初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路达标测试

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第15课 探寻新航路达标测试，文件包含九年级上册第五单元第15课探寻新航路提分作业教师版docx、九年级上册第五单元第15课探寻新航路提分作业学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
第15课 探寻新航路
1.(2023•深圳南山期中)一位美国历史学家这样总结道:在欧洲的海外扩张中最重要的人物不是哥伦布、达•伽马、麦哲伦,而是那些拥有资本的企业家们。该材料意在强调( )
A.新航路开辟的经济根源B.企业家资助早期航海活动
C.航海家的贡献并不重要D.早期航海家多数是企业家
2.右面的知识结构图适合于说明( )
A.殖民扩张的原因
B.新航路开辟的条件
C.新航路开辟的影响
D.新航路开辟的过程
3.“他明白自己真的找到通往印度的航线。为了印证自己的想法,他让船队继续向东北方向航行。3天后,他们来到一个伸入海洋很远的地角,他把它命名为‘风暴角’(即好望角)。”材料中的“他”是( )
A.迪亚士B.哥伦布
C.达•伽马D.麦哲伦
4.“臣认为,一旦发轫,毋须多久……二位陛下即能取得大片领土和财产……这里还产大量的棉花,臣以为,无须送回西班牙,在当地即可卖好价钱。”材料反映了哥伦布远航的主要目的是( )
A.寻求财富B.传播基督教
C.迁移人口D.“发现”新大陆
5.麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船,出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行的成功,证明了地球是圆的,世界各地的海洋是连成一体的。该船队( )
A.是人类历史上第一支远航船队B.穿越了大西洋、太平洋和红海
C.在葡萄牙国王支持下顺利远航D.为远航成功付出了巨大的代价
6.(2023•深圳福田期中)“1500-1600年,西欧人在向海外扩张的同时,也在文化、思想、宗教及政治等领域内进行了重大变革。”这一时期的欧洲( )
A.进入封建社会B.走向资本主义C.陷入混战的局面D.出现联合的趋势
7.随着新航路的开辟,比较研究、归纳法等实证法盛行,一些传统理论被验证或纠正,世界地图被重新绘制,墨卡托投影、等高线、圆锥投影等也开始使用并成为基本的地图绘制方法。地理学家对海陆起源、地形起源问题也有了新的认识。这表明,新航路的开辟( )
A.标志着世界市场的形成B.促进对自然学科的探索研究
C.提升了地理学科的地位D.以验证地圆说为根本出发点
8.吹响启程的号角,迎接狂怒的风暴!在波澜壮阔的大航海时代,做一个无畏的弄潮儿!阅读下列材料,回答问题。
材料一 “黄金是财富,谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”
——哥伦布
材料二 新航路开辟示意图
(1)材料一反映了当时欧洲人怎样的心态?(1分)结合所学知识分析,为什么这一时期会出现这种心态?(1分)

(2)仔细观察材料二中的新航路开辟示意图,说出哪条航线打开了绕道非洲南端通往东方的航路。(1分)哪条航线是到达东方印度的航路?(1分)沿着哪条航线可以饱览大西洋、太平洋、印度洋的风光?(1分)哪条航线可以到达未知的新大陆?(1分)→侧重考查时空观念

(3)开辟这四条航线的航海家在探险中各得到哪个国家的支持?(2分)

(4)D航线有什么意义?(1分)结合所学知识,谈谈新航路开辟对经济的影响。(3分)→侧重考查唯物史观


1.(2021•广东中考)有学者认为,美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点,而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动,这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于( )
A.新航路的开辟B.列强殖民扩张
C.宗教改革运动D.世界市场形成
2.(2022•青岛中考)1492年10月12日凌晨两点,瞭望员万分激动而又略显惶恐地惊叫:“陆地!陆地!”所有人互相拥抱,他们点燃火炮向天鸣放,这是新航路开辟中激动人心的一幕。这一幕反映的历史事件是( )
A.郑和下西洋B.哥伦布“发现”美洲
C.麦哲伦船队环球航行D.“三角贸易”
3.(2022•泰州中考)“1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。”率领这支船队的是( )
A.迪亚士B.达•伽马
C.哥伦布D.麦哲伦
4.(2022•永州中考)新航路开辟后,欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜,小麦、燕麦、大麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;而美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这表明新航路的开辟( )
A.丰富了人类的文化生活B.促进了世界物种大交流
C.有利于美洲的民族解放D.标志世界市场最终形成