四川省南充市阆中中学2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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满分100分，考试时间60分钟
一、选择题（本大题1-10小题只有一项符合题目要求，每小题3分：11-12小题有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有错的得0分，共38分）
1. 下列描述中，表示力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）
A. 运动员将弓拉弯B. 运动员将垒球抛出C. 风将小树吹弯D. 把橡皮泥捏成不同造型
【答案】B
【解析】
【详解】A．运动员将弓拉弯，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B．运动员将垒球抛出，球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B符合题意；
C．风将小树吹弯，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；
D．把橡皮泥捏成不同造型，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选B。
2. 下列有关弹力的说法，正确的是（ ）
A. 相互接触的物体之间一定能产生弹力B. 两个物体接触，不一定产生弹力
C 只要物体发生形变就会产生弹力D. 物体间不直接接触也可能产生弹力
【答案】B
【解析】
【详解】ABD．根据弹力产生的条件：两个物体必须直接接触且发生弹性形变，因此相互接触的物体之间若没有产生弹性形变就不会产生弹力，物体之间不直接接触也不能产生弹力，故B正确，AD错误；
C．只有弹性形变时才会产生弹力，故C错误。
故选B。
3. 2013年12月14日21时11分，质量为1200kg的“嫦娥三号”停在月球表面。已知地球上g取10N/kg，月球上的重力是地球上的，“嫦娥三号”在月球上受到的重力的大小是（ ）
A. 1.2×103NB. 2×103NC. 2×104ND. 1.2×104N
【答案】B
【解析】
【详解】“嫦娥三号”在地球上受到的重力
G地=mg=1200kg×10N/kg=12000N
已知月球上的重力是地球上的，所以“嫦娥三号”在月球上受到的重力的大小为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4. 正在运动的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它（ ）
A. 将立即静止B. 速度越来越大
C. 将做匀速直线运动D. 将做减速直线运动，最后停下
【答案】C
【解析】
【详解】由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，故正在运动的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5. “复兴号”高铁在启动离站的加速过程中，其惯性（ ）
A. 持续变大B. 先不变后变大C. 始终不变D. 先变大后不变
【答案】C
【解析】
【详解】惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、运动速度等都没有关系，“复兴号”高铁在启动离站的加速过程中，其质量不变，所以列车的惯性一直不变，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A. 受到平衡力作用的物体一定处于静止状态
B. 物体运动需要力来维持
C. 物体不受力时一定处于静止状态
D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
【答案】D
【解析】
【详解】A．受到平衡力作用的物体处于平衡状态，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B错误；
C．物体不受力时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故C错误；
D．物体具有保持运动状态不变的性质，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故D正确。
故选D。
7. 校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶．如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为f2，则（ ）
A. f1、f2均竖直向上，且f1＞f2
B. f1、f2均竖直向上，且f1＝f2
C. f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＞f2
D. f1竖直向上，f2竖直向下，且f1＝f2
【答案】B
【解析】
【分析】小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡．静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡．
【详解】小明紧紧握住杆子保持静止时,其重力与静摩擦力平衡,由二力平衡条件可知：fl的方向竖直向上,且f1＝G；匀速下滑时,其重力与滑动摩擦力平衡,则f2的方向竖直向上,且f2＝G,所以f1＝f2.故B正确．故选B．
【点睛】本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小．
8. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（ ）
A. 当t=2 s时，物体处于静止状态，F小于摩擦力
B. 当t=3 s时，物体受到的摩擦力是7 N
C. 4~6 s内，物体做匀速直线运动，不受摩擦力
D. 2~4 s内，物体的合力不为0
【答案】D
【解析】
【详解】A．当t=2 s时，物体运动速度为0，处于静止状态，物体受平衡力作用，水平方向的推力F与摩擦力相等。故A错误；
BC．从丙图可知4~6秒，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡。即摩擦力等于拉力为5N，滑动摩擦力大于与拉力和速度无关，故2~4s的摩擦力也为5N，故BC错误；
D．读丙图可知，这段时间内物体的速度不断增加，此时物体的运动状态是变化的，处于非平衡状态，故合力不为0，故D正确。
故选D。
9. 一起重机以1m/s的速度匀速吊起某重物，物体的重力是6000N。若改用2m/s的速度吊着该重物匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力是（ ）
A. 12000NB. 6000NC. 3000ND. 0N
【答案】B
【解析】
【详解】起重机吊起重物和吊着重物下落时都在做匀速直线运动，物体处于平衡状态，物体受到的拉力等于物体的重力；匀速吊起某重物，钢丝绳的拉力为6000N，吊着该重物匀速下落，不计空气阻力，钢丝绳的拉力仍是6000N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A. 从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B. 从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C. 从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D. 从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
【答案】C
【解析】
【详解】AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方向向右、弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方向向左、弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
11. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（ ）
A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的
B. 足球产生的弹力作用在木板上
C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力
D. 足球产生的弹力就是木板对足球的支持力
【答案】BC
【解析】
【详解】A．木板的形变是由于受到了足球产生的弹力造成的，故A错误；
B．木板对足球有弹力的作用，物体间力作用是相互的，足球产生的弹力作用在木板上，故B正确；
C．足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故C正确；
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力，故D错误。
故选BC。
12. 如图所示，一个木箱放在水平面上，小雨同学用水平推力向右推木箱，但未推动。关于小雨推木箱，下列说法中正确的是（ ）
A. 木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B. 木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C. 地面对木箱摩擦力等于人对木箱的推力
D. 地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
【答案】BC
【解析】
【详解】A．木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力，作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B．木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确；
CD．小雨同学用水平推力向右推木箱，但没推动，木箱处于静止状态，水平方向上受到人对木箱向右的推力、地面对木箱向左的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故C正确，故D错误。
故选BC。
二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共24分）
13. 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，毽子最终要落向地面，这是由于重力的方向总是________，该力的大小是________N。
【答案】 ①. 竖直向下 ②. 0.1
【解析】
【详解】[1]空中飞舞的毽子由于受到重力作用，并且重力的方向竖直向下，所以最终要落回地面。
[2]毽子受到的重力
G=mg=10×10-3kg×10N/kg=0.1N
14. 如图所示，坐在船上的人用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是______的，力可以改变物体的______状态；人对船的压力和船对人的支持力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）
【答案】 ①. 相互的 ②. 运动 ③. 相互作用力
【解析】
【详解】[1][2]坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的；船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。
[3]人对船的压力和船对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上，同时存在、同时消失，是一对相互作用力。
15. 如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，这个棋子飞了出去，上面的棋子由于___________而保持静止状态，若飞出去的棋子所受外力突然消失，它将保持___________状态。
【答案】 ①. 惯性 ②. 匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]一切物体都有惯性，一摞棋子开始是静止的，用力击打一摞棋子中的一个，这个棋子受到力的作用飞了出去，上面的棋子由于惯性而保持原来的静止状态，在重力的作用下落在桌子上。
[2]飞出去的棋子处于运动状态，根据牛顿第一定律，所受外力突然消失，它将保持匀速直线运动状态。
16. 如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝_______N，此时A、B所受摩擦力方向是____________。

【答案】 ① 0 ②. 12 ③. 水平向左
【解析】
【详解】[1]完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，B与A相对静止，则木块B所受的摩擦力为0。
[2]A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，则
若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A使它们一起匀速运动，将AB看成一个整体，则AB整体对水平面的压力不变，接触面粗糙程度不变，受到的滑动摩擦力不变，为12N，由二力平衡得，推力
[3]此时A、B相对水平面向右运动，则AB所受摩擦力方向是水平向左。
17. 共享单车在水平地面上静止，它受到的重力与地面对它的支持力是一对________力；刹车时捏紧车闸是通过增大______（选填“接触面的粗糙程度”或“压力”）来增大摩擦。
【答案】 ① 平衡 ②. 压力
【解析】
【详解】[1]共享单车在水平地面上静止，它受到重力与地面对它的支持力而保持平衡状态，所以这两个力是一对平衡力。
[2]刹车时捏紧车闸，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦。
三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分）
18. 将一个重力为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上。画出小球在最低点时所受重力G和弹力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球在最低点时受到竖直向下的重力G和弹簧对它竖直向上的弹力F，且弹力大于重力，作用点在小球重心上，如图所示：
19. 如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受力平衡作用，因此静止在竖直墙面上的物体在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。
过物体与墙面的接触点，沿墙面向上画一条带箭头的线段，如图所示：
四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共14分）
20. 探究重力的大小跟质量的关系
（1）测量物体的重力时，弹簧测力计应沿 ___________方向放置；
（2）利用力的作用效果可对力的大小进行测量。弹簧测力计能测量力的大小，利用的是 ___________（填选项字母）；
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
（3）小宇同学用铁质钩码进行了探究，根据所测的数据绘制了G﹣m图像，如图，由图像可知，物体所受的重力跟它的质量 ___________；
（4）小明又利用铜块进行实验，并在小宇的坐标系中作出了G﹣m图像，发现两图像重合，说明重力跟质量的比值与物质的种类 ___________（选填“有关”或“无关”）。
【答案】 ① 竖直 ②. A ③. 成正比 ④. 无关
【解析】
【详解】（1）[1]弹簧测力计使用时，测力计的轴线方向与与被测的力的方向一致，测量物体的重力时，弹簧测力计应沿竖直方向放置。
（2）[2]弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（3）[3]由图得，G﹣m图像是一条过原点的图线，说明物体所受的重力跟它的质量成正比。
（4）[4]由实验得，铁块的重力与铁块质量的比值和铜块的重力与铜块质量的比值相等，说明重力跟质量的比值与物质的种类无关。
21. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
图甲研究对象：小木块 图乙研究对象：轻质小卡片
（1）当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）从实验效果的角度分析，___________方案更好；
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量___________时，小卡片静止；
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，说明两个力必须作用在___________才能平衡；
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在___________才能平衡。
【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 乙 ③. 相等 ④. 同一直线上 ⑤. 同一物体上
【解析】
【详解】（1）[1]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，它受到的力是相互平衡的。
（2）[2]乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力对实验的影响较小。
（3）[3]当两盘砝码的质量相等时，小卡片两端的拉力相等，小卡片受到平衡力的作用，卡片就保持静止。
（4）[4]把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
（5）[5]当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。
22. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。
（1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是___________；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系，实验中采用的研究方法是___________；
（3）根据甲、乙两图可得结论是：___________；
（4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是：___________。
【答案】 ①. 二力平衡 ②. 压力大小 ③. 控制变量法 ④. 当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 ⑤. 不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差（其他有理的答案也可）
【解析】
【分析】
【详解】（1）[1]观察甲、乙、丙三图可知，都有一个弹簧测力计拉着木块，木块都受到了底面的摩擦力，匀速拉动，水平方向上处于平衡状态，二力平衡，两个力大小相等，那么从测力计的示数大小就得知摩擦力的大小，所以实验中测量滑动摩擦力大小的原理是二力平衡。
（2）[2][3]观察甲、丙两图，都是木板表面，但是丙图比甲图还多了个砝码，那么两图中的压力不同，这时再观察测力计的示数，可研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；这实验过程中，控制其中一个物理量接触面的粗糙程度相同，探究另外两个变量滑动摩擦力大小与压力大小的关系，这种研究方法是控制变量法。
（3）[4]观察甲、乙两图，都只是一个木块，压力相同，但甲图的是木板表面，乙图的是毛巾表面，接触面的粗糙程度不同，然后再对比测力计的示数，可知当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（4）[5]从丁图可以看到，传送带转动，木块静止不动，不管传送带是否匀速转动，木块与传送带的接触面粗糙程度不变，木块对传送带的压力不变，则滑动摩擦力不变，通过弹簧测力计可以显示摩擦力大小，所以小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差。
五、计算题（本大题共两小题，24题10分，25题10分，共20分，要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案）
23. 一辆自重是的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是350kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：
（1）这辆卡车总重多少牛？
（2）这辆车能安全过桥吗？
【答案】（1）；（2）不能安全过桥
【解析】
【详解】解：（1）每箱货物质量是350kg，20箱货物的总质量
这辆卡车总重
（2）车和货物的总质量
由标识牌可知，此桥限重为10t，车和货物的总质量为11t，因此此车不能安全过桥。
答：（1）这辆卡车总重为；
（2）这辆车不能安全过桥。
24. 如图所示，“玉兔二号”月球车在月球表面留下了属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试时，月球车匀速直线行驶90m，用时0.5h，月球车的质量为135kg，若此时月球车受到的阻力为车重的0.2倍（）。请通过计算回答：
（1）测试时月球车行驶的速度？
（2）测试时月球车受到的牵引力？
【答案】（1）0.05m/s；（2）270N
【解析】
【详解】解：（1）测试时，月球车行驶的速度
（2）月球车受到的重力
G=mg=135kg×10 N/kg=1350N
由于月球车匀速行驶，它受到的牵引力和阻力是一对平衡力，则
F牵引力=F阻=0.1G=0.2×1350N=270N
答：（1）月球车行驶的速度为0.05m/s；
（2）月球车受到的牵引力为270N。