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江西省宜春市丰城市江西省丰城中学2023-2024学年九年级下学期3月下学期月考物理试题（原卷版+解析版）
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一、填空题（共 16分，每空 1 分）
1. 空调工作时由于___________会发出声音，这对我们来说是噪声，遥控器通过发射___________外线将空调切换成“睡眠”模式。
【答案】 ①. 振动 ②. 红
【解析】
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，空调工作时由于振动而发出声音。
[2]空调机的遥控器前端发出不同的红外线来实现遥控，红外线是看不见的，所以用红外线将空调切换成“睡眠”模式。
2. 如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化___________（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间___________（填物态变化名称）成块。
【答案】 ①. 吸收 ②. 凝固
【解析】
【详解】[1][2]将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化，同时吸收大量的热量，使环境温度急剧降低，酸奶瞬间由液体凝固成块。
3. 图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。
【答案】 ①. 2.75 ②. 110
【解析】
【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，物体A左端对应的刻度值为4.00cm，右端对应的刻度值为6.75cm，所以物体A的长度为
6.75cm-4.00cm=2.75cm
[2]停表中间的小表盘分度值为0.5min，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，且过了半格，大表盘分度值为0.1s，秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为
1min50s=110s
4. 广大老百姓在晾晒谷物时，尽量将谷物铺得很开，这做的目的是通过增大液体___________来加快蒸发，从而使谷物尽快晾晒变干；气体打火机里面的液体主要是丁烷，它在常温下是气体是通过___________的方法使其变为液体的。
【答案】 ①. 表面积 ②. 压缩体积
【解析】
【详解】[1]加快液体蒸发的方法有增大温度、增大液体的表面积和增加液体表面的空气流动速度。晾晒谷物时，尽量将谷物铺得很开便增大了液体的表面积，即通过增大液体表面积来加快蒸发，从而使谷物尽快晾晒变干。
[2]降低温度和压缩体积都可以使气体液化，气体打火机里面的液体是在常温下通过压缩体积的方法使丁烷气体变为液体的。
5. 如图所示，数轴上tA、tB两点分别表示某物质的熔点和沸点。如果该物质由区域的状态直接变为区域状态，则该物质发生的物态变化是___________，此过程要___________（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 ① 凝华 ②. 放热
【解析】
【详解】[1][2]温度低于熔点时物质是固态，温度高于熔点低于沸点时物质是液态，温度高于沸点时物质是气态，所以，在区域是固态，在区域是液态，在区域是气态，该物质由区域的状态直接到区域状态时，即从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热。
6. 高铁站的进站通道采用了人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别。此系统的摄像机的镜头相当于___________透镜，它的焦距应___________50cm（选填“等于”、“小于”、“大于”）。
【答案】 ①. 凸 ②. 小于
【解析】
【详解】[1][2]摄像机的镜头相当于凸透镜，成像原理为照相机的成像原理，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，已知物距为，则焦距f应小于0.5m，即50cm。
7. 同种材料制成的两个实心球，A球的质量是B球质量的3倍，则A球体积与B球体积之比为______；甲、乙两个质地均匀的实心正方体边长分别为10cm和5cm，用同一台电子秤分别测量它们的质量结果如图所示，则甲、乙两正方体的密度之比为______。
【答案】 ①. 3∶1 ②. 1∶4
【解析】
【详解】[1]两球密度相等，A球的质量是B球质量的3倍，根据可知，体积和质量成正比，所以体积比为3∶1。
[2]由题可知，体积比为
甲、乙两正方体的密度之比
8. 把带双箭头的图片放在圆柱形透明玻璃杯后适当位置并在玻璃杯中加入适量的水，看到的情景如图所示，图甲与 ______，图乙与 ______光学仪器成像的原理相同（两空均选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”或“近视眼镜”）。
【答案】 ①. 放大镜 ②. 照相机
【解析】
分析】
【详解】[1]未放水杯前，箭头的方向都是向右的，玻璃杯中加入适重的水后，甲图中，下面的箭头的方向不变，成的是正立的、放大的像，其应用是放大镜。
[2]玻璃杯中加入适重的水后，乙图中，下面的箭头的方向发生了改变，成的倒立、缩小的像，其应用是照相机。
二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填写在相应的位置上.第 9～14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第 13、14小题为多项选择，每小题有几个正确答案，全部选择正确得3分.选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ）
A. 体育测试的跑道全长约为800mB. 测试用跳绳的长度约为1m
C. 跑完100m后人体体温约为37℃D. 该同学百米测试的成绩为8s
【答案】C
【解析】
【详解】A．体育测试的跑道全长约为400m，故A不符合题意；
B．测试用的跳绳长度约为3m，故B不符合题意；
C．人的体温在36.5~37℃之间且变化幅度很小，人运动后体温会略有增加，但不会达到发烧的程度，故C符合题意；
D．中同学百米测试的成绩一般为14s，故D不符合题意。
故选C。
10. 如图所示，M'N'是物体 MN发出的光经过凸透镜折射后成的像（图中没有画出MN）；a、b是N点发出的光经过凸透镜后的光线，其中光线a的入射光线平行于主光轴。分析图，结论正确的是 （ ）
A. 此时，所成的像是倒立缩小的实像
B. 此时，凸透镜相当于放大镜
C. 若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，所成的像一定是倒立缩小的
D. 若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，光线a的传播方向一定不变
【答案】D
【解析】
【详解】AB．由题可知，光线a的入射光线平行于主光轴，因此经凸透镜后会向焦点会聚，由图可知，凸透镜的焦距为
f=50.0cm-40.0cm=10.0cm
故此时的像距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，物距在一倍焦距到二倍焦距之间，所以成倒立放大的实像，应用于投影仪，故AB错误；
C．根据凸透镜成实像时的规律，物远像近像变小，物近像远像变大，因此若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，但如果物体MN仍在一倍焦距到二倍焦距之间，此时仍成倒立放大的实像，故C错误；
D．若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，光线a的入射光线仍平行于主光轴，因此经凸透镜后仍会向焦点会聚，因此传播方向一定不变，故D正确。
故选D。
11. 水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，如图所示。以下解释正确的是（ ）
A. 自然界的水在不停地循环，总量基本不变，因此不需要节约用水
B. 云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
C. 植物蒸腾作用属于汽化现象，放出热量
D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
【答案】B
【解析】
【详解】A．尽管自然界的水在不停地循环，其总量也基本保持不变，但是我们所需的淡水资源却十分缺乏，因此我们应该节约用水，故A错误；
B．高空中的水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，与凝华形成的小冰晶组成云，故B正确；
C．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，汽化过程需要吸热，故C错误；
D．在寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温，直接变成固态的小冰晶，该过程属于凝华现象，冰以雪花形式落回地面，故D错误。
故选B。
12. 在本学期，同学们学到了一些物理研究方法，下列研究实例与之对应的研究方法说法正确的是 （ ）
A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉正在振动——科学推理法
B. 逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得知真空不能传声——转换法
C. 为了描述光的传播路径和方向，人们引入了“光线”——等效替代法
D. 研究琴弦的音调与弦的长短关系时，需保持其他因素不变，只改变琴弦的长短进行实验——控制变量法
【答案】D
【解析】
【详解】A．将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，将音叉的振动转化为水花的跳动，采用了转换法，故A错误；
B．逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，进而推理得知真空不可以传声，由于不能抽空玻璃罩内的空气，所以实验是采用了科学推理法，故B错误；
C．为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”，采用了模型法，故C错误；
D．琴弦的音调与很多因素有关，探究时保持其他因素不变，只改变其中一个因素，采用了控制变量法，故D正确。
故选D。
13. 如图为一只红嘴鸥从水中捕食，飞离水面的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 水中的倒影是由于光的反射形成的虚像
B. 红嘴鸥飞离水面时，它的像也远离水面
C. 水越深，红嘴鸥的像到水面的距离越远
D. 红嘴鸥飞离水面时，水中的像大小不变
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．水中的倒影是平面镜成像，属光的反射现象，形成的像是虚像，故A正确；
B．平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，因此红嘴鸥飞离水面时，它的像也远离水面，故B正确；
C．水中的倒影是平面镜成像，水面相当于镜面，像与物体关于镜面对称且等大，像距与水深无关，故C错误；
D．平面镜成像时，像与物体关于镜面对称且等大，所以红嘴鸥飞离水面时，水中的像大小不变，故D正确。
故选ABD。
14. 在物理探究活动中，某同学将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，可听到钢尺振动发出的声音。根据以上证据，你能得出的结论是 （ ）
A. 声音是由于物体振动产生的
B. 声源振动的频率越高，发出声音的音调越高
C. 声源的振幅越大，发出声音的响度越大
D. 声音可在气体中传播
【答案】AD
【解析】
【详解】A．将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，可听到钢尺振动发出的声音，故A正确；
BC．要探究声音音调与频率的关系，应控制钢尺的振幅相同，改变钢尺振动的快慢进行探究；同理要探究声音响度与振幅的关系，则应控制钢尺的振动快慢相同，改变钢尺振动幅度进行探究，结合题干信息可知，该探究活动没有改变振动快慢、振幅进行实验。所以该实验无法探究声音音调与振动频率的关系和声音响度与振幅的关系，故BC错误；
D．该实验中可听到钢尺振动发出的声音，这是因为声音通过空气传播到人的耳朵，说明了周围空气传播了声音，故D正确。
故选AD。
三、简答与计算题（共 22分，第 15 小题 7 分，第 16小题 7 分，第 17 小题 8分）
15. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，请你计算该同学的身高为多少？
【答案】
【解析】
【详解】解：超声波从发射到该同学的头顶所用的时间
感应器到该同学的头顶的距离
s=v声t=340m/s×2.5×10-3s=0.85m
该同学的身高为
答：该同学的身高是1.65m。
16. 小明假期和妈妈一起去上海的舅舅家玩，坐上高安站到上海虹桥站的G2194次高速列车，该列车的运行时刻表如表所示；
（1）根据列车运行时刻表计算：G2194次高速列车从高安到上海虹桥之间运行的平均速度为多少？
（2）小明的舅舅开车去接小明和妈妈，走到该标志牌处时正好是18︰50，请问：舅舅在遵守交通法规的情况下以最快的速度行驶，接他们会迟到吗？这过计算解答。
【答案】（1）180km/h；（2）舅舅赶到车站时间为19︰20，不会迟到
【解析】
【详解】解：（1）列车从高安到上海虹桥之间的路程为786km，运行的时间
t=19︰28-15︰06=4h22min=262min
则从高安到上海虹桥之间的平均速度
（2）由图可知，车速最快为80km/h，距离上海虹桥40km，则需要时间
舅舅到达时间
t2=18︰50+0.5h=19︰20
列车到达时间为19︰28，舅舅赶到车站时间为19︰20，所以不会迟到。
答：（1）列车从高安到上海虹桥之间运行的平均速度为180km/h；
（2）舅舅赶到车站时间为19︰20，不会迟到。
17. 如图甲所示，一个40m3的大容器里装满了某种液体，小桂的爸爸想请小桂帮忙测这些液体的质量。于是小桂抽取了少量该液体，并利用玻璃瓶、天平、量筒等仪器进行了多次测量，如图乙所示。求：
（1）玻璃瓶的质量；
（2）这种液体的密度；
（3）装满时，大容器里液体的质量。
【答案】（1）30g；（2）1.5g/cm3；（3）60t
【解析】
【详解】解：（1）由乙图可知，当液体体积为0时，总质量为30g，所以玻璃瓶的质量
m瓶=30g
（2）由乙图可知，当液体的体积为10cm3时，总质量为45g，则此时液体的质量
m=m总-m瓶=45g-30g=15g
则液体的密度
（3）装满时，液体的体积
V′=V0=40m3
大容器里液体的质量
m′=ρV′=1.5×103kg/m3×40m3=6×104kg=60t
答：（1）玻璃瓶的质量为30g；
（2）这种液体的密度为1.5g/cm3；
（3）装满时，大容器里液体的质量为60t。
四、实验与探究题（共 28 分，每小题各 7 分）
18. A、B两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
（1）请完成以下问题：
①如图甲所示装置，最后安装的实验器材是___________；
A烧杯和水 B.酒精灯 C.纸板和温度计 D.铁圈和石棉网
②如图乙所示温度计的使用及读数方法中，正确的是___________；
A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确
（2）实验中观察到水中气泡的情况如图丙A、B所示，图___________中是水沸腾时的情况；
（3）A、B两组同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下进行实验，根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知水的沸点___________℃，说明当地的气压___________（选填“等于”、“小于”、“大于”）1标准大气压；实验中A小组所用的水比B小组所用的水___________（选填“多”、“少”）；
（4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“热气”，由此同学们联想到了夏天吃雪糕时，雪糕周围“冷气”，以下是同学们对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化成的水蒸气
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
【答案】 ①. C ②. B ③. B ④. 97 ⑤. 小于 ⑥. 多 ⑦. D
【解析】
【详解】（1）①[1]“探究水沸腾实验”中实验装置是按由下到上的顺序安装，所以安装的顺序为：酒精灯、铁圈和石棉网、烧杯和水、纸板和温度计，因此最后安装的是纸板和温度计，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
②[2]使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底或者容器壁，故①③错误，不符合题意，②正确，符合题意；
温度计读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，故⑤正确，符合题意，④⑥错误，不符合题意。
故选②⑤。
故B正确，ACD错误。
故选B。
（2）[3]水沸腾时，整个容器的水温度相同，气泡在上升过程中，水不断汽化成水蒸气，气泡越来越大；所以B是沸腾时的情况，气泡内主要是水蒸气。
（3）[4][5]水沸腾时吸收热量温度保持不变，由图像可知水的沸点是97℃。水的沸点小于100℃，故说明当地的气压小于1标准大气压。
[6]同样加热条件下，水越多升温越慢，由图像可知，加热相同的时间8mim，A小组中水升高的温度为
97℃-94℃=3℃
B小组中水升高的温度为
97℃-90℃=7℃
A小组中水升高的温度小于B小组中水升高的温度，所以A小组所用的水比B小组所用的水多。
（4）[7]烧杯上方出现的“热气”是看得见的，是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水滴，雪糕周围“冷气”也是看得见的，是空气中暖的水蒸气遇到冷的雪糕液化成的小水滴，所以“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC错误，D正确。
故选D。
19. 敬老爱亲的小明跟奶奶聊天时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验；
（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面___________；小明不用平面镜而用玻璃板做实验，其目的是___________；
（2）将一支点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；此实验用到的实验方法是___________（选填“等效替代法”或“控制变量法”）：
（3）为了让在左侧奶奶也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置___________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（4）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保___________（选填“左右”或“前后”）位置不同；
（5）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成___________（选填“虚”或“实”）像的道理。
【答案】 ①. 垂直 ②. 找到像的位置 ③. 未点燃 ④. 等效替代法 ⑤. 不变 ⑥. 前后 ⑦. 虚
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，眼睛应该与点燃蜡烛的一侧观察，为使B与A的像重合，玻璃板必须与白纸垂直。
[2]为了使像与物完全重合，需要观察玻璃板后面的操作，所以不用平面镜而用玻璃板做实验。
（2）[3]实验中为了使像更清晰，应使用未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合。
[4]由于用未点燃的蜡烛B代替蜡烛A，与蜡烛A的像重合，所以用等效替代法。
（3）[5]实验中蜡烛的像与蜡烛关于平面镜对称，所以不改变蜡烛A的位置，只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置不变。
（4）[6]探究像距和物距的关系，应改变物距大小，所以多次改变蜡烛A的位置时，需确保前后位置不同。
（5）[7]根据平面镜成像的原理可知，透过玻璃板看到的蜡烛A的像是光的反射形成的虚像。
20. 家乡的土豆丰收了，小红想利用所学知识测量土豆的密度。
（1）他将托盘天平放在___________台面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是___________；天平横梁调平衡后，在称土豆的质量时，将土豆放在天平左盘，向右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是___________；当天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图（丙）所示，土豆的质量为___________；
（2）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为140g，已知水的密度为1.0×103kg/m3，则土豆的体积为___________，密度为___________kg/m3。在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，测得土豆的密度与真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】 ①. 水平 ②. 向左调平衡螺母 ③. 向右移游码 ④. 154 ⑤. 140 ⑥. 1.1×103 ⑦. 偏大
【解析】
【详解】（1）[1][2][3][4]先将天平放平，他将托盘天平放在水平台面上；如图（甲）所示，指针右偏，右边重，需要将平衡螺母向左调节；向右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，左盘重，这时他应进行的操作是向右移游码；如图（丙）所示，土豆的质量为
（2）[5][6][7]土豆的体积为
土豆的密度为
在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，导致水的体积偏小，土豆的体积偏小，土豆的密度偏大。
21. 如图（甲）所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；
（1）人眼结构中，视网膜到晶状体距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，___________到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图（乙）装置进行探究；
（2）实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在___________；
（3）实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；
②保持___________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；
（4）实验数据如下表所示：物体的高度H=5.0cm
①分析___________三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；
②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越___________，像距越大，像也越大；
根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；
（5）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：
①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变___________（选填“厚”或“薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；
②用变焦相机拍完大观楼的全景后，要在原地把大观楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头___________（选填“向前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。
【答案】 ①. 光屏 ②. 光屏中央 ③. “F”光源 ④. 1、2、3 ⑤. 大 ⑥. 薄 ⑦. 向前伸
【解析】
【详解】（1）[1]人眼结构中，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，光屏到凸透镜的距离不变。
（2）[2]为了使像成在光屏的中央，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。
（3）②[4]探究照相机在同一位置拍摄同一物体时，保持“F”光源到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度。
（4）①[5]要得到当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大，由表中数据可知，像距不变的三组实验分别是1、2、3，选择这三组数据。
②[6]分析4、5、6三组数据可知，物距不变，像距逐渐变大，焦距也逐渐变大，像的高度也变高，说明像也变大。所以得出结论：当物距不变时，凸透镜焦距越大，像距越大，像也越大。
（5）①[7]通过实验结论，人眼长时间看近处物体，然后远眺，像距不变，物距变大，焦距也要变大，即眼睛的晶状体变薄。
②[8]相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，物距不变，要使像变大，则焦距要变大，而且像距也要变大，即把照相机的镜头向前伸同时增大焦距。车次
发车时间
到达时间
路程
G2194
高安（15︰06）
上海虹桥（19︰28）
786km
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
焦距f/cm
像的高度h/cm
1
17.1
15.0
8.0
4.4
2
30.0
15.0
10.0
2.5
3
60.0
15.0
12.0
1.3
4
25.0
11.8
8.0
2.4
5
25.0
16.7
10.0
3.3
6
25.0
23.1
12.0
4.6
一、填空题（共 16分，每空 1 分）
1. 空调工作时由于___________会发出声音，这对我们来说是噪声，遥控器通过发射___________外线将空调切换成“睡眠”模式。
【答案】 ①. 振动 ②. 红
【解析】
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，空调工作时由于振动而发出声音。
[2]空调机的遥控器前端发出不同的红外线来实现遥控，红外线是看不见的，所以用红外线将空调切换成“睡眠”模式。
2. 如图是市面上出售的一种网红食品——“炒酸奶”。将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化___________（选填“吸收”或“放出”）大量热量，使酸奶瞬间___________（填物态变化名称）成块。
【答案】 ①. 吸收 ②. 凝固
【解析】
【详解】[1][2]将的液态氮和酸奶倒入容器中，液态氮迅速汽化，同时吸收大量的热量，使环境温度急剧降低，酸奶瞬间由液体凝固成块。
3. 图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。
【答案】 ①. 2.75 ②. 110
【解析】
【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，物体A左端对应的刻度值为4.00cm，右端对应的刻度值为6.75cm，所以物体A的长度为
6.75cm-4.00cm=2.75cm
[2]停表中间的小表盘分度值为0.5min，分针在“1”和“2”之间，所以分针指示的时间为1min，且过了半格，大表盘分度值为0.1s，秒针在50s刻度线处，所以停表的示数为
1min50s=110s
4. 广大老百姓在晾晒谷物时，尽量将谷物铺得很开，这做的目的是通过增大液体___________来加快蒸发，从而使谷物尽快晾晒变干；气体打火机里面的液体主要是丁烷，它在常温下是气体是通过___________的方法使其变为液体的。
【答案】 ①. 表面积 ②. 压缩体积
【解析】
【详解】[1]加快液体蒸发的方法有增大温度、增大液体的表面积和增加液体表面的空气流动速度。晾晒谷物时，尽量将谷物铺得很开便增大了液体的表面积，即通过增大液体表面积来加快蒸发，从而使谷物尽快晾晒变干。
[2]降低温度和压缩体积都可以使气体液化，气体打火机里面的液体是在常温下通过压缩体积的方法使丁烷气体变为液体的。
5. 如图所示，数轴上tA、tB两点分别表示某物质的熔点和沸点。如果该物质由区域的状态直接变为区域状态，则该物质发生的物态变化是___________，此过程要___________（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】 ① 凝华 ②. 放热
【解析】
【详解】[1][2]温度低于熔点时物质是固态，温度高于熔点低于沸点时物质是液态，温度高于沸点时物质是气态，所以，在区域是固态，在区域是液态，在区域是气态，该物质由区域的状态直接到区域状态时，即从气态直接到固态，是凝华过程，凝华放热。
6. 高铁站的进站通道采用了人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给设备识别。此系统的摄像机的镜头相当于___________透镜，它的焦距应___________50cm（选填“等于”、“小于”、“大于”）。
【答案】 ①. 凸 ②. 小于
【解析】
【详解】[1][2]摄像机的镜头相当于凸透镜，成像原理为照相机的成像原理，当物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，已知物距为，则焦距f应小于0.5m，即50cm。
7. 同种材料制成的两个实心球，A球的质量是B球质量的3倍，则A球体积与B球体积之比为______；甲、乙两个质地均匀的实心正方体边长分别为10cm和5cm，用同一台电子秤分别测量它们的质量结果如图所示，则甲、乙两正方体的密度之比为______。
【答案】 ①. 3∶1 ②. 1∶4
【解析】
【详解】[1]两球密度相等，A球的质量是B球质量的3倍，根据可知，体积和质量成正比，所以体积比为3∶1。
[2]由题可知，体积比为
甲、乙两正方体的密度之比
8. 把带双箭头的图片放在圆柱形透明玻璃杯后适当位置并在玻璃杯中加入适量的水，看到的情景如图所示，图甲与 ______，图乙与 ______光学仪器成像的原理相同（两空均选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”或“近视眼镜”）。
【答案】 ①. 放大镜 ②. 照相机
【解析】
分析】
【详解】[1]未放水杯前，箭头的方向都是向右的，玻璃杯中加入适重的水后，甲图中，下面的箭头的方向不变，成的是正立的、放大的像，其应用是放大镜。
[2]玻璃杯中加入适重的水后，乙图中，下面的箭头的方向发生了改变，成的倒立、缩小的像，其应用是照相机。
二、选择题（共14分，把你认为正确的答案序号填写在相应的位置上.第 9～14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第 13、14小题为多项选择，每小题有几个正确答案，全部选择正确得3分.选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在体育测试过程中，某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ）
A. 体育测试的跑道全长约为800mB. 测试用跳绳的长度约为1m
C. 跑完100m后人体体温约为37℃D. 该同学百米测试的成绩为8s
【答案】C
【解析】
【详解】A．体育测试的跑道全长约为400m，故A不符合题意；
B．测试用的跳绳长度约为3m，故B不符合题意；
C．人的体温在36.5~37℃之间且变化幅度很小，人运动后体温会略有增加，但不会达到发烧的程度，故C符合题意；
D．中同学百米测试的成绩一般为14s，故D不符合题意。
故选C。
10. 如图所示，M'N'是物体 MN发出的光经过凸透镜折射后成的像（图中没有画出MN）；a、b是N点发出的光经过凸透镜后的光线，其中光线a的入射光线平行于主光轴。分析图，结论正确的是 （ ）
A. 此时，所成的像是倒立缩小的实像
B. 此时，凸透镜相当于放大镜
C. 若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，所成的像一定是倒立缩小的
D. 若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，光线a的传播方向一定不变
【答案】D
【解析】
【详解】AB．由题可知，光线a的入射光线平行于主光轴，因此经凸透镜后会向焦点会聚，由图可知，凸透镜的焦距为
f=50.0cm-40.0cm=10.0cm
故此时的像距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，物距在一倍焦距到二倍焦距之间，所以成倒立放大的实像，应用于投影仪，故AB错误；
C．根据凸透镜成实像时的规律，物远像近像变小，物近像远像变大，因此若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，但如果物体MN仍在一倍焦距到二倍焦距之间，此时仍成倒立放大的实像，故C错误；
D．若只把物体MN沿主光轴水平向左移动，光线a的入射光线仍平行于主光轴，因此经凸透镜后仍会向焦点会聚，因此传播方向一定不变，故D正确。
故选D。
11. 水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复，如图所示。以下解释正确的是（ ）
A. 自然界的水在不停地循环，总量基本不变，因此不需要节约用水
B. 云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的
C. 植物蒸腾作用属于汽化现象，放出热量
D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面
【答案】B
【解析】
【详解】A．尽管自然界的水在不停地循环，其总量也基本保持不变，但是我们所需的淡水资源却十分缺乏，因此我们应该节约用水，故A错误；
B．高空中的水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，与凝华形成的小冰晶组成云，故B正确；
C．树木蒸腾作用是树内水分汽化为水蒸气，汽化过程需要吸热，故C错误；
D．在寒冷的冬天，水蒸气在高空急剧降温，直接变成固态的小冰晶，该过程属于凝华现象，冰以雪花形式落回地面，故D错误。
故选B。
12. 在本学期，同学们学到了一些物理研究方法，下列研究实例与之对应的研究方法说法正确的是 （ ）
A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉正在振动——科学推理法
B. 逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得知真空不能传声——转换法
C. 为了描述光的传播路径和方向，人们引入了“光线”——等效替代法
D. 研究琴弦的音调与弦的长短关系时，需保持其他因素不变，只改变琴弦的长短进行实验——控制变量法
【答案】D
【解析】
【详解】A．将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，将音叉的振动转化为水花的跳动，采用了转换法，故A错误；
B．逐渐将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，进而推理得知真空不可以传声，由于不能抽空玻璃罩内的空气，所以实验是采用了科学推理法，故B错误；
C．为了描述光的传播径迹和方向人们引入了“光线”，采用了模型法，故C错误；
D．琴弦的音调与很多因素有关，探究时保持其他因素不变，只改变其中一个因素，采用了控制变量法，故D正确。
故选D。
13. 如图为一只红嘴鸥从水中捕食，飞离水面的情景。下列说法正确的是（ ）
A. 水中的倒影是由于光的反射形成的虚像
B. 红嘴鸥飞离水面时，它的像也远离水面
C. 水越深，红嘴鸥的像到水面的距离越远
D. 红嘴鸥飞离水面时，水中的像大小不变
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．水中的倒影是平面镜成像，属光的反射现象，形成的像是虚像，故A正确；
B．平面镜成像时，像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等，因此红嘴鸥飞离水面时，它的像也远离水面，故B正确；
C．水中的倒影是平面镜成像，水面相当于镜面，像与物体关于镜面对称且等大，像距与水深无关，故C错误；
D．平面镜成像时，像与物体关于镜面对称且等大，所以红嘴鸥飞离水面时，水中的像大小不变，故D正确。
故选ABD。
14. 在物理探究活动中，某同学将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，可听到钢尺振动发出的声音。根据以上证据，你能得出的结论是 （ ）
A. 声音是由于物体振动产生的
B. 声源振动的频率越高，发出声音的音调越高
C. 声源的振幅越大，发出声音的响度越大
D. 声音可在气体中传播
【答案】AD
【解析】
【详解】A．将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动，可听到钢尺振动发出的声音，故A正确；
BC．要探究声音音调与频率的关系，应控制钢尺的振幅相同，改变钢尺振动的快慢进行探究；同理要探究声音响度与振幅的关系，则应控制钢尺的振动快慢相同，改变钢尺振动幅度进行探究，结合题干信息可知，该探究活动没有改变振动快慢、振幅进行实验。所以该实验无法探究声音音调与振动频率的关系和声音响度与振幅的关系，故BC错误；
D．该实验中可听到钢尺振动发出的声音，这是因为声音通过空气传播到人的耳朵，说明了周围空气传播了声音，故D正确。
故选AD。
三、简答与计算题（共 22分，第 15 小题 7 分，第 16小题 7 分，第 17 小题 8分）
15. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收，某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，请你计算该同学的身高为多少？
【答案】
【解析】
【详解】解：超声波从发射到该同学的头顶所用的时间
感应器到该同学的头顶的距离
s=v声t=340m/s×2.5×10-3s=0.85m
该同学的身高为
答：该同学的身高是1.65m。
16. 小明假期和妈妈一起去上海的舅舅家玩，坐上高安站到上海虹桥站的G2194次高速列车，该列车的运行时刻表如表所示；
（1）根据列车运行时刻表计算：G2194次高速列车从高安到上海虹桥之间运行的平均速度为多少？
（2）小明的舅舅开车去接小明和妈妈，走到该标志牌处时正好是18︰50，请问：舅舅在遵守交通法规的情况下以最快的速度行驶，接他们会迟到吗？这过计算解答。
【答案】（1）180km/h；（2）舅舅赶到车站时间为19︰20，不会迟到
【解析】
【详解】解：（1）列车从高安到上海虹桥之间的路程为786km，运行的时间
t=19︰28-15︰06=4h22min=262min
则从高安到上海虹桥之间的平均速度
（2）由图可知，车速最快为80km/h，距离上海虹桥40km，则需要时间
舅舅到达时间
t2=18︰50+0.5h=19︰20
列车到达时间为19︰28，舅舅赶到车站时间为19︰20，所以不会迟到。
答：（1）列车从高安到上海虹桥之间运行的平均速度为180km/h；
（2）舅舅赶到车站时间为19︰20，不会迟到。
17. 如图甲所示，一个40m3的大容器里装满了某种液体，小桂的爸爸想请小桂帮忙测这些液体的质量。于是小桂抽取了少量该液体，并利用玻璃瓶、天平、量筒等仪器进行了多次测量，如图乙所示。求：
（1）玻璃瓶的质量；
（2）这种液体的密度；
（3）装满时，大容器里液体的质量。
【答案】（1）30g；（2）1.5g/cm3；（3）60t
【解析】
【详解】解：（1）由乙图可知，当液体体积为0时，总质量为30g，所以玻璃瓶的质量
m瓶=30g
（2）由乙图可知，当液体的体积为10cm3时，总质量为45g，则此时液体的质量
m=m总-m瓶=45g-30g=15g
则液体的密度
（3）装满时，液体的体积
V′=V0=40m3
大容器里液体的质量
m′=ρV′=1.5×103kg/m3×40m3=6×104kg=60t
答：（1）玻璃瓶的质量为30g；
（2）这种液体的密度为1.5g/cm3；
（3）装满时，大容器里液体的质量为60t。
四、实验与探究题（共 28 分，每小题各 7 分）
18. A、B两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验。
（1）请完成以下问题：
①如图甲所示装置，最后安装的实验器材是___________；
A烧杯和水 B.酒精灯 C.纸板和温度计 D.铁圈和石棉网
②如图乙所示温度计的使用及读数方法中，正确的是___________；
A.①和④ B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确
（2）实验中观察到水中气泡的情况如图丙A、B所示，图___________中是水沸腾时的情况；
（3）A、B两组同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下进行实验，根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图像可知水的沸点___________℃，说明当地的气压___________（选填“等于”、“小于”、“大于”）1标准大气压；实验中A小组所用的水比B小组所用的水___________（选填“多”、“少”）；
（4）水沸腾后，烧杯上方出现大量“热气”，由此同学们联想到了夏天吃雪糕时，雪糕周围“冷气”，以下是同学们对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
C.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化成的水蒸气
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
【答案】 ①. C ②. B ③. B ④. 97 ⑤. 小于 ⑥. 多 ⑦. D
【解析】
【详解】（1）①[1]“探究水沸腾实验”中实验装置是按由下到上的顺序安装，所以安装的顺序为：酒精灯、铁圈和石棉网、烧杯和水、纸板和温度计，因此最后安装的是纸板和温度计，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
②[2]使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底或者容器壁，故①③错误，不符合题意，②正确，符合题意；
温度计读数时，视线要与温度计液柱的上表面相平，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，故⑤正确，符合题意，④⑥错误，不符合题意。
故选②⑤。
故B正确，ACD错误。
故选B。
（2）[3]水沸腾时，整个容器的水温度相同，气泡在上升过程中，水不断汽化成水蒸气，气泡越来越大；所以B是沸腾时的情况，气泡内主要是水蒸气。
（3）[4][5]水沸腾时吸收热量温度保持不变，由图像可知水的沸点是97℃。水的沸点小于100℃，故说明当地的气压小于1标准大气压。
[6]同样加热条件下，水越多升温越慢，由图像可知，加热相同的时间8mim，A小组中水升高的温度为
97℃-94℃=3℃
B小组中水升高的温度为
97℃-90℃=7℃
A小组中水升高的温度小于B小组中水升高的温度，所以A小组所用的水比B小组所用的水多。
（4）[7]烧杯上方出现的“热气”是看得见的，是热的水蒸气遇到冷的空气液化成的小水滴，雪糕周围“冷气”也是看得见的，是空气中暖的水蒸气遇到冷的雪糕液化成的小水滴，所以“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC错误，D正确。
故选D。
19. 敬老爱亲的小明跟奶奶聊天时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验；
（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面___________；小明不用平面镜而用玻璃板做实验，其目的是___________；
（2）将一支点燃蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合；此实验用到的实验方法是___________（选填“等效替代法”或“控制变量法”）：
（3）为了让在左侧奶奶也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置___________（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）；
（4）为了纠正奶奶的错误认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保___________（选填“左右”或“前后”）位置不同；
（5）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏，光屏上有“蜡烛B”；不透过玻璃板直接看光屏，光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成___________（选填“虚”或“实”）像的道理。
【答案】 ①. 垂直 ②. 找到像的位置 ③. 未点燃 ④. 等效替代法 ⑤. 不变 ⑥. 前后 ⑦. 虚
【解析】
【详解】（1）[1]实验中，眼睛应该与点燃蜡烛的一侧观察，为使B与A的像重合，玻璃板必须与白纸垂直。
[2]为了使像与物完全重合，需要观察玻璃板后面的操作，所以不用平面镜而用玻璃板做实验。
（2）[3]实验中为了使像更清晰，应使用未点燃的蜡烛B，直至与蜡烛A的像重合。
[4]由于用未点燃的蜡烛B代替蜡烛A，与蜡烛A的像重合，所以用等效替代法。
（3）[5]实验中蜡烛的像与蜡烛关于平面镜对称，所以不改变蜡烛A的位置，只将玻璃板向左平移，则蜡烛A的像的位置不变。
（4）[6]探究像距和物距的关系，应改变物距大小，所以多次改变蜡烛A的位置时，需确保前后位置不同。
（5）[7]根据平面镜成像的原理可知，透过玻璃板看到的蜡烛A的像是光的反射形成的虚像。
20. 家乡的土豆丰收了，小红想利用所学知识测量土豆的密度。
（1）他将托盘天平放在___________台面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是___________；天平横梁调平衡后，在称土豆的质量时，将土豆放在天平左盘，向右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是___________；当天平平衡时，砝码质量及游码在标尺上的位置如图（丙）所示，土豆的质量为___________；
（2）由于土豆较大，无法放入量筒，于是小红将它缓缓放入一个盛满水的溢水杯中，直至浸没，测得溢出水的质量为140g，已知水的密度为1.0×103kg/m3，则土豆的体积为___________，密度为___________kg/m3。在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，测得土豆的密度与真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）。
【答案】 ①. 水平 ②. 向左调平衡螺母 ③. 向右移游码 ④. 154 ⑤. 140 ⑥. 1.1×103 ⑦. 偏大
【解析】
【详解】（1）[1][2][3][4]先将天平放平，他将托盘天平放在水平台面上；如图（甲）所示，指针右偏，右边重，需要将平衡螺母向左调节；向右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示，左盘重，这时他应进行的操作是向右移游码；如图（丙）所示，土豆的质量为
（2）[5][6][7]土豆的体积为
土豆的密度为
在测量溢出水的质量时，不小心有水溅出，导致水的体积偏小，土豆的体积偏小，土豆的密度偏大。
21. 如图（甲）所示，人眼的功能类似于照相机，学习了凸透镜成像规律后，小明对人眼和照相机如何成清晰的像，进行了进一步研究；
（1）人眼结构中，视网膜到晶状体距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，___________到凸透镜的距离不变，能否看清远近不同的物体，可能与晶状体的焦距有关，使用变焦照相机拍照，能否得到清晰的像，可能同时与焦距和像距有关，于是他用图（乙）装置进行探究；
（2）实验前，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，是为了使像呈现在___________；
（3）实验主要步骤：①保持光屏到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节“F”光源到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、物距和像的高度；
②保持___________到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度；
（4）实验数据如下表所示：物体的高度H=5.0cm
①分析___________三组数据可知：当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大；
②分析4、5、6三组数据可知：当物距不变时，凸透镜焦距越___________，像距越大，像也越大；
根据以上探究可知：人眼是通过调节晶状体焦距来看清远近不同物体的；用变焦照相机在同一位置拍摄同一物体时，是通过同时调节焦距和像距，使物体成大小不同的清晰的像；
（5）实验结束后，小明和同学们进行了如下交流：
①人长时间看近处物体，眼睛容易疲劳。学习较长时间后，建议同学们适当远眺，使睫状体放松，晶状体变___________（选填“厚”或“薄”），焦距变大，舒缓眼疲劳，保护眼睛；
②用变焦相机拍完大观楼的全景后，要在原地把大观楼上的钟拍得更大一些，应该把照相机的镜头___________（选填“向前伸”或“往后缩”）同时增大焦距。
【答案】 ①. 光屏 ②. 光屏中央 ③. “F”光源 ④. 1、2、3 ⑤. 大 ⑥. 薄 ⑦. 向前伸
【解析】
【详解】（1）[1]人眼结构中，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，视网膜到晶状体的距离不变，相当于“探究凸透镜成像规律”实验中，光屏到凸透镜的距离不变。
（2）[2]为了使像成在光屏的中央，调节“F”光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上。
（3）②[4]探究照相机在同一位置拍摄同一物体时，保持“F”光源到凸透镜的距离不变，换上不同焦距的凸透镜，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成清晰的像，分别记录焦距、像距和像的高度。
（4）①[5]要得到当像距不变时，物距变大，要成清晰的像，凸透镜焦距要变大，由表中数据可知，像距不变的三组实验分别是1、2、3，选择这三组数据。
②[6]分析4、5、6三组数据可知，物距不变，像距逐渐变大，焦距也逐渐变大，像的高度也变高，说明像也变大。所以得出结论：当物距不变时，凸透镜焦距越大，像距越大，像也越大。
（5）①[7]通过实验结论，人眼长时间看近处物体，然后远眺，像距不变，物距变大，焦距也要变大，即眼睛的晶状体变薄。
②[8]相机拍完西安钟楼的全景后，要在原地把钟楼上的钟拍得更大一些，物距不变，要使像变大，则焦距要变大，而且像距也要变大，即把照相机的镜头向前伸同时增大焦距。车次
发车时间
到达时间
路程
G2194
高安（15︰06）
上海虹桥（19︰28）
786km
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
焦距f/cm
像的高度h/cm
1
17.1
15.0
8.0
4.4
2
30.0
15.0
10.0
2.5
3
60.0
15.0
12.0
1.3
4
25.0
11.8
8.0
2.4
5
25.0
16.7
10.0
3.3
6
25.0
23.1
12.0
4.6
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