部编版语文七年级下册期末综合复习试题（十四）

这是一份部编版语文七年级下册期末综合复习试题（十四），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
宁静可以沉淀出生活上许多纷杂和浮燥，可以避免许多轻率、鲁mǎnɡ、无聊、荒谬的事情发生。先哲说，“静以修身，静以养性”。这指的是在宁静的环境中，让人摒弃俗虑杂念，排除外界干扰，进行反思，悟出真dì，从而达到陶冶性情、涵养德性、净化灵魂的目的。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
鲁mǎnɡ( ) 真dì( ) 陶冶( )
（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）文中“摒弃”的“摒”意思是 ；“涵养”的意思是 。
（4）这段文字运用了 的表达方式，同时运用了 的修辞手法。
二、综合性学习
2．学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。黄石某中学开展“我的语文生活”实践活动，请你完成以下任务：
(1)【活动环节】根据提示，完成活动环节设计。
活动：正眼看招牌
步骤一：分成若干小组，每组选择一条街道；
步骤二：
步骤三：分享交流，错字汇总展示和评选“最美招牌”
(2)【赏评广告】请你仿照示例，从以下三个广告中任选一则进行赏评。
示例：天气预报广告：共担风雨，分享阳光
赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。体现了责任与关怀，饱含人间温情。
①医院广告：分手了就别来找我。
②节能广告：随手关灯一小步，节约能源一大步。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
3．下列对这首诗的分析和理解不正确的一项是（ ）
A．本诗是一首咏泰山的名作，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
B．首联从近望的角度写泰山的高大与历史悠久。“未了”是不尽的意思。
C．颔联写出了泰山的神奇秀丽，高大巍峨。“割”使静止的山峰充满活力。
D．颈联中“决眦”写出诗人仰望时，全身贯注，浮想联翩，衬托泰山令人震撼的力量。
4．本诗尾联被后人反复引用，请说说这两句诗的原意和大家喜欢这两句诗的原因。
四、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
台阶（节选）
李森祥
①新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
②于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。
③而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
④正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
⑤有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
⑥这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
⑦我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
⑧好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？
⑨怎么了呢，父亲老了。
5．请用简洁的语言概括选文的内容（15字以内）。
6．请从描写方法的角度，分析下面句子的表达效果。
那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
7．结合选文，分析“父亲”这一形象。
8．从文章结尾句“怎么了呢，父亲老了”这句话中，有人读出了“悲哀”，有人读出了“怜惜”，有人读出了“无奈”。你从这句话中读出了什么？请作简析。
9．像“父亲”一样，每个人心中都有自己的“台阶”。你心中的“台阶”是什么呢？你将如何去实现这一“台阶”？
阅读下面的文字，完成下面小题。
紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的病楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
10．作者笔下的紫藤萝花有哪些特点？
11．请赏析第②自然段画线句。
12．全文采用了什么写作手法？作用是什么？
13．联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么。
五、文言文阅读
阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
【甲】
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《阅微草堂笔记》）
【乙】
陕西因洪水下，大石塞山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去，州县患之。雷简夫①为县令。乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖②之，水患遂息也。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①雷简夫：人名。②窖：收藏东西的地洞或坑，也指把东西收藏在窖里，文中是“将巨石埋进坑里”的意思。
14．请解释下列加点词语在文中的意思。
（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴( )
（2）求之下流，固颠( )
（3）大石塞山涧中( )
（4）度（duó）如石大( )
15．请用“/”给文中划线语句断句，需断三处。
如 是 再 啮 石 又 再 转 转 转 不 已 遂 反 溯 流 逆 上 矣。
16．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）如其言，果得于数里外。
（2）石之大有如屋者，人力不能去。
17．【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合相关内容说说你从中得到的启示。
阅读下面文言文，完成下面小题。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
18．下列加点词语在句子中的含义解释不正确的是（ ）
A．陈康肃公尧咨善射（擅长）B．但微颔之（但是）
C．睨之久而不去（离开）D．汝亦知射乎？（你）
19．下列各组中加点词用法或意思相同的一项是（ ）
A．公亦以此自矜 以钱覆其口
B．有卖油翁释担而立 自钱孔入，而钱不湿
C．尔安敢轻吾射 无他，但手熟尔
D．康肃笑而遣之 见其发矢十中八九，但微颔之
20．下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ）
A．陈康肃为自己“善射，当世无双”而感到骄傲。
B．从“但微颔之”可以看出卖油翁对陈康肃的箭法不以为然。
C．卖油翁用自钱孔沥油而钱不湿的事实，证明了“惟手熟尔”的道理。
D．本文中陈尧咨自信友善，卖油翁自大自负。
21．翻译下列句子。
（1）尔安敢轻吾射！
（2）吾射不亦精乎？
六、名著阅读
（A）当时，惊呆更甚于恐惧，弄得我们静默不动。这个动物好像开玩笑似的在海面上向我们冲来。它绕着战舰，并且把船罩在像光尘一样的电光网中。
（B）然后它走出两三海里远，后面拖着一条磷光的尾巴，好像快车的机车留在后面的一团团烟雾般的气体。忽然间，这个怪物从天边的尽头。以惊人的速度突然向林肯号冲来，在离船身二十英尺的海而上又突然停住，光全灭了——不是潜入水中，因为它的光不是慢慢地消散，而是猝然地，像光的来源陡然断了一般！不久它又在战舰的另一边出现了，可能是绕过来的，也可能是从船底下潜水过来的。时时刻刻，都有可能给我们致命的打击。
（C）这只巨大的独角鲸到洋面上来呼吸的时候，空气吸入它肺中，就像水蒸气送到两千马力机器的大圆筒里面去那样。
（D）山农号和海尔维地亚号两船的报告对它的体积有些夸张，我估计一下，它不过二百五十英尺长。至于宽，我很难估量；总之，这个动物在我看来：长宽高三方面的比例都十分匀称。当我观察这只奇怪动物的时候，两道水和汽从它的鼻孔吐出来，直喷到叫十米的高度，这一点使我肯定了它呼吸的方式。我最后断定这动物是属于脊椎动物门，哺乳纲，唯一豚鱼亚纲，鱼类，鲸鱼目，……属。到这里我便不能往下说了。鲸鱼目有三科：长须鲸，大头鲸和海豚，独角鲸是归在最后一科。每一科分为好些属，属分为种，种分为变种。变种、种、属、科，我还不知道，但我不怀疑，借上帝和法拉古舰长的帮助，我可以完成对于这动物的分类。
（E）晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。
（节选自《海底两万里》有删节）
22．下列对上面五段选文的解说，不正确的一项是（ ）
A．《海底两万里》是法国凡尔纳写的长篇小说。
B．独角鲸身上可以猝然消失的奇光其实是电。
C．独角鲸用鼻子喷水的方式证明它是肺呼吸。
D．独角鲸分类工作的完成得益于上帝和舰长。
23．试总结独角鲸给你的印象。
七、作文
24．美德，在我们的生活中随处都体现了一个人的道德水平。见义勇为是美德，慷慨解囊是美德，惜老怜贫是美德，尊老爱幼是美德；然而，讲卫生，爱劳动，扶老携幼也同样是美德。爱护环境，低碳生活，绿化祖国，也是良好的生活态度。不要追求一举成名天下知，不要想象有朝一日成为万众瞩目的英雄。培养自己良好的道德品质从一点一滴做起，从小事做起。
请以“美德，在我身边”为题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案：
1． （1）莽 谛 yě （2）浮燥 浮躁 （3）排除 能控制情绪的功夫；修养 （4）议论 引用
2．(1)记录商店招牌，整理错别字；发现设计好的招牌。
(2)①用拟人手法，写出了医院希望人们病愈后能一直保持健康的美好祝愿。
②运用了对偶和对比手法（写出1种即可）， 突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计。
3．B 4．原意：当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。
喜欢原因示例一：这两句诗写出了不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切的道理。示例二：这两句蕴含不畏艰险、勇于攀登、积极进取的精神，值得我们借鉴。示例三：两句诗表现了诗人乐观自信、积极向上的精神，给人以鼓舞。
5．新屋造好了，父亲也老了。 6．运用外貌描写，写出父亲失去奋斗目标后，身体的衰老和生命的衰弱之状。 7．①谦卑。新台阶造好后，父亲坐在高台阶上却不自在，一级一级往下挪，最后坐到门槛上去了，说明父亲很谦卑，不习惯高高在上。②要强（倔强）。父亲挑水闪了腰，我去抢他的担子，他却粗暴地推开我，说明父亲很要强（倔强），不服老。 8．示例一：我读出了“心疼”。父亲年事已高，无法再操持农活，他不但失去了健康的身体，还失去了奋斗的目标，身体的老朽固然已经可悲，追求的丧失更让人心疼。
示例二：我读出了“无奈”。儿子眼睁睁看着父亲为了造屋而耗尽了一生的精力，他在父亲身体和心灵都迅速衰老的残酷现实面前无能为力，深感无奈。
示例三：我读出了“悲哀”。父亲辛劳一辈子，建造了有高台阶的新屋，但却并没有改变自己的地位，道出了中国农民再勤劳善良也无法彻底改变命运的悲哀。 9．结合自身实际谈。
示例：我心中的“台阶”是考上一所名牌大学。我将不断努力学习，为踏上这个台阶而努力。
10．紫藤萝花具有繁茂、旺盛、壮观、美丽、辉煌、生机盎然、充满了童趣等特点。 11．①运用拟人的修辞。②作者赋予紫藤萝以人的情态，表现出紫藤萝花开的繁茂，生机勃勃。③还蕴含着活泼调皮的情趣，非常传神，也表达了作者对紫藤萝的喜爱之情。 12．①全文采用了托物言志（借景抒情）的写作手法②作者通过紫藤萝顽强的生命力委婉含蓄地揭示作品的主旨，来表达她对人生的看法与感悟。这种写法更能打动读者，更有感染力。 13．感悟到：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。一时的不幸，都不足畏惧。面对不幸，我们都应该豁达乐观奋发。
14． 咬，这里是冲刷的意思 固然，本来 堵塞，堵住 估计 15．如是再啮/石又再转/转转不已/遂反溯流逆上矣。 16．（1）按照他的话去做，果然在上游几里外寻到了石兽。
（2）巨石像房子那样大，靠人力根本无法搬动（移走）。 17．【甲】认识事物需要全面深入地调查探究，不能片面的理解，更不能主观臆断。【乙】要达到目的，不一定直接对目标动手硬碰硬，可以迂回行事。
18．B 19．D 20．D 21．（1）你怎么敢轻视我射箭的本领！
（2）我射箭的本领难道尚不算出色吗？
22．D 23．①哺乳脊椎动物；②体量庞大；③水游速度超快；④自带电；⑤肺呼吸。
24．美德，在我身边
生活中处处都有美：山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有美德。
美德就在我身边。一次下课时，墙上的挂图掉在了地上。有的同学不慎在上面踩了几个脚印，原本干干净净的挂图成了“花猫脸”了。还有几个同学视而不见，绕着走了过去。这时，刘芳意看到了，立即捡了起来，放在书桌上，从兜里掏出洁白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬！“花猫脸”变成了“小白脸”；白手绢变成了黑手绢。之后，她又跑到小卖店，从午饭钱中节省了一元钱买了一瓶胶水，将挂图牢牢地粘在了墙上。她这才满意地笑了。此时，同学们纷纷向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身边。有一次，我和同学吴可迪去南环广场玩儿，正玩到兴头上，却看见一块西瓜皮躺在地上睡“美容觉”，一大群蚂蚁和几只苍蝇在上面开“party”，让人看一眼就觉得胃里翻江倒海，况且还散发出令人作呕的异味。我立刻捂住鼻子，以每秒180迈的速度跑开了。等我回头一看，吴可迪正弯腰捡起西瓜皮，丢进了垃圾箱里。我问他：“你不觉得恶心吗？”他一边擦着手，一边笑着说：“农安是我家，‘创城’靠大家嘛！”顿时，一股敬佩之情油然而生。
美德总在我身边。一天放学，雨淅淅沥沥地下个不停，我不禁加快了脚步低着头向前跑去。突然，我撞到了一个拄着拐杖的老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起！”“不要紧的。”为了表示我的歉意，我搀扶着老爷爷向前走去。走着走着，一个“拦路虎”——下水井盖出现在眼前，我忙说“下水井盖开了，老爷爷走这边。”老爷爷一听停了下来，放下拐杖，蹲了下去，一边摸索着，一边说：“如果不盖上的话，说不定有人经过会绊倒的。”他摸呀摸，终于摸到了井盖，吃力地将井盖一点一点地拖到了井上盖好，站了起来。我这才发现老爷爷原来是盲人啊！不！盲人老爷爷却是我前进路上的引路人！
美德是世界上最伟大的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。生活中并不是缺少美，而是我们缺少发现。只要我们细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。