河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题

这是一份河南省驻马店市泌阳县2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题，共8页。

（试卷总分：70分考试时间：60分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）
1.运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体的形状；二是物体间力的作用是 的；另外球的运动方向和运动快慢发生变化，表明力还可以改变物体的 。
2.如下图所示，将钢尺一端固定在桌面上，用手下压另一端，松手后钢尺能恢复原状，说明钢尺发生的是
（选填“弹性”或“塑性”。）形变。如图，食指压钢尺的力是由于 （选填“钢尺”、“食指”或“桌面”）发生弹性形变而产生的。
3.如下图所示，左图中，利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直，用的原理是重力的方向总是 ；右图中，用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同，说明力的作用效果与力的 有关。
4.太空中的“天宫号”空间站在失重情况下，物体几乎不受重力的作用。在“天宫课堂”上，航天员王亚平进行了太空抛物实验。她水平向前抛出北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”摆件，由于物体具有 ，憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。假设物体受到微弱的空气阻力忽略不计，抛出的“冰墩墩”几乎可以看作是做 运动。
5.铅笔盒放在课桌上，课桌受到压力，铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力，其施力物体是 ，铅笔盒受到的重力其施力物体是 ，铅笔盒受到的重力和 力是一对平衡力。
6.如图所示，在水平路面上向左行驶的汽车车顶处悬挂一小球A，细线与竖直方向的夹角θ始终保持不变，则汽车在水平向左的方向上做 （选填“匀速直线运动”、“加速直线运动”或“减速直线运动”）。此时，小球A一共受到 个力的作用，它处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。
二、选择题（本大题共8小题，第7~12为单项选择题，每题2分；第13、14题为双项选择题，每选对一个选项得1分，出现错选则本题不得分；共16分）
7.如图所示的几种现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（ ）
A. 弓被拉开B. 足球被踢开
C. 跳板被压弯D. 海绵被压凹
8.关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）
A.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
B.物体受到了力就会有运动状态的改变
C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马也有力的作用
D.两个不接触的物体之间，不可以产生力的作用
9.两个弹簧测力计对拉，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A.左侧弹簧测力计的量程为0~5N，分度值为1N
B.左右两侧的拉力F大小为2N
C.两个弹簧测力计必须完全相同，对拉时示数才相等
D.使用弹簧测力计时，所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上
10.如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A.图甲中汽车正在向右做加速运动
B.图乙中小球受到惯性的作用不会随金属片飞出
C.图丙中敲击时，锤柄突然停止，锤头由于惯性继续向下运动
D.图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全
11.下列是有关物体的描述，其中物体处于平衡状态的是（ ）
A.加速奔跑的猎豹
B.停在地上的足球
C.匀速转弯的汽车
D.抛在空中的铅球
12.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）
A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力
B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力
C.茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
D.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力
13.下列有关力的说法正确的是（ ）
A.不接触的物体之间一定没有力的作用
B.相互接触的物体之间一定存在弹力
C.地球附近的所有物体都受到重力作用
D.只有一个物体是不能产生力的作用
14.起重机的钢丝绳吊着一个重为G的物体，以下说法正确的是（ ）
A.当物体以0.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力大于G
B.当物体静止时，钢丝绳对物体的拉力等于G
C.当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对物体的拉力等于G
D.无论物体静止、匀速运动还是变速运动，钢丝绳对物体的拉力都等于G
三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）
15.如图所示，请画出重为0.027N的乒乓球在图中位置时受到重力的示意图。
16.如图所示，物体A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图中画出物体A此时所受力的示意图。
四、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）
17.某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。测量的数据记录如表所示。
（1）如图所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是 N，此时测力计的示数是 N；
（2）根据上表中测量的实验数据分析下列图，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是 ；
A. B. C. D.
（3）分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成正比。更精确的测量表明，其比值g=9.8N/kg，下列理解正确的是 ；
A. 9.8N=1kg
B. 9.8kg=1N
C. g的大小与物体重力和质量的大小无关
18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是使小车在水平面上获得相同的 。
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”），它在停下来之前运动的距离就越 。
（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它的速度将 ，它将做 。
（4）在经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果并概括出了牛顿第一定律：物体的运动
（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。
19.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
（5）图甲如果将小卡片换成弹簧测力计，左右两侧分别挂有5N的钩码，则弹簧测力计的示数为 （选填相应序号）
A.10NB.5NC.0N
（6）小明同学完成以上的实验后，提出了一个问题后猜想：受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示；剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。
五、综合应用题（本大题共2小题，第20题9分，第21题8分，共17分）
20.一个物体在月球上的重力等于地球的，物体A在地球上称的示数如图所示。（g取10N/kg）
（1）在地球上，物体A的质量是多少？
（2）物体A被带到月球上，它的质量是多少？
（3）如果在月球上用弹簧测力器测物体A的重，弹簧测力计示数为多少？
21.随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图的山地自行车，其相关数据见下表。质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶，g取10N/kg。求：
（1）碳纤维车架的密度；
（2）这辆山地自行车所受重力；
（3）小军骑行该自行车时，地面对自行车的支持力。
2023~2024学年度第二学期阶段监测（一）
八年级物理参考答案及评分标准
一、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）
1.相互运动状态
2.弹性食指
3.竖直向下方向
4.惯性匀速直线
5.铅笔盒地球支持力
6.加速直线运动两（或“2”）非平衡
二、选择题（本大题共8小题，第7~12为单项选择题，每题2分；第13、14题为双项选择题，每选对一个选项得1分，出现错选则本题不得分；共16分）
7~12：BCDCBD13：CD14：BC
三、作图题（每题2分，共4分）
15. 16.
四、实验探究题（每空1分，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分）
17.（1）0～52
（2）A
（3）C
18.（1）速度
（2）慢远
（3）不会改变（或“不会减小”）匀速直线运动
（4）不需要运动状态
19.（1）相反钩码个数（只要合理均可给分）
（2）不能一对平衡力在同一直线上
（3）把小卡片剪为两半
（4）A
（5）B
（6）错误
五、综合应用题：（第20题9分，第21题8分，共17分）
20.解：
（1）在地球上，该物体的质量：
（2）物体被带到月球上，位置发生了改变，质量不变，仍然为0.24kg；
（3）同一物体在月球上的重力为地球上重力的六分之一，故弹簧测力计的示数：
21.解：
（1）车架的密度：
（2）这辆山地自行车所受重力：
（3）小军骑行该自行车时，地面对自行车的支持力等于小军和自行车的总重：
被测物体
物体质量m（kg）
重力G（N）
G与m的比值（N/kg）
1
0.1
1
10
2
0.2
3
0.3
3
10
4
0.4
4
10
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
车架质量/kg
4
整车质量/kg
10