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    2024年凤城市小升初总复习语文精选精练含答案

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    这是一份2024年凤城市小升初总复习语文精选精练含答案,共6页。试卷主要包含了选择题,腊月二十三,判断题,句子加工厂,快乐阅读,习作等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、下列选项中,加点字词的解释有误的是( )
    A. 皎皎河汉女 河汉女:指织女星。B. 任尔东西南北风 尔:你。
    C. 才始送春归 才始:方才。D. 天街小雨润如酥 酥:酥软。
    2、下列词语搭配完全正确的一项是( )
    A. 充足的光线充分的理由充沛的精神充溢的泪水
    B. 舒畅的心情舒适的环境舒心的日子舒缓的动作
    C. 精致的花纹精美的礼品精巧的双手精湛的技术
    D. 优质的成绩优雅的姿态优厚的待遇优越的条件
    3、下列带点字读音完全正确的一组是( )
    A. 憧憬(chōnɡ)喝彩(hè)挪移(nuó)奔赴(pù)
    B. 凶悍(hànɡ)韵味(yùn)枯萎(wěi)寺院(sì)
    C. 捐赠(zènɡ)和睦(mù)腊月(là)抽噎(yē)
    D. 裂缝(fěnɡ)抽屉(tì)瑰丽(kuǐ)打搅(jiǎ)
    4、即兴发言是一种语言的艺术。关于即兴发言,下列说法不正确的是一项是( )
    A. 要注意说话的场合和对象。
    B. 语气要自然,态度要大方。
    C. 提前打腹稿,想好先后顺序。
    D. 表达有条理,且要面面俱到。
    5、下边的书法作品,楷书运笔自然,点画圆润多姿;结构严谨端庄,平正宽绰。这是书法家( )的作品。
    A. 柳公权B. 颜真卿C. 欧阳询D. 赵孟頫
    6、下列词语书写完全正确的一组是( )
    A. 通宵 帐蓬 栅栏 信手拈来B. 彼此 蜡肉 板粟 青面獠牙
    C. 忧郁 建树 绊倒 追根求源D. 倾覆 辟静 惆怅 焉知非福
    7、按照汉语拼音字母表的顺序排列正确的一组是( )
    A. Q G R DB. D G Q RC. R Q D G
    8、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福,在革命事业的道路上用自己的生命谱写了壮烈的篇章。用一个词语歌颂他们的英雄事迹,不恰当的是( )
    A. 坚贞不屈B. 舍生忘死C. 视死如归D. 五湖四海
    9、《北京的春天》一文有详有略,作者这样写是因为( )
    A. 老舍对腊八、腊月二十三、除夕、初一和元宵节这几天感情最深,所以着墨较多。
    B. 这样处理能使文章重点突出,详略得当,有利于读者对北京人过春节独特的习俗有全面的了解和深刻的认识。
    C. 北京人过春节不注重正月初六和正月十九。
    D. 详写部分,作者面面俱到地描述了当日的活动,给人印象很深。
    10、根据发言稿内容,从下面的名言中选择适合的语句( )
    新的丰台火车站是在原来老站东货场的基础上兴建的。设计师将绿色建筑理念融入其中。进站大厅和候车大厅采用特殊的“导光管”,把太阳光引到室内,每年可节约用电量约95万度,减少碳排放900余吨。丰台火车站在百年的演变中,体现了“( )”。
    A. 听君一席话,胜读十年书B. 有意栽花花不开,无心插柳柳成荫
    C. 青,取之于蓝,而青于蓝D. 树欲静而风不止,子欲养而亲不待
    二、判断题(10分)
    11、在于谦的诗中“石灰”被赋予了人的品格和志向。( )
    12、过年的时候吃鱼:寓意万事如意年年高。( )
    13、赵孟頫是元代著名的书法家,《三门记》是他的代表作之一。( )
    14、汤姆·索亚是英国作家马克·吐温笔下的著名的儿童形象。( )
    15、“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”和“拔得头筹”的意思相同。( )
    三、句子加工厂。(10分)
    16、我的嗓子很干。(改为夸张句)
    _______________________________________
    17、用“迎难而上”这个词写一句毕业赠言,送给你的小伙伴。
    ______________
    18、在“做合格的小学生”主题队会上,小曼首先第一个发言。(在原句上用修改符号修改并写出病因)
    病因:______________
    19、汤姆的脸立刻变得煞白。(把“煞白”的状态描写得更具体)
    ________________________
    20、这位白发苍苍的老人对我说:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”(改为转述句)
    ______________________。
    四、快乐阅读。(30分)
    21、阅读理解。
    真理诞生于一百个问号之后(节选)
    ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明: 脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论: 睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
    ②在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
    ③当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
    1. 根据解释从文中找出相应的词语填空。
    (1)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )
    (2) 比喻有恒心,有毅力。( )
    2. 选文第一自然段作者叙述的顺序是________________。(排列序号并写在横线上)
    ①提出问题 ②解决问题 ③发现真理 ④发现问题
    3. 读文中画“”的句子,一件平常的事却引来阿瑟林斯基一连串的疑问,这让我们感受到了他_______________________________的精神。
    4. 文章中引用华罗庚的话的主要作用是 ( )
    A. 使文章辞藻华丽,更加吸引读者。B. 证明作者的观点,更有说服力。
    C. 激发读者的阅读兴趣。D. 使文章更加生动具体。
    5. 学了这篇课文,我们懂得了要用具体事例来说明观点。为了证明“有志者事竟成”的观点,下列事例不适合的一项是 ( )
    A. 司马迁忍辱负重,写成《史记》。B. 越王勾践卧薪尝胆,终于灭了吴国。
    C. 孔子虚心好学,不耻下问。D. 李时珍尝遍百草,终成《本草纲目》。
    6. 联系选文想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件?
    ________________________________
    22、阅读非连续性文本,完成练习。
    材料一
    ①常见的生物识别方式是指纹识别,但指纹容易留下痕迹被他人复制,而且对手指的清洁度、干燥度要求较高。随着万物互联时代的来临,数据安全和信息隐私越来越重要,人们需要更有效的身份认证“密码”。“人脸识别技术”应运而生。
    ②人脸识别,是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。采集含有人脸的图像,并自动在图像中检测和跟踪人脸,进而对检测到的人脸进行脸部识别的一系列相关技术,即通常所说的刷脸技术。
    材料二
    ①“刷脸”正在快步走进普通人的日常生活:消费,刷脸支付;回家或住酒店,刷脸开门;坐动车或飞机,刷脸进站;办社保或取现金,还是刷脸……
    ②刷脸时代,意味着你所有的个人信息、财产情况,包括身份证、银行卡、支付宝账号等,都跟你的脸绑定了。
    ③走在大街上,不经意间闯了红灯,为了逃避罚单,你戴上特大号的墨镜,大热天捂个大口罩,有用吗?好像也没用。人脸识别技术能够做到即使你遮住了脸部面积的三分之二,还是一样能把你认出来。
    材料三
    ①对于人脸识别的担忧,大多源于面部信息泄露的安全隐患。如果说同为生物识别的指纹识别需要主动“画押”,人脸识别则可以在悄无声息中完成。一旦人脸及其相关信息“落入贼手”,民众的合法权益极易遭受侵害。
    ②人脸识别涉及身份信息采集认证与个人隐私保护等话题,离不开法律的保驾护航。近年来,在法律层面,中国针对生物特征信息采集和储存做了具体规定,为人脸等生物特征信息的搜集使用划定了边界。
    1. 和“指纹识别”相比,“人脸识别”最主要的特点是( )
    A. 对清洁度要求高B. 对干燥度要求高C. 更加有效D. 容易复制
    2. 关于刷脸技术,以下表述正确的一项是( )
    A. 刷脸技术目前已完全覆盖普通人的日常生活。
    B. 刷脸技术使得闯红灯者即使戴着特大号的墨镜还是无法逃避罚单。
    C. 刷脸技术因为具有明显的优势而淘汰了指纹识别。
    D. 刷脸技术因能够保证个人信息的安全而受到人们的喜爱。
    3. 请结合三则材料选择恰当的小标题,将序号填在括号里。
    A.人脸识别的安全隐患及法律监管 B.“刷脸”走进日常生活 C.什么是人脸识别
    材料一:( ) 材料二:( ) 材料三:( )
    4. 根据以上材料,结合生活经历,说一说“人脸识别技术”的利和弊。
    ___________________
    23、阅读与欣赏
    杀驼破瓮
    昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷, ① 。主人以为忧,无计可施。有一老人来语(1)之,曰:“汝莫忧,吾教(jiā jià)汝出。”主人亟(2)问:“法何?”老人曰:“ ② ,自当出之。”主人以为妙,即依其语, ③ 。既杀驼, ④ ,如此痴人,为(wéi wèi)世人所笑。
    【注释】[1]语:yù,告诉。 [2]亟:Jí,同“急”。
    1. 给文中划线的字选择正确的读音,打“√”。
    2. 联系上下文,选择合适的词语填在文中横线上(在答题卡中对应序号填写)。
    A. 以刀斩头B. 而复破瓮C. 首不得出D. 汝当斩头
    3. “之”在文言文中经常指某人、某物或某事,下列句中的“之”指的是什么?请选择正确答案,写序号。
    A.老人 B.主人 C.骆驼 D.瓮
    ①有一老人来语之( ) ②自当出之( )
    4. 骆驼主人“为世人所笑”的原因是:______(用原文回答)
    5. 选择这个故事的寓意,填序号。( )
    A. 做事循规蹈矩,不知变通,就会闹出笑话。
    B. 凡事要认真思考,仔细研究,不能因小失大,更不能盲目听从他人的建议。
    C. 对待事物要懂得去看到它的本质,不要只看表面。
    6. 要让骆驼的头从瓮中出来,你有什么好办法?请你为骆驼的主人出出主意。______
    五、习作(30分)
    教师,您“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……任选一项,填在“”处。要求:①先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体。③作文不能写学校和人物的真实姓名。
    参考答案
    一、选择题(每小题2分,共20分)
    1、D
    2、B
    3、C
    4、D
    5、D
    6、C
    7、B
    8、D
    9、B
    10、C
    二、判断题(10分)
    11、√
    12、×
    13、√
    14、×
    15、√
    三、句子加工厂。(10分)
    16、我的嗓子都干得冒烟了。
    17、用智慧描绘生命的画板,用勤奋踏平人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。让我们扬起风帆,迎难而上,共赴风雨。不要忘了我,朋友!
    18、重复啰嗦
    19、黄继光对指导员说,请把任务交给他。
    20、这位白发苍苍的老人对我说,请相信他,纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。
    四、快乐阅读。(30分)
    21、1. ①. 见微知著 ②. 锲而不舍
    2. ④①②③3. 善于观察、善于思考4. C5. B
    6. 善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
    22、1. C2. B
    3. ①. C ②. B ③. A
    4. 人脸识别技术还可以为我们提供极大的便利性。比如在旅游、交通等场合,只要输入自己的个人信息,就可以快捷地完成身份验证和购票等服务,避免了传统繁琐的验证方式。弊:存在隐私泄露风险。由于人脸识别技术涉及到大量的个人信息,如果泄露给不法分子或不当使用,将对个人造成不可预估的损失。此外,该技术还存在着误判率高、可信度不够和民生问题等诸多负面影响。
    23、1. jiā wéi2. CDAB
    3. ①. B ②. D
    4. 既杀驼,而复破瓮5. B
    6. 把瓮打破,骆驼头就能出来。
    五、习作(30分)
    例文:
    老师,您辛苦了
    “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”这一句诗完美地诠释了老师那无私奉献的精神。老师就像春蚕,条条蚕丝编织梦想;老师就像灯塔,点点灯光指引路途;老师就像蜜蜂,滴滴蜂蜜滋润心田。是老师打开了我们学习知识的大门,让我们在知识的海洋里邀游,所以我想说一句:“老师,您辛苦了!”虽然我转学才三个月,但是我已经与许多老师结下了很深的师生情。
    我最敬爱的老师是我们班的班主任兼语文老师宫老师。前不久正好开家长会,不幸地是,那天宫老师发了高烧,上午没有来给我们上课,我们的心中都很牵挂老师,在不停地念着,老师,您一定要好好休息呀,别担心我们,我们会管好自己的。下午有家长会,本来宫老师可以在家里休息了,但是老师还是咬紧牙关,顶着刺骨的寒风,来到了学校。在办公室里,我看见宫老师疲惫地坐在椅子上,一只手用力撑着头,脸上努力做出没事的表情,但很憔悴。那时,我真想说一句:“宫老师,您实在是太辛苦了,您歇会儿吧!”出了办公室,我们几位同学都有一种奇怪的感觉,心里暖暖的,但也酸酸的。
    第二天,我们看见宫老师已经好多了,虽然还没有完全康复,但可以给我们上课了。班里的同学们都知道老师的辛苦,而且深受感动。上语文课时,就在宫老师走进教室的一刹那,班里响起了雷鸣般的掌声,这掌声发自内心,而且由衷地为宫老师的敬业精神感到感动。我们共同向宫老师表示感谢,共同表达着一个感情:“宫老师,您辛苦了!”此时,宫老师也被我们的举动感动了。老师开始给我们讲述以前老师经历的故事,其中也穿插着许多指导。宫老师说着说着,泪水就掉了下来,这泪水中有感动,也有悲伤;有快乐,也有难过。渐渐地,宫老师的话语感动了我们,有不少同学在默默地流泪,默默地擦拭……我从老师的话语中感受到了宫老师的辛苦,也感受到了和宫老师一样,在默默奉献的老师们的辛苦。老师,您辛苦了!虽然在很多人眼里,老师只是一个极其普通的岗位,但在我心里,老师是至高无上的,是可以和父母相媲美的。
    老师给予我们的实在太多太多,就让我在这里说一句:“老师,您辛苦了!我一定会以自己的学习成绩来报答您的!”
    题号





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