2024年中考第一次模拟考试题:化学(深圳卷)(学生用)
展开(考试时间:40分钟 试卷满分:50分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H -1 C-12 N -14 O-16 Na -23 Cl-35.5
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共12小题,1-8题每小题1.5分,9-12题每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.生活中有许多与化学相关的知识,下列说法正确的是( )
A.喝完汽水打嗝是因为温度升高气体溶解度增大
B.合金在生活中使用广泛,属于合成材料
C.袋装薯片里的气体不是普通的空气,而是氮气
D.炒菜时油锅着火,应迅速往锅里倒水来灭火
2.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语正确的是( )
A.硝酸根离子:NO4-B.2个氧原子:O2
C.氖气:NeD.锰元素的化合价:
3.化学兴趣小组的同学在完成“培植一株绿萝”跨学科实践活动中,先将微酸性的土壤溶解、过滤得到浸出液,再配制KNO₃营养液。下列相关实验操作方法错误的是( )
A.过滤得到土壤浸出液B.测定土壤浸出液的酸碱度
C.称量硝酸钾固体D.读取水的体积
4.氯乙烯(C2H3Cl)是生产塑料的重要原料。下图为碳、氯两种元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是( )
A.氯乙烯含有3个氢原子B. 氯乙烯属于有机化合物
C.氯乙烯中碳元素的质量分数最大D. 碳的中子数为6,氯的中子数为17
5.为探究二氧化碳的部分性质,设计实验装置如图(夹持仪器省略),捂热干冰位置的玻璃管,下列说法正确的是( )
A.a处试纸先变红色,发生化合反应
B.c处试纸变红色,使石蕊变色的是CO2
C.d处火焰先熄灭,CO2不支持燃烧
D.b与c、d与e现象对比均可证明CO2密度比空气大
6.歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺(C6H8N2)。下列说法正确的是( )
A.间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的混合物
B.间苯二胺中氢元素质量分数最大
C.间苯二胺是由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成
D.间苯二胺中碳元素和氢元素质量比为9:1
7.家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径,下列劳动或活动项目与所描述的化学知识没有关联的是( )
8.图为某金属的部分化学性质,下列说法不正确的是( )
A.①中金属在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成的黑色固体为氧化铁
B.②中金属与稀硫酸恰好完全反应,溶液C中溶质为FeSO4
C.③中反应的化学方程式为
D.④中反应利用了一氧化碳的还原性,工业上可以炼铁
9.近日,我国科学家通过电催化将二氧化碳与水合成乙酸(CH3COOH),再用乙酸合成葡萄糖。下图是部分化学反应的微观示意图,有关说法正确的是( )
A.催化剂在反应后质量减小
B.该技术对温室气体二氧化碳转化有重要意义
C.反应后碳元素质量减少
D.生成的O2与CH3COOH的分子个数比为1:2
10.下图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
C.t2℃时,100g甲的饱和溶液中含有80g甲
D.将乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,其溶质质量不变
11.分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节。下列实验能够达到目的的是( )
12.为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的pH及温度随时间的变化关系,小聪同学按图甲连接好实验装置,往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初始温度相同的溶液,同时用玻璃棒搅拌。图乙是数字采集器和计算机实时显示的数据曲线,下列说法错误的是( )
A.实验开始时,烧杯中盛有的试剂是氢氧化钠溶液
B.0~100秒时,温度上升是因为该反应放热
C.100秒时,溶液中只含有、Cl-两种微粒
D.150秒时,向溶液中加入氧化铁粉末,溶液会变黄色
第Ⅱ卷
二、综合题(本大题共4小题,共30分)
13.(6分)实验技能是学习化学的基础和保证。
【实验I】根据图1制取气体:
(1)装置B中玻璃仪器的名称是_______。
(2)若用和混合制取,则反应的化学方程式为_______;若要收集一瓶纯度较高的,将装置注满水后,将气体从_______(填“a”或“b”)端通入。
(3)若实验室制取需要控制反应发生和停止,可选_______组合的发生装置
【实验Ⅱ】基于特定需求设计和制作简易供氧器:
(4)图2加湿仓中水的作用是润湿氧气,图中“通道”相当于图1中装置的_______(填“a”或“b”)端导管。
(5)和固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示,若给鱼池增氧,应选的药品为_______(填化学式)。
14.(7分)小宝同学从饼干袋中找到一小包“脱氧剂”,与化学兴趣小组同学讨论后,对脱氧剂的成分展开探究。剪开包装袋,发现脱氧剂大部分为黑色粉末,其中混有少量白色粉末,接着同学们在老师的指导下开展探究实验:
实验活动一:探究脱氧剂中黑色粉末的成分。
【作出猜想】经过查阅资料,小组同学提出猜想:
甲同学:可能含有铁粉
乙同学:可能含有炭粉
【实验探究I】
(1)小组同学设计实验方案并完成如下实验:
实验结论I】脱氧剂中黑色粉末中含有铁粉与炭粉
【表达交流】
(2)小钟同学提出,可以用一种简单的物理方法验证甲同学的猜想,请写出使用此方法的实验操作:_____。
(3)脱氧剂利用铁生锈的原理吸收包装内和_____(填化学式),以达到延长食品保质期的作用。
实验活动二:探究脱氧剂中白色固体作用。
【查阅资料】实验所用脱氧剂中还含有氯化钠和硅藻土,氯化钠可以加快铁生锈的反应速率,硅藻土是一种填充剂,不溶于水,疏松配料,使氧气易于接触铁粉。
【实验探究Ⅱ】小初同学为了验证氯化钠的作用,用控制变量法按图1装置设计并进行实验:
(4)一段时间后,观察到烧杯内左侧导管液面_____右侧导管液面(填“高于”或“低于”),证明氯化钠确实可以加快铁生锈的反应速率。
【思维拓展】
(5)图2为硅藻土用量(g)与脱氧时间(h)的关系图,则硅藻土的最佳用量是_____g。
15.(8分)氯化钡广泛应用于化工领域。工业上以重晶石(主要成分BaSO4,杂质为Fe2O3)为原料,通过下列流程制备氯化钡晶体(BaCl2·2H2O)。
【查阅资料】
(1)反应1中焦炭与Fe2O3发生反应的化学方程式为________,体现了焦炭的________性。
(2)反应2中发生了多种化学反应,是因为固体A是混合物。
①硫化钡(BaS)与盐酸发生复分解反应,产生硫化氢气体(H2S),该反应的化学方程式为________。
②该反应过程要注意通风并远离明火,原因是气体C含有H2S、少量挥发出的HCl和水蒸气外,还含有________。(填化学式)
(3)反应3中药品D可选择Ba(OH)2不宜选用NaOH的原因是________。
(4)实验室中过滤过程要用到玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。
(5)上述生产过程中还要对“废气、废渣等”及时处理,否则会造成环境污染。下列做法符合“青山绿水就是金山银山”重要理念的是________。(可多选)
A.使用清洁能源,积极植树、造林
B.对污染物处理使之符合排放标准后排放
C.应用新技术、新工艺减少污染物的产生
16.(9分)叶脉书签,具有其它书签所不能比拟的自然之美。将洗干净的树叶放在一定浓度的NaOH溶液中煮沸,再加以处理,除去表皮和叶肉,只余叶脉,就能得到叶脉书签。实验课上,小圳用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸对煮沸后的100 g NaOH废液进行了中和处理(假设废液中的其他物质均不与盐酸反应)。随着稀盐酸的滴加,溶液的温度变化如图1所示(不考虑反应过程中热量损失),溶液的pH变化如图2所示。
(1)NaOH溶液可用于去除叶肉,是因为NaOH具有_______性。
(2)由图1可知,中和反应会_______(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)图2中表示恰好完全中和的点是_______(填“A”或“B”或“C”),请在图1中标出与之对应的点P,并注明横坐标数据_____。
(4)计算100g废液中NaOH的质量分数(根据化学方程式计算)。
选项
劳动或活动项目
化学知识
A
锅里油着火用锅盖盖灭
锅盖能隔绝O2
B
用墨书写或绘制书画板报
碳单质具有还原性
C
用厨余垃圾制肥料
厨余垃圾含N、P、K等元素
D
回收废弃塑料,减少“白色污染”
塑料在自然环境中难降解
实验内容
实验设计
A
分离CO2、CO混合物
先用NaOH溶液吸收掉CO2分离出CO,再向该NaOH溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2
B
除去NaCl溶液中Na2CO3
加入过量的稀盐酸
C
提纯部分变质的NaOH溶液
加入适量CaCl2溶液,充分反应后过滤
D
验证某溶液为稀硫酸
先测溶液的pH<7,再加入Zn粒
实验步骤
实验现象
实验结论
I、取黑色粉末放入烧杯中,加入足量稀盐酸。
有气泡产生,溶液变为_____色,有黑色不溶物。
甲同学猜想正确,黑色粉末中含有铁粉,反应的化学方程式为_____。
Ⅱ、将步骤I中黑色不溶物滤出,洗涤、干燥后,将滤渣与氧化铜混合后高温加热,把产生的气体通入澄清石灰水中
_____,澄清石灰水变浑浊。
乙同学猜想也正确,黑色粉末中含有炭粉。
2024年中考第一次模拟考试题:化学(广州卷)(学生用): 这是一份2024年中考第一次模拟考试题:化学(广州卷)(学生用),共6页。试卷主要包含了下列实验设计能达到实验目的的是,吸烟有害健康等内容,欢迎下载使用。
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