浙教版七年级下册第6节透镜和视觉第1课时同步测试题

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这是一份浙教版七年级下册第6节透镜和视觉第1课时同步测试题，共8页。

基础过关全练
1.【教材变式·P75图片改编】(2022浙江宁波北仑期中)如图所示的四个透镜中,与其他三个不是同一种透镜的是( )
2.(2022浙江诸暨期中)如图为光线通过不同的透镜的情形(图中未画出透镜),其中属于凸透镜的是 ( )
A.aB.b、dC.cD.a、c
3.如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形。由此可以判断镜片是( )
A.凸面镜 B.凹面镜
C.凸透镜 D.凹透镜
4.(2023浙江宁波鄞州期中)小明为判别直径相同的两透镜的类型,分别将它们正对太阳,把一张纸放在它的下方,在纸上得到相应的光斑,透镜与光斑的大小如图所示(d1能力提升全练
5.(2023浙江舟山、嘉兴中考,4改编,★☆☆)将平行光射向某一个光学元件,光路如图所示,该元件是 ( )
A.平面镜B.凸透镜C.凹透镜D.反光镜
6.(2022浙江嘉兴一实学校期中,20,★☆☆)水中有一个空气泡,形状如图所示,则其对水平射入其中的光线有何作用 ( )
A.会聚作用B.发散作用
C.既不会聚也不发散D.无法判断
7.(2023上海徐汇中学期末,23,★☆☆)小明在森林公园游玩时,看到地上有一个丢弃的透明塑料瓶。他想如果下雨后瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶,于是他捡起瓶子丢进了垃圾桶。这其中引起火灾的主要原因是 ( )
A.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有发散作用
B.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有会聚作用
C.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有会聚作用
D.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有发散作用
8.(2021江苏靖江期中,30,★☆☆)小明和小华在学习了透镜知识后想动手完成测量凸透镜焦距的实验。
(1)小明采用的是利用太阳光测焦距的方案,如图甲所示,在放置凸透镜时,他应让镜面太阳光,同时在透镜另一侧紧靠透镜位置放置一张白纸;将白纸从紧靠透镜处逐渐移到较远位置的过程中,小明发现白纸上的光斑 ,最终小明将白纸移到了一个合适的位置,从而测出了该透镜的焦距。
(2)小华采用的是另外一种方案,她将一个小灯泡(可看作点光源)放在凸透镜的主光轴上紧靠透镜的位置,同时在透镜的另一侧平行于镜面放置一张画有与镜面等大的圆的白纸,如图乙,为了准确测量该透镜的焦距,她应使白纸上的圆的圆心位于凸透镜的上,在移动小灯泡的过程中,当她看到现象时,说明此时小灯泡位于该透镜的焦点处,从而测出该透镜的焦距。
9.【新题型·微型实验】(2023浙江杭州余杭期中,25,★★☆)如图,一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光形成如图甲所示粗细均匀的柱形光束。
(1)烧杯内充以烟雾,是利用了烟雾颗粒对光的 (填“镜面反射”或“漫反射”)来显示光通过的路径。这种科学方法是。
(2)在烧杯底和手电筒之间放一块透镜(位于框内),观察到如图乙所示的现象时,说明该透镜是透镜。
素养探究全练
10.【学科素养·探究实践】在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中。

(1)小丽的方案如图所示,让太阳光正对着凸透镜,移动凸透镜使白纸上的光斑 (选填“最大”“最小”或“适中”)时,凸透镜中心到白纸的距离为10 cm,则该凸透镜的焦距为 cm。
(2)小丽发现:将凸透镜正对着太阳光,再把一张白纸放在它的另一侧,无论怎样调节白纸的位置,都不能使太阳光在白纸上会聚成一点,而是一个光斑,这个光斑的直径有两三毫米。这是为什么呢?小丽请教了老师。老师给了小丽两个提示:
a.将凸透镜与三棱镜对比,可将凸透镜等效看成两个三棱镜的组合。
b.在探究光的色散现象时,白光经过三棱镜后,不同颜色的光通过三棱镜的折射程度不同,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。
小丽猜想:太阳光不能会聚成一点可能是光的色散引起的。
小丽猜想的理由或依据是
。
②为了验证小丽的猜想,小丽设计了如下实验:
她分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行验证(如图1)。当用红光进行实验时,实验中观察到的现象如图2。
③如果小丽的猜想正确,请在图2中画出紫光经过凸透镜后观察到的现象

答案全解全析
基础过关全练
1.C 由题图可知,A、B、D三个透镜中间薄、边缘厚,是凹透镜;只有C透镜,中间厚、边缘薄,是凸透镜。故选C。
2.C 由题图可知,a、b、d的折射光线相对于入射光线是发散的,所以都是凹透镜;只有c,折射光线相对于入射光线是会聚的,是凸透镜。故选C。
3.D 由题图可知,阳光通过眼镜形成的光斑中间较暗四周亮,说明眼镜对光线起发散作用,是凹透镜。故选D。
4. 凸凸透镜对光线有会聚作用可能
解析凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线起发散作用,所以,形成甲光斑的是凸透镜,而乙光斑可能是凹透镜对光线进行发散作用形成的,也可能是光线经凸透镜会聚到焦点后形成的。
能力提升全练
5.B 由题图可知,入射光线是平行光,经过光学元件后光线会聚了,因此该元件是凸透镜,故选B。
6.B 由题图可知,空气泡两侧的水相当于两个中间薄、边缘厚的凹透镜,所以其对水平射入其中的光线有发散作用。故选B。
7.B 盛水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜,可以将射来的太阳光会聚在一点上,会聚点的温度比较高,可能会引起火灾。故选B。
8. (1)正对先变小后变大 (2)主光轴光斑和白纸上的圆重合
解析 (1)利用太阳光测焦距时,太阳光接近于平行光,应将凸透镜镜面正对太阳光;凸透镜正对太阳光时,在透镜另一侧紧靠透镜位置放置一张白纸,将白纸从紧靠透镜处逐渐移动到较远位置的过程中,白纸上的光斑先变小后变大;(2)把小灯泡放在凸透镜的焦点时,光经凸透镜折射后平行射出,光斑大小和凸透镜的大小相等,即光斑和白纸上的圆重合,所以在进行实验时,应使白纸上的圆的圆心位于凸透镜的主光
轴上。
9. (1)漫反射转换法 (2)凸
解析 (1)当光照到烟雾时,烟雾颗粒把射来的光向四面八方反射,属于漫反射,所以我们从各角度都可以看到光的路径;光的路径难以直接观察,通过烧杯内充以烟雾来显示光通过的路径,这种科学方法是转换法;(2)由图乙可知,当在烧杯底和手电筒之间放一块透镜时,光线聚集,说明该透镜是凸透镜。
素养探究全练
10. (1)最小 10 (2)①不同色光通过三棱镜的折射程度不同
③如图所示
解析 (1)移动凸透镜使白纸上的光斑最小,这个光斑就是凸透镜的焦点,此时凸透镜中心到白纸的距离为10cm,则该凸透镜的焦距为10cm;(2)①凸透镜可等效看作两个三棱镜的组合,所以凸透镜正对着太阳光,白纸上不能会聚成一个点可能是因为不同色光通过凸透镜的折射能力不同;③红光的偏折能力小于紫光的偏折能力,所以当平行于主光轴的红光和紫光经过凸透镜后,紫光会提前会聚到主光轴上。

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