初中学无止境示范课课件ppt

这是一份初中学无止境示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了日在实践中学习等内容，欢迎下载使用。
自主预习，在课本里找出对应知识点，时间5分钟( 一 ) 积极面对当下的学习1.我们应怎样积极面对当下的学习?2.怎样正确认识学习压力?3.缓解考试压力的方法有哪(二)在实践中学习4.为什么要在实践中学习?5.怎样在实践中学习?
积极面对当下的学习在实践中学习课堂小结课堂练习
01积极面对当下的学习
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▲历史上最难的一届：在这个非常时期，最难的莫过于今年的1000万高三应届考生了，“他们生于非典，考于肺炎，取消自主，高考改革，不宜复读，没有加分”,网上有人 称，今年的高考考生是历史上最难的一届。看了材料中同学的“艰难”与“学习”,你有什么想说的?
越是艰难! 越是要坚持学习!青年本学习防控新型冠状城毒的贷肺言的确
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在你的学习经历中， 有没有小李类似的 经历?与同学分享 并说明这段经历对 你产生了怎样的影 响?
运用你的经验思考并回答
◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。
◆小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。
◇他历经了无数次失败，最 终成功研制出应急轮胎。
◇一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。
(一) 积极面对当下的学习1.我们应怎样积极面对当下的学习?P67我们要高度重视、积极投入， 尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成 学习任务。 P62
(1)小清的做法的不适合，没有正确处理好时间分配的问 题，不利于提高成绩。(2)学习压力是每个九年级同学都有的一种正常心理现 象，我们要坦然面对。级可以通过客观分析，制定合理的 计划，有效地分配时间，提高学习成绩。
思考并回答：(1)你如何评价小清的做 法 ?(2)你有哪些学习压力? 缓解学习压力，你有什么经验?
(一) 积极面对当下的学习
(一) 积极面对当下的学习2.怎样正确认识学习压力? P67(1)产生原因：①对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要 求。②我们要迎接升学、就业的挑战。(2)具体表现：——感到担心、紧张、焦虑。(3)正确态度：——是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
保持身体放松当意识到自己紧张时，可以深呼 吸一下，这样做非 常有效，能够及时 使身体放松下来。 心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。●●
听 一听舒缓 的 音 乐 ， 以缓解内心的压力。保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学 会与这些情绪和平相处。
(一)积极面对当下的学习转 移往意力着考试，
3.缓解考试压力的方法有哪些?
自我暗示经常提醒自己，我能够做好。
我们不仅要重视书本知识的学习，而且 要竖持在实践中学习。实践出真知。
冬夜读书示子事 宋 陆 游古人党问无送力。少壮工夫老始成。纸上得来终觉线，绝知此事要躬行。
读名言·思考这些名言说明了什么道理?
(1)在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来 面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步 解决，以促进自身的发展和提升。
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结论：学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解 决，以促进自身的发展和提升。
分析：继续读书就是在学校 里学习知识，跟大伯做生意是 在生活和实践中学习，无论哪 一种都要具备持续学习的能力 才能适应社会的发展。
分析：比尔·盖茨等人离开了 学校并不是中断了学习，而是 在生活中向他人学习，在实践 中学习。
读教材P70 “探究与分享” ·谈感受
我大伯对我说：“我小学毕 业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢?
你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式。
你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学 生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业， 不是也照样成功了吗?
(1)摩尔斯的成功与哪些因素有关?坚韧不拔的毅力，善于思考的习惯，良好的思维模式，勇于实践的勇气。(2) 摩尔斯的研究经历对你有哪些启示?在学习过程中，遇到难题要深入思考，探索解决问题的方法；遇到挫 折不气馁；培养良好的学习习惯和学习品质；善于质疑，不断探索，培养 创新能力。
要在生活和工作中学习，主动服务社会。
◇在船上，他跟一位物理学家学了 点儿电磁学知识。
◆他放弃了绘画，学了五年的电磁 学知识，最终发明了电报和摩尔斯电码。
◆他与船员聊天儿，了 解到船员们的困难
怎么能让船员提前知道天气信息呢?既然 电传得这么快，能不能用电流传播呢?
如果你们能提前知 道天气变化就好了。
探究与分享 晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。我已经70岁了，很想学些 知识，恐怕太晚了吧?老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。谈谈晋平公的故事给我们的启示。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问 题层出不穷，必须树立终身学习的理念 ，养成主动学习、不断探索 的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
4、 怎样在实践中学习?①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究 能力，努力做到知行合一。②我们生活的时代信息量巨大，知识 更新周期缩短，实践中的问题层出不 穷，必须树立终身学习的理念，养成 主动学习、不断探索的习惯，增强自 我更新、学以致用的能力。
终 身 学 习争作学习型人才
思考：从1G发展到5G由10年到8年，隐藏在背后的知识更新的时间越来越短。 这对青少年有何启示?
知识翻倍所需的时间越来越短
18～19世纪 20世纪60年代
愿更多的少年，创造并拥有更好的中国
1.树立终身学习的 理念方法：a.主动学习；b.及时调节自己的 学习方式；c.坚持不懈； d. 培养敏感性。
2.克服考试焦虑的方法 ①树立正确的考试观念②增强自身实力③实事求是地调整自我期望④加大学习压力A.①②④ B.②③④C.①②③ D.①③④
3. “活到老，学到老”这可话体现的观
我从这里腾飞A.增强合作意识，学会合作学习B.克服考试过度焦虑 在装上阵 学 习 石养良 员学文化知识，不管其他
4.下图漫画《我从这里腾飞》启示我们要