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2023-2024 人教版化学 贵州中考一轮复习 板块一 第2讲 碳和碳的氧化物 提高练习
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一、选择题
1.(2023·吉林二模)有关碳单质的说法正确的是( )
A.石墨是最软的物质
B.活性炭可以吸附异味
C.金刚石不具有可燃性
D.足球烯是由碳原子直接构成
2.(2023·益阳中考)化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是( )
A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:CO和CO2都属于氧化物
C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
3.绘画功底极强的小智同学,将二氧化碳的相关性质用如图进行了汇总,下列说法不正确的是( )
A.二氧化碳灭火器能灭火说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
B.二氧化碳能为植物的光合作用提供原料
C.碳酸饮料生产时,有一步是将二氧化碳压入水中,操作中二氧化碳仅发生了物理变化
D.石灰浆(含有氢氧化钙)刷在墙上会变硬,是因为石灰浆与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙
4.(2023·眉山中考)根据图,有关气体的实验室制法叙述正确的是( )
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
5.小明各取木炭和氧化铜的固体混合物10 g进行如图中的实验。实验1充分反应后称得剩余固体的质量为4 g。以下小明的推测中正确的是( )
A.实验1充分反应后,剩余固体的成分可能有①木炭;②氧化铜和木炭
B.实验1充分反应后,可推算出固体混合物中氧化铜的质量分数为80%
C.实验2充分反应后,剩余固体的成分可能有①铜;②氧化铜和铜;③铜和木炭
D.实验2充分反应后,可观察到试管中的黑色固体部分变为红色
6.(2023·宜宾中考)元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确的是( )
A.M为“混合物”
B.X点对应的物质只有一种
C.Y点对应的物质为CO2
D.CO可与Ca(OH)2反应生成CaCO3
二、填空题
7.我国承诺:2030年“碳达峰”,2060年“碳中和”,体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让人为排放的CO2,被人为努力和自然过程所吸收。
Ⅰ、碳排放
(1)查阅图1,动植物呼吸 (填“能”或“不能”)释放CO2。
Ⅱ、碳中和
(2)自然吸收:查阅图1,CO2的自然吸收途径有 (填图中序号)。
(3)人为努力:工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。
①反应室、分离室中发生复分解反应的化学方程式为 。
②流程中可循环利用的物质有CaO、 。
Ⅲ、碳利用
(4)我国科学家在实验室实现以CO2和H2为原料人工合成淀粉[(C6H10O5)n],若用44 g CO2人工合成淀粉(假设反应过程中无含碳物质的加入和损失),理论上制得淀粉的质量为 g。
三、实验探究题
8.(2023·宜昌中考)探究二氧化碳的制取和性质。
(1)如图1,观察到的现象是 。
(2)用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳,反应的化学方程式是 。
(3)上述两个反应都可得到二氧化碳,但实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
小文同学用图2装置制取二氧化碳,请指出该装置的两处错误:
① ;
② 。
(4)如图3,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约13体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 ,由此可知,二氧化碳的性质是 。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体,滴加几滴紫色石蕊溶液,振荡,观察到的现象是 。
9.根据如图装置图,回答有关问题:
【查阅资料】
Ⅰ.二氧化碳不溶解在饱和碳酸氢钠溶液中。
Ⅱ.饱和的碳酸氢钠溶液可以吸收二氧化碳中的HCl气体。
(1)图1标号①仪器的名称为 。
(2)用A装置制取氧气,化学方程式为 ,用D收集氧气利用了氧气 的性质。
(3)为了得到纯净、干燥的CO2气体。反应产生CO2后,用图2的装置进行干燥、除杂,导管气流方向连接顺序正确的是 。
A.a→b→d→c B.b→a→c→d
C.c→d→b→aD.d→c→a→b
(4)NO是一种有毒、难溶于水,密度略小于空气且易与空气中氧气反应的气体。实验室可用铜和稀硝酸反应制得,在实验时若要能控制反应的开始和结束,可选择的发生装置是 ,收集装置是 。
(5)某兴趣小组通过实验比较块状和粉末状碳酸钙在相同温度下气压与等浓度等体积足量稀盐酸反应的速率。反应发生后,瓶内气压的变化如图3曲线所示。
①锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
②曲线 (填“X”或“Y”)表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
③点 (填“a”“b”“c”或“d”)表示碳酸钙与盐酸恰好完全反应。
④反应停止后,两者产生的二氧化碳 。
A.粉末状碳酸钙多 B.块状碳酸钙多
C.一样多
一、选择题
1.(2023·吉林二模)有关碳单质的说法正确的是( )
A.石墨是最软的物质
B.活性炭可以吸附异味
C.金刚石不具有可燃性
D.足球烯是由碳原子直接构成
2.(2023·益阳中考)化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是( )
A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:CO和CO2都属于氧化物
C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
3.绘画功底极强的小智同学,将二氧化碳的相关性质用如图进行了汇总,下列说法不正确的是( )
A.二氧化碳灭火器能灭火说明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空气
B.二氧化碳能为植物的光合作用提供原料
C.碳酸饮料生产时,有一步是将二氧化碳压入水中,操作中二氧化碳仅发生了物理变化
D.石灰浆(含有氢氧化钙)刷在墙上会变硬,是因为石灰浆与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙
4.(2023·眉山中考)根据图,有关气体的实验室制法叙述正确的是( )
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸
B.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
C.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
5.小明各取木炭和氧化铜的固体混合物10 g进行如图中的实验。实验1充分反应后称得剩余固体的质量为4 g。以下小明的推测中正确的是( )
A.实验1充分反应后,剩余固体的成分可能有①木炭;②氧化铜和木炭
B.实验1充分反应后,可推算出固体混合物中氧化铜的质量分数为80%
C.实验2充分反应后,剩余固体的成分可能有①铜;②氧化铜和铜;③铜和木炭
D.实验2充分反应后,可观察到试管中的黑色固体部分变为红色
6.(2023·宜宾中考)元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。如图为碳元素的部分“价类二维图”。下列说法正确的是( )
A.M为“混合物”
B.X点对应的物质只有一种
C.Y点对应的物质为CO2
D.CO可与Ca(OH)2反应生成CaCO3
二、填空题
7.我国承诺:2030年“碳达峰”,2060年“碳中和”,体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让人为排放的CO2,被人为努力和自然过程所吸收。
Ⅰ、碳排放
(1)查阅图1,动植物呼吸 (填“能”或“不能”)释放CO2。
Ⅱ、碳中和
(2)自然吸收:查阅图1,CO2的自然吸收途径有 (填图中序号)。
(3)人为努力:工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图2所示。
①反应室、分离室中发生复分解反应的化学方程式为 。
②流程中可循环利用的物质有CaO、 。
Ⅲ、碳利用
(4)我国科学家在实验室实现以CO2和H2为原料人工合成淀粉[(C6H10O5)n],若用44 g CO2人工合成淀粉(假设反应过程中无含碳物质的加入和损失),理论上制得淀粉的质量为 g。
三、实验探究题
8.(2023·宜昌中考)探究二氧化碳的制取和性质。
(1)如图1,观察到的现象是 。
(2)用木炭还原氧化铁也可得到二氧化碳,反应的化学方程式是 。
(3)上述两个反应都可得到二氧化碳,但实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。
小文同学用图2装置制取二氧化碳,请指出该装置的两处错误:
① ;
② 。
(4)如图3,向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约13体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是 ,由此可知,二氧化碳的性质是 。在一支试管中倒入少量塑料瓶中的液体,滴加几滴紫色石蕊溶液,振荡,观察到的现象是 。
9.根据如图装置图,回答有关问题:
【查阅资料】
Ⅰ.二氧化碳不溶解在饱和碳酸氢钠溶液中。
Ⅱ.饱和的碳酸氢钠溶液可以吸收二氧化碳中的HCl气体。
(1)图1标号①仪器的名称为 。
(2)用A装置制取氧气,化学方程式为 ,用D收集氧气利用了氧气 的性质。
(3)为了得到纯净、干燥的CO2气体。反应产生CO2后,用图2的装置进行干燥、除杂,导管气流方向连接顺序正确的是 。
A.a→b→d→c B.b→a→c→d
C.c→d→b→aD.d→c→a→b
(4)NO是一种有毒、难溶于水,密度略小于空气且易与空气中氧气反应的气体。实验室可用铜和稀硝酸反应制得,在实验时若要能控制反应的开始和结束,可选择的发生装置是 ,收集装置是 。
(5)某兴趣小组通过实验比较块状和粉末状碳酸钙在相同温度下气压与等浓度等体积足量稀盐酸反应的速率。反应发生后,瓶内气压的变化如图3曲线所示。
①锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
②曲线 (填“X”或“Y”)表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。
③点 (填“a”“b”“c”或“d”)表示碳酸钙与盐酸恰好完全反应。
④反应停止后,两者产生的二氧化碳 。
A.粉末状碳酸钙多 B.块状碳酸钙多
C.一样多
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