2023-2024学年陕西省宝鸡市金台区五里庙小学教科版四年级上册期末考试科学试卷（原卷版+解析版）

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四年级道德与法治和科学
注意事项：
1．本试卷共6页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。
科学（共50分）
一、我会选择（本大题共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1. 从“拉伸皮筋听不到声音，而弹拨皮筋能听到声音”的实验现象中，可以得出的结论是（ ）。
A. 皮筋发出的声音是空气振动产生的
B. 皮筋受到力的作用，不一定能产生声音
C. 当皮筋的振动消失后，仍然可以听到声音
【答案】B
【解析】
【详解】声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不产生声音。
A、声音是由物体振动产生的，皮筋的声音是皮筋振动产生的，A错误；
B、皮筋即使受到力的作用，也不一定能产生声音，B正确；
C、当皮筋的振动消失后，声音会立即消失，不会再听到声音，C错误。
2. 小林家的桌子上有一个鱼缸，小林敲了一下桌子，鱼缸中的鱼立即逃走，鱼接收到声音的途径是（ ）。
A. 空气→水B. 桌子→水→鱼C. 桌子→鱼缸→水→鱼
【答案】C
【解析】
【详解】声音的传播需要介质，真空不传声。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 小林家的桌子上有一个鱼缸，小林敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即逃走，鱼接收到声音的传播途径是：桌子→鱼缸→水→鱼。
3. 小明将一根废弃的不锈钢管分成长短不同的5段，制作了一个敲击乐器（如下图）。依次敲击1～5号钢管，发出的声音（ ）。
A. 音高一样B. 从高到低C. 从低到高
【答案】C
【解析】
【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。因此，小明将一根废弃的不锈钢管分成长短不同的5段，制作了一个敲击乐器。钢管越短，振动速度越快，声音越高。所以依次敲击1号到5号钢管，发出的声音从低到高。故C正确。
4. 将某种食物在纸上涂抹，会留下油迹，这种食物可能（ ）。
A. 青菜B. 花生C. 土豆
【答案】B
【解析】
【详解】人体需要多种营养支持，食物所含的营养非常丰富，有蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪，比如花生、芝麻等；土豆中较多的是淀粉，青菜中含有维生素。B符合题意。
5. 牙齿分为门齿、犬齿、臼齿，它们的作用分别是（ ）。
A. 切割、撕碎、咀嚼B. 搅拌、吞咽、切割C. 润湿、切割、磨碎
【答案】A
【解析】
【详解】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。门齿用来切割食物；犬齿用来撕碎食物；臼齿用来咀嚼食物。
6. 用橡皮筋驱动小车，第一次行驶了3米，若想让小车行驶得距离更远，下列做法可行的是（ ）。
A. 减少橡皮筋缠绕的圈数
B. 更换弹力更大的橡皮筋
C. 给小车上增加重物
【答案】B
【解析】
【详解】橡皮筋驱动小车是利用了橡皮筋形变时产生的弹力。用橡皮筋驱动小车时，若想让小车行驶得距离更远，可以更换弹力更大的橡皮筋，B正确。减少橡皮筋缠绕的圈数、给小车上增加重物都会使小车行驶的距离变短。
7. 下列弹簧测力计的操作，正确的是（ ）。
A. 使用前，先调零B. 读数时，要仰视C. 不看量程，直接测
【答案】A
【解析】
【详解】A、弹簧测力计在使用前要调零，检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐，故A正确；
B、弹簧测力计读数时，视线应该与指针持平，不能仰视或俯视，避免较大误差，故B错误；
C、在使用弹簧测力计之前，应该先了解量程，知道测量力的最大范围是多少，不能测量超出量程的重物，否则容易损坏测力计，故C错误。
8. 下列行为中，属于减少摩擦力的是（ ）。
A. 自行车轮胎表面设计成凹凸花纹
B. 下雪天给汽车轮胎安装防滑链
C. 给沉重的书包装上轮子
【答案】C
【解析】
【详解】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如，给沉重的书包装上轮子，变滑动为滚动，是为了减小摩擦力；自行车轮胎表面设计成凹凸花纹，下雪天给汽车轮胎安装防滑链是增大摩擦力。C符合题意。
二、我会填空（本大题共5小题，每空2分，计10分，请将正确的答案填在题中的横线上）
9. 敲小鼓时，放在旁边的纸屏会振动。纸屏与耳朵里____________的工作原理是一样的。
【答案】鼓膜
【解析】
【详解】鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。敲小鼓，旁边纸屏会振动。纸屏与耳朵里鼓膜工作原理是一样的。
10. 如果用力拨动钢尺，尺子振动的___________会变大，声音会变强。
【答案】幅度
【解析】
【详解】声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。先轻轻拨动钢尺，钢尺振动幅度小，声音弱，再用力拨动钢尺，钢尺振动幅度变大，声音增强。
11. 按照食物的来源可将其分为植物类食物和动物类食物，豆浆属于___________食物。
【答案】植物类
【解析】
【详解】根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。如豆浆是由豆类加工制成的，豆浆属于植物类食物；鸡蛋是母鸡产下的食物，属于动物类食物。
12. 食物在身体里“旅行”的路线是：口腔→食道→___________→小肠→大肠→肛门。
【答案】胃
【解析】
【详解】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
13. 水往低处流是因为水受到了___________作用的缘故。
【答案】重力
【解析】
【详解】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。树上的苹果往下落、水往低处流是因为物体受到重力的作用。
三、我会判断（本大题共5小题，每小题2分，计10分。正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”）
14. 听小骨的作用是把声音信号直接传递给大脑。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的。物体的振动在空气中激起声波，声波由空气传入耳内，引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经又把信号传给大脑，这样人就听到了声音，所以题干中说法是错误的。
15. 与呼入的空气相比，呼出的气体中二氧化碳的含量会增多。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】通过呼出气体导入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，而导入新鲜空气不会发生类似变化，说明与吸入的气体相比，呼出的气体中二氧化碳会增多。
16. 消化器官中的食道具有运输食物、消化食物的作用。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食道蠕动，推送食物进入胃。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解。所以在我们的消化器官之中，食道没有起到消化食物的作用，食道的作用只是运输。
17. 撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为受到了垫子的反冲力。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。撑杆跳选手落在垫子上后会被弹起，是因为他受到了垫子的弹力。
18. 设计制作小车，首先要明确任务和要求，再进行设计。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】设计的一般流程是明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流。设计制作小车，首先要明确任务和要求，再进行设计。
四、我会完成（本大题共2小题，计14分）
为了解学生体质情况，学校每年都会组织学生进行体质测试，以下是四年级小东同学（男）今年体质测试的部分数据。请根据所学知识回答问题：
19. 根据数据分析、小东的体质发展水平___________（填“正常”或“偏低”）。
20. 测量肺活量时，小东深吸了一口气，此时胸腔___________（填“扩张”或“收缩”），氧气将通过呼吸器官中的___________进入血液。
21. 小东完成50米跑步后，马上测试心跳，此时心跳的数据可能是（ ）。
A. 每分钟44次B. 每分钟120次C. 每分钟230次
【答案】19. 偏低 20. ①. 扩张 ②. 肺 21. B
【解析】
【分析】体质测试可以反映人体健康状况和对外界的适应能力。它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
【19题详解】
根据表格数据对比分析，小东的各项实际测量值均低于四年级及格值(男），所以小东的体质发展水平偏低。
【20题详解】
吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。所以，当小东深吸一口气，此时胸腔扩张，氧气通过呼吸器官中的肺进入血液。
【21题详解】
8-14岁儿童心跳的正常范围是70-100次/分。运动之后心跳、呼吸会发生变化，这是因为运动时消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送，所以小东测完50米跑步项目后，马上测试心跳，测得的心跳数据可能是每分钟120次。
22. 兴趣小组尝试了用气球驱动小车，得到以下数据，请分析回答下列问题：
（1）选择合适的数据，将表格填写完整。
（2）分析上表中的数据发现：气球里的气体越多，小车行驶的距离越___________（填“远”或“近”）。
（3）小组成员将气球的气嘴向东排气，则小车会向__________运动。
【答案】 ①. 166 ②. 远 ③. 西
【解析】
【详解】（1）选择合适的数据，选取可靠、准确且可复制的数据可以增加实验结果的可信度。观察表格中的数据，通常情况下我们会以中间的那个数据为准。往气球里吹气的次数的9口气，小车行驶的距离是166厘米。
（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。气球里的气体越多，小车行驶的距离越远。
（3）小组成员将气球气嘴向东排气，则小车会向西运动。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫反冲力。
测试项目
肺活量
一分钟跳绳
一分钟仰卧起坐
50米跑步
四年级及格值（男）
1100毫升
40个
18个
13.2秒
小东实际测量值
900毫升
34个
14个
16秒
往气球里吹气的次数
小车行驶的距离（厘米）
我选择的数据（厘米）
第一次
第二次
第三次
3口气
26
32
38
32
6口气
96
103
89
96
9口气
157
175
166
________