2024年四川省会东县中考一模语文试题（原卷版+解析版）

这是一份2024年四川省会东县中考一模语文试题（原卷版+解析版），文件包含2024年四川省会东县中考一模语文试题原卷版docx、2024年四川省会东县中考一模语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。

本试卷分A卷（100分）、B卷（50分），共8页。全卷满分150分，考试时间120分钟。
A卷（共100分）
I选择题，每题3分，共27分
一、基础知识（共15分）
1. 下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 澄澈（chéng） 躯壳（qià） 龟裂（jūn） 怪诞不禁（dàn）
B. 干涸（hé） 静谧（mì） 恍惚（fū） 骇人听闻（hài）
C. 坍塌（tān） 殉职（xùn） 搓捻（niǎn） 戛然而止（jiá）
D. 连翘（qiá） 污秽（huì） 怂恿（sǒng） 相行见绌（chù）
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.怪诞不禁——怪诞不经；
B.恍惚（fū）——hū；
D.相行见绌——相形见绌；
故选C。
2. 下列加点成语使用错误的项是（ ）
A. 他是一位知名作家，其作品多次获得大奖。在他创作的许多关于春天的散文中，他用生动形象的语言，妙手回春，将自然万物描绘得栩栩如生。
B. 针对高校师生学术造假事件，一些知名媒体纷纷发文谴责，人木三分地剖析了学术造假给社会带来的巨大危害，强调了学术研究应该秉持的态度。
C. 为进一步推进精准扶贫工作，广大党员干部要深入贫困家庭做好调查，了解群众疾苦，明确群众需求，因地制宜，带领困难群众走上致富之路。
D. 程开甲放弃国外优厚条件回到祖国，在深山核基地潜心研究20余年，主持了包括首次原子弹爆炸在内的几十次试验，然而他的事迹却鲜为人知。
【答案】A
【解析】
【详解】A．使用不当，“妙手回春”比喻将快死的人救活。指医生医术高明。用来形容作品不恰当。
【点睛】在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。
3. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 学习有三忌：一忌上课不可分心，二忌课后不能巩固，三忌不能学以致用。
B. 一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C. 作为一种新兴高速交通模式，高速磁浮具有高速快捷、安全可靠、运输力强、绿色环保、维护成本低等优点。
D. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食，吃零食过多，为追求身材而过度节食造成的。
【答案】C
【解析】
【详解】考查病句修改。
A.否定不当，把“不可”删掉；
B.两面对一面，去掉“能否”；
D.“的原因”和“造成的”句式杂糅，去掉“造成的”；
故选C。
4. 下列语句排序正确的一项是（ ）
①更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。
②但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。
③因此，只会用外物来丈量幸福感的人，常常陷于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。
④似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。
⑤人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。
A. ⑤①④②③B. ④②⑤①③C. ②④①⑤③D. ⑤②①④③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查语句的衔接和排序。
通读这五句话，核心的话题是关于“占有外物越多能否带来幸福”的论证。
第⑤句“人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上”这句话中“攫取的行动上”引出议论的内容——占有，应该放在首句；
接着①句中的“更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声”承接了上文中的“攫取的行动”，故①句放在⑤句的后边；
再看④句中的“这些”显然是指代①中的内容，因此④句必然在①句之后；
由②句中“但”字可以判断出②句是在④句基础上的转折，故②应放在④后边；
③句的“因此”一词表示意思的归纳，总结整个语段的内容，放在语段的最后一句最为合适。
故最佳的排列顺序为：⑤①④②③。
故选A。
5. 下列句子表述有误的一项是（ ）
A. 风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
B. 中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系，“山之南”“水之北”均表示“阳”的方位。
C. “阳光灿烂”“身材高大”“水皆缥碧”，这几个短语类型完全一样。
D. “实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。”这是一个表转折关系的复句。
【答案】D
【解析】
【详解】考查对文学常识、短语类型和复句类型的辨析
D.有误，“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，句子是并列复句；
故选D。
二、文言文阅读，共19分。
（一）
阅读下面文言材料，完成下面小题。
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
苏轼《记承天寺夜游》
【乙】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，容此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
张岱《湖心亭看雪》
【丙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰怒己，曰奉壹。
柳宗元《小石潭记》
6. 下面句子中，对加点词语的解释有误的一项是（ ）
A. 庭下如积水空明（形容水的澄澈）B. 湖中人鸟声俱绝（消失）
C. 湖中焉得更有此人（还）D. 如鸣珮环，心乐之（快乐）
7. 下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 是日更定矣 是金陵人，客此
B. 卷石底以出 以其境过清，不可久居。
C. 余强饮三大白而别 乃记之而去
D. 其岸势犬牙差互 其真无马邪
8. 下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 三则选文都有叙事。甲文写是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小石潭。
B. 三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。
C. 三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。
D. 三则选文写景各有千秋。甲文运用了比喻手法，富有情趣；乙文采用了白描手法，形神兼备；丙文动静结合，游鱼与潭水相映成趣。
【答案】6. D 7. C 8. B
【解析】
【6题详解】
本题考查文言实词。
D.句意：就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。乐：以……为乐，意动用法；
故选D。
【7题详解】
本题考查一词多义。
A.代词，这/动判断动词，是；
B.连词，相当于“而”，表修饰/介词，因为；
C.都是连词，表顺承；
D.代词，指小石潭/副词，表示加强诘问语气；
故选C。
【8题详解】
本题考查文章内容的理解和分析。
B.“三则选文都写到了水”有误，【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用比喻修辞手法，将澄澈的月光比成积水，并不是真的写水，而是表现月光皎洁；
故选B。
【点睛】参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。
【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了几日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”
【丙】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。
（二）
阅读下面文言材料，完成下面小题。
臣自颖移扬，过濠、寿、楚、泗等州，所至麻麦如云。臣每屏去吏卒，亲入村落。访问父老，皆有忧色，云：“丰年不如凶年。天灾流行，民虽乏食，缩衣节口，犹可以生。若丰年举催积欠，胥徒在门，枷棒在身，则人户求死不得。”言讫泪下，臣亦不觉流涕。又所至城邑，多有流民……
臣闻之孔子曰：“苛政猛于虎。”昔常不信其言以今观之殆有甚者水旱杀人百倍于虎；而人畏催欠，乃甚于水旱。臣窃度之，每州催欠吏卒，不下五百人。以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？
（节选自《苏轼文集》中华书局1986年版）
9. 下列句子中加点词的解释，有误的一项是（ ）
A. 亲入村落（亲自）B. 臣亦不觉流涕（眼泪）
C. 臣窃度之（揣测、估量）D. 苛政猛于虎（在于）
10. 用“\”对文中画线句子进行断句，（共断四处）
昔常不信其言以今观之殆有甚者水旱杀人百倍于虎
11. 把下面句子，翻译成现代汉语。
以天下言之，是常有二十余万虎狼散在民间，百姓何由安生？朝廷仁政何由得成乎？
【答案】9. D 10. 昔常不信其言\以今观之\殆有甚者\水旱杀人\百倍于虎。
11. 拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语的含义。
D.句意：苛酷的统治比老虎还凶猛。于：比；
故选D。
【10题详解】
本题考查断句。
句子意思：过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍。
“昔常不信其言”写之前的看法；“以今观之”为状语，“殆有甚者”表现现在的看法；“水旱杀人”“百倍于虎”，将水灾旱灾与老虎的危害进行比较；
正确断句为：昔常不信其言\以今观之\殆有甚者\水旱杀人\百倍于虎。
故选D。
【11题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：以，拿、对；是，这；何由，怎么能够；得成，实现。
【点睛】参考译文：
我从颍州到扬州，经过濠、寿、楚、泗等地方，所到之处遍地都是麻和麦子（丰收景象）。我常常摒退身边的人，亲自进入村庄。（我）询问父老乡亲，（他们）脸上都有忧虑的神色，说：“丰收的年头还不如灾荒的年头。天灾流行，百姓虽然缺少粮食，俭省吃穿用度，还可以活下去。如果是丰收的年头，（官府）催缴积累的欠债，一群官府小吏上门，枷棒打在身上，一家人求死不能。”说完流下眼泪，我也忍不住落泪。（我）又到别的地方，看到很多流亡的百姓……
我听过孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶猛。”过去我常常不信这话，根据现在（情形）看，大概比这更严重。水灾旱灾伤害百姓，比老虎凶猛百倍；然而百姓害怕催缴欠债，竟然比畏惧水灾旱灾更厉害。我私下揣测，每州催缴欠债的士卒，不少于五百人。拿整个天下的情况来说，这就是有二十多万的虎狼散落在民间，百姓怎么能够安心生活呢？朝廷的仁政怎么能够实现呢？
II 非选择题，共73分
三、共6分
12. 名句名篇默写
（1） __________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（2）求之不得，__________。（《关雎》）
（3）可怜身上衣正单， ___________。（白居易《卖炭翁》）
（4）仿佛梦魂归帝所，闻天语，________ 。（李清照《渔家傲》）
（5）陆游《游山西村》中描摹农村风俗画卷，让人体味出诗人热爱传统文化深情的一联诗是：_____________，______________。
【答案】 ①. 晓镜但愁云鬓改 ②. 寤寐思服 ③. 心忧炭贱愿天寒 ④. 殷勤问我归何处 ⑤. 箫鼓追随春社近 ⑥. 衣冠简朴古风存
【解析】
【详解】本题考查古诗文的默写。注意易错字有：鬓、寤寐、炭、贱、殷、箫、朴。
四、作文（60分）
下面两题，任选一题作答
13. 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季各有其美，各有其味。此时已是最美人间四月天，春光融融，你的眼里与心里也将邂逅一份独特的美好。
请以“ 的美好”为题，自选对象，先将标题补充完整后写作文章。
写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数不少于600；字迹工整，卷面整洁；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【答案】例文：
平凡中的美好
在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。
有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！
突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？
这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……
其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。平凡中的美好就在我们身边，从未缺席！
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
第一，审题立意。“美好”是一种心理感受，多指生活、前途、愿望等抽象事物使人愉快或称心。这个世间，总有一些美好的存在等着我们去发现，去感悟。比如，自然的美景，亲情的关爱，友情的温暖，人性的善良，阅读的充实等等。一切积极向上，能给人愉悦的心理感受的内容都可以写入文本当中。可以补写：环境、独特、春日、成长、生活等。可以写自己发现美好的过程，也可以写自己在这份美好中获得的独特感悟。“美好”比较虚幻，要化虚为实，由虚到实，虚实结合。写作时可以从大处着眼，小处落笔，从而选好写作角度，如“朋友的笑语”“母亲的叮咛”等。
第二，构思选材。选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物入文，要尽可能凸现个性，写出波澜，要有细节描写，真实感人。如写在某个不经意的瞬间看到了父母头上的白发，脸上的皱纹，使自己陷入了沉思，原来自己的生活一直都美好的，于是懂得了感恩，少了抱怨；或者写身边的景色，总觉得家乡并没有那么美好，再去过了别的地方之后发现，原来身边的美好一直都在，只是我们并没有发现而已。写人时，要抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等。不要矫揉造作，要抒自然情，写真情文。在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章，写作议论文容易空泛。
14. 按要求写作。
2023年央视兔年春晚上的一首《你好，陌生人》感动万千观众，他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是给老人披上外套并送上拥抱的小伙儿，是风霜雨雪里合力推车的众人与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却传递着人性之美的好心人。你的身边一定也有这样或那样的“他们”。
请以“他们”为话题写作。
写作要求：①立意自定，文体不限（诗歌除外）；②字数600-800字；字迹工整，卷面整洁；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等
【答案】例文：
他们
看不到朝阳的升起，夕阳的落下；他们只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里迈着沉重的步伐回到那个黑暗的小屋里休息。他们——城市的支柱。
春天里
从家乡来到北京打拼，一年四季，都要在火炉旁烧火炉；但他并没有放弃过自己的梦想。终于在地铁旁与那个志同道合的青年人走到了一起。他们在一个不足九平方米的小房子里唱这自己的梦想。他们对梦想的执着，令人敬佩。他们成为了草根达人，登上了春晚的舞台。他们——旭日阳刚。
夏天里
炎热的下台年，太阳高高的看着地上忙碌的人们。他们也只能在夏天才能感受到这个城市的“温暖”。室外40°的高温下，钢筋被晒的仿佛要燃烧一般，他们却顾不上这些，扛起钢筋就往工地走去，一路上他们的汗水像雨一样不住的往下流。回家的路上人们都故意地躲开他们或是捏着鼻子走过。他们也只能对过路人憨憨的笑着，心里却满是酸苦。他们——城市里的建设者
秋天里
有是一年秋收的季节，他们像候鸟一样返回家乡，帮着老人秋收。又匆匆地往城里赶，因为耽误一点就要扣掉30多元的工钱；秋季开学，正式孩子交学费的时候，要是交不齐，下学期孩子们将会在没有电，也不烧火炉的寒冷的教室里学习了。尽管是新学期，但孩子们的学习用具仍然是几年钱在垃圾桶旁捡的旧书包。看着城里的孩子一学期就换新文具，他们心里对孩子充满着内疚与无奈，孩子却很懂事，学习刻苦。他们——角色的转变。
冬天里
“我缺钱但不缺德”重庆棒棒哥郑定祥喊出了所有农民工心声。郑定祥在与雇主走失后，提着价值上万元的包裹在寒风中寻找雇主一连十几天，终于找到后完璧归赵。别人问他为什么自己还欠这外债又急需用钱，却不动这个包裹时。他坚定的说：“我缺钱但不缺德”。在农民工眼中“德”是那样的高尚，那样的神圣不可侵犯。他们——平凡中的不平凡。
走过四季，他们依然是城市里那道最美的风景。他们坚强、勤劳、自立、执着、善良……他们是春风滋润人们心田，他们是太阳用一颗火热的心照亮世界，他们是秋风给人一袭凉意，他们是火把给人冬天里的温暖。
清晨，当太阳越过地平线时，希望我们能给他们一个微笑。
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
第一，审题立意。“他们”是指对自己和对方以外多于两个人的称呼。结合写作导语“他们是抱着幼儿向急救室狂奔的医生，是给老人披上外套并送上拥抱的小伙儿，是风霜雨雪里合力推车的众人与骑着摩托车穿梭山林助力灭火的重庆儿女……他们互不相识的，却传递着人性之美的好心人”可知，我们身边有无数个“他”，他们很普通，默默地奉献在自己的岗位上。我们要写的就是“他们”的故事，发表关于“他们”的观点。注意所写对象要由“他”及“他们”，由一个人至一个群体。我们要从他们身上挖掘“不平凡”的精神，来表达肯定、支持、喜爱、赞美之情，这就决定了本文的主旨是赞扬生活中的“真、善、美”，为各种传递正能量的言行喝彩。
第二，构思选材。首先确定要写的他们是谁，是干净整洁的街道背后的环卫工人，是安定团结的社会秩序背后的人民警察，是温馨的人间烟火背后的店员、厨师、摊贩……确定好自己写作的对象，老师、父母、同学，奋战在一线的医护人员、志愿者……，再写与之相关的事，突出要赞颂的“他们”的品质。文章要求写记叙文，尝试运用多种表达方式，议论、抒情、描写相结合，会让文章更有深度。文章要前后照应，结构层次分明，思路清晰，锤炼语言，使文章增色。
B 卷（50分）
五、现代文阅读，共24分
阅读下列选文，完成问题
她是你女儿
①“你了吧。”刚放下行李，娜娜的电话就到了。
②“你怎么知道我回来的？”
③“看你朋友圈。好好休息，明天我去看你。”
④我心里倏地一暖：毕竟是好姐妹，虽然她从未没在朋友圈给我点过一个赞，却一直在默默关注我。
⑤二十年前，因工作调动，我离开故乡。爸妈退休后会来小住，但不肯留下。三年前，父亲去世，母亲中风晕倒。我匆忙赶回时，除了娜娜，一群同学已在我家忙前忙后。
⑥母亲瘫痪后仍不肯跟我到外地生活，只好请了保姆来照顾她。离开时班长春燕拍着我的肩膀说：“你放心去吧，家里有我们这群同学，大忙帮不上，平时排班来走动走动，还是有时间的。”
⑦看到我眼睛发红，春燕道：“你不要难过，我们当年哪一个没得过苏老师的资助？现在老自那以后，大家在微信群里相互提醒去看望我妈的时间。排班轮到娜娜时，不是赶上她出差，就是赶上手头事多，她总抽不出时间。再后来，她悄悄退群了。
⑧她变成女强人后，我只见过她几次。一次是她的宾馆开业。你们呢？”春燕在群里打出这段话后，群里一个个打出“一样”的字样后，附加一个尴尬笑脸。
⑨我复制了“一样”，犹豫了好久，却没有勇气发出去。
⑩我和娜娜从小就要好，她家住在远郊，家里姊妹多，她上三年级时，弟弟上学，她面临她还以干女儿的身份住在我家。
⑪后来，她上了师范，只做了两年教师，就下海经商。跑销售、开饭店……什么赚钱容易就做什么，但都不见起色。后来，她买来的十几间门面房拆迁了，一夜之间她变成了暴发户。她开了本地最大的宾馆，紧接着又做了地产，生意做得风生水起。
⑫过年时电视滚动播出当地有名的企业家给大家拜年，娜娜也在其中，我妈对我爸说：“这不是你那学生吗，这些年也没看她来给你拜个年。”爸瞪了妈一眼：“帮助别人就指望别人报答？”我妈撇了撇嘴：“人家或许压根就不知道那些奖学金是你从牙缝里省出来的，只可怜了自家孩子，跟着你吃了几年的南瓜汤拌饭。茹，你说值不值？”我只管往嘴里扒饭：“嗯，南瓜我最爱吃了。”母亲嗔怪道：“真是傻爸养傻女。”
⑬除了那次在电视上看到她，最后一次见到娜娜，是在我爸的葬礼上。屈指算来，有四年之久了。
⑭第二天，娜娜按约定好的时间准时到达我家。一来就直奔我妈房间，见我妈睡了，就没进去。
⑮张罗吃饭时，看到桌面上的菜碗，娜娜笑着对保姆说：“阿姨，不能让我看到南瓜了，当年我在干妈家住的几年，吃南瓜吃到怕。不过啊，没有当年的南瓜汤，就没有今天的我们，对吧？”娜娜看向我，我尴尬地笑了笑。
⑯吃过饭，娜娜把我拖到一边，说有话跟我说。没等我问她，她就开门见山地说：“下个月起，保姆辞了，我亲自来照顾干妈。”
⑰7见我不开口，娜娜急了：“我把手上的事都交给女儿打理了，当然，还有干女儿、干儿子帮忙。”说着，她朝我眨眨眼：“这些年我收的干女儿、干儿子不比干爸少。收多了肩膀担子重，都不敢停下来，只能拼了命在全国各地奔跑，总以为时间还多，没想到……”
⑱说着说着，娜娜哽咽了，她接过我递过去的纸巾，擦了擦眼睛，继续说：“小时候穷怕了，长大了觉得有钱才有安全感，辞职后都不敢和干爸照面。这些年忙得喘气的时间都没有，也没来看干爸干妈几次，我知道我不能再等了，反正你是没有资格拒绝我的。”
⑲说话间，妈妈醒了，她在房里问：“茹，你和谁讲话啊？”
⑳我看了娜娜一眼，大声告诉妈：“你女儿。”
（蒋倩汝作品）
15. 结合文本内容，概括文中的父亲（苏老师）是一个怎样的人？
16. 文中划线句子“总以为时间还多，没想到……”省略了哪些话？请结合文本，合理推断。
17. 作者是如何塑造娜娜这一人物的？请从表现手法的角度简要分析。
18. 结合文本分析，为什么“我”会说“她是你女儿”？
【答案】15. 根据⑦段“我们当年哪一个没得过苏老师的资助”可知，父亲是一个乐于助人的人；
根据⑩段“我爸上门做了工作，还拍胸脯向她爸妈保证，说帮她争取奖学金。她才得以继续上学，她还以干女儿的身份住在我家”可知，父亲是一个有善心的人；
根据⑫段“爸瞪了妈一眼：‘帮助别人就指望别人报答？’”“家或许压根就不知道那些奖学金是你从牙缝里省出来的”可知，父亲是一个舍己为人、无私奉献的人。
16. 省略了“干爸早早去世，干妈中风。”
17. 一开始对娜娜不来看望父母进行批评，后面对娜娜帮助别人的行为赞扬，为欲扬先抑的手法。
18. “我”理解了娜娜，被娜娜的行为感动，知道以前是误会了娜娜，她一直是惦记着“我”父母的。
【解析】
【15题详解】
本题考查人物形象。
根据第⑦段“看到我眼睛发红，春燕道：‘你不要难过，我们当年哪一个没得过苏老师的资助？现在老自那以后，大家在微信群里相互提醒去看望我妈的时间。’”可知，我们当年都得到了苏老师的帮助，体现了父亲是一个乐于助人的人；
根据第⑩段“我和娜娜从小就要好，她家住在远郊，家里姊妹多，她上三年级时，弟弟上学，她面临她还以干女儿的身份住在我家”可知，娜娜小时候以干女儿的身份住在我家，体现了父亲是一个有善心的人；
根据第⑫段“我妈对我爸说：‘这不是你那学生吗，这些年也没看她来给你拜个年。’爸瞪了妈一眼：‘帮助别人就指望别人报答？’我妈撇了撇嘴：‘人家或许压根就不知道那些奖学金是你从牙缝里省出来的，只可怜了自家孩子，跟着你吃了几年的南瓜汤拌饭。茹，你说值不值？’”可知，父亲将省下的钱当做奖学金帮助娜娜上学，体现了父亲是一个舍己为人、无私奉献的人。
【16题详解】
本题考查内容的理解。
根据第⑤段“爸妈退休后会来小住，但不肯留下。三年前，父亲去世，母亲中风晕倒”可知，三年前，父亲去世，母亲中风晕倒故省略了：干爸早早去世，干妈中风。
【17题详解】
本题考查表现手法。
根据第⑦段“排班轮到娜娜时，不是赶上她出差，就是赶上手头事多，她总抽不出时间。再后来，她悄悄退群了”，第⑧段“她变成女强人后，我只见过她几次。一次是她的宾馆开业”“春燕在群里打出这段话后，群里一个个打出‘一样’的字样后，附加一个尴尬笑脸”可知，父亲生病需要照顾时，娜娜不在身边；有了事业后，与娜娜见不到几次面，文章先批评了娜娜不回来看望父母的行为；
根据第⑰段“见我不开口，娜娜急了：‘我把手上的事都交给女儿打理了，当然，还有干女儿、千儿子帮忙。’说着，她朝我眨眨眼：‘这些年我收的干女儿、干儿子不比干爸少。收多了肩膀担子重，都不敢停下来，只能拼了命在全国各地奔跑，总以为时间还多，没想到……’”，第⑱段“说着说着，娜娜哽咽了，她接过我递过去的纸巾，擦了擦眼睛，继续说：‘小时候穷怕了，长大了觉得有钱才有安全感，辞职后都不敢和干爸照面。这些年忙得喘气的时间都没有，也没来看干爸干妈几次，我知道我不能再等了，反正你是没有资格拒绝我的。’”可知，娜娜这些年来工作繁忙，收了许多干女儿、干儿子，文章后面赞扬了娜娜帮助别人的行为，所以本文采用了欲扬先抑的手法。
【18题详解】
本题考查内容的理解。
联系第⑰段“见我不开口，娜娜急了：‘我把手上的事都交给女儿打理了，当然，还有干女儿、干儿子帮忙。’说着，她朝我眨眨眼：‘这些年我收的干女儿、干儿子不比干爸少。收多了肩膀担子重，都不敢停下来，只能拼了命在全国各地奔跑，总以为时间还多，没想到……’”可知，娜娜这些年帮助了许多孩子，收他们为干女儿、干儿子，我被娜娜的行为感动；
联系第⑯段“吃过饭，娜娜把我拖到一边，说有话跟我说。没等我问她，她就开门见山地说：‘下个月起，保姆辞了，我亲自来照顾干妈。’”，第⑱段“说着说着，娜娜哽咽了，她接过我递过去的纸巾，擦了擦眼睛，继续说：‘小时候穷怕了，长大了觉得有钱才有安全感，辞职后都不敢和干爸照面。这些年忙得喘气的时间都没有，也没来看干爸干妈几次，我知道我不能再等了，反正你是没有资格拒绝我的。’”可知，娜娜不敢见父亲的原因是辞职后工作繁忙，如今娜娜回来亲自照顾母亲，我明白了娜娜不是有意不回家看望父母，这些年她一直惦记着父母。
（二）
阅读下列材料，完成下面小题。
【材料一】
①太阳是地球乃至整个太阳系取之不尽的核心能源系统。地球上的传统能源面临枯竭，太发电装置搬到太空，在“天上”将太阳能转化为电能，再通过无线能量传输方式送到地面。
②电站“上天”，主要是为了更高效地利用太阳能。在地面上，太阳能受到大气的吸收和散射、云雨的增减及季节与昼夜更替等因素的影响衰减很多，能量密度也变化巨大，很不稳定。太空中的太阳能非常充裕。据估算，每平方米太阳能电池在中国西北地区的最高发电功率约为0.4千瓦，在平流层为7～8千瓦，而在地球同步轨道上发电功率可达10～14千瓦。即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观。
③从技术原理看，太空电站主要由三部分组成：发电装置，将太阳能转化为电能；能量转换和发射装置，将电能转换成微波或激光等形式，向地面接收系统发送波束；地面转换装置，将其转换为电能接入电网。美国科学家研发出一种“光伏射频天线模块”，用于发电和能量转换，并计划于2023年进行空间段到地面段的电力传输演示。
④太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当。从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。例如，假若有了太空电站，电动车就无须四处寻找充电桩，可以随时随地进行移动充电。
③不过，建造太空电站还需要攻克多重技术难关。单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场，发电功率为兆瓦级，使用寿命须达到30年以上。要建造这么宏大的空间系统，在材料、运载、航天器控制、在轨组装及维护等不少关键领域仍有待突破，远距离无线传输大功率电能技术也亟待攻关。此外，高昂的成本和安全隐患也须考虑在内。
⑤未来，电从天上来。英国对太空电站已展开研究，日本也开始了试验。中国已于2018年在重庆启动首个太空电站实验基地，还绘制出实现目标的技术路线图，有望成为世界上首个建成有实用价值太空电站的国家。
（选自《人民日报》，2021年4月1日，有删改）
【材料二】
①建太空电站的技术原理现已没有太大问题，但还有不少关键技术有待取得突破性进展。建千甚至上万吨的电站组件发射到地球同步轨道上去。远距离电能无线传输可以通过能量转换及护等技术提出了很大的挑战。因为电站组件的质量可达千吨长度能达千米，功率为兆瓦级，寿命需在30年以上。
②目前，一些国家已经提出不少太空电站的建设方案，对未来设计出实用的太空电站有较高的借鉴参考价值。这些国家之所以把目光瞄向太空，是因为看中了其广阔的应用前景。地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。因此，建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源。
19. 从【材料一】和【材料二】可以看出，太空电站的优势有哪些？请用简洁的语言概括。
20. 【材料一】中第⑤自然段加点词语“至少”能不能删掉。为什么？
单个太空电站的面积至少相当于1400个足球场。
21. 【材料二】中画线句使用了哪些说明方法，有何作用？
地球同步轨道太空电站所获取能量效率可达到地面光伏电站的35倍，且能实现空间向地面进行能量的定点传输。
【答案】19. ①更高效地利用太阳能；②不受天气等自然因素影响；③不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。④用之不竭的清洁能源。
20. 不能删，“至少”一词，表示最小限度，这里强调单个太空电站的最小面积，“至少”体现说明文语言的准确性、严谨性。
21. 运用了作比较、列数字的说明方法，把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比较，并列举了相差倍数的数据，突出强调了建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源的特点。
【解析】
【19题详解】
本题考查内容的概括。
根据材料一第②段“电站‘上天’，主要是为了更高效地利用太阳能”“太空中的太阳能非常充裕”“即便电能在多次转换过程中有所损耗，太空发电的整体效率仍非常可观”可知，太空电站能更高效地利用太阳能；
根据材料一第④段“太空电站不受天气等自然因素影响，可以大规模收集、转换和利用太阳能，发电量与地面核电站相当”可知，太空电站不受天气等自然因素影响；
根据材料一第④段“从太空中获取的电能通过无线方式传输到世界各地，不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电”可知，太空电站不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电；
根据材料二第②段“因此，建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源”可知，太空电站提供用之不竭的清洁能源。
【20题详解】
本题考查说明文语言特点。
表态：不能删；定性：“至少”表示最小限度，起限制修饰作用；带词解句：单个太空电站的最小面积为1400个足球场；删词解句：删掉后意思变为，单个太空电站的面积刚好为1400个足球场，过于绝对；说明语言特点：“至少”体现说明文语言的准确性、严谨性。
【21题详解】
本题考查说明方法及作用。
“地球同步轨道太空电站所获取的能量效率可达到地面光伏电站的35倍”把地球同步轨道太空电站所获取的能量效率与地面光伏电站效率进行比较，运用了作比较的说明方法；“35”是具体数字，运用了列数字的说明方法，更好说明了材料二第②段“建设太空电站，可有效利用太阳能，为人类提供优质的、用之不竭的清洁能源”。
六、诗歌鉴赏，共6分
22. 阅读诗歌，完成问题。
丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
（1）阅读《丑奴儿•书博山道中壁》，按要求作答。
这首词以“_______”为线索，运用_________和_______的手法，表达了作者内心复杂的情感。
（2）下列理解不恰当的一项是（ ）
A. 上片“不识”是因“少时”纯真无知，下片“识尽”是因“而今”饱尝忧患。
B. 上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。
C. 词中的“愁”，既有词人忧国忧民之忧愁，也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。
D. “却道天凉好个秋”一句，形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。
【答案】（1） ①. 愁 ②. 对比 ③. 反复 （2）C
【解析】
【小问1详解】
本题考查诗词的写作手法。
结合“少年不识愁滋味”“而今识尽愁滋味”可知，诗人通过“少年”“而今”，无愁、有愁的对比，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满；在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，突出渲染一个“愁”字，并以此为线索层层铺展，反复说“愁”，感情真挚委婉，言浅而意深，将词人大半生的经历感受高度概括出来，有强烈的艺术效果。
【小问2详解】
本题考查理解诗词内容。
C.“也有词人抑郁、伤感之离愁”理解不恰当。作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁；
故选C。
七、名著阅读，共6分
阅读下列二则材料，回答小题。
甲
在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉，任他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。
乙
难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就大错特错了！我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠！别看我现在难以跟你分别，如果上帝赐予些美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗和传统的观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的。
23. 上面二则材料写到了名著中的两个女性形象，她们分别是：
甲___ 乙 _____
24. 的诗文中任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。
句式：我将“ ”（填序号）送给 ，因为 。
①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）
②零落成泥碾成泥，只有香如故。（陆游《卜算子.咏梅》）
【答案】23. ①. 甲：小福子； ②. 乙：简•爱。
24. 示例一：我将“①” 送给简·爱，因为她从小父母双亡，寄人篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。
示例二：我将“②”送给小福子，因为她命运悲惨，在污秽的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中美好的象征。
【解析】
【23题详解】
本题考查识记名著人物。
结合掌握的知识，从“她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小福子；
结合掌握的知识，从“我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，乙语段中的女性是《简·爱》中的简·爱。
【24题详解】
本题考查分析人物形象和仿写语句。解答此题的关键：一是理解诗句意思，二是理解名著中人物形象特征。三是按照题干所给结构组织语言。
“苔花如米小，也学牡丹开”，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气。这与简·爱的际遇很相似，简·爱出身卑微，生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，她相貌平凡，但她并不以此自卑，如同苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求光明、圣洁、美好幸福的生活。
“零落成泥碾作尘，只有香如故”赞美梅花的美德是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。以梅花喻人，表达了虽历尽艰辛，也会坚守节操的决心。赞美了梅花傲然不屈，暗喻了诗人自己的坚贞不屈，这与小福子命运很相似，小福子美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心，但她的命运悲惨，在污秽的环境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒。
根据以上理解，按照题干所给形式组织语言表达即可。
八、综合·探究，共14分
（一）
阅读材料，按要求完成相应小题。
自2024年入春以来，会东县降雨量少，干旱持续时间长，范围广，全县各乡镇农作物种植、旱情仍将继续。面对持续绵延的旱情，会东县水务局将举办“节约用水”活动。
25. 请你就此活动向全县人民提出两条切实可行的节水建议。
26. 下面是会东县水务局拟写的一则倡导广大市民“节约用水”的倡议书，有两处格式错误，请指出来并改正。
倡议书
亲爱的市民朋友们：
自2024年入春以来，会东县降雨量少，干旱持续时间长，范围广，据气象部门分析预测，今年上半年，会东县有效降水依旧偏少，旱情仍将继续。为此，我们号召大家从点滴做起，做“节水、护水、爱水、惜水”的践行者、宣传者、监督者。
2024年4月1日
【答案】25. ①洗衣水用于拖地板；②洗菜水用于浇花。
26. “亲爱的市民朋友们”顶格；署名“会东县水务局”于日期上一行。
【解析】
【25题详解】
本题考查建议。本题的题干主要描述了会东县自2024年入春以来面临的严重旱情，以及县水务局即将举办的“节约用水”活动。题干的核心是要求考生针对这一活动，向全县人民提出两条切实可行的节水建议。每条建议都需要注意表达简洁明了，同时又具有实际操作性。
示例：
（1）节水从点滴做起，珍惜每滴水资源。
（2）定期检查水管，预防漏水现象。
【26题详解】
本题考查倡议书的修改。标题：倡议书的标题应居中书写，清晰明了地表达倡议的主题。称呼：在标题下一行顶格书写，明确倡议的对象。正文：正文部分应分段落书写，首先阐述倡议的背景、目的和意义，然后提出具体的倡议内容和要求，最后可以强调倡议的重要性和紧迫性，呼吁大家积极响应和参与。结尾：在正文结束后，可以写上一些激励性的语句，表达自己对倡议成功的期望和信心。落款：在倡议书的最后，应写明倡议者的单位、集体或个人的名称，也可以署上倡议日期。落款要写在右下方，单位或集体的名称要写在正文右下方的适当位置，日期的年月日要写在名称的下面。如果单位或集体名称已有落款，则日期写在最后一行的右下角。
倡议书的称呼格式错误：在倡议书中，“亲爱的市民朋友们：”这一行应当顶格书写，以示对读者的尊重和正式性。当前该称呼并未顶格，需要改正为顶格书写。
倡议书的发文机关和日期格式错误：在倡议书的最后，应该明确写出发文机关（即会东县水务局）和日期。当前的格式中只有日期，缺少了发文机关。应该在日期上方添加“会东县水务局”，并且与日期“2024年4月1日”应右对齐书写。
（二）
阅读下面新闻，完成相应小题。
凉山日报讯（记者 张力）3月是学雷锋志愿服务月。记者获悉，会东县教育局组织全县学校开展了丰富的学雷锋系列活动，进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，让学生真正领会雷锋精神，让雷锋精神内化于心，外化于行。
会东县各学校通过召开主题班会课、开展主题团队活动等方式，唱雷锋歌曲、诵雷锋日记、讲雷锋故事等，帮助学生了解雷锋故事，感悟雷锋精神；通过国旗下主题演讲、制发学雷锋倡议书等方式，号召学生积极践行雷锋精神，形成思想共识；通过LED屏滚动播放宣传标语、办学雷锋主题板报、画手抄报等方式，营造学雷锋浓厚氛围。
27. 请给这则新闻拟标题，字数不超过20个字。
28. 你的学校要进行“学雷锋系列活动”，请你设计一个简要的活动方案，不少于4个步骤。
【答案】27. 会东县教育局组织全县学校开展学雷锋活动。
28. 示例：即兴演讲比赛方案：确定演讲题目，推选主持人和评委，现场抽签确定选手顺序，即兴演讲不超过5分钟，语文老师点评，宣布比赛结果。方案合理，步骤4个以上即可。
【解析】
【27题详解】
本题考查给新闻拟写标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。结合导语“3月是学雷锋志愿服务月。记者获悉，会东县教育局组织全县学校开展了丰富的学雷锋系列活动，进一步弘扬雷锋精神和‘奉献、友爱、互助、进步’的志愿服务精神，让学生真正领会雷锋精神，让雷锋精神内化于心，外化于行”可知，对象是“会东县教育局”，事件是“组织全县学校开展学雷锋活动”；据此按照格式进行拟写即可。
【28题详解】
本题考查活动设计围绕“学雷锋系列活动”进行设计，注意要不少于4个步骤。
示例：辩论赛活动方案：确定辩论题目，明确正反方的观点，每个阐述观点的人员辩论不得超过3分钟，老师点评，宣布结果。