广东省河源市东源县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试卷

这是一份广东省河源市东源县2023-2024学年三年级上学期期末考试语文试卷，共8页。试卷主要包含了给自己目标，夯实基础，跬步千里，给自己能量，日积月累，厚积薄发，给自己加油，读书百遍，其义自见，给自己信心，字斟句酌，妙笔生花等内容，欢迎下载使用。

一、给自己目标，夯实基础，跬步千里。
1．看拼音，写词语。
2．给加点字选择正确读音。
（1）jià jiǎ
放假 假如 假币
（2）pēn pèn
喷泉 香喷喷 喷香
（3）mǒ mò
抹黑 转弯抹角 抹墙
3．读句子，选词填空。
果实累累 粗壮 金桂飘香 嬉戏 清凉 天高云淡
（1）我最喜欢秋天了！我喜欢秋天的 ，喜欢秋天的 ，喜欢秋天的 。
（2） 的榕树下，一条小溪把我和小伙伴吸引住了，我们在 的溪水中尽情 。
4．写出下列加点词语的反义词。
（1）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
（2）一片片梧桐树叶不规则地排列着，增添了水泥道的美。
（3）我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
（4）花朵合拢时，金色的花瓣被包住了。
5．用修改符号修改病句。
（1）这件事对他打激很大。
（2）富饶的是我们祖祖辈辈生活的地方。
二、给自己能量，日积月累，厚积薄发。
6．反复品味下面两句话，照样子写句子。
（1）王老师急得直跺脚。

（2）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。

7．小刚平时说话非常刻薄，常讲不文明用语，看到别人犯了错误还冷潮热讽。我想用荀子的名言“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”来劝诫他。
8．请根据下面图片选诗句（ ）
A．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
9．填空
（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者是 朝的诗人 。
（2）《读不完的大书》告诉我们 是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的 。
三、给自己加油，读书百遍，其义自见。
课内阅读。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
10．读读画横线的句子，在你认为需要停顿的地方用“/”标记。
11．文中的“光”是指 。“众皆弃去”的“皆”是指 。
课外阅读。
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我的家乡有一个美丽的湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此取名为天鹅湖。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起wǔ（ ），湖水映衬出柳姑娘秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一（坐、座）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
12．给短文加个题目。
13．短文是围绕哪句话写的？请在文中找出来。
14．看拼音，在第一个括号中写生字。在第二个括号中选择正确的字。
15．短文介绍了湖四周的哪些景色？
、 、 、
16．短文的主要意思是（ ）
A．讲了家乡天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡天鹅湖里什么都没有。
C．讲了家乡天鹅湖四周的景色。
四、给自己信心，字斟句酌，妙笔生花。（30分）
17．读下面的一段话，发挥想象，自拟题目，续写一篇童话故事。要求：大胆想象，语句通顺，书写规范。
这是一个阳光灿烂的早晨，有一头老牛正在草地上晒太阳，它懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受阳光浴。”老牛正享受着暖暖的阳光，突然……
答案解析部分
1．【答案】蜡烛；清楚；银盘；翅膀；感激；或者
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要把“蜡烛”的“蜡”写成“腊”，不要把“银盘”的”银“右面写成”良“。
故答案为：蜡烛、清楚、银盘、翅膀、感激、或者
【点评】这道题是看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。养成良好的书写习惯，平时注意多识记，多积累。
2．【答案】（1）jià；jiǎ；jiǎ
（2）pēn；pēn；pèn
（3）mǒ；mò；mò
【知识点】字音
【解析】【分析】(1)假：读“jiǎ”时意思有借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）；凭借；利用；假定；连词。读“jià”时，意思为按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。依次应选读音：jià jiǎ jiǎ。
(2)喷：读“pēn”时意思有液体、气体等急遽涌射。读“pèn”时意思为气味浓；量词。根据字义应分别填：pēn pèn pèn。
(3)mǒ释义1.涂上。2.涂去；勾掉。3.擦拭。4.量词。用于云霞、阳光等。mò释义1.把泥灰涂上弄平。2.紧挨着绕过。根据字义应分别填：mǒ mò mò。
故答案为：(1)jià、jiǎ、jiǎ；(2)pēn、pēn，pèn；(3)mǒ、mò、mò。
【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
3．【答案】（1）果实累累；金桂飘香；天高云淡
（2）粗壮；清凉；嬉戏
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】(1)描写秋天的词语有：果实累累、金桂飘香、天高云淡。
(2)粗壮的榕树、清凉的溪水、尽情嬉戏，这几个词语搭配合理。
故答案为：(1)果实累累、金桂飘香、天高云淡。(2)粗壮、清凉、嬉戏。
【点评】本题考查了词语的运用。首先要理解词语的意思，然后根据具体的语境来分析和填写。
4．【答案】（1）寂静
（2）减少
（3）厌恶
（4）张开
【知识点】反义词
【解析】【分析】(1)喧闹：声音大而热闹。反义词是“寂静”；
(2)增添：指增加，添加，为原来的事物中增加了元素。反义词是“减少”；
(3)喜爱：形容一个人的心理，表示对人或者事充满好感或者有很大的兴趣。反义词是“厌恶”；
(4)合拢：封闭；合上。反义词是“张开”。
故答案为：(1)寂静；(2)减少；(3)厌恶；(4)张开。
【点评】考查了反义词，反义词就是意思相反的词，做题的关键是先要知道所给词语的意思，然后再写出与它意思相反的词语。
5．【答案】（1）这件事对他打击很大。
（2）富饶的家乡是我们祖祖辈辈生活的地方。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】(1)“激”应改为“击”。
(2)“富饶的”后面加上“家乡”。
故答案为：(1)这件事对他打击很大。(2)富饶的家乡是我们祖祖辈辈生活的地方。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
6．【答案】（1）爸爸累得气喘吁吁。
（2）我只闻到湿润的清新的空气。
【知识点】仿写
【解析】【分析】(1)根据题干内容，“王老师急得直跺脚”中句子形式为“……得……”。比如表现出“爸爸累得怎么样”。
(2)仿照例句在主干前加上修饰词，比如，想一想，雨后天晴的空气是怎么样的呢？可以是：湿润的清新的空气。
故答案为：(1)爸爸累得气喘吁吁。(2)我只闻到湿润的清新的空气。
【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
7．【答案】故与人善言；伤人之言
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】由下句“暖于布帛”可知上句是“故与人善言”，由下句“深于矛戟”可知上句是“伤人之言”。
故答案为：故与人善言，伤人之言。
【点评】本题考查了名言的积累。首先要熟练背诵，还要能正确书写，理解名言的意思还要学会运用。
8．【答案】B
【知识点】图文信息阅读
【解析】【分析】观察图片内容可知，图上画了夕阳、红色的枫叶车子，还有诗人正在驻足欣赏美景。根据图片内容，这是唐代诗人杜牧的《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”所描绘的画面。
故答案为：B
【点评】考查了诗歌默写，诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
9．【答案】（1）两岸青山相对出；孤帆一片日边来；唐；李白
（2）大自然；画册
【知识点】古诗词填空；作者作品；其他文学常识
【解析】【分析】（1）出自唐代李白的《望天门山》；由“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”可知后面的诗句是“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。
(2)《读不完的大书》告诉我们大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的画册。
故答案为：(1)两岸青山相对出，孤帆一片日边来；唐 李白。(2)大自然；画册。
【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【答案】10．光/持石/击瓮/破之。
11．司马光；全、都
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
10．考查句子节奏划分。划分节奏时应联系句意，根据主、谓、宾来划分；句首发词语、关联词语后面要有停顿；要利用对文意的理解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整，不读破句就可以。本题中C项节奏划分错误，“光持石击瓮之”的意思是司马光拿石头砸开了缸。根据句子意思可知，“光”为名词，所以要断开；“持石”的意思拿石头，为整体动作，要断开；“击瓮”的意思是砸缸，为整体动作，要断开；“破之”指打开了缸。所以正确的节奏划分为：光/持石/击瓮/破之。
故答案为：光/持石/击瓮/破之。
11．考查了对句子的理解。“光”是指司马光，这句话的意思是司马光拿石头砸开了缸。“众皆弃去”的意思是孩子们都跑了，“皆”是指全，都。
故答案为：司马光；全、都。
【答案】12．美丽的天鹅湖
13．我的家乡有一个美丽的湖。
14．舞 座
15．湖水；湖边的树木；树下的草地；湖上的小桥
16．A
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】学习本文，理解本文内容，认真回答本文所涉及的各个问题，了解天鹅湖名字的来历，了解天鹅湖有哪些美丽的景象，学习作者观察景物，描写景物的方法。
12．考查给短文加个题目。通过阅读与理解本短文内容，字里行间都是赞美家乡美丽的天鹅湖的，因此，本短文题目就拟定为“美丽的天鹅湖”，可从文中这些内容“湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。”表现出来。
故答案为：美丽的天鹅湖
13．考查了中心句。本篇短文围绕“我的家乡有一个美丽的湖。”记叙了天鹅湖的美丽，表达了作者爱家乡的天鹅湖，更爱家乡的思想感情。
故答案为：我的家乡有一个美丽的湖。
14．迎风起舞：迎着风跳舞。形容树叶等在风中摆动的情形。 座：多用于较大或固定的物体。
故答案为：舞 座
15．本篇短文，记叙了天鹅湖的美丽，作者从湖水、湖边的树木、树下的草地以及湖上的小桥，进行了描写，凸显出了天鹅湖的美丽，表达了作者爱家乡的天鹅湖，更爱家乡的思想感情。
故答案为：湖水、湖边的树木、树下的草地、湖上的小桥
16．考查概括短文的主要意思。通过对短文内容的阅读与理解，本短文主要讲了天鹅湖的美丽的景色。可从这些内容“湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。”表现出来。
故答案为：A
17．【答案】 动物狂欢节 这是一个阳光灿烂的早晨，有一头老牛正在草地上晒太阳，它懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受阳光浴。”老牛正享受着暖暖的阳光，突然一只狐狸睁大了眼睛，他嘀嘀咕咕地说：“朋友们，今天是我们狂欢的日子！原来是一年一度的“动物狂欢节”开始了，森林里热闹非凡。
住户们都忙着把自己的家装扮得漂漂亮亮的。小兔子们齐心协力，在门前竖起了一根又粗又大又高的胡萝卜，仔细一看，上面还刻了一个狮子国王的头像，威武极了；山羊伯伯把自己的家装扮成了绿色的花园，上面还写了“热烈欢迎”几个字，非常醒目；聪明的狐狸也动起了脑筋，把自己换下来的狐狸毛做成了一条又舒适又柔软的毯子，准备送给狮子国王……
“快让开，快让开，国王来了！”猴子从这棵树跳到那棵树，大声地叫喊道。只见狮子国王在小动物的簇拥下，威风凛凛地穿过红毯，来到了舞台上。他拿起话筒，大声说：“大家好！现在我宣布：动物狂欢节正式开始！”话音刚落，热烈的掌声就响了起来。比赛开始了。草地上，正在举行的是举重比赛。大象轻轻松松的就用鼻子把一根又粗又壮的木头举过了头顶；笨笨的狗熊也上去了，他抱起木头嘴里直叫：“好重啊！好重啊！”接下来是凶猛的老虎，别看他平时挺厉害的，碰到这个体力活就不行啦，还没坚持两秒就放下了……结果大象轻轻松松的就夺得了举重的冠军。小溪边，只见身穿各种艳丽衣服的美人鱼有的坐在礁石上唱歌，有的在水里翩翩起舞，还有的在水里玩起了水球，你争我抢，场面可激烈了！森林里面，搭起了一个高高大大的舞台，舞台上正在进行走秀比赛，有身材高大的穿着黄色斑点服的长颈鹿，有一身雪白，耳朵长长的小白兔，有头顶两个大灯泡的穿着绿色长袍的青蛙，还有一身梅花长裙的小鹿……
今天的森林真的是太热闹了！
【知识点】童话类作文
【解析】【分析】本题考查了学生续写故事的能力，完成本题首先要充分阅读所给故事开头，在了解故事的开头的基础上进行合理的想象。想象在这样的夜晚，小动物们会怎样？发生了什么事？然后把自己想到的写一写。在续写时要基于原文内容进行想象，要与前文中的内容存在合理的内在联系，同时要结合自己对故事的独特的理解续写自己认为合理的结尾。同时要做到语句通顺，结构合理。
【点评】本文小作者结合题目中所给开头进行了合理的想象，对故事进行了续写。故事情节生动而具体，表达了作者对小动物的喜爱之情，是一篇不错的习作。là zhú
qīng chǔ
yín pán
chì bǎng
gǎn jī
huò zhě