人教统编版必修4 哲学与文化价值判断与价值选择精品练习

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化价值判断与价值选择精品练习，共8页。试卷主要包含了2 价值判断与价值选择，舒婷在《人心的法则》中写道，“品格如同树木，名声如同树荫，鲁藜的《泥土》，鲁迅曾说，漫画《议论等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则。”这首诗所包含的哲理是（ ）
A．价值实现取决于人们的选择
B．人的价值是永恒的
C．价值选择有正确和错误之分
D．价值判断是价值选择的基础
2.“品格如同树木，名声如同树荫。我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。”名言给我们的哲学启示是（ ）
①坚持客观与主观具体的历史的统一 ②解决矛盾要善于抓住重点 ③要坚持用发展的观点看问题 ④要坚持正确的价值判断和价值选择
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3.过去，人们认为儿童阅读是识字以后的事情。而现在研究发现，儿童对色彩、图形的认知先于文字。于是，图画书当仁不让地成为早期阅读的首选材料。这表明（ ）
A．基于价值选择的判断具有主体差异性
B．价值判断与价值选择具有社会历史性
C．价值判断在不同的领域有其不同标准
D．多数人认可的才是正确的价值判断
4.90后是中国历史上自我意识最为强烈的一群年轻人。年轻人有自己独特的基因，一代人有一代人的方式，找到和这个世界相处的方式，最终会推动社会的变化。从价值判断和价值选择的角度看，这种“自我”意识存在的合理性在于（ ）
①价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同 ②价值判断和价值选择具有阶级性，会因阶级立场不同而不同 ③价值判断和价值选择具有客观性，会因事物的不同而不同 ④价值判断与价值选择具有主体差异性，地位不同、需要不同，价值评价也就不同
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
5.我国每一部重要法律的制定过程中，都要广泛征求民意。在征集过程中，不同公民针对同一问题会产生不同的看法或采取不同的态度。产生这一现象的原因主要有（ ）
①价值判断具有主体差异性，往往因人而异 ②价值判断具有社会历史性，需要与时俱进 ③人们在不同价值选择基础上作出不同的价值判断 ④价值观念的不同影响着人们对事物的评价的不同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.中国人的幸福观源远流长。早在先秦时期，就提出了“寿”“富”“康宁”“攸好德”“考终命”的“五福”幸福观，后又发展为新“五福”（福、禄、寿、喜、财）。当代中国人越来越认同将个人的幸福与高尚的人格、美好的家庭、和谐的社会以及优美的自然环境紧密联系起来。这表明（ ）
①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②高尚的人格是实现幸福人生的客观条件 ③资源占有和物质满足不再是人生幸福的追求 ④和谐社会和优美的自然环境是幸福人生的重要保证
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
7.鲁藜的《泥土》：老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路。黄淮的《泥土》：老是把自己当作泥土/就时时有被践踏的痛苦/还是把自己当成珍珠吧/便时时有被发现的幸福。这两首诗歌说明（ ）
A.人的价值判断和价值选择具有主体差异性，没有客观的评价标准
B．是痛苦还是幸福会因人看问题的角度不同而发生转化
C．评价是痛苦还是幸福的关键在于自我价值的实现程度
D．社会历史条件的变化导致不同诗人价值判断和价值选择的变化
8.鲁迅曾说：“对于《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”这体现了（ ）
①价值判断与价值选择往往因人而异 ②追求真理是一个永无止境的过程 ③人的认识往往受主观条件制约 ④人们不断检验和发展真理性认识
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.“我是一只小小鸟，我却想飞得更高！”由于处境的不同，新生代进城务工人员不再像第一代进城务工人员把“进城挣票子、回村盖房子娶娘子”作为进城打工的最终目标，学本事、长见识、改变人生命运、实现个人价值、提升社会地位，开始成为他们中很多人的新观念、新追求。这表明（ ）
①社会意识具有相对独立性 ②价值判断和价值选择具有社会历史性 ③价值观决定人们的行为和思维 ④社会意识随着社会存在的变化而发生变化
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
10.漫画《议论：作秀》体现了（ ）
①价值观对人生道路的选择具有促进作用 ②只有站在最广大人民的立场上才能作出正确的价值判断和价值选择 ③价值观对人们的行为具有导向作用
④对自我的满足才是评价人生价值大小的主要标准
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
11.毛炳权院士在东莞中学读书时曾听老师讲，化学工业能生产炸药、肥皂、化肥等产品，是军工、生产和生活不可缺少的行业，于是他决定一辈子从事化工行业。可见，毛院士在选择专业时与他内心中的那份报效祖国的情怀和决心分不开。这启示我们（ ）
①要抓住时机，及时把握人生机遇才能实现人生价值 ②要把自我价值的实现与建设祖国、服务社会相统一 ③要把投身于科技工作作为创造美好生活的根本途径 ④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12.新时代推进农村土地制度改革，要坚持把维护农民权益作为出发点和落脚点，坚持农村土地农民集体所有制不动摇，扎实推进第二轮土地承包到期后再延长30年，保持农村土地承包关系稳定并长久不变。材料蕴含的哲理有（ ）
①调整生产关系以适应生产力的发展 ②上层建筑一定要适应经济基础的状况 ③调整土地承包规律，能激发农村活力 ④把人民群众的利益作为最高的价值标准
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题
13.阅读材料，回答问题。
在数字经济时代，算力如同农业时代的水利、工业时代的电力，既是国民经济发展的重要基础，也是全球竞争的新焦点。2022年2月17日，全国一体化大数据中心体系完成总体布局设计，“东数西算”工程正式全面启动。
“东数西算”中的“数”指的是数据，“算”指的是算力，即对数据的处理、计算能力，“东数西算”就是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，把东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。目前我国数据中心大多分布在东部地区，由于土地、能源等资源日趋紧张，在东部大规模发展数据中心难以为继。而西部地区资源充裕，特别是可再生能源丰富，“东数西算”工程的建设既能就近消纳西部绿色能源，又能减轻东部地区碳排放压力。专家指出，当前中国经济下行压力较大，数据中心产业链条长，投资规模大，带动效应强，将有力推动我国经济高质量发展，真正落实以人民为中心的发展理念，并助推共同富裕目标的实现。
结合材料，运用价值判断与价值选择的知识说明实施“东数西算”工程的合理性。
14.阅读材料，完成下列要求。
在大众创业、万众创新时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任。1987年，18岁的李世峰从西飞技术学院毕业，带着童年抚摸到真实飞机的梦想走进西飞钣金总厂成为一名普通的钣金工。钣金成形主要依靠手工操作，在别人休息的时候，他把工作当休息、当作练习技术的手段，对每一个零件都仔细分析，用心去干，力求完美。正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，他的钣金工技术日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是100%，人们称为出神入化的榔头大师。用他自己的话说，他的技术是用数十年如一日平凡的坚持、磨炼，敲榔头敲出来的。在他看来，工匠精神就是对极致和美永不停息的追求和努力。他的车间里有这样一句话：“祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，终将记住那些奉献于祖国的人。”
结合材料，运用“价值判断和价值选择”的知识，分析培育和弘扬“工匠精神”的时代价值。
参考答案
1.D [“人心，有各自的法则”说明不同的人有不同的判断和选择，即价值判断是价值选择的基础，D符合题意。A错误，价值的实现需要主客观因素，需要个人与社会的统一。B错误，价值具有社会历史性。C不符合题意。]
2.C [“我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本”启示我们集中力量解决主要矛盾，坚持正确的价值判断和价值选择，②④符合题意。坚持主观与客观具体的历史的统一，①错误。③不符合题意。]
3.B [题干强调价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，没有体现主体差异性，且价值判断是价值选择的前提和基础，故不选A。过去和现在人们对儿童阅读的不同认识表明，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，价值判断和价值选择会因时间、空间和条件的变化而不同，即价值判断与价值选择具有社会历史性，故B项正确。正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的规律，自觉站在人民的立场上，故不选C、D。]
4.A [年轻人有自己独特的基因，一代人有一代人的方式，说明了价值判断和价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同，价值判断与价值选择具有主体差异性，地位不同、需要不同，价值评价也就不同，①④正确。材料中没有涉及到阶级性，②排除。价值判断和价值选择不具有客观性，③错误。故本题选A。]
5.B [价值判断具有社会历史性不是不同公民针对同一问题会产生不同的看法的原因，②不符合题意。人们在不同价值判断基础上作出不同的价值选择，故③错误。题目中，我国在法律的制定过程中都要广泛征求民意，在征集过程中，不同公民针对同一问题会产生不同的看法或采取不同的态度。产生这一现象的原因可能是价值判断具有主体差异性，往往因人而异，也可能是价值观念的不同影响着人们对事物的评价的不同，故①④选项入选。故本题选B。]
6.A [先秦时期就提出的“五福”幸福观，后发展为新“五福”，这说明价值判断和价值选择具有社会历史性，①符合题意。“当代中国人越来越认同将个人的幸福与高尚的人格、美好的家庭、和谐的社会以及优美的自然环境紧密联系起来”表明和谐社会和优美的自然环境是幸福人生的重要保证，④符合题意。②③不符合题意。]
7.B [鲁藜的《泥土》认为，要不想痛苦就让自己当泥土，而黄淮的《泥土》认为要不想痛苦，就要让自己成为珍珠，这种对比说明了是痛苦还是幸福会因人看问题的角度不同而发生转化，B入选。A中“没有客观的评价标准”错误。关键应该是社会价值的实现程度，C错误。材料没有强调社会历史条件的变化，D与题意不符。]
8.B [对于《红楼梦》，不同的人有不同的看法，而这些看法不能称为真理，②④不选。不同的人注重《红楼梦》中的不同内容，说明人们对客观事物的认识受到不同的立场、观点、方法、知识水平等的限制，体现价值判断与价值选择往往因人而异，①③符合题意。]
9.B [由于处境的不同，新生代进城务工人员在观念、追求方面发生了很大变化，这说明社会存在的变化决定社会意识的变化，也说明价值判断和价值选择具有社会历史性特征，②④正确。③观点错误。材料未涉及社会意识具有相对独立性，①不符合题意。]
10.B [价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观对人生道路的选择具有促进作用，①排除。人的价值包括两个方面，但更主要的是看对社会的贡献，④错误。把救人看成是作秀，这本身就不对，只有站在最广大人民的立场上，才能避免这种错误的发生，②正确。救人者救人，观望者观望，体现了③。故本题选B。]
11.C [毛院士在选择专业时与他内心中的那份报效祖国的情怀和决心分不开，这启示我们要把自我价值的实现与建设祖国、服务社会相统一，也启示我们要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求，②④应选。要弘扬劳动精神实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，要在砥砺自我中创造和实现价值，①说法错误，不选。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，③说法错误，不选。故本题选C。]
12.B [题干材料体现了调整生产关系以适应生产力的发展，把人民群众的利益作为最高的价值标准，①④符合题意。材料未体现上层建筑一定要适应经济基础的状况，②不符合题意。③错误，规律具有客观性，不能调整土地承包规律。故本题选B。]
13.[解析] 本题为意义类主观题，运用价值判断与价值选择的知识，说明实施“东数西算”工程的意义。回答此题需要获取材料有效信息，对应原理进行分析。
有效信息①：在东部大规模发展数据中心难以为继，西部地区资源充裕……消纳西部绿色能源→可联系价值判断和价值选择具有社会历史性（因时间、空间和条件的变化而不同）。
有效信息②：算力是国民经济发展的重要基础和全球竞争的新焦点，促进东西部协同联动→可联系作出正确价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律。
有效信息③：推动我国经济高质量发展，真正落实以人民为中心的发展理念→可联系作出正确价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上。
[答案] ①价值判断和价值选择具有社会历史性。（可替代：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同）。根据我国东西部的实际情况，将东部算力需求有序引导到西部，优化资源配置，提升资源使用效率。②作出正确价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观规律，实施“东数西算”工程符合经济规律、自然规律和社会发展规律，有利于区域协调发展，推进共同富裕目标的实现。③作出正确价值判断和价值选择应自觉站在最广大人民的立场上，推进“东数西算”工程建设能真正落实以人民为中心的发展理念。
14.[解析] 本题属于分析类主观题，知识限定明确，试题难度较大。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
有效信息①：在大众创业、万众创新时代，要自觉弘扬工匠精神，主动担当历史责任→可从价值判断与价值选择反映和反作用于社会存在角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有利于推动大众创业、万众创新。
有效信息②：在别人休息的时候，他把工作当休息、……人们称为出神入化的榔头大师→可从价值判断与价值选择具有主体差异性角度，说明培育和弘扬“工匠精神”，有助于在各行各业培养忠于职守、精益求精的工匠，开创大众创业、万众创新的繁荣局面。
有效信息③：工匠精神就是对极致和美永不停息的追求和努力→可从价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律角度，说明遵循行业发展特点，培育和弘扬“工匠精神”，有利于形成尊重规律的良好社会环境。
有效信息④：祖国终将选择那些忠诚于祖国的人，终将记住那些奉献于祖国的人→可从价值判断与价值选择要把人民群众的利益作为最高价值标准角度，说明在实践中培育和弘扬“工匠精神”，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。
[答案] ①价值判断与价值选择反映和反作用于社会存在。培育和弘扬“工匠精神”，契合和推动大众创业、万众创新。②价值判断与价值选择具有主体差异性。多样化的价值判断和选择，有助于在各行各业培育和弘扬“工匠精神”，开创大众创业、万众创新的繁荣局面。③价值判断与价值选择要遵循社会发展的客观规律。遵循行业发展特点，培育和弘扬“工匠精神”，有利于形成尊重规律的良好社会环境。④价值判断与价值选择要把人民群众的利益作为最高价值标准。在实践中培育和弘扬“工匠精神”，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。