人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季多彩的职业教学ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季多彩的职业教学ppt课件，共16页。
思考：这个时间轴说明了什么？
工作阶段
24岁
6岁
55（60）岁
求学阶段
人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 P74
退休阶段
啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23-40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。
我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
思考：这个时间轴说明了什么？你有何感悟？
②人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。
③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。P73
1.为什么要做好职业准备？p73-74
②人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 。 P73
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。P73
小王进行职业选择时，考虑了自己的兴趣爱好和个性特长，明白自己想做什么。
启示：①要考虑自己的兴趣爱好，②要把握自己的个性特长；③结合自己的能力和经验；④当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
小吴进行职业选择时，结合了自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力与职业有差距时，能不断学习。
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。 小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
请问：小王、小吴在选择职业时考虑了哪些因素？这对我们有何启示？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
2.我们怎样做好职业准备？P75
怎样进行职业生涯规划？
了解自己。可以借助心理学测评工具测评自己的心理素质、人格特征，再结合自己的兴趣爱好、学习经历等作出自我评价。
了解、分析自己所处的外部环境。通过在阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。
围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
说一说：他们的身上体现了一种什么精神？
敬业精神敬业精神是一种建立在热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。
①热爱本职工作，持之以恒；有勤勉的工作态度，脚踏实地；有无私的奉献精神，无怨无悔；有积极进取的意识，不断创新。②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
特级教师何金娣从教40年，深更特殊教育20年。特殊孩子的成长过程交织着黑暗与痛楚，而幸运的是，他们的生命里出现了何金娣这位“提灯女神”。她率先在全市为重度残疾孩子“送教上门”，实施真正意义上的“零拒绝教育”。她说：“虽然我们付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进步，对我们来说都是莫大的幸福。”
何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？
★4.为什么要培养敬业精神？
每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求；国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求；劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
探究四：怎样培养敬业精神？
1.你怎样看待小丁频繁跳槽的行为？
2.对比小吴对待工作的态度，给我们什么启示？
D1:我们要学会处理好职业和兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
P78探究与分享“小丁跳槽记”
　　著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
读书不一定能前程似锦，功成名就，但至少可以让你出言有尺，嬉闹有度，说话有德，做事有余。
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
初中的学习对我们将来的职业发展的作用
D2:我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
4.怎样培养敬业精神？P78-79D1D2