|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件
    立即下载
    加入资料篮
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件01
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件02
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件03
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件04
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件05
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件06
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件07
    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件08
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件

    展开
    这是一份【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件,共40页。PPT课件主要包含了内容要求,学习目标,眼的结构,眼球壁,角膜透明,脉络膜营养作用,视觉的形成,→角膜,→视网膜感光细胞,→视神经等内容,欢迎下载使用。

    1、人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化;2、神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成;3、反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础;4、人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息,科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康;5、甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节。
    1、描述神经、内分泌等系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念;2、描述眼和耳的结构和功能,阐明视觉和听觉的形成过程;学会科学用眼和用耳,保护眼和耳的健康;
    3、结合具体实例,分析人体神经系统、内分泌系统和免疫功能对机体内外环境变换所作出的反应,阐明其重要意义。4、分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能性障碍或异常行为表现,提出预防措施。
    考向一:人体对外界环境的感知
    附属结构:眼肌、眼睑、结膜、泪器
    内容物:晶状体、房水、玻璃体
    内膜:视网膜(有感光细胞)
    巩膜(白眼珠:白色、坚固)
    睫状体(调节晶状体曲度)
    虹膜(黑眼珠,中有瞳孔)
    →内容物(房水、晶状体、玻璃体)
    前角后巩为外膜,透过光线护眼球;
    前虹后脉为中膜,调节光线供营养;
    视网膜在最里面,感受光线成物像;
    巧识妙法-眼球的组成及功能
    房水、晶状和玻璃,折射光线真神奇;
    神经传导光刺激,视觉产生在大脑。
    (1)瞳孔的调节在正常情况下,在强光下瞳孔会缩小,在弱光下瞳孔会放大。控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌。
    (2)晶状体的调节看近物时,晶状体的曲度增大;看远物时,晶状体的曲度减小。眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。
    近视和远视及其矫正方法:
    耳蜗(内部充满了液体,有听觉感受器)
    听小骨(传导并放大振动)
    鼓室(使鼓膜内外空气压力保持平衡)
    耳廓(收集空气中的声波)
    →鼓膜(把声波转化为振动)
    听小骨(振动并放大声音)
    耳蜗(听觉感受器接受刺激,产生信息)
    耳廓、耳道成外耳,收集声波向里传;
    鼓膜、小骨和鼓室,振动传递在中耳;
    半规、前庭和耳蜗,感受声波在内耳;
    巧识妙法-耳的构造和功能
    神经传导声刺激,声音产生在大脑。
    1.(2023·菏泽)某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材,模拟人眼球成像原理。(说明:注射器向水透镜内注水,曲度变大;向外抽水,曲度变小。)“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像,如图所示。下列说法错误的是(  )A.水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜B.模拟看远处物体时,“F光源”适当左移,用注射器向外抽水,可在光屏上呈现清晰物像C.向水透镜内注水,物像不再清晰,可在“F光源”和水透镜之间安装凸透镜调节D.通过该实验可知:在人眼球的视网膜上形成倒立的物像
    2.(2023·黑龙江)听到巨大声音时要迅速张口,这样做的目的是(  )A.这样有助减小惊吓B.这样可以减弱声音C.这样可以保持鼓膜内外气压平衡D.这样可以减少内耳的振动3.(2023·黄冈)人体对外界环境的感知,大多靠视觉,其次靠听觉。下列相关叙述正确的是(  )A.近视可通过配戴凸透镜进行矫正B.由明亮处进入黑暗环境中,瞳孔会变小C.为保护耳和听觉,避免长时间使用耳机D.视觉的形成在视网膜,听觉的形成在耳蜗
    考向一:神经系统的组成
    神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。
    神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
    神经元的功能:接受刺激、产生兴奋、传到兴奋。
    外面包绕髓鞘构成神经纤维
    神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢,神经纤维集合成束构成神经。
    1.(2023·兴安盟)为庆祝中国共产党成立100周年,“百名绣娘绣百年”作品于2021年5月5日正式发布,作品《初心盛放》设计历时一年,由代表14亿中国人民的14亿针绣制而成。苏绣对于手的灵敏度要求极高,在绣花过程中,支配绣娘的手灵巧完成各项动作的结构是(  )A.神经纤维和脊髓B.小脑和神经C.脑干和脊髓 D.大脑和小脑2.(2023·苏州)花样滑冰运动员在比赛时,协调全身肌肉活动、维持身体平衡的结构是(  )A.脑干B.小脑C.脊髓D.神经
    3.(2023·自贡)如图为神经元结构模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.①是能接受信息的树突B.②表示神经元的细胞核C.③能与鞘组成神经纤维D.④可集结成束构成神经4.(2023·无锡)某同学看到小区道路上丢弃的空易拉罐,将其捡起并放入分类垃圾桶中。调节该行动的最高级神经中枢位于(  )A.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊髓
    反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。反射是神经调节的基本方式。
    简单反射:生来就有的先天性反射,其神经中枢在大脑皮层以下。
    复杂反射:在生活过程中逐渐形成的后天性反射,必须有大脑皮层的神经中枢参与,能使机体更好地适应环境的变化,对语言、文字产生的反射是人类特有的。
    简单反射和复杂反射的比较:
    反射的结构基础是反射弧。反射弧:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
    反射弧的组成和各部分的功能:
    1.(2023·长春)如图为人体神经冲动传导路径示意图,当感受器受到刺激时,下列叙述正确的是(  )A.若只有a处受损,则无感觉,能完成反射B.若只有a处受损,则有感觉,不能完成反射C.若只有b处受损,则无感觉,能完成反射D.若只有b处受损,则有感觉,不能完成反射2.(2023·连云港)下列关于反射的叙述中,错误的是(  )A.膝跳反射是一种简单的条件反射B.反射是人体神经调节的基本方式C.完成反射的神经结构基础是反射弧D.条件反射的形成以非条件反射为基础
    3.(2023·聊城)如图是排尿反射的反射弧结构示意图。下列叙述错误的是(  )A.排尿反射属于简单反射B.排尿反射的神经中枢位于3C.神经冲动传导的途径是5→4→3→2→1D.3还受大脑的调控,因此成年人能够控制排尿4.(2023·北京)下图为反射弧结构示意图,叙述错误的是(  )A.反射弧是反射的结构基础B.骨骼肌是感受器C.①是传入神经纤维D.脊髓是低级神经中枢
    考向一:内分泌腺及分泌的激素
    人体内外分泌腺的比较:
    人体内分泌腺分泌的激素及功能:
    内分泌腺无导管,激素虽少作用大;
    生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)
    生长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小;
    食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。
    考向二:激素调节和神经调节
    人体之所以成为一个统一的整体,是因为神经系统和激素等的共同调节作用。
    1.(2023·果洛)人体内有多种多样的激素,都对生命活动起着重要的调节作用。如图是人体主要的内分泌腺示意图,下列说法正确的是(  )A.①分泌生长激素,幼年时分泌不足易患侏儒症B.②分泌甲状腺激素,幼年时分泌不足易患巨人症C.③分泌胰岛素,分泌不足时易患大脖子病D.④分泌雌性激素,分泌不足时易患糖尿病
    相关课件

    【2024年会考】初中生物 专题15 健康地生活-课件: 这是一份【2024年会考】初中生物 专题15 健康地生活-课件,共31页。PPT课件主要包含了内容要求,学习目标,考向一传染病和免疫,传染病,预防传染病,人体三道防线,计划免疫,免疫的功能,过敏反应,艾滋病等内容,欢迎下载使用。

    【2024年会考】初中生物 专题11 人体的呼吸-课件: 这是一份【2024年会考】初中生物 专题11 人体的呼吸-课件,共19页。PPT课件主要包含了内容要求,学习目标,真题再现,气体交换的过程,肺泡数目多,巧识妙法-肺等内容,欢迎下载使用。

    【2024年会考】初中生物 专题10 人体的营养-课件: 这是一份【2024年会考】初中生物 专题10 人体的营养-课件,共29页。PPT课件主要包含了内容要求,学习目标,真题再现,考向二食物的消化,巧识妙法-食物的消化,口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠,早中晚343等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【2024年会考】初中生物 专题14 人体生命活动的调节-课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map