2024南充嘉陵一中高二下学期3月第一次月考试题英语含答案

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1—5 AABCA 6—10 ABACA 11—15 BCCAC 16—20 ABBCB
第二部分 阅读
第一节
A篇
本文是一篇应用文。文章介绍了坦桑尼亚塔兰吉雷国家公园的特点和一日游攻略等。
21. C 细节理解题。根据第一段的“Tarangire is ne f thse parks whse beauty is nt fully recgnized by peple.”可知，塔兰吉雷是一个人们未能充分认识到其美丽之处的公园，即它其实比人们想象中的要好。故选C。
22. B 细节理解题。根据Itinerary (行程)部分的“Frm the pen rf f the safari (野外观兽旅行) vehicle yu will be able t absrb the landscape and see the animals wandering arund.”及Included in the price (US $620 per persn)部分的“Safari 4 × 4 jeep with all accessries”可知，游客可以乘坐吉普车观察动物。故选B。
23. A 细节理解题。根据Included in the price (US $620 per persn)部分的“Prfessinal English-speaking guide”可知，报价中包含了导游服务费用。故选A。
B篇
本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者曾在患有心理疾病期间独自奋战，痊愈后决定通过赞美他人为他人带去快乐的故事。
24. A 推理判断题。根据第一段内容尤其是“Her final steps t her car seemed lighter ...”可知，这位女士听到作者的赞美后步伐更轻快了。由此可推知，这位女士在听到作者的赞美后很开心。故选A。
25. A 推理判断题。根据第二段内容尤其是“With n cheerleaders in my curt, I fught this battle alne. I am prud f the prgress I have made thus far. There are times when I thught, if nly I had had smene t hld me and say, ‘Susan, I believe in yu. Yu can d this, and I’ll be there every step f the way.’”可推知，作者的经历让她选择成为一名（生活中的）“啦啦队长”。故选A。
26. C 细节理解题。根据倒数第二段中的“Nw, when I cmpliment smene and she denies, I say t her, ‘Just say thank yu.’ Mst wmen are relieved that they dn’t have t deny the cmpliment; they can accept the praise withut guilt.”可知，作者赞美他人时希望她们能毫无内疚地接受赞美。故选C。
27. A 推理判断题。通读全文可知，文章主要讲述了作者曾在患有心理疾病期间独自奋战，痊愈后决定通过赞美他人为他人带去快乐的故事。由此可推知，作者是一个关爱他人的人。故选A。
C篇
本文一篇是议论文。文章主要论述了两种不同教育模式的特点以及人们对它们不同的看法。
28. C 推理判断题。根据第一段中的“Between 1945 and 2000 ... The teacher was the sun in the classrm, and all lessns and activities centered arund him r her.”可知，1945至2000年间，教育工作者都采用了相对统一的方法，老师是教室里的太阳，所有的课程和活动都围绕着他或她进行。由此可推知在课堂上能长时间专注听课的学生可能会学得更好一些。故选C。
29. A 推理判断题。根据第二段中的“Instead f ... students culd use cmputers, websites, and even games t learn new materials and imprve their skills and knwledge.”可知，在第二种教育模式下，学生们不必在一天的大部分时间里都关注老师，他们可以使用电脑、网站，甚至游戏来学习新材料、提高技能和增长知识。由此可推知，这种教育模式使不同的学习方式成为可能。故选A。
30. B 推理判断题。根据第三段中的“Tech advcates stress that cmputers and Internet technlgy ... students feel uncmfrtable.”可知，科技支持者认为，计算机和互联网技术使学生能够在一个让他们感到舒适的环境中按自己的节奏学习，而传统的教室设定了一个许多学习者无法跟上的节奏，经常会让学生感到不舒服。本段中的“Traditinalists, n the ther hand, believe ... being adults in the real wrld.”表明，传统主义者认为，对科技的过度依赖限制了学生增长知识和提高技能的能力，几乎没有帮助他们做好面对即将在现实生活中成为成年人的现实的准备。由此可知，就技术而言，科技支持者和传统主义者有不同的看法，也就是说仁者见仁，智者见智。A项“同行是冤家”；B项“仁者见仁，智者见智”；C项“王婆卖瓜，自卖自夸”；D项“言为心声”。故选B。
31. D 推理判断题。根据最后一段中的“We must learn frm what wrked in the past while adpting the best f ur new technlgies t create an educatin system that reflects ur mdern wrld.”可知，我们必须从过去的经验中学习，同时采用最新技术，以创造一个反映我们现代世界的教育体制。由此可推知，在作者看来，一个好的教育体制需要融合传统与现代。故选D。
D篇
本文是一篇说明文。文章主要介绍了随着人工智能的迅速发展，世界各地的政策制定者需要考虑采取措施来防范它们带来的危险。
32. D 推理判断题。第一段提到了两个电影情节中人工智能的行为，接着第二段首句提到“It is time t think hard abut these film plts ... because plicymakers arund the wrld are cnsidering measures t guard against them.”，下文围绕人工智能立法展开介绍，故第一段的作用就是充当引子，引出主题。故选D。
33. A 词义猜测题。画线词所在部分表示“人工智能可能导致人类灭绝的想法是……”，接着后面补充说道“n ne yet knws hw such a threat might materialise ... what cunts as risky (目前还没有人知道这样的威胁将如何变为现实，没有通用的方法来确定什么算是风险)”，由此可推知，画线词应表示“猜测的，猜想的”。A项含义与之相近。theretical“推想的，假设的，理论上的”；cmmn“普通的”；unique“独特的”；false“错误的”。故选A。
34. A 推理判断题。第三段和第四段都提到了监管者在人工智能问题上行动太快的危害。第三段最后一句提到“culd create glbal rules that are aimed at the wrng prblems and are ineffective against the real nes”，即不能解决真正的问题；第四段提到“nly a handful f cmpanies have s far develped pwerful ‘frntier’ mdels. New hurried regulatins culd easily blck ut cmpetitrs t the ‘handful f cmpanies’ ... writing the rule bk”，即阻碍了这一领域的竞争。故选A。
35. B 标题概括题。第一段作为引子，引出本文的主题——政策制定者正在考虑采取措施来防范人工智能对人类产生的威胁（第二段），但是制定政策不能太仓促，否则会带来危害（第三段和第四段），政府和政策制定者应更好地了解这项技术及其风险（第五段）。由此可知，B项“不要急于监管人工智能”作文章标题最合适。故选B。
第二节
本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何培养积极的思维模式。
36. D 空前提到了控制内心的声音在培养积极的思维模式方面的重要性，下文接着介绍了四个培养积极的思维模式的方法。由此可推断空处应能总领下文，且与培养积极的思维模式有关。D项“接着往下读，看看如何积极思考”能够承上启下，与上下文内容联系紧密。故选D。
37. F 本段主题句是“识别消极想法”。空前提到要打破消极思维模式的循环必须首先学会如何识别这些想法。空后又指出这样也许就可以用健康的想法来代替它们。因此空处应与识别消极想法的方法有关。F项“写下任何可能出现在你脑海中的消极想法”点明了如何识别消极想法，空后的“these”指代选项中的“any negative thughts”。故选F。
38. E 本段主题句是“明智地选择你的朋友圈”。空后提到这是因为经常待在一起并置身于相似环境的朋友有相似的神经活动模式，由此可以推断空处应描述了一种朋友之间思维模式很相似的现象。E项“你是和你共度时光的五个人的平均值”说明了朋友对你的影响，解释了明智地选择朋友圈的原因，且空后内容解释了这一现象产生的原因。故选E。
39. G 空前提到了拥有成长型思维模式的人的优势。空后提到他们的脑袋里有重复乏味的想法，根据语境可知，这里的“他们”指的是拥有固定型思维模式的人。由此可推知，空处应提到拥有固定型思维模式的人的劣势。G项“拥有固定型思维模式的人往往思想行为都很死板”符合语境，其中的“becme stuck in their ways”与下文中的“repetitive thughts in their heads”相照应。故选G。
40. B 空处位于段首，应是本段的主题句。根据空后内容可知，本段强调的主要是当强烈的想法出现时，应经过深思熟虑后再作出反应，而不是直接作出反应。故B项“选择深思而不是（直接）作出反应”符合语境。故选B。
第三部分 语言运用
第一节 本文是一篇记叙文。43岁的作者七年来一次也没有骑过自行车，深思熟虑后，她决定参加长距离骑行以挑战自我，证明自己的身体还是有用的。
41. A 考查动词辨析。根据空后的“a bicycle even nce in the past seven years”和最后一段中的“jump n a bike again as lng befre”可知，七年来作者没有骑（碰）过一次自行车。tuch“触摸，碰”；buy“买”；brrw“借”；acquire“购得，获得，得到”。故选A。
42. C 考查动词辨析。根据最后一段中的“jump n a bike ... take t the rad”可知，作者要接受从白金汉宫到温莎城堡的骑行挑战。run“跑步”；walk“行走”；cycle“骑（车）”；drive“开车”。故选C。
43. A 考查名词辨析。根据下文的“I dn’t enjy sprts challenges.”可知，作者不喜欢运动挑战，所以了解她的人都会认为她在说空话。talk“空话，空谈”；cmfrt“安慰，慰藉”；curisity“好奇心，求知欲”；recreatin“娱乐，消遣”。故选A。
44. B 考查动词辨析。根据下文的“Nw I am 43”可知，作者就要接近45岁了。celebrate“庆祝，庆贺”；apprach“（在距离或时间上）靠近，接近”；expect“期待，盼望”；cnsider“考虑”。故选B。
45. C 考查动词辨析。根据上文的“my bdy is still useful”可知，作者想要证明自己还可以做成一些事情。clarify“阐明，澄清”；arrange“安排，筹划”；achieve“完成”；cnfirm“证明，确认”。故选C。
46. B 考查介词短语辨析。根据空前的“I want t wrk twards smething bigger”和空后的“the daily travel t and frm wrk”可知，除了日常上下班出行外，作者想要做一些更重要的事。due t“由于，因为”；apart frm“除了……外（还），此外”；as fr“至于，关于”；alng with“连同……一起，同时”。故选B。
47. A 考查副词辨析。作者不喜欢运动挑战，因此她从来没有（never）跑过马拉松或做过类似运动。never“从来不”；actively“积极地”；partly“部分地；一定程度上”；smetimes“有时候”。故选A。
48. D 考查动词短语辨析。根据空后的“friends n the sidelines when they ran the Lndn Marathn”可知，朋友跑伦敦马拉松时作者只是在场外给他们加油。search fr“搜索，搜寻”；run after“追逐，追赶”；care abut“关心，在意”；cheer n“（在比赛中）为……加油，为……打气”。故选D。
49. B 考查名词辨析。但是说实话，作者有点羡慕他们取得的成就。in all hnesty“说实话，其实”，符合语境。in all inncence“无恶意地，单纯地”；in all fairness“（用来使批评显得更为温和）公正地说”；in all likelihd“几乎肯定地，极可能地”。故选B。
50. A 考查名词辨析。根据下文的“t knw what that feels like”可知，作者羡慕朋友们取得的成就。admiratin“羡慕，钦佩”；dubt“疑惑，疑问”；surprise“惊奇，惊讶，意外”；cncern“关爱，关心”。故选A。
51. D 考查名词辨析。根据上文的“the jy”和下文的“beynd their limits”可知，朋友冲过终点线时充满了自豪感。a sense f relief“解脱感”；a sense f belnging“归属感”；a sense f security“安全感”；a sense f pride“自豪感”。故选D。
52. D 考查形容词辨析。他们促使自己超越极限，做了一些非凡的事。practical“切实可行的”；effective“有效的，实际的”；beneficial“有利的，有帮助的”；remarkable“非凡的，显著的，引人注目的”。故选D。
53. B 考查名词辨析。根据上文的“What I see n their faces when they crss the finish line are the jy and the sense f . They knw that they have pushed themselves beynd their limits and dne smething .”可推知，作者迫切想要知道那是什么感觉。urge“强烈的欲望，冲动”，符合语境。pity“同情；可惜”；hnur“荣誉；荣幸”；jy“快乐；喜悦；乐趣”。故选B。
54. C 考查动词辨析。根据第一段中的“is ging t take n a challenge t frm Buckingham Palace t Windsr Castle”可知，作者想要挑战自己去体验更多的事情，而不仅仅是在当地健身房上健身课，或者在公园里慢跑。seize“抓住，捉住”；dnate“捐赠，捐献”；taste“经历，体验”；invest“投入（时间、精力等）”。故选C。
55. D 考查形容词辨析。根据第一段中的“I finally decide t say yes t a big life decisin”可知，作者决定骑自行车。frtunate“幸运的”；cntent“满意的，满足的”；qualified“合格的，胜任的”；determined“决心，决定，决意”。故选D。
第二节
本文是一篇记叙文。贵州台江县的苗绣艺人传承独特的刺绣技艺，带动全县制作苗绣，苗绣不仅广受外国人欢迎，也成为当地重要的特色产业。
56. against 考查介词。此处表示“背靠着窗户”，应用介词against，表示“倚着，靠着”。故填against。
57. that 考查状语从句。外国人如此喜欢我们的刺绣产品以至于他们甚至排队只为给家人买一件。此处考查固定句型“s ... that ...”，表示“如此……以至于……”。故填that。
58. thught 考查动词的时态。根据宾语从句中的“wuld becme”可知，此处描述的是过去的事情，应用一般过去时。故填thught。
59. marketable 考查词性转换。潘玉珍说她从没想过她的祖先传下来的传统技艺会在国外如此有市场价值。becme为系动词，空处为表语且被副词s修饰，应用market的形容词形式，表示“容易出售的，畅销的，有销路的”。故填marketable。
60. pride 考查词性转换。根据空前的“the”和空后的“f”可知，空处应用prud的名词形式，表示“骄傲”。故填pride。
61. wh 考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，修饰表示人的先行词Pan，且从句缺少主语，应用wh引导。故填wh。
62. are invlved 考查动词的时态、语态和主谓一致。根据时间状语“Nw”可知，此处应用一般现在时；主语和invlve“（使）参加，加入”是被动关系，应用被动语态；主语是almst all families，不是Pan，谓语用复数形式。故填are invlved。
63. walking 考查非谓语动词。此处考查“have difficulty (in) ding sth.”这一固定搭配，表示“做某事有困难”。故填walking。
64. physically 考查词性转换。空处修饰形容词disabled，应用physical的副词形式，表示“身体上，肉体上”。故填physically。
65. t cmplete 考查非谓语动词。“instruct sb. t d sth.”是固定搭配，意为“指导某人做某事”，此处应用不定式。故填t cmplete。
第四部分 写作
第一节
参考范文：
My hmetwn Nanjing is a blend f traditin and mdernity, where skyscrapers rise with the picturesque cuntryside in the backgrund.
While here, yu are able t have a taste f delicius lcal fd, such as salted duck, and sak yurself in the rich cultural heritage, such as the Cnfucius Temple and the Zhanyuan Garden, all in ne day. Mrever, I take pride in my city’s green spaces that ffer a peaceful escape frm the daily rush.
There’s s much mre t explre that wrds alne cannt d justice t its beauty. Thus, I sincerely invite yu t cme and discver it!
第二节
参考范文：
Paragraph 1:
Half a year later, the changes were significant. Gradually, the neighbrhd regained its charm. The air grew cleaner, many kinds f birds were increasingly making their nests here again and the sund f laughter returned as children played in the park nce littered with waste. Emma and Mia’s great effrts had nt nly cleaned up the envirnment but als prmted the cmmunity spirit. News f the remarkable change quickly spread beynd the cmmunity. Thse wh had left the cmmunity in earlier years began t return.
Paragraph 2:
Emma and Mia received recgnitin and hnrs fr their wrk. The lcal cmmunity was full f praise fr their effrts and gave them gift packs in praise f what they had dne. Besides, awards frm envirnmental rganizatins and praise frm gvernment fficials pured in. But they knew that their wrk was far frm finished. They wuld use their newfund fame t advcate fr sustainable practices, hsting wrkshps and seminars n envirnmental prtectin, inspire the cmmunity t cntinue their ec-friendly effrts and encurage lcal businesses t adpt green initiatives t make their neighbrhd mre enjyable.