瓶子下端流入瓶子中，把塑料水瓶的空气从瓶盖的洞“挤”走了。
【41题详解】
乒乓球在这里的作用是更好地观察水面的变化情况，即更好地观察实验现象。
39. 研究“100毫升水能溶解多少食盐”时，某同学设计了以下的实验步骤，但排列顺序已经被打乱了。
A．取一小份食盐加入盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。
B．先取一份大约50克的食盐，再把它平均分为20小份。
C．食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数。
D．通过计算，得出总共溶解的食盐的质量。
E．在烧杯里倒入100毫升冷水。
（1）正确的步骤：（B）→（ ）→（A）→（ ）→（ ）。
（2）实验中把食盐平分成20小份的目的是________________，同时还要用玻璃棒搅拌的目的是_________________。（两空选填“好控制实验”或“能加快溶解”）
（3）有一个小组为了加快实验用开水代替冷水，他们的实验结果明显与其他小组不同，于是他们猜想：食盐的溶解能力还与温度有关。他们进一步做实验，得出不同温度下100毫升水溶解食盐的质量如下表所示：
分析数据得到：食盐的溶解能力与温度有关，当温度升高时，食盐的溶解能力__________（填“增强”或“减弱”）。
（4）因此，比较小苏打和食盐的溶解能力时，一定要使水的温度__________。
【答案】 ①. E ②. C ③. D ④. 好控制实验 ⑤. 能加快溶解 ⑥. 增强 ⑦. 一样
【解析】
【分析】溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打强。
【详解】（1）研究“100毫升水能溶解多少食盐”时，正确的操作步骤是：
B先取大约50克食盐，再把它平均分为20小份；
E在烧杯里倒入100毫升冷水；
A取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌；
C食盐溶解后，再加入一小份食盐继续搅……直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数；
D通过计算，得出总共溶解的食盐的量。
（2）实验中把食盐平分成20小份的目的是为了好控制实验，提高实验数据的准确性。
搅拌的加快物质溶解速度的有效方法，因此，用玻璃棒搅拌的目的是能加快溶解，缩短实验时间，提高工作效率。
（3）分析表中实验数据可以看出，水温越高，实验溶解的量越多。
由此可以得出的实验结论是：食盐的溶解能力与温度有关，当温度升高时，食盐的溶解能力增强。
（4）根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。因此，比较小苏打和食盐的溶解能力时，控制的唯一变量就是小苏打和食盐两种物质不同，其他条件完全相同，一定要使水的温度一样。
时间
0
1
2
3
4
5
6
温度/℃
90
94
97
97
97
97
97
温度（℃）
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解食盐的质量（克）
35.5
35.8
36
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
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