重庆市南岸区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题（含解析）

这是一份重庆市南岸区2023-2024学年八年级上学期期末 道德与法治试题（含解析），共18页。试卷主要包含了考试时间等内容，欢迎下载使用。

（1.考试时间：60分钟2.监测类型：开卷3.满分：100分）
注意事项：
1.所有答案全部答在答题卷上，不得在试卷上直接作答。
2.答题时仔细阅读答题卷上“填图样例”的要求，再作答。
3.考试结束，由监考人员将答题卷全部收回，不收试卷。
一、选择题下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。（本大题共20小题,每小题3分,共60分）
人的成长离不开社会。以下是中学生李铭的一天，请你阅读并完成下题。
1．感受社会生活。李铭（ ）
①陪爷爷到公园晨练，延展了自己的生活空间
②关心国家发展，同爸爸交流对电视新闻的看法
③教老人使用手机，丰富了老人们对社会生活的感受
④在与家人打交道的过程中，形成了血缘关系这一社会关系
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．主动认识社会。李铭（ ）
A．在不同的社会关系中，具有相同的身份
B．作为社会员，是社会的有机组成部分
C．在同敬老院老人接触的过程中确定了自己的身份
D．与爸爸、妈妈三人组成了一张纵横交错的社会关系“大网”
3．在社会中成长。李铭（ ）
①从社会中获得了丰厚的物质支持
②正逐步成长为一名合格的社会成员
③通过家人的抚育和帮助，能力不断提高
④帮助他人、关心社会发展，积极塑造健康人格
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．傍晚放学的时候，由于接孩子的家长太多，某中学门口混乱不堪：有的家长不顾禁止掉头 标志随意掉头；有的家长着急上火狂按喇叭，完全不顾学校路段禁止鸣笛的法律规定……班会课上，同学对这一现象展开了激烈的讨论。如果你是老师，你认为其中不正确的是（ ）
A．只有大家有序地按照指示标志和相关法律规定行车，才能避免混乱
B．社会正常运行需要大家形成交通秩序，这样可以降低社会管理成本
C．家长们为了提高效率、接到孩子，在学校路段偶尔鸣笛，情有可原
D．校门口需要呈现一种有序化的状态，这样我们才能感受生活的美好
大数据时代，个人信息安全问题日益凸显，个人信息保护法的制定是对这一问题的积极回应。下面是该法的部分条文：
据此完成下面试题。
5．个人信息保护法的制定（ ）
①为解决个人信息安全问题提供了纪律规则
②明确了个人信息处理者违反该法该如何处罚
③能够维护有秩序的社会环境，保障社会的良性运行
④有利于大家各安其位、各得其所，维护公民合法权益
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6．第 69 条第 1 款法律规定启示我们（ ）
①自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束
②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚
③要将强制性手段作为违反规则后进行处罚的唯一手段
④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．以下哪种情形最适用个人信息保护法第 70 条这一法律规则（ ）
A．2022 年 9 月，林某私自转走好友徐某银行卡内的钱款 5000 余元并拒绝归还
B．2023 年 2 月，X 省一家汽车服务公司工作人员利用通讯群组非法出售事故车主信息
C．2023 年 6 月，袁某将好友韦某的照片制作成不雅表情包，并发布在三个百人社交群里
D．2023 年 9 月，高某为防年迈的父亲刷直播被诱导打赏，特地启用平台“青少年”模式
8．小岩一家约了朋友一起吃晚餐。以下哪个行为不可以体现小岩文明有礼（ ）
A．等客人到齐之后再动筷B．用公筷给朋友夹菜
C．站起来主动与刚到的朋友打招呼D．与朋友交流时眼睛盯着屏幕
9．“人而无信，不知其可也”下列古语与先贤古训寓意相一致的有（ ）
①君子爱财，取之有道②言而必有信，期而必当，天下之高行也
③推人以诚，则不言而信矣④父母之爱子，则为之计深远
A．①②B．①③C．②③D．③④
10．重庆市街头上演了现实版的“速8”,一辆白色轿车以60公里的时速倒车、变道、超车,警方及时拦截了这辆“任性”的轿车,并对该司机予以拘留。该司机行为( )
①属于行政违法行为 ②具有社会危害性
③属于刑事违法行为 ④应承担法律责任
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④
11．中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但他没有接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得了1.7万元的赔偿。这表明（ ）
A．只有诉讼才可以保护公民的合法权利
B．小峰采用行政诉讼维护合法权利
C．小峰的权利受到侵害，依靠法律维护了自己的合法权益
D．未成年人心智尚未成熟，必定会受到非法侵害
12．因为妈妈没有送试卷，小明很是生气。下面适合用来开导小明的有（ ）
①我们每个人首先要对自己负责，承担应尽的责任
②我们要多多参加实践活动，促进个人的全面发展
③我们应该学会感恩，主动关心为我们付出的人
④我们需要长大以后再回报生活中帮助我们的人
A．①②B．①③C．②④D．③④
13．“感动中国2022年度人物”沈忠芳，历经战火纷飞的洗礼，亲眼目睹百姓流离失所的惨况，为了“再没有他国的欺负中国”，他每一天都拼尽全力，隐姓埋名60载，成功让我国无惧他国的导弹威胁。对此，认识正确的是（ ）
①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范
②人生的每一阶段都有不同的角色和责任
③面对责任，沈忠芳院士做到了“我承担，我无悔”
④沈忠芳院士担负祖国安全的重大责任，彰显出生命的价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句话的意思是只要对国家有利，我们即使牺性自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这是因为（ ）
A．国家利益是一个主权国家所有人利益的总和B．国家利益关系民族生存、国家兴亡
C．维护国家利益只是为了国家的生存和发展D．维护国家利益就必须牺牲个人利益
15．在党的二十大报告中提到“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定”。这启示我们（ ）
①要善于识别各种损害国家安全的行为，保持高度警惕
②维护国家安全是只依靠党和国家
③国家安全与每个公民的生活和切身利益密切相关
④要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．为贯彻落实劳动教育，我市多所小学在劳动节前夕组织学生参与公益活动。加强劳动教育，是因为（ ）
①人世间美好梦想，都要通过劳动实现②国家的建设成就，都是用劳动换来的
③实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬④劳动光荣，劳动比学习书本知识更重要
A．①②B．①③C．②③D．③④
17．某大学对全校36000余名本科生进行大数据分析，找出本校3606名需要帮助的学生，在保护贫困学生个人隐私的基础上，不予宣传地默默为他们饭卡充值共计72.12万元。这一举动得到众多网友点赞。网友点赞该行为主要是因为（ ）
A．为学生饭卡充值达几十万的大学不多见
B．关爱他人就是要在物质上给予他人帮助
C．学校充分考虑到了受助学生的内心感受
D．为学生饭卡充值就能让他们更热爱学习
18．进博会期间，中央广播电视总台连续推出“全球‘进’货季”“博览世界‘进’享好物”以及“全球‘进’货季”亚非专场三场直播带货活动，总观看量超9500万人次，总销售额近2亿元。这主要体现了（ ）
A．网络为经济注入了新的活力B．网络是把双刃剑，有利有弊
C．网络为文化传播搭建了新平台D．网络促进民主政治的进步
19．国无德不兴，人无德不立。以下行为值得赞扬的是（ ）
A．B．
C．D．
20．“清澈的爱，只为中国”……这纯粹的爱便是支持戍边英雄在边界冲突中舍生忘死、奋力拼搏的精神力量。每一个中国人的内心都该有一粒这样的“爱”的种子，而用“责任”担当将其培育。下列行为中最符合这样的“责任”担当的是（ ）
A．支持对我国地图呈现不完整的动画片实行全网下架
B．拒绝“中国式过马路”，交通规则记心间
C．尊重他人隐私
D．参加“爱心天使”义卖活动
二、非选择题：（本大题共4小题,其中21题6分,22题9分,23题13分,24题12分,共40分。）
21．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。面对即将到来的研学旅行，王凯非常兴奋，正与家人聊起此事。
请你阅读，运用所学知识回答问题。
请结合材料，运用养成亲社会行为相关知识，完善爸爸、妈妈的话并给出依据。
22．下面是某法治节目播出的关于中学生阿豪的故事，请你认真阅读并回答下列问题。
14岁的阿豪以前一直是三好学生，可从初二开始，他开始沉迷于网络游戏，上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩更是直线下降，不久结识了社会上一些不务正业的朋友。阿豪很快就学会了抽烟、喝酒、赌博，打架斗殴更是家常便饭。某天阿豪发现中学生小清一人在家，就想去“借”点钱。他翻窗进屋后将小清控制住并让她交出家里的财物，随后打砸小清家的电视、家具等物品以威吓小清。小清谎称家里没有现金并与其周旋，趁阿豪不备，将其锁在屋内，之后大声呼救，并拨打电话报警，最终警方及时将犯罪嫌疑人阿豪抓获。阿豪被人民法院依法判处有期徒刑七年，并处以罚金五千元。阿豪的经历真让人唏嘘不已。
结合材料，请运用“做守法的公民”的相关知识对阿豪和小清的行为进行解读。
23．某校开展了以“青春心向党·建功新时代”为主题的系列活动。以下是学校宣传栏中展示的内容，请你阅读并运用所学知识回答问题。
(1)结合【青春心向党·建功新时代】，运用“维护国家利益”的相关知识，阐述一代又一代中国青年是如何书写无愧于时代的优异答卷的。
(2)观看【礼赞二十大祖国成就展】，针对祖国的发展成就，你还了解哪些?请举例说明（至少两例）
24．八年级某班的道德与法治老师，在班内设置了一个“新闻角”，每节课会提前让小组去收集热点新闻，并在课上进行分享，然后放进“新闻角”里让大家可以随时查阅。以下是该班第3小组收集的新闻。
结合所学知识，对上述新闻进行点评。
要求：观点明确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁。
中学生李铭的一天
早上 6：30
和爷爷到公园晨练
上午 8：20
和妈妈到家门口的菜市场买菜
下午 3：15
和同学一起到敬老院看望老人，教老人使用智能手机
晚上 8：10
和爸爸一起看电视新闻并交流看法
第 69 条第 1 款：处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处理者不能证明自己没有过错的，应当承担损害赔偿等侵权责任。
第 70 条：个人信息处理者违反本法规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的， 人民检察院、法律规定的消费者组织和由国家网信部门确定的组织可以依法向人民法院提起诉讼。
【青春心向党·建功新时代】
百年薪火，世界已经见证中国青年的力量。百余年前的中国青年，他们关心祖国前途和命运，英勇地走在反帝反封建爱国运动的前列，是救国救民道路上的重要力量。今天的中国青年依然是整个社会最富有活力的力量。
在上海战“疫”一线，数万名团员青年化身“运蔬侠”、追“封”少年团…投身疫情防控斗争，写下一则则守“沪”故事，他们说“越艰难越向前”；在喀喇昆仑边境线上，青年官兵“清澈的爱，只为中国”，用生命践行“绝不把领土守小了，绝不把主权守丢了”的铮铮誓言：在攀登科技高峰、探索宇宙奥秘上的道路上，无数青年科学家挥洒着自己的智慧与热情，他们“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”；在乡村振兴的道路上，无数青年干部坚守岗位，让青春的梦想在贫瘠的乡村里绽放，在平凡的奋斗中出彩闪光。一百年来，中华民族的优秀青年分子汇聚在党的旗帜下，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而贡献力量，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章，书写了无愧于时代的优异答卷。

新闻一
全国劳动模范、“全国五一劳动奖章”的获得者、党的二十大代表苗秀，通过不断辛勤劳动、学习与创新，从一名普通强国的技工成为了国家级技能大师。她立志要为建设“制造强国”当好基石。
新闻二
2023年“两会”期间多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台。“传统集市+互联网”有了淘宝，“传统百货卖场+互联网”有了京东，“传统银行+互联网”有了支付宝……我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好。
新闻三
张某在短视频平台上自诩“清华学霸”吸引了百万粉丝后，为了流量变现又动起歪脑筋，以“人设”为招牌，大量售卖假冒伪劣的清华大学文创产品。最终被海淀区人民法院依法追究刑事责任。
新闻四
2023年4月7日，重庆市第十二届全民健身运动会暨2023年重庆市“全民健身月”主题活动启动仪式在大田湾全民健身中心举行。运动员积极投入到比赛，赛出好成绩；教练员认真指导，专注讲解；志愿者细心服务，耐心担责；……每个忙碌的身影都承担了一份责任，这份责任闪耀着璀璨的光芒。
1．A 2．B 3．D
【解析】1．本题考查感受社会生活。
①②③：根据题文对李铭一天的描述，我们可以感受到社会生活绚丽多彩，人的成长离不开社会，李铭积极参与社会生活，感受社会生活的丰富多彩，故①②③符合题意；
④：血缘关系不是在与家人打交道的过程中形成的，故④说法错误；
故本题选A。
2．本题考查社会关系。
B：个人是社会的有机组成部分，故B符合题意；
A：在不同的社会关系中，具有不同的身份，故A说法错误；
C：人的身份是在社会关系中确定的，故C说法错误；
D：各种关系连接成的线组织成了社会关系“大网”，故D说法错误；
故本题选B。
3． 本题考查在社会中成长。
②③④：成长中的我们应主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，通过家人的抚育和帮助，成长为一名合格的社会成员，故②③④符合题意；
①：每个人从社会中获得了物质支持和精神滋养，故①说法错误；
故本题选D。
4．C
【详解】本题考查秩序与规则。
ABD：校门口的道路总被人、车堵得水泄不通，这些的行为会危害他人生命健康及财产安全，扰乱社会秩序，在社会生活中，我们应该遵守道路交通安全法，有边界才有秩序，守底线才享行车自由，故ABD说法正确；
C：行车自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。学校路段禁止鸣笛的法律规定应当遵守，故C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
5．D 6．B 7．B
【解析】5．本题考查法律的作用。
②③④：个人信息保护法的制定明确了个人信息处理者违反该法该如何处罚；能够维护有秩序的社会环境，保障社会的良性运行；有利于大家各安其位、各得其所，维护公民合法权益，故②③④符合题意；
①：个人信息保护法是一部法律，而非纪律。个人信息保护法的制定，为公民个人网络信息安全提供了强有力的法治支撑，故①说法错误；
故本题选D。
6．本题考查自觉遵守规则、依法行使权利。
①②④：第 69 条第 1 款法律规定启示我们，自由不是随心所欲的，它受到社会规则的约束；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚；公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利，故①②④符合题意；
③：“唯一”的说法过于绝对了，故③说法错误；
故本题选B。
7．本题考查隐私权的相关知识。
B：个人信息保护法第 70 条规定个人信息处理者违反本法规定处理个人信息，侵害众多个人的权益的，要承担相应的法律责任。汽车服务公司工作人员利用通讯群组非法出售事故车主信息，侵害了众多车主的权益，适用个人信息保护法第 70 条规定的内容，故B符合题意；
AC：林某侵害了徐某的权益，袁某侵害了韦某的权益，他们并不涉及侵害众多个人权益，故AC不符合题意；
D：高某的行为是正确的，并不是违法行为，故D不符合题意；
故本题选B。
8．D
【详解】本题考查文明有礼的做法。
ABC：我们要做文明有礼的人。家里来了客人，与客人共进晚餐，我们要等客人到齐之后再动筷；用公筷给朋友夹菜；站起来主动与刚到的朋友打招，故ABC说法正确；
D：与朋友交流时不能眼睛盯着屏幕，这是不尊重他人的表现，故D说法错误；
本题逆向选择，故本题选D。
9．C
【详解】本题考查诚信的重要性。
②③：材料中的古语说明了人应该讲诚信。言而必有信，期而必当，天下之高行也意思是说出话来就一定守信用， 与人相约必当其时，这是天下高尚的德行。推人以诚，则不言而信矣意思是只要能够推心置腹,以诚相待,不用言说也会相互信任；②③中的古语都说明了诚信的重要性，故②③符合题意；
①：古语说明的是对待金钱的正确态度，故①不符合题意；
④：古语说明的是什么是真正的父母之爱，没有说明诚信的相关内容，故④不符合题意；
故本题选C。
10．D
【详解】本题考查对违法行为的认识和把握。
①②④：依据题文描述，警方对该司机予以拘留，表明该司机的行为属于行政违法行为，具有社会危害性，应该承担法律责任，故①②④说法正确；
③：刑事违法行为是触犯刑法，具有严重社会危害性，应该受到刑罚处罚的行为，故③不符合题意；
故本题选D。
11．C
【详解】本题考查依法维权的途径。
C：分析题文，小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，这表明小峰的权利受到侵害，依靠法律维护了自己的合法权益，故C说法正确；
AD：只有、必定，观点太绝对化；故AD说法错误；
B：小峰采用民事诉讼维护合法权利；故B说法错误；
故本题选C。
12．B
【详解】本题考查对承担责任的认识和理解。
①③：题文内容说明小明缺乏责任感，因此小明应该认识到我们每个人首先要对自己负责，承担应尽的责任；我们应该学会感恩，主动关心为我们付出的人；故①③符合题意；
②：材料没有涉及多参加实践活动，促进个人全面发展，②不符合题意；
④：我们不能长大之后再回报生活中帮助我们的人，我们要从小心怀感恩之心，④错误；
故本题选B。
13．C
【详解】本题考查自觉承担责任的知识。
①③④：依据题干材料可知，沈忠芳为了“再没有他国的欺负中国”，他隐姓埋名60载，成功让我国无惧他国的导弹威胁，说明了责任源自对他人的承诺、职业要求、道德规范，体现了面对责任，沈忠芳院士做到了“我承担，我无悔”，担负起祖国富强的重大责任，彰显出生命的价值，故①③④正确；
②：题干未涉及，故②不符合题意；
故本题选C。
14．B
【详解】本题考查国家利益的相关知识。
B：国家利益包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。每个人都渴望安居乐业，都期盼社会稳定、国家富强，这一切离不开国家利益，B正确；
A：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，并不是所有人利益的总和，A错误；
C：维护国家利益除了关系到国家的生存和发展，也与人民的安居乐业密切相关，C错误；
D：虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的，但是二者不完全等同，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾，但维护国家利益就必须牺牲个人利益太绝对，D错误;
故本题选B。
15．C
【详解】本题考查维护国家安全。
①③④：仔细研读题文材料，二十大报告强调了国家安全的重要性，启示我们国家安全与每个公民的生活和切身利益密切相关，要善于识别各种损害国家安全的行为，保持高度警惕，牢固树立国家安全意识，把国家安全放在第一位，树立国家安全利益高于一切的观念；故①③④正确；
②：维护国家安全是全体公民义不容辞的责任和义务，不能只依靠党和国家；故②说法错误；
故本题选C。
16．A
【详解】本题考查劳动的重要性。
①②：依据教材知识，加强劳动教育，是因为人世间美好梦想，都要通过劳动实现，国家的建设成就，都是用劳动换来的，故①②说法正确；
③：无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都值得尊敬，故③错误；
④：劳动和学习书本知识都重要，故④错误；
故本题选A。
17．C
【详解】本题考查关爱他人。
C：某高校直接向需要帮助的同学的校园一卡通中充值共计72.12万元，表明学校关爱他人有智慧，学校充分考虑到了受助学生的内心感受；故C正确；
AD：没有正确理解该学校的做法，故AD错误；
B：关爱他人可以摘物质上给予他人帮助，也可以精神上给予他人帮助；故B错误；
故本题选C。
18．A
【详解】本题考查网络促进社会进步。
A：材料通过进博会的召开，向我们说明了网络促进社会进步，体现了网络为经济注入了新的活力，故A说法正确；
BCD：这在材料中没有体现出来，故BCD不符合题意；
故本题选A。
19．A
【详解】本题考查文明有礼。
A：图片中的司机礼让斑马线的行人，这是文明有礼的体现，故A正确；
B：图片中的女子乱扔垃圾的行为是错误的，故B错误；
C：图片中的女子遛狗，让够随地大便，这是错误的行为；故C错误；
D：图片中的人为了拍照破坏花草树木，这是错误的行为；故D错误；
故本题选A。
20．A
【详解】本题考查维护国家利益。
A：分析可知，材料描述了爱国主义精神，坚持维护国家利益，支持对我国地图呈现不完整的动画片实行全网下架符合维护国家利益需要，故A符合题意；
B：这是遵守规则的表现，与维护国家利益无关；故B不符合题意；
C：这是尊重他人的行为，与维护国家利益无关；故C不符合题意；
D：这是参与公益活动，与维护国家利益无关；故D不符合题意；
故本题选A。
21．爸爸建议小凯大胆尝试，积极投身于社会实践活动。因为这样可以帮助小凯养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观。
妈妈希望儿子能谦让、分享、帮助他人。因为这样能使小凯获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
【分析】考点考查：亲社会行为的意义
能力考查：理解与运用能力
核心素养：责任意识
【详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用亲社会行为的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：爸爸的建议→大胆尝试，积极投身于社会实践活动
关键词②：妈妈的建议→谦让、分享、帮助他人
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：大胆尝试，积极投身于社会实践活动→因为这样可以帮助小凯养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观
关键词②：谦让、分享、帮助他人→这样能使小凯获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。
第三步：整合信息，组织答案。
22．阿豪的行为：①阿豪从沾染不良行为发展到违法行为再到实施犯罪行为的轨迹，提示我们预防犯罪需要从杜绝不良行为开始。我们要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。②阿豪在犯罪后被判刑的处罚告诉我们任何犯罪行为都要承担相应的法律责任；犯罪行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚；③阿豪的经理也提醒我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
小清的行为：①当个人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②小清作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，不仅自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。③在面对违法犯罪行为时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采用机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。小清采用“周旋”“呼救”等方法与犯罪分子智斗，有效打击了犯罪分子。
【分析】考点考查：预防违法犯罪、善于同违法犯罪行为做斗争。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用预防违法犯罪和善于同违法犯罪行为作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：阿豪从沾染上不良习气到最后走上犯罪道路→可链接青少年如何预防犯罪。
关键词②：小清面对阿豪的进屋抢劫，机智应对→可链接如何同违法犯罪行为作斗争。
第三步：整合信息，组织答案。
23．(1)①“百余年前的中国青年，他们关心祖国前途和命运，英勇地走在反帝反封建爱国运动的前列”体现捍卫国家利益，维护国家安全；②“数万名团员青年投身疫情防控斗争，越艰难越向前”体现了坚持国家利益至上，把国家利益放在首位；③“青年官兵坚守国土，绝不退让”体现了为了维护国家利益，有时不仅需要牺牲个人利益，甚至献出自己的生命；④“无数青年科学家勇攀高峰，探索宇宙奥秘”“在乡村振兴的道路上，无数青年干部坚守岗位”体现了无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位等。
(2)①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。④科技创新成就斐然。⑤一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。⑥国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重大贡献。⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。
【分析】考点考查：坚持国家利益至上、我国发展取得的成就
能力考查：提炼观点和分析描述能力
核心素养：政治认同
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用坚持国家利益至上的相关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：百余年前的中国青年，他们关心祖国前途和命运，英勇地走在反帝反封建爱国运动的前列→联系捍卫国家利益，维护国家安全；
关键词②：数万名团员青年投身疫情防控斗争，越艰难越向前→联系坚持国家利益至上，把国家利益放在首位；
关键词③：青年官兵坚守国土，绝不退让→联系为了维护国家利益，有时不仅需要牺牲个人利益，甚至献出自己的生命；
关键词④：无数青年科学家勇攀高峰，探索宇宙奥秘+在乡村振兴的道路上，无数青年干部坚守岗位→联系无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位等。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查我国发展取得的成就，属于开放性试题，言之有理即可。
24．新闻一：①“苗秀不断劳动、学习和创新，最终成为国家级技能大师”体现劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉/每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，是实干精神创造的辉煌。②“苗秀励志为建设制造强国当好基石”启示我们要热爱劳动，爱岗敬业，服务和奉献社会。③“苗秀是全国劳动模范、全国五一劳动奖章”的获得者承担责任往往伴随着获得回报的权利。
新闻二：网络促进民主政治进步；网络为经济发展注入新的活力；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；我们要合理利用网络，做网络的主人。
新闻三：张某的行为触犯了刑法，属于犯罪行为；违法必受处罚；公民应该增强法治意识，尊重他人知识产权。
新闻四：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任；只有人人都意识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而有和谐相处的社会。
【分析】考点考查：劳动的重要性、承担责任、网络的积极影响、犯罪行为、服务社会
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格、法治观念
【详解】小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用劳动、承担责任的知识，从评析类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：通过不断辛勤劳动、学习与创新，从一名普通强国的技工成为了国家级技能大师。她立志要为建设“制造强国”当好基石→可链接劳动的重要性、热爱劳动、爱岗敬业、服务社会；
关键词②：成为了国家级技能大师→可链接承担责任伴随着回报的权利；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是国家，需要运用网络促进社会进步的知识，从点评类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：多位政府工作人员通过做客网络媒体等形式与网民互动，使网络成为代表委员与网民共同参政议政的互动平台→可链接网络促进民主政治的进步；
关键词②：“传统集市+互联网”有了淘宝，“传统百货卖场+互联网”有了京东，“传统银行+互联网”有了支付宝→可链接网络为经济发展注入新的活力；
关键词③：我坐在家里就可以购买商品，妈妈在家就可以把生意做好→可链接 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；我们要合理利用网络，做网络的主人；
第三步：整合信息，组织答案。
小问3：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用犯罪的知识，从点评类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：张某在短视频平台上自诩“清华学霸”吸引了百万粉丝后，为了流量变现又动起歪脑筋，以“人设”为招牌，大量售卖假冒伪劣的清华大学文创产品→ 可链接 增强法治意识，尊重他人知识产权；
关键词②：最终被海淀区人民法院依法追究刑事责任→可链接张某的行为触犯了刑法，属于犯罪行为；违法必受处罚；
第三步：整合信息，组织答案。
小问4：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用角色与责任的知识，从评析类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：运动员积极投入到比赛，赛出好成绩；教练员认真指导，专注讲解；志愿者细心服务，耐心担责→ 不同角色承担不同责任；自觉承担责任；
第三步：整合信息，组织答案。