人教版六年级下册邮票中的数学问题评课ppt课件

这是一份人教版六年级下册邮票中的数学问题评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了信函目的地，÷32元等内容，欢迎下载使用。

普通邮票由于面值种类齐全，可适用于各种邮票业务。
你见过这些邮票吗？他们有什么作用？
思考：寄信函的资费取决于哪些因素呢？
你同意小明的意见吗？小丽应该怎样贴邮票呢？
3×1.2=3.6（元）答：小丽可以贴3张1.2元的邮票。
思考：先思考有哪些可能的资费？将可能出现的资费填写在表中。
只用80分和1.2元的邮票最多三张，可以支付哪些资费？不够支付的资费是哪几种？
实践活动：请你尝试设计一张邮票，使它的面值能满足我们的需要。
思考：新设计的邮票面值最低为多少？为什么？
和你的伙伴共同讨论你们的设计方案吧！
（1）面值2元2×2=4（元）2×2+0.8=4.8（元）2×3=6（元）
（2）面值2.4元2.4+0.8×2=4（元）2.4×2=4.8（元）2.4×2+1.2=6（元）
（3）面值4元4×1=4（元）4+0.8=4.8元4+1.2+0.8=6（元）
讨论：通过今天的学习，你认为国家邮政局在发行邮票时应该要做到哪些？
1.小明给本地的爷爷和外地的外公分别寄了一张质量为18g的端午节贺卡，他一共要支付多少邮资？
0.8+1.2=2（元）答：小明一共要支付2元邮资。
2.芜湖市出租车起步价为8元2.5公里，不足2.5公里按8元计费，超过2.5公里后按1.8元每公里计费，瑞瑞周末搭乘出租车去7.5公里外的阿姨家，下车时瑞瑞该支付多少元车费呢？
8+（7.5-2.5）×1.8=17（元）答：瑞瑞一共要支付17元车费。