生物（一）-2023年中考考前20天终极冲刺攻略

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目 录 cntents
（一）
显微镜的结构与使用………………………………………………………………………01
生物体的结构层次…………………………………………………………………………22
生物和生物圈………………………………………………………………………………41
生物的多样性及其保护……………………………………………………………………60
种子的结构与萌发…………………………………………………………………………77

显微镜的结构与使用
知识导图
中考预测
显微镜的结构和使用以及临时装片的制作是非常重要的内容，常会以选择题、填空题或识图理解题的形式考查。
知识梳理
1、显微镜构造
（1）观察时，为了使物像更清晰，应调节图1中[ 5] 细准焦螺旋，由低倍镜换高倍镜，不需要调节[ 4]粗准焦螺旋
(2)视野过暗，应调节图1中[ 7]反光镜和[3 ]遮光器观察草履虫或未染色的口腔上皮细胞时，应把光线调暗些。
(3) 显微镜中有成像功能的结构是图1中的 目镜[2、6] 物镜，显微镜的放大倍数是目镜放大倍数乘物镜放大倍数。
(4) 图1中[ 6 ]低倍物镜换[ 2 ]高倍物镜应该转动[ 1 ] 转换器 ，不能用手直接扳物镜
(5) 图3中由B变为C步骤：往 左 移动载玻片→ 转动转换器 →调节光圈或反光镜→调节 细准焦螺旋
(6) 图3中同学看到视野C时，依次看到的是 B、D、A、C 使用的镜头是图2中的 2、3、5
(7)由低倍镜换高倍镜，观察到的细胞体积变大，细胞数目变少，视野变暗，离标本的距离变 近。
（8）在视野中看到的像是倒像，如字母b在显微镜下成的像是q。
2、显微镜操作
上图用显微镜观察细胞结构操作流程是 3、1、2、4
③是 对光 一转遮光器，使大光圈对准 通光孔
二转转换器，把 低倍物镜 对准通光孔。
三转粗准焦螺旋，同时左眼注视目镜，右眼睁开，即两眼都要睁开，方便画图，对好光的标志是看到一个白亮的圆形视野
①是把玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本正对通光孔。
②是顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛一定要注视物镜，防止镜头压坏玻片标本，损伤物镜镜头。
④是再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰
最后清洁收镜：取下玻片标本，把显微镜外表擦试干净，转动转换器把物镜转向两旁，并将镜筒下降到最低，最后放入镜箱放回原处。
3、玻片标本的种类
切片 ：如叶片横切面切片
据制作方法不同分 涂片 ：如人血涂片
装片：如洋葱鳞片叶临时装片
据保存的时间不同分 临时 玻片和 永久 玻片
4、临时装片的制作
真题回眸
1．（2022·梧州）显微镜是科学研究中最常用的观察工具。图中操作流程正确的是（ ）
A．①→②→③→④B．①→③→②→④
C．③→①→②→④D．③→①→④→②
【答案】C
【解析】显微镜的使用步骤是取镜与安放，右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。对光，即图中的③，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察，把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②。左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即图中的④。整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
2．（2022·大庆）下列关于显微镜使用的说法，错误的是（ ）
A．显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜
B．使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“d”
C．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
D．选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍
【答案】B
【解析】A.显微镜的使用步骤包括：取镜和安放，对光，观察，清洁收镜，A不符合题意。
B.在显微镜下看到的物像是倒像，所以使用显微镜观察英文字母“d”，看到的物像是“p”，B符合题意。
C.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，C不符合题意。
D.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。选用10×目镜和40×物镜观察时，显微镜的放大倍数是400倍，D不符合题意。
3．（2022·常德）显微镜的使用方法应科学规范。下列操作方法有误的是（ ）
A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈
B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭
C．物像偏右下方，向左下方移动玻片
D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋
【答案】C
【解析】A．在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以外界光线较暗，应选择大光圈和凹面镜，A不符合题意。
B．清洁镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B不符合题意。
C．在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，C符合题意。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此要使物像更清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，D不符合题意。
4．（2022·娄底）某班学生在学习使用显微镜。以下操作正确的是（ ）
A．捂住右眼，用左眼观察，先对光再用低倍镜观察
B．若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往右下方移
C．换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮
D．换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节粗准焦螺旋
【答案】C
【解析】A.在使用显微镜观察时，先对光再用低倍镜观察，观察时，左眼注视目镜，右眼同时睁开，便于边观察边画图，A不符合题意。
B.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若想把左上方的细胞移到视野中央，应将玻片标本往左上方移，B不符合题意。
C.反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。换高倍物镜后，视野变暗，可用凹面镜反光使视野变亮，C符合题意。
D.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，换高倍物镜后，若想使视野更清晰，可调节细准焦螺旋，D不符合题意。
5．（2022·沈阳）使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（ ）
A．目镜5× 物镜10×B．目镜10× 物镜10×
C．目镜10× 物镜40×D．目镜16× 物镜40×
【答案】D
【解析】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）。B显微镜放大的倍数等于10×10═100（倍）。C显微镜放大的倍数等于10×40═400（倍）。D显微镜放大的倍数等于16×40═640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。
6．（2022·营口）生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节（ ）
A．用平面镜 大光圈B．用平面镜 小光圈
C．用凹面镜 大光圈D．用凹面镜 小光圈
【答案】C
【解析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应该调节光圈和反光镜，选择大光圈和凹面镜。
7．（2022·滨州）某同学在实验室制作人体口腔上皮细胞的临时装片，并利用显微镜进行观察（如图所示）。下列有关叙述错误的是（ ）
A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，步骤c所滴液体与此实验相同
B．视野中找到物像不清晰时，可以调节图二中的2
C．图一正确的操作顺序是c→a→d→b
D．图中显微镜最小放大倍数是100倍
【答案】A
【解析】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是清水，以保持细胞正常形态，不能换成生理盐水，A错误。
B.若视野模糊应调节2细准焦螺旋，B正确。
C.制作口腔上皮细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸，因此图中正确顺序是 c滴→a刮、涂→d盖→b染、吸，C正确。
D.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，该显微镜的最小放大倍数是10×10=100（倍），D正确。
8．（2022·张家界）小红同学在实验操作考查时制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，并使用显微镜进行了观察（如图所示）。下列表述正确的是（ ）
A．制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a
B．当物镜的放大倍数由10×换成40×时，观察到的视野范围变小
C．观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节1
D．若制作人体口腔上皮细胞临时装片，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同
【答案】B
【解析】A.制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸；因此图中正确顺序是：c→d→b→a，A不符合题意。
B.当物镜的放大倍数由10×换成40×时，即放大倍数增大，视野范围变小，B符合题意。
C.物像由甲转变为乙时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋，C不符合题意。
D.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是清水，以保持细胞正常形态，若制作人体口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水，D不符合题意。
9．（2022·日照）下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（ ）
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向左移动装片
C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱
【答案】A
【解析】A．使用显微镜，该同学先后看到的视野依次②视野不理想、④将物像移到视野中央、①换高倍镜、③调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，A符合题意。
B．显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野②中的物像位于右方，说明实物位于左方，视野④中的物像位于中央，说明实物也位于中央。要使物像从视野②变为视野④的状态，应将装片也向右方移动，这样实物就移到了中央，B不符合题意。
C．物像①不清晰，物像③清晰，要想使物像从视野①变为视野③的状态应用细准焦螺旋进行调节，C不符合题意。
D．实验完毕后，取下玻片标本，把显微镜的外表擦拭干净，转动转换器，使两个物镜伸向两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，最后把显微镜放进镜箱，D不符合题意。
10．（2022·营口）小丽同学在制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野中的物像如下图所示，操作不当的步骤是（ ）
A．滴加生理盐水B．轻刮口腔内侧壁
C．盖盖玻片D．滴加稀碘液
【答案】C
【解析】A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A不符合题意。
B．制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，先漱口除去口腔中的食物残渣，再用牙签轻刮口腔壁，
取实验材料，B不符合题意。
C．盖盖玻片是，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡。视野中的物像出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，C符合题意。
D．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此，滴加稀碘液，可以使细胞核更容易观察，D不符合题意。
名校模拟
1．（2023·平南模拟）“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，学生们在课堂上学习了显微镜结构和使用。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，下列他们说法中错误的是（ ）
A．显微镜观察的材料一定要薄而透明
B．显微镜的镜头上有灰尘，可以用面巾纸或手帕擦拭
C．镜筒下降时，眼睛看着物镜，防止其压碎载物台上的玻片标本
D．显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积
【答案】B
【解析】A.显微镜观察的材料一定要薄而透明，A不符合题意。
B.清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。可见，显微镜的镜头上有灰尘，不可以用面巾纸或手帕擦拭，B符合题意。
C.在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，C不符合题意。
D.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，即：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，D不符合题意。
2．（2023·耿马模拟）关于制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的叙述，不正确的是（ ）
A．先在载玻片中央滴一滴清水，再将撕取的材料浸入载玻片上的液滴中并展平
B．用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上
C．用碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚
D．将显微镜视野中的左下方细胞移到中央，应向左下方移动玻片
【答案】B
【解析】A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再将撕取的材料浸入载玻片上的液滴中并展平，A不符合题意。
B. 盖片时用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B符合题意。
C.在制作的临时装片中，为了便于观察细胞结构通常用碘液染色，C不符合题意。
D.显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片，D不符合题意。
3．（2022八下·虎门模拟）如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是（ ）
A．①→③→②→④B．③→②→①→④
C．③→①→②→④D．①→②→③→④
【答案】C
【解析】显微镜的操作使用包括：取镜和安放、对光和观察等步骤；图中①为安放标本、②为镜筒下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片、③为对光，把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，看到明亮视野，④为镜筒上升寻找物像，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰、左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。所以正确的顺序是③→①→②→④。
4．（2022·电白模拟）下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ）
A．高倍镜下能看到的细胞数目更少
B．一般先用低倍镜观察，再用高倍镜
C．用粗准焦螺旋调节，使物像更清晰
D．换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度
【答案】C
【解析】A.显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小，不符合题意。
B.显微镜使用中，一般先用低倍镜观察，再用高倍镜，不符合题意。
C.转动粗准焦螺旋，镜筒升降的幅度大，调节它以便找到物像。转动细准焦螺旋，镜筒升降的幅度极小，调节它可使物像更清晰，符合题意。
D.高倍镜使用光圈小，透过光线少，所以视野暗，故换上高倍镜后，一般要调高视野范围内的亮度，不符合题意。
5．（2022·湛江模拟）下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的一项是（ ）
A．物像模糊——调节粗准焦螺旋
B．物像偏右下方——向左上方移动玻片
C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜
D．镜头污染——用干净的纱布擦拭
【答案】C
【解析】A.细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。当物像模糊时，使用细准焦螺旋，A不符合题意。
B.显微镜观察到的物像是倒像（物像旋转180度）。因此视野中右下方的物像实际上位于玻片的左上方，则向右下方移动玻片才能将物像移到视野中央，B不符合题意。
C.显微镜的遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，光线较弱时用凹面镜。故当光线暗时，用凹面镜、大光圈，C符合题意。
D.用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用洁净纱布擦拭载玻片和盖玻片，D不符合题意。
6．（2022·陕西模拟）图1为显微镜结构示意图，图2表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野。下列叙述正确的是（ ）
A．对光时，可直接转动③，使其对准通光孔
B．观察时镜筒先缓慢下降，眼睛应看着①
C．盖盖玻片时操作不当就会出现图2视野看到的状态
D．将物镜从10×换成40×，看到的视野内细胞数目变少
【答案】D
【解析】A．对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。③是物镜，对光时不能直接转动③物镜，应该转动②转换器，使物镜对准通光孔，A错误。
B．观察时使镜筒缓慢下降，眼睛应看着③物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误。
C．视野中一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构是气泡，是在盖盖玻片的过程中不规范的操作引起的，图2中没有出现气泡，C错误。
D．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少。将物镜从10×换成40×，看到的视野内细胞数目变少，D正确。
7．（2022·贺州模拟）某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，她的操作中，错误的是：（ ）
A．染色时边染边吸
B．在洁净的盖玻片中央滴一滴清水
C．用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮
D．盖盖玻片需一侧先接触水滴，再缓缓盖下
【答案】B
【解析】A．染色时在盖玻片一侧滴1~2滴碘液，也在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染
液浸润标本的全部，正确。
B．在洁净的载玻片中央滴一滴清水，不是盖玻片，错误。
C．用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜，正确。
D．盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，正确。
8．（2022八下·大兴模拟）下图是菠菜叶表皮显微观察图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．制作临时装片时，首先应在载玻片上滴加生理盐水
B．气孔周围的表皮细胞中含有叶绿体
C．要想观察到更多的气孔，应更换放大倍数更小的目镜和物镜组合
D．若要将视野左下方的保卫细胞移到视野中央应该向右上方移动装片
【答案】C
【解析】A．制作植物细胞临时装片时，首先应在载玻片上清水，A不符合题意。
B．气孔周围的表皮细胞中不含叶绿体，B不符合题意。
C ．显微镜放大倍数越小，视野范围越广，能观察到的细胞越多，要想观察到更多的气孔，应更换放大倍数更小的目镜和物镜组合，C符合题意。
D．显微镜呈的是倒像，想要目标移动到视野中央，应当“偏哪移哪”，若要将视野左下方的保卫细胞移到视野中央应该向左下方移移动装片，D不符合题意。
9．（2022·钦北模拟）下列有关图中“制作并观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，正确的是（ ）
A．涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴滴清水
B．用牙签在牙齿上刮取标本，不要刮破口腔黏膜
C．盖盖玻片时，必须直接从上面把盖玻片平放到液滴上
D．可在盖玻片左侧滴加碘液，用吸水纸在右侧吸引进行染色
【答案】D
【解析】A．由分析可知，涂抹标本前，需要首先在载玻片上滴滴生理盐水，A错误。
B．由分析可知，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，B错误。
C．由分析可知，用镊子轻轻夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上，这样盖玻片下不易出现气泡，C错误。
D．由分析可知，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液（避免滴在盖玻片上面），用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部，D正确。
10．（2022·纳溪模拟）显微镜能帮助我们从宏观世界走进微观世界。下列说法正确的是（ ）
A．图1所示显微镜的放大倍数是50倍
B．图2中的甲图调整到乙图，使物像更清晰，需转动图1中的a
C．图3中的酵母菌染色后淀粉粒会被染色，而c则不能
D．图2与图3所示细胞的构中都含有细胞壁和液泡等结构
【答案】D
【解析】A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数的乘积，因此图1所示显微镜的放大倍数是40×10=400倍，A错误。
B．图2中的甲图调整到乙图，物像变得更清晰了，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是使物像更清晰，因此需转动图1中的b，B错误。
C．酵母菌C细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性染料染成深色，淀粉遇到碘液变蓝，所以“观察酵母菌”的实验中，用碘液染色后，细胞核被染成黄色，淀粉粒被染成蓝色，C错误。
D．酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、大液泡，没有叶绿体，洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡，因此图2与图3所示细胞的构中都含有细胞壁和液泡等结构，D正确。
11．（2022·罗湖模拟）小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片（如下图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．图甲显示盖上盖玻片后，视野中出现了大量气泡
B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C．图丙中的①②③共同决定显微镜的放大倍数
D．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的③
【答案】A
【解析】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。所以，图甲视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，A符合题意。
B．图乙的细胞有细胞壁，应该是植物细胞的结构图，B不符合题意。
C．在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜。物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以，图丙中的①②共同决定显微镜的放大倍数，C不符合题意。
D．在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视②物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，D不符合题意。
12．（2022·普宁模拟）光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列说法正确的是（ ）
A．若在高倍镜下观察，视野比较模糊，可以直接调节①
B．若观察到的视野有污点，则污点一定位于③上面
C．使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍
D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥
【答案】C
【解析】A．若在高倍镜下观察，视野比较模糊，可以直接调节②细准焦螺旋，使物像更加清晰，A不符合题意。
B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，所以若观察到的视野有污点，则污点可能位于③目镜上面，也可能位于物镜或标本上，B不符合题意。
C．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。使用③目镜和⑤物镜进行观察时，物像被放大了16×10=160倍，C符合题意。
D．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器的大光圈和⑥反光镜的凹面镜，D不符合题意。
13．（2022·河源模拟）显微镜的使用是初中生必备的技能之一，某同学制作并观察了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，下列相关说法错误的是（ ）
A．为增加视野亮度，把图丙中③换成平面镜
B．制作甲图乙图的临时装片时，应用一定浓度的碘液染色
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D．图甲中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的
【答案】A
【解析】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。为增加视野亮度，应把图丙中的③反光镜换成凹面镜，A符合题意。
B．为了便于观察，制作甲图乙图的临时装片时，应用碘液染色，B不符合题意。
C．显微镜的放大倍数是指图丙中①目镜与②物镜放大倍数的乘积，C不符合题意。
D．盖盖玻片是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，目的是避免盖玻片下出现气泡，图甲视野中出现了气泡，是由于盖盖玻片操作不当引起的，D不符合题意。
14．（2022·揭东模拟）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，看到下列几幅图像。观察到的先后顺序是（ ）
A．①→④→②→③B．④-→③→①→②
C．③→④→②→①D．②→④→①→③
【答案】D
【解析】用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，先要移动装片使物像移到视野中央，此步骤对应图中②→④；接着转动转换器使高倍镜对准通光孔，此步骤对应图中④→①；然后调节反光镜和光圈，使视野更明亮；最后调节细准焦螺旋，使视野更清晰，后面两个步骤对应图中①→③。因此，观察的先后顺序为②→④→①→③，ABC三项不符合题意，D符合题意。15．（2022·东莞模拟）图中①～④是某同学在用显微镜观察过程中看到的物像，观察过程中图像出现的先后顺序是（ ）
A．①④②③B．④①③②C．①②③④D．④③①②
【答案】D
【解析】低倍镜换到高倍镜的步骤是：移动装片，使物像移到视野的中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，调节反光镜和光圈，使视野更明亮；调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。因此，④中的物像在左侧需要向左侧移动玻片标本到视野的中央③，③是低倍镜下观察的物像，转动转换器到①的图像，不清晰，需要调节细准焦螺旋使物像更加清晰，即②所示的图像。所以观察过程中图像出现的先后顺序是：④→③→①→②。
16．（2022·文山模拟）下图为显微镜结构示意图，在其使用过程中遇到的问题与解决办法，对应错误的是（ ）
A．大幅度升降镜筒——调节[⑤]粗准焦螺旋
B．物像太小——换高倍[②]物镜或高倍[④]目镜
C．物像不清晰——调节[⑥]细准焦螺旋
D．视野光线太强——用小光圈和凹面镜
【答案】D
【解析】A．调节⑤粗准焦螺旋可以较大幅度的升降镜筒，A不符合题意。
B．②物镜和④目镜都有放大物像的作用，显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，所以物像太小，可以换高倍②物镜或高倍④目镜，B不符合题意。
C．⑥细准焦螺旋的作用是可以较小幅度的升降镜，能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，C不符合题意。
D．当光线强时，视野过亮，用反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈，D符合题意。
17．（2022·泰安模拟）如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（ ）
A．甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的
B．调节图示结构5使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1
C．若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮
D．乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜
【答案】A
【解析】A．在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。依据甲判断，视野中出现了气泡，可能是盖盖玻片不当造成的，A符合题意。
B．使用显微镜观察细胞时，调节5使镜筒下降时，眼睛应注视3物镜，避免损坏物镜和玻片标本，B不符合题意。
C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，若观察甲时视野较暗，需要选择4反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈，C不符合题意。
D.由低倍镜换用高倍镜进行观察的首要步骤是移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央，然后转动转换器选择高倍镜对准通光孔，乙图中细胞太小，在放大观察时必须先向左上方移动临时装片后再转动2由低倍物镜换成高倍物镜，D不符合题意。
18．（2022·新会模拟）下面图甲是显微镜结构示意图，图乙、图丙分别是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．图甲中显微镜此时的放大倍数是200倍
B．调节①使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜
C．图乙细胞所具有的能量转换器只有叶绿体
D．制作图丙临时装片时，载玻片中央滴的是碘液
【答案】B
【解析】A．显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，因此图甲中显微镜此时的放大倍数是5×10=50倍，A不符合题意。
B．调节①使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜，为避免压坏玻片标本，B符合题意。
C．图乙是洋葱表皮细胞所具有的能量转换器有线粒体，洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，形不成叶绿素，没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意。
D．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，而染色的正确方法是：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部，D不符合题意。
19．（2022·澄城模拟）观察是生物学研究中常用的一种基本方法，显微镜是重要的观察工具。请根据所学知识回答下列问题：
（1）使用显微镜时，为了能快速准确地判断视野中“污物”存在的位置，小秦画出了如图1所示的思维导图，图中②应填“ ”。
（2）观察人血涂片时，要使观察到的细胞数目最多，应选择图2中的 （填字母）镜头。
（3）小秦用显微镜观察三种生物的细胞结构，如图3所示，请分析：
①甲属于植物细胞，判断依据是 。
②查阅资料后，小秦判断乙为人体的神经细胞，由细胞体和 两部分组成。
③丙的结构简单，整个身体由 个细胞组成，但在各结构的协调配合下能独立完成各项生命活动。
【答案】（1）在目镜上
（2）A和D
（3）甲有细胞壁等结构；突起；一
【解析】（1）图一中判断视野中的污物所在位置，可先移动装片，污物移动，污物在装片上；污物不动，移动目镜，污物移动，污物在目镜上，污物不动，污物在物镜上。所以②应填“在目镜上”。
（2）显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜放大倍数越小，观察到的细胞就越多。观察人血涂片时，要使观察到的细胞数目最多，应选择图2中的放大倍数较小的镜头组合——A和D。
（3）①图3中甲细胞有细胞壁、液泡等结构，属于植物细胞。
②乙细胞为人体的神经细胞，由细胞体和突起两部分组成，突起有的长，有的短，长的叫轴突，短的叫树突。
③丙为草履虫，形状如鞋底，整个身体由一个细胞组成，但在各结构的协调配合下能独立完成各项生命活动。
20．（2023·龙马潭模拟）在生物实验考查过程中，某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图1和图2是部分实验操作步骤，图3是用显微镜观察到的视野，据图回答问题。
（1）图1中，制作临时装片步骤的正确顺序是 （用序号和箭头表示），若是制作人体口腔上皮细胞临时装片，⑤应该滴加的是 。
（2）图2是观察临时装片时使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 （用序号和箭头表示）。
（3）图3是显微镜下观察到的物像，出现图中4这种现象可能是图1中④这个步骤操作不规范引起的，为了达到更好的观察效果，将〔4〕尽快移出视野，最好应向 方移动装片。
【答案】（1）⑤→③→②→④→①；生理盐水
（2）③→①→②→④
（3）左上方
【解析】（1）结合分析可知：制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（清水）、撕、
展、盖、染、吸。所以，图1中，制作临时装片步骤的正确顺序是：⑤滴（清水）→③取材→②展平→④盖盖玻片→①染色。若是制作人体口腔上皮细胞临时装片，⑤滴加的是生理盐水，其目的是维持口腔上皮细胞的正常形态。
（2）光学显微镜的使用步骤：取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。最后转动反光镜，看到明亮视野。观察。安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片，这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。所以，图2是观察临时装片时使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是：③对光→①安装装片→②镜筒缓缓下降→④镜筒缓缓上升。在③对光的过程中，如果环境较暗，应该用反光镜的凹面镜对准光源。
（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，为了达到更好的观察效果，将4移出视野，应向左上方方移动装片，视野里气泡则会向右下方移动，直至移出视野外。
生物体的结构层次
知识导图
中考预测
1、动物细胞与植物细胞的结构及其功能是考查的重点内容，关于动植物细胞结构的相同点和不同点，多以识图题、填空题或选择题的形式进行考查。
2、细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，有识图分析题、选择题、连线题、填空题等。
3、动植物体的结构层次常结合细胞生长、分裂和分化知识考查，有识图分析题、选择题、连线题、填空题等。
知识梳理
1、植物细胞的结构和功能
①细胞壁 ：透明的薄壁，起保护作用
②细胞膜 结构：极薄，紧贴细胞壁故在显微镜下看不清楚
功能：保护、控制物质进出
⑥细胞质：透明、粘稠、缓缓流动，能维持细胞生命活动。
⑤液泡：含细胞液 溶解着色素、糖分等物质。在液泡的细胞液内含有酸、甜、苦、辣、咸涩等物质，还与细胞吸水和 失水有关。
④ 细胞核 ：控制着生物的 发育和 遗传。是遗传信息 库，细胞核中的 染色体包含指导生物发育和遗传所有的指令
③ 叶绿体 是光合作用的场所，将光 能转化成 化学能储存在有机物里，即是生
细胞器 产车间，又是能量转换器 ⑦线粒体 是呼吸作用的场所，将化学能能释放出来，供细胞生命活动需要
温馨提示：
（1）它将细胞内部与外界的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的 内部环境 。能让营养物质、氧气水等物质进入细胞，把有些物质挡在细胞外，同时把细胞产生的二氧化碳、废物 等排到细胞外。如海水中碘浓度是一些海洋中的植物细胞的碘浓度的好几倍，根毛细胞对无机盐的吸收是细胞膜的选择透过性决定的
（2）并非所有的植物细胞都有叶绿体，如 表皮细胞、根尖细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞等没有叶绿体。动物细胞内的能量转换器只有线粒体，大部分植物细胞内既有叶绿体，也有线粒体 。
（3）细胞的生活需要物质和能量，细胞核中遗传信息包含指导细胞中物质和能量变化的一系列指令，生命活动大部分都是在细胞质完成的，所以，细胞的生活是物质、能量和信息变化的 统一体，
2、动物细胞和植物细胞的相同点和不同点
相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体。
不同点：细胞壁 、叶绿体、液泡是植物细胞所特有的结构。
3、构成细胞的物质
无机物： 水 和 无机盐
构成细胞的物质 糖类
有机物 脂肪
蛋白质
核酸
一般来说能燃烧的为 有机物 ，不能燃烧的为 无机物 。燃烧后剩下的灰烬是 无机盐 。
4、动、植物细胞的分裂
（1）图①到②的过程称为 分裂 ，在分裂过程中， 细胞核 先一分为二， 细胞质分成两份，各含一个 细胞核 ，A 植物 细胞在原细胞中央形成新的 细胞膜 和 细胞壁 ，而B 动物 细胞细胞膜向内 凹陷 ，分裂成两个细胞。
（2）分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先复制，再平均分配 到两个细胞里，保证细胞分裂前后染色体形态和数目不变，
细胞分裂后有的仍然具有分裂能力，但大部分不再具有分裂能力。
（3）②到③④⑤ 的过程称为 分化 ，通过此过程形成了不同的 组织 ，细胞分化前后染色体数量和形态 一致 。细胞分化后有些细胞仍具有分裂能力。
5、植物组织
分布： 根尖分生区芽尖生长点茎内形成层
分生 组织 细胞特点： 细胞小，细胞壁薄，细胞质 浓 ，细胞核 大 ，有很强分裂的能力，图中 A 表示该组织
功能：不断分裂产生新细胞
分布：根茎叶表面的表皮细胞、种皮等
保护 组织 细胞特点：细胞排列紧密 。图中B 表示该组织
功能： 保护 内部柔嫩部分
分布：根、茎、叶、花、果实、种子都含有
营养 组织 细胞特点：细胞壁薄，液泡 大 。图中 D 表示该组织
功能：储藏营养物质、含叶绿体 的营养组织还能进行光合作用
分布：根、茎、叶、花、果实、种子处导管和筛管
输导 组织 细胞特点：导管细胞中空，横壁消失，为死亡细胞，图中 C 表示该组织
功能：导管自下向上 运输水和无机盐筛管自上向下运输有机物
分布：茎、叶脉、叶柄、果皮、种皮处都有
机械 组织 细胞特点：导管细胞中空，横壁消失，为死细胞
功能：支持、保护
6、动物组织
分布：多在体表和各管腔壁的内表面、如 消化道 上皮、 皮肤 上皮
上皮 组织 结构特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密图中①表示该组织
功能： 分泌 、 保护 等
分布：有 骨骼 肌、 平滑肌、心 肌
肌肉 组织 结构特点：主要是肌 细胞构成，图中 ② 表示该组织
功能：能够收缩 和 舒张
分布：举例 骨 组织、肌腱、韧带、 血液等
结缔组织 结构特点：细胞排列 紧密 ，种类多。图中③表示该组织
功能：支持、连接、保护、营养
分布：神经系统结构和功能基本单位是 神经元
神经 组织 结构特点：主要由 神经 细胞组成，图中④表示该组织
功能：接受刺激后能产生传导兴奋
7、植物体的结构层次
（1）受精卵通过细胞的生长、分裂、分化逐渐发育成新个体，并不断长大。
（2）A细胞经过a过程形成Bl～B4不同形态的细胞群，也就是组织，则a过程为细胞分化．细胞分化后形成不同的组织 ，
（3）番茄的果实可以久放而不腐烂，主要是其表面具有[_B1]保护组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络主要由[B4]输导组织组成．番茄里面可食用部分主要由[B2]营养组织组成，所以结构C在组成植物体的结构层次上应属于器官 ．根茎叶花果实种子六大器官构成了植物体
（4）吃甘蔗时，剥下的皮有保护组织，甘甜可口说明有营养组织，吐掉的渣说明有输导组织，说明茎在组成植物体结构层次上应属于器官，
（5）根茎叶花果实种子都属于器官这个结构层次，六大器官按一定次序结合在一起就构成了植物体。
（6）植物体的结构层次为 细胞→组织→器官→植物体。
（7）不是所有植物都有器官（如藻类植物 ）也不是所有动物都有系统，（如草履虫没有组织、器官 、系统 等结构层次）
8、动物体的结构层次
（1）整个人体都是由 A 发育而成的，A 是受精卵。A→b 的过程为细胞的分裂，在此过程中染色体要复制加倍再均分。b→c 的过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了上皮 组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
（2）胃内外表面是上皮组织，胃能收缩舒张，说明有肌肉组织，得胃病的时候有时候会出血，说明有结缔组织，会胃疼，说明有神经组织，这些组织按一定的次序结合在一起，使胃能储存并初步消化食物，所以胃在结构层次上属 器官，胃和口腔、咽、食道、小肠、大肠、肛门按一定次序结合在一起，能消化食物和吸收营养物质，就构成了消化系统。人体有八大系统，各个系统有分工又协调配合，说明人体是一个统一的整体。
（3）动物体、人的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体（人体）。水稻的结构层次与人体相比，没有的结构层次是系统。
真题回眸
1．（2022·贵港）下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ）
A．细胞壁进行物质交换B．细胞膜贮存遗传物质
C．细胞核控制细胞的生命活动D．细胞质对细胞有支持作用
【答案】C
【解析】A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意。B．细胞膜的功能是控制物质的进出，将细胞内部与外部环境分隔开，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B不符合题意。
C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动控制中心，C符合题意。
D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所，D不符合题意。
2．（2022·常德）食用红心火龙果时，手指和舌头会沾上红色，这些红色的汁液来自果肉细胞的（ ）
A．细胞壁B．液泡C．线粒体D．叶绿体
【答案】B
【解析】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。
B．液泡位于成熟的植物细胞的中央，含有细胞液，溶解着多种物质，如将手指染成红色的花青素等，B符合题意。
C．线粒体是呼吸作用的场所，C不符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。
3．（2022·海南）如图是植物细胞结构和功能概念图，甲乙表示结构，①②表示功能，有关叙述不正确的是（ ）
A．甲表示线粒体B．①表示支持和保护
C．乙表示细胞核D．②表示能控制物质进出
【答案】A
【解析】A．[甲]细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞质中具有能量转换器线粒体和叶绿体，A符合题意。
B．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有①保护和支持作用，B不符合题意。
C．[乙]细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D．细胞膜具有保护和②控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，D不符合题意。
4．（2022·德州）下列关于动、植物细胞的叙述正确的是（ ）
A．植物细胞都有叶绿体和线粒体
B．植物细胞的细胞壁控制物质的进出
C．动植物细胞的分裂都可以形成不同的组织
D．动植物细胞都是生命活动的基本单位
【答案】D
【解析】A.结合分析可知，植物细胞都有线粒体，但有的植物细胞没有叶绿体，如根部的细胞，A不符合题意。
B.细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。植物细胞的细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B不符合题意。
C.生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。因此，动植物细胞经过细胞分化产生了不同的细胞群（组织），C不符合题意。
D.除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命活动的基本单位，D符合题意。
5．（2022·大庆）下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（ ）
A．细胞壁B．细胞膜
C．细胞核D．线粒体和叶绿体
【答案】D
【解析】A.细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。
C.细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。
D.叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。
6．（2022·青岛）航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述正确的是（ ）
A．干细胞具有细胞分裂和分化能力
B．干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目减半
C．心肌细胞与干细胞形态相同、生理功能不同
D．失重环境中，活的心肌细胞不需要消耗能量
【答案】A
【解析】A.干细胞具有细胞分裂和分化能力，A符合题意。
B.在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同。所以，干细胞分裂产生的新细胞中染色体数目不会发生减半，B不符合题意。
C.心肌细胞与干细胞形态不相同、生理功能也不同，C不符合题意。
D.失重环境中，活的心肌细胞在收缩过程中，需要消耗能量，D不符合题意。
7．（2022·湘潭）人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞，下列叙述不正确的是（ ）
A．①表示细胞分裂B．②表示细胞分化
C．①过程中染色体先复制再均分D．③和④的遗传物质不同
【答案】D
【解析】A.图中①只是细胞数目的增多，表示细胞分裂的过程，A不符合题意。
B.②形成不同组织，表示细胞分化的过程，B不符合题意。
CD.细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C不符合题意、D符合题意。
8．（2022·梧州）如图显示了多细胞生物体的结物层次，其中的a、b、c、d依次代表（ ）
A．组织、器官、植物体、动物体B．组织、器官、动物体、植物体
C．器官、组织、植物体、动物体D．器官、组织、动物体、植物体
【答案】A
【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，不同的组织排列在一起构成器官，动物体中不同的器官又构成系统。故图中a组织，b器官，c植物体，d动物体。
9．（2022·梧州）下列人体器官与构成它的主要组织对应正确的是（ ）
A．大脑——神经组织B．汗腺——肌肉组织
C．股骨——机械组织D．心脏——上皮组织
【答案】A
【解析】A.大脑主要由神经组织构成，A符合题意。
B.汗腺由导管和分泌部组成，能够分泌汗液，主要由上皮组织构成，B不符合题意。
C.股骨主要由结缔组织组成，C不符合题意。
D.心脏是由不同的组织构成的器官，心脏主要是由肌肉组织构成，D不符合题意。
10．（2022·德州）下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（ ）
A．人体的血液属于结缔组织
B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C．马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官
D．构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同
【答案】A
【解析】A.结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。因此，人体的血液属于结缔组织，A符合题意。
B.保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，上皮组织是动物体的，B不符合题意。
C.根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。马铃薯食用部分是茎属于营养器官，番茄的食用部分是果实属于生殖器官，C不符合题意。
D.人体的皮肤属于器官，器官是由不同的组织构成的；由形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群构成组织，各种组织的细胞形态、结构、功能不相同，D不符合题意。
名校模拟
1．（2023·平南模拟）蔬菜上的农药很难渗入蔬菜细胞内，从细胞结构上看，是因为哪个结构的作用？（ ）
A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜
【答案】D
【解析】A.植物细胞的细胞壁具有保护和支持的作用，不能控制物质的进出，A不符合题意。B.细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，B不符合题意。
C.细胞质是细胞内的液态物质，具有流动性，内有液泡、线粒体等结构，C不符合题意。
D.细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要起作用的是细胞膜，D符合题意。
2．（2023·平南模拟）手指不小心被割破了，感到很疼，流了很多血，你认为这依次与人体的有关？（ ）
A．上皮组织；结缔组织；神经组织
B．上皮组织；神经组织、结缔组织
C．保护组织；神经组织；营养组织
D．保护组织；结缔组织；神经组织
【答案】B
【解析】皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破我们会感到疼；说明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血；说明皮肤中有结缔组织；B符合题意。3．（2023·耿马模拟）下列关于动植物细胞的叙述，错误的是（ ）
A．控制物质进出细胞的主要结构是细胞壁
B．细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体是动植物细胞共有的结构
C．细胞核是细胞的控制中心
D．线粒体是呼吸作用的主要场所
【答案】A
【解析】A.细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，A符合题意。
BD.动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核以及线粒体，其中线粒体是进行呼吸作用的主要场所，是动植物细胞共有的能量转换器，BD不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C不符合题意。
4．（2023·滁州模拟）在菠菜根和叶肉细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A．线粒体；叶绿体和线粒体B．叶绿体；线粒体和叶绿体
C．线粒体和叶绿体；线粒体D．叶绿体和线粒体；叶绿体
【答案】A
【解析】能量转换器是叶绿体和线粒体，根部没有叶绿体，只有线粒体，叶肉细胞有叶绿体也有线粒体；
5．（2023·巧家模拟）猕猴桃的表皮如果破损，猕猴桃就很容易腐坏。 猕猴桃的果皮属于（ ）
A．输导组织B．营养组织C．保护组织D．分生组织
【答案】C
【解析】A.输导组织是植物体中担负物质长途运输的主要组织，是植物体中最复杂的组织，因此输导组织有运输物质的作用，A不符合题意。
B.营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，B不符合题意。
C.保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；如猕猴桃的果皮主要由表皮细胞构成，具有保护作用，因此属于保护组织，C符合题意。
D.分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，D不符合题意。
6．（2023·巧家模拟）图表示的细胞变化的结果是（ ）
A．细胞数量增多B．细胞体积增大
C．形成不同的组织D．形成不同的细胞
【答案】A
【解析】如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，许多生物的生长发育是有一个受精卵发育来的。受精卵通过细胞分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，因此BCD不符合题意，A符合题意。
7．（2023·巧家模拟）下列关于大象的结构层次中，正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→大象
B．细胞→组织→系统→器官→大象
C．组织→细胞→器官→系统→大象
D．细胞→组织→器官→系统→大象
【答案】D
【解析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由这八大系统构成完整的动物体，因此大象的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→大象。D符合题意。
8．（2023·秦都模拟）下列与草莓果实属于同一结构层次的是（ ）
A． 洋葱表皮B．西瓜瓤C．一颗石榴籽D．一棵柳树
【答案】C
【解析】草莓属于果实，是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，与植物的生殖有关，属于生殖器官，A洋葱表皮是保护组织，B西瓜瓤属于营养组织，C石榴籽属于种子，属于器官，D柳树属于植物体，可见，C符合题意。
9．（2023·秦都模拟）如图为某植物体内细胞的部分生理过程。有关说法错误的是（ ）
A． 过程①表示细胞的分裂
B．过程②表示细胞的分化
C．过程①形成的新细胞染色体数目减半
D．过程②中细胞的遗传物质未发生改变
【答案】C
【解析】A、 过程①细胞数量增多，表示细胞的分裂，A说法正确。
B、过程②细胞的形态、结构和功能出现了差异，是细胞的分化过程，B说法正确。
C、 过程①细胞分裂时，遗传物质先进行复制，然后再平均分到两个细胞中，所以，新形成的细胞染色体数目和原来细胞相同，C说法错误。
D、过程②是细胞的分化过程，细胞分化是在遗传物质的控制下完成的，细胞的遗传物质未发生改变，D说法正确。
10．（2023·白河模拟）接种新冠疫苗时要对皮肤消毒、肌肉注射，药物进入血液。以上提到的人体组织依次是（ ）
A．保护组织，肌肉组织，结缔组织
B．上皮组织，肌肉组织，结缔组织
C．上皮组织，肌肉组织，神经组织
D．肌肉组织，上皮组织，结缔组织
【答案】B
【解析】接种新冠疫苗时要对皮肤消毒，即对皮肤的表皮层进行消毒，其属于上皮组织；肌肉注射是把药液通过注射器注射到肌肉组织，药物进入周围的毛细血管，经血液循环流遍全身，到达要治疗的部位，血液属于结缔组织。
11．（2023·仙桃模拟）多细胞生物体由小长大，一般是从一个受精卵开始，经过细胞的生长、分裂和分化，再由大量的、不同类型的细胞构成了复杂的生物体。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞从周围环境中吸收营养物质，可以无限长大
B．植物细胞分裂时，细胞膜从细胞中部向内凹陷
C．分化后的细胞在形态、结构和功能上发生了变化
D．与高等植物相比，高等动物没有系统这个层次
【答案】C
【解析】A、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而生长，但不能持续生长，A错误；
B、植物细胞分裂是在中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，动物细胞分裂是细胞膜从细胞中部向内凹
陷形成两个细胞，B错误；
C、细胞分化后的细胞在形态、结构和功能上发生了变化，形成了不同的组织，C正确；
D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。与高等植物相比，高等动物有系统这个层次，D错误。
12．（2022八下·虎门模拟）如图示植物细胞分裂过程，不正确的是（ ）
A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个
B．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C．植物细胞分裂和动物细胞分裂的过程完全一样
D．植物体通过细胞分裂增加细胞的数目
【答案】C
【解析】A.细胞分裂时先是细胞核一分为二，A不符合题意。
B.在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞中，保证了亲子代之间
遗传物质的稳定性，B不符合题意。
C.植物细胞分裂过程和动物细胞分裂过程不一样，植物细胞是在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，而动物细胞是细胞膜向内凹陷形成细胞膜，C符合题意。
D.细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，能够增加细胞的数目，D不符合题意。
13．（2022·南海模拟）清明节吃青团是中国人的一项传统习俗，制作青团用到的艾草叶片属于植物体（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．植物体
【答案】C
【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。叶片的表皮属于保护组织、叶肉属于营养组织、叶脉属于输导组织，因此艾草叶片属于植物体的器官。叶与植物体的营养有关，因此属于营养器官。
14．（2022八下·虎门模拟）如图所示为动物细胞的结构模式图，下列相关描述正确的是（ ）
A．结构①动物细胞有而植物细胞没有
B．遗传物质主要存在于结构②中
C．结构③中除了有叶绿体外还有线粒体等
D．结构④能将光能转变为化学能
【答案】B
【解析】A.植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，图中①是细胞膜，动植物细胞都有，A不符合题意。
B.细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，遗传物质主要存在于②细胞核内，B符合题意。
C.③是细胞质，其作用不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换。在动物细胞的细胞质中，有线粒体，但没有叶绿体，C不符合题意。
D.④是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。但线粒体不能将光能转化为化学能，D不符合题意。
15．（2022·湛江模拟）下列关于细胞分裂和分化，说法错误的是（ ）
A．细胞分裂过程中，染色体的变化最明显
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．细胞分裂和分化所需要的能量由细胞核提供的
D．细胞分裂和分化均不改变遗传物质
【答案】C
【解析】A.细胞分裂过程中，细胞核中的染色体要进行复制，再平均分配，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质。因此染色体的变化最明显，A不符合题意。
B.细胞分化形成生物体的各种组织，B不符合题意。
C.细胞分裂和分化所需要的能量由线粒体提供的，C符合题意。
D.细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时首先是细胞核内的遗传物质复制加倍，平均分到两个新细胞内，所以细胞分裂后，新细胞与亲代细胞相比，染色体数目相同且不会减少。细胞分化的结果是形成组织。因此，细胞分裂和分化均不改变遗传物质，D不符合题意。
16．（2022·陇县模拟）一个洋葱根尖细胞进行一次细胞分裂，形成（ ）
A．一个子细胞，染色体数目不变B．一个子细胞，染色体数目减少
C．两个子细胞，染色体数目减少D．两个子细胞，染色体数目不变
【答案】D
【解析】一个细胞进行一次分裂将形成两个子细胞，染色体数目不变。
17．（2022·英德模拟）生物体是有一定结构层次的。下列对如图的描述正确的是（ )
A．丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织
B．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官
C．组成乙的细胞结构和甲是相同的
D．丙和丁的生物体结构层次是相同的
【答案】B
【解析】A、丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的保护组织，上皮组织属于动物组织，A错误；
B、乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次—器官，B正确；
C、甲是植物细胞，乙是胃属于器官，是由动物细胞构成的，因此组成乙的细胞结构和甲是不同的，C错误；
D、丙是植物体，结构层次是细胞→组织→器官→植物体；丁是人体，结构层次是：细胞一组织→器官→系统→人体，结构层次不同，D错误。
18．（2022·普宁模拟）依据图①—④，下列说法正确的是（ ）
A．④经过细胞分裂直接形成③
B．②是由薄壁组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成
C．①——④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①
D．④与人体口腔上皮细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等
【答案】D
【解析】A．④植物细胞，通过细胞分裂细胞数目不断增多，再经过细胞分化后形成不同的③植物组织，A不符合题意。
B．西红柿的果皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织（薄壁组织），但上皮组织属于动物组织，B不符合题意。
C．题图中，①植物体，②器官，③组织，④细胞。故结构层次由宏观到微观的排列顺序为①→②→③→④，C不符合题意。
D．④植物细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡、叶绿体等结构）、细胞核；动物细胞（人口腔上皮细胞）的结构为：细胞膜、细胞质（内有线粒体等结构）、细胞核。④植物细胞与人体口腔上皮细胞的主要区别它具有细胞壁，叶绿体，液泡，D符合题意。
19．（2023·扶绥模拟）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”图是动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题。
（1）图中属于植物细胞的是 图。你的判断依据是该细胞有 （任写两项结构名称）。
（2）D的结构名称是 。切洋葱时会闻到一种辣味，该物质主要存在于植物细胞的[ ] 中。
（3）细胞分裂过程中，最重要的变化发生在[ ] 内。
（4）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[ ] 具有控制某些物质进出细胞的作用。
【答案】（1）乙；细胞壁、液泡、叶绿体
（2）细胞质；E；液泡
（3）C；细胞核
（4）B；细胞膜
【解析】（1）植物细胞和动物细胞共有的结构是：B细胞膜、D细胞质和C细胞核；植物细胞有而动物细胞没有的结构是：A细胞壁、E叶绿体和大的F液泡。乙细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，故乙属于植物细胞，甲属于动物细胞。
（2）D是细胞质，细胞质的流动能加速与外界进行物质交换；植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质及色素，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质位于E液泡内。
（3）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。
（4）B细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞。
20．（2023·桂平模拟）如图是植物细胞模式图和绿色开花植物不同结构层次变化过程示意图，请据图回答：
（1）从细胞的结构来说，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是 （填标号）。
（2）过程a表示细胞 ，经过此过程形成乙，这两个新细胞的遗传物质与亲代细胞的遗传物质是相同的。
（3）过程b表示细胞 ，结果形成丙，丙表示组织。
（4）请你补充完整植物体的结构层次： →植物体。
【答案】（1）①②④
（2）分裂
（3）分化
（4）细胞→组织→器官
【解析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。植物细胞特有的结构是①②④。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。因此，过程a表示细胞分裂。
（3）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。过程b表示细胞分化。
（4）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
生物和生物圈
知识导图
中考预测
1、利用所学的生物学知识对生活中的生命现象作出合理的解释，并能结合生活实例来进行判断生物的生命特征。题型比较简单，一般为填空或选择。
2、对生物生存的环境条件的认识。会用生物学知识解释生活中的生物现象。题型比较简单，一般为选择题和填空题。
3、描述生态系统的组成、食物链和食物网、解释某些有害物质会通过食物链不断积累，阐明生态系统的自我调节能力是有限的，这几部分内容经常是结合在一起以分析说明题的形式进行综合考查。通过对教科书有关图表的拓展的考查，突出对图、表的识别和分析能力的考查，以选择题为主。
4、以选择题形式考查生态系统各个部分间的相互关系，以综合题形式考查池塘生态系统中生物摄取的食物关系，以填空题形式考查食物链书写。
知识梳理
1、生物的基本特征
生物的生活需要 营养 绿色植物从外界吸收 水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身所需要的有机物
动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的 动物 为食，从中获得营养物质
生物能进行呼吸。 绝大多数生物呼吸时，吸入 氧气 ，呼出 二氧化碳 。有些生物呼吸不需要氧，比如乳酸菌
植物也能吸入 二氧化碳，呼出 氧气。
生物能排出身体内产生的 废物。 动物排出废物的方式： 呼吸、排尿、排汗。
植物排出废物的方式： 落叶 。
生物能对 外界刺激做出反应。（例：葵花朵朵向太阳、含羞草的叶片收到触碰合拢。 ）
生物能生长和繁殖。（如被子植物开花、结果，种子萌发成幼苗。）
生物都有遗传 和变异的特性（如种瓜得瓜，种豆得豆，一母生九子，连母是个样）
除 病毒 以外，生物都是由细胞构成的。
2、生态因素
影响生物生活和分布的因素，叫生态因素。分为两类，如影响一棵小麦生活和分布的因素既有光、温度、水等这样的 非生物 因素，也有鸟、蛇、蚯蚓等这样的生物 因素
光 如：海洋里不同水层的植物分布不同
非生物因素 温度如：高山上植物垂直分布、 清明前后，种瓜点豆、南橘北枳、
生态因素 水 如：沙漠中的不毛之地和绿洲
生物因素 概念：影响某种生物生活的其他生物
捕食关系：七星瓢虫捕食蚜虫
举例 竞争关系：稻田中的杂草与水稻竞争阳光、养料和水分
合作关系：蚂蚁蜜蜂大家庭成员之间分工合作
寄生关系：蛔虫寄生在人的肠道里
3、生物和环境之间的关系
生物适应环境 现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的 形态结构 和 生活方式，说明生物的是适应性具有 普遍性 当环境急剧变化时，如果生物没有适应能力，可能被淘汰掉，说明生物适应环境也具有相对性
生物影响环境：如绿色植物可以防风固沙
环境影响生物：一棵小麦的生活受水分、光照等非生物影响（非生物因素），也受其他生物的影响（生物因素）
骆驼尿液少，体温升高到46℃时才会出汗生物适应环境；海豹皮下脂肪很厚生物适应环境；
高山上植物垂直分布，即不同海拔分布的植物不同环境影响生物；沙漠中不毛之地环境影响生物；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开环境影响生物；蚯蚓能疏松土壤生物影响环境；冬天杨树落叶，而柳树不落叶生物适应环境；微柑橘从非洲进入中国，生长旺盛，但又影响了其他生物的生活 生物适应环境,生物影响环境。
4、生态系统
生物和环境相互作用，形成了一个统一 的整体，在一定范围内，生物与环境 所形成的统一整体叫生态系统。 主要是指 绿色植物
生产者 功能：绿色植物通过光合作用制造有机物 ，并把光能转化成化学能储存在有机物里。制造的有机物不仅养活 植物自身，还为动物生存提供了食物
作用：是生态系统最 关键、最 基本、数量最多的生物组成部分，他的数量决定了生态系统中动物的数量
生物部分 主要是指动物 。
消费者 功能：动物不能自己制造 有机物 ，他们直接或间接的以 植物为食 ，异养。
作用：通过 呼吸 作用 促进 生态系统物质循环
生态系统 分解者 主要是指腐生细菌真菌、还有一些腐生动物，如蚯蚓 、蜣螂等
功能：将动植物的遗体或遗物最终分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，可供植物重新利用
作用：通过 呼吸作用参与生态系统物质循环
非生物部分：阳光、空气、水等。
5、生态系统的种类

森林生态系统（地球之肺）
自然生态系统 陆地生态系统 草原生态系统
荒漠生态系统（环境最为恶劣）
湿地生态系统（沼泽植物占优势，净化水源、蓄洪抗旱、地球之肾）
种类 水域生态系统 海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
人工生态系统 园林生态系统
城市生态系统（消费者主要是人类）
6、食物链和食物网
食物链：在生态系统中，各种生物之间由于 捕食关系而形成的链状结构，表示消费者和生产者之间的关系，食物链中没有 分解者 也没有 非生物部分；食物链的起始端是生产者（如螳螂捕蝉，黄雀在后食物链为 草--蝉--螳螂—黄雀），草是第一营养级， 蝉 是第二营养级，以此类推，蝉 是初级消费者， 螳螂 是次级消费者，以此类推，数量最多的是草 ，营养级别越高，生物数量越少 。有毒物质顺着食物链 积累，营养级别越高，有毒物质越多；物质和能量顺着食物链和食物网 流动。
食物网：一个生态系统中，由很多条食物链彼此交错形成。
7、生态平衡
草→兔→狐→鹰这条食物链中，如果狐的数量忽然减少，兔的数量会先增加后减少，然后趋向一个动态的平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调生态平衡节能力是有一定 限度的。当外界干扰超过此限度，生态系统就会遭到破坏并难以恢复原样。
草原生态系统比农田生态系统稳定性强的原因是：草原生态系统的生物种类和数量多、营养结构复杂。
8、物质循环与能量流动
物质循环的特点：反复循环；过程：在生态系统中，组成生物体的元素从无机环境中开始，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。
能量流动的特点：单向流动、逐级递减一般来说，在输入到一个营养级的能量中，只有 10%到20%能量流入下一个营养级，如草→兔→狐中草固定100焦耳能量，兔最多得到20焦耳能量，所以营养级别越高，能量越来越 少数量也越来越 少 ，所以，此食物链中的 草数量最多，狐 的数量最少。 生态系统能量流动的源头：生产者固定的太阳能。最终来源：太阳能；途径：能量是沿着食物链和食物网流动的。
9、生物圈
生物圈：地球上适合生物生存的地方，只有它表面一薄层，这一薄层称为生物圈，并不是整个地球。范围：以海平面为标准，向上10千米，往下10千米，包括大气圈底部、水圈的大部、 岩石圈表面。生物圈是地球上最大的生态系统 ，是一个统一的整体。是所有生物的共同家园。
真题回眸
1．（2022·滨州）小明家的狗生了四只小狗，出生几小时后便能吃奶。两个月后，小狗体重达到了2.5公斤。以上描述体现了生物的哪些基本特征（ ）
①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内的代谢废物④能从外界摄取营养物质
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
【答案】D
【解析】题干中，“狗生了四只小狗”说明生物能够进行②繁殖后代；“出生几小时后便能吃奶”说明生物④能从外界摄取营养物质；“小狗体重达到了2.5公斤”说明生物①能生长发育。
2．（2022·湘潭）“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜都是生物，下列不属于这些生物都具有的特征是（ ）
A．能进行呼吸作用B．能进行光合作用
C．能排出体内产生的废物D．能对外界刺激作出反应
【答案】B
【解析】ACD.生物能进行呼吸作用，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反
应，ACD都属于生物的特征，并不是所有的生物都能进行光合作用，能进行光合作用的一般是植物，所以B符合题意。
3．（2022·梧州）下列语句能体现生物之间竞争关系的是（ ）
A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟B．离离原上草，一岁一枯荣
C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
【答案】C
【解析】A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟，体现了环境影响生物，A不符合题意。
B.离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物的生长和繁殖，B不符合题意。
C.草盛豆苗稀，草与豆苗竞争阳光、水分等物质，C符合题意。
D.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，体现了生物之间的捕食关系，D不符合题意。
4．（2022·德州）下列有关生物与环境关系的叙述中，履于生物适应环境的是（ ）
A．蚯蚓能翻耕土壤
B．鲫鱼的身体呈梭形
C．夏天温度升高，细菌的繁殖速度加快
D．农作物遇到干旱会减产
【答案】B
【解析】A.蚯蚓适于穴居生活，在土里钻来钻去，蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B.鲫鱼的身体呈梭形利于减少水中游泳时的阻力，属于生物适应环境，B符合题意。
C.细菌的生活需要水分、有机物和适宜的温度，夏季温度升高细菌繁殖速度加快，体现了环境对生物的影响，C不符合题意。
D.农作物遇到干旱会减产，体现了环境对生物的影响，D不符合题意。
5．（2022·梧州）牵牛花也被称为朝阳花，它们一般凌晨开放，临近中午逐渐闭合。影响牵牛花开花的主要非生物因素是（ ）
A．光照B．空气C．水分D．温度
【答案】A
【解析】光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 凌晨和中午主要的差别是光照强度的不同，因此，牵牛花开花时间大多是凌晨，中午便开始闭花，由此可判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是光照强度的不同。
6．（2022·贵阳）兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。相关叙述正确的是（ ）
A．阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链
B．水不会影响到花园里草与蝗虫的生活
C．花园中的生物可看做是一个生态系统
D．各类生态系统相互关联组成了生物圈
【答案】D
【解析】A.食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。阳光→蝗虫→食虫鸟中，阳光属于非生物，不能构成一条食物链，A不符合题意。
B.水属于非生物，会影响到花园里草与蝗虫的生活，B不符合题意。
C.花园中的生物只有生物，没有非生物部分，不可看做是一个生态系统，C不符合题意。
D.各类生态系统相互关联组成了生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统，D符合题意。
7．（2022·湘西）某草原被难以分解和排出的重金属物质镉污染，在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中，体内镉积累最多的生物是（ ）
A．草B．蛇C．食虫鸟D．鹰
【答案】D
【解析】有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。所以，若此草原被难以分解和排出的重金属物质镉污染，在食物链“草→虫→食虫鸟→蛇→鹰”中，体内镉积累最多的生物是鹰，D符合题意。
8．（2022·宿迁）下列选项中，不属于生态系统的是（ ）
A．一片农田B．一个池塘
C．骆马湖里所有的鱼D．生物圈
【答案】C
【解析】A．一块农田，即包括了农田所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系
统的概念，是一个完整的生态系统，A不符合题意。
B．一个池塘，即包括了池塘所在的环境，又包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个完整的生态系统，B不符合题意。
C．骆马湖里所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意。
D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个完整的生态系统，D不符合题意。
9．（2022·长春）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，与此相关的食物链书写正确的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀B．植物→蝉→螳螂→黄雀
C．螳螂→蝉→黄雀→细菌D．阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀
【答案】B
【解析】A．“蝉→螳螂→黄雀”缺少生产者，A不符合题意。
B．“植物→蝉→螳螂→黄雀”符合食物链的书写要求，B符合题意。
C．“螳螂→蝉→黄雀→细菌 ”缺少生产者，多了分解者，C不符合题意。
D．“阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀”多了非生物部分，D不符合题意。
10．（2022·恩施）下图是某个生态系统中的食物网，A，B，C，D、E分别表示不同的生物，下列说法正确的是（ ）
A．生物C与生物E之间只有捕食关系
B．图中共有5条食物链，有毒物质在C体内积累最多
C．图中A是生产者，B、C、D、E是消费者
D．该食物网不完整，还需添加非生物成分和分解者
【答案】C
【解析】A．根据题图的食物网，C、E之间不仅有捕食关系，它们还都以B为食物获取物质和能量，故也是竞争关系，A不符合题意。
B．题图的食物网中，共有4条食物链：A→B→C；A→B→E→C；A→D→B→C；A→D→B→E→C，在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高。故题图中有毒物质积累最多的是C，B不符合题意。
C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，注意起始点是生产者，所以，图中A是生产者，B、C、D、E是消费者，C符合题意。
D．生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系形成食物链和食物网。故食物网中不含有非生物部分和分解者，D不符合题意。
名校模拟
1．（2023·耿马模拟）下列有关生物现象及特征的描述，对应错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
B．人运动后流汗——生物能排出体内产生的废物
C．一母生九仔，连母十个样——生物具有遗传的特性
D．葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】A.螳螂捕蝉，黄雀在后，反映了螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，体现了生物需要营养，A不符合题意。
B.汗液中含有无机盐、尿素等人体产生的代谢废物，所以出汗体现了生物能够排出体内产生的废物，B不符合题意。
C.一母生九仔，反映了遗传现象；连母十个样，反映了子代个体之间及子代与亲代的差异性，体现了变异现象，C符合题意。
D.葵花朵朵向太阳，反映了葵花对太阳光的反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应，D不符合题意。
2．（2023·扶绥模拟）诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“沙暖睡鸳鸯”体现了非生物因素对生物的影响。这种非生物因素是（ ）
A．微生物B．温度C．无机盐D．燕子
【答案】B
【解析】AD.微生物、燕子属于生物因素，AD不符合题意。
BC.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”意思是春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。描述的场景主要是非生物因素——温度对生物的影响，不是无机盐，B符合题意；C不符合题意。
3．（2023·平南模拟）到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极缺少（ ）
A．光照B．生产者C．消费者D．分解者
【答案】D
【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。
4．（2023·滁州模拟）下列现象属于生物对环境的影响的是（ ）
A．植物能净化空气、涵养水源B．沙漠里的植物种类稀少
C．新疆地区瓜果甜D．极地狐的耳朵比较小
【答案】A
【解析】A、植物能净化空气、涵养水源，因此使空气清新、湿润、凉爽，体现了生物对环境的影响，A符合题意；
B、沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，导致沙漠地区生物种类稀少，体现了非生物因素水对生物的影响，B不符合题意；
C、新疆地区瓜果特别甜，其原因是昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，体现了非生物因素温度对生物的影响，C不符合题意；
D、极地狐耳朵比较小，可以减少热量的散失，保持体温，这是对北极寒冷环境的一种适应，也是对自身的一种保护，体现了生物适应环境，D不符合题意；
5．（2023·安徽模拟）下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A． 生态系统中的能量流动伴随着物质循环
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
C．农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统
D．某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少
【答案】C
【解析】A、物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，所以生态系统中能量流动伴随着物质循环，A正确；
B、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系，B正确；
C、动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，但不能构成一个生态系统，要构成一个完整的生态系统还必须有分解者和非生物部分，C错误；
D、食物链：甲→乙→丙→丁中，若因某种原因导致丙大量减少，乙缺少天敌，则短时间内乙会大量增加，而丁缺少食物会大量减少，D正确；
6．（2023·安徽模拟）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这体现了（ ）
A． 生物能影响环境B．生物因素能影响生物
C．非生物因素能影响环境D．生物能适应环境
【答案】D
【解析】生活在寒冷海域地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪可以保暖，保护体内的器官避免冻伤，有利于保持体温，维持正常的生长，所以这体现了生物能适应环境；
7．（2023·秦都模拟）正常情况下，如图中能正确表示某草原兔数量变化曲线的是（ ）
A． B．
C．D．
【答案】B
【解析】在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，根据题干，草原上有些生物形成的食物链如：草原→兔→狐，生物之间时相互依赖、相互制约的，所以，B符合题意。
8．（2023·白河模拟）生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季草原的斑驳色彩相近。以上实例体现了（ ）
A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响
C．生物能够改变环境D．环境影响生物分布
【答案】A
【解析】生物适应环境是指生物在形态结构、生理特征或生活方式上与生活环境相适应的现象，生物适应环境是普遍存在的。雷鸟的羽毛在白雪皑皑的冬季是白色，在夏季是棕褐色，与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色，可以防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，这是生物适应环境的一种现象。
9．（2023·白河模拟）如图是某草原生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，曲线B、C分别表示（ ）
A．草、鼠B．草、狐C．鼠、狐D．狐、鼠
【答案】C
【解析】在上述草原生态系统中，草、鼠、狐形成的食物链中，草是生产者，是第一营养级，数量最多；鼠以草为食，是第二营养级；狐以鼠为食，是第三营养级，所以这三者形成的食物链为：草→鼠→狐，鼠的数量随着草的数量的增加而增加，随着草数量的减少而减少，狐的数量随着鼠的数量的增加而增加，随着鼠数量的减少而减少。所以A是草，B是鼠，C是狐。
10．（2023·白河模拟）研究发现微塑料会由环境进入生物体内，沿着食物链传递并积累。那么在“浮游植物→贻贝→小鱼→大鱼“这条食物链中，体内微塑料含量积累最多的生物是（ ）
A．浮游植物B．贻贝C．小鱼D．大鱼
【答案】D
【解析】微塑料沿着食物链传递并积累，营养级越高积累越多，在“浮游植物→贻贝→小鱼→大鱼“这条食物链中，营养级最高的是大鱼．因此体内微塑料积累最多就是大鱼。
11．（2023·仙桃模拟）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者与分解者，在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。下列说法中不正确的是（ ）
A．绝大多数动物直接或间接地以植物为食，因而叫消费者
B．有机物中储存的能量来自植物通过光合作用固定的太阳能
C．一个生态系统中，生物的种类越多，自我调节能力越强
D．在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，若蛇数量减少，则草会增多
【答案】D
【解析】A.绝大多数动物不能制造有机物，直接或间接地以植物为食，因而叫消费者，A正确。B.通常，在生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量。可见，有机物中储存的能量来自植物通过光合作用固定的太阳能，B正确。
C.生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱，C正确。
D.在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，若蛇数量减少，鼠由于天敌的减少而增加，鼠的数量增加，则草会减少，D错误。
12．（2023·仙桃模拟）生物的生活离不开一定的环境，下列有关说法正确的是（ ）
A．生物的生活环境在生物学上是指生物的生存地点
B．环境中影响生物生活和分布的因素称为环境因素
C．阔叶林主要分布在低海拔地区，说明温度影响植物的分布
D．两种生物之间如果存在捕食关系，则一定不存在竞争关系
【答案】C
【解析】A.生物的生活环境包括生物的生存地点和影响其生活的各种因素，A错误。
B.环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素，B错误。
C.非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，阔叶林主要分布在低海拔地区，这是非生物因素温度对生物的影响，C正确。
D.两种生物之间如果存在捕食关系，可能也存在竞争关系，如鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，D错误。
13．（2022·虞城模拟）在生物圈水循环中，“雨多它能吞，雨少它能吐”，因而被称为“绿色水库”的是 （ ）
A．草原生态系统B．海洋生态系统
C．农田生态系统D．森林生态系统
【答案】D
【解析】森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
14．（2022八下·虎门模拟）国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列说法正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面
B．被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统
C．农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少
D．从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系
【答案】C
【解析】A.生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A不符合题意。
B.湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，有地球之肺的是森林生态系统，B不符合题意。
C.农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少，同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，C符合题意。
D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态存在一定的联系，各种生态系统相互联系，形成一个统一整体，D不符合题意。
15．（2022·湛江模拟）俗话说：“大树底下好乘凉”下列现象与此生物与环境的关系相似的是（ ）
A．沙漠地区栽种的植物能防风固沙
B．企鹅的皮下脂肪很厚
C．温带的野兔能随季节换毛
D．生活在沙漠的野兔耳朵比草原的野兔耳朵大
【答案】A
【解析】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。
A.沙漠地区栽种的植物能防风固沙，属于生物对环境的影响，符合题意。
BCD.企鹅的皮下脂肪很厚、温带的野兔随季节换毛、生活在沙漠的野兔耳朵比草原的野兔耳朵大，都体现了生物对环境的适应，不符合题意。
16．（2022·茂南模拟）如图，甲和乙是某生态系统中的两个种群，它们两者问的数量关系错误的是（ ）
A．图中两种生物之间存在捕食与被捕食的关系
B．从图中可以反映出生态系统具有一定的自动调节能力
C．从图中可以看出甲捕食乙
D．从图中可以发现甲的数量会超过乙数量的最大值
【答案】D
【解析】A.由图可知，当乙的数量下降时甲的数量就上升，反之乙的数量 上升而甲的数量下降，所以这两者的关系是捕食与被捕食的关系，A不符合题意。
B.甲、乙的数量变化始终在一定的范围内，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，B不符合题意。
C.由图可知，乙的数量最大值大于甲，当甲的数量上升时乙的数量下降，反之甲的数量下降时乙的数量上升，所以是甲捕食乙，C不符合题意。
D.由图可知，甲的数量的最大值小于乙的数量的最大值，所以甲的数量不会超过乙的数量，D符合题意。
17．（2022八下·虎门模拟）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（ ）
A．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的呼吸作用
【答案】A
【解析】A.①的箭头指向动物，表示动物以绿色植物为食，消耗绿色植物中的能量以维持自身生活，即植物体内能量流向动物，A符合题意。
B.③表示植物的光合作用，以二氧化碳和水为原料，通过光合作用制造有机物，B不符合题意。
C.④表示动物的呼吸作用，通过呼吸作用消耗有机物，释放二氧化碳等，C不符合题意。
D.⑤表示微生物的分解作用，将动植物遗体中的有机物分解，释放二氧化碳等，D不符合题意。
18．（2022·澄城模拟）中华秋沙鸭是国家一级保护动物，科研人员在长白山头道白河流域研究了与中华秋沙鸭生活在同一环境且有关系的动物类群，记录结果如下图，有关分析不正确的是（ ）
A．长白山头道白河流域可以看作一个生态系统
B．在一定时间内，该地区的生物种类和数量是相对稳定的
C．调查的生物与秋沙鸭之间主要是捕食和竞争关系
D．为了保护中华秋沙鸭，应捕杀以秋沙鸭为食的生物
【答案】D
【解析】A、在一定的空间范围内，生物与环境所组成的统一的整体叫做生态系统。 长白山头道白河流域可以看作一个生态系统，A分析正确，不符合题意。
B、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，B分析正确，不符合题意。
C、从图中可知，调查的生物与秋沙鸭之间存在捕食关系和巢、食物竞争关系，C分析正确，不符合题意。
D、人类随意捕杀某种动物，会破坏生态系统的平衡，D分析错误，符合题意。
19．（2023·东平模拟）为保护生物多样性及生态环境，努力实现“山水林田湖草沙这一生命共同体”愿景，我们努力学习，提升素养。结合图1（某地生态系统中部分生物之间的关系图）和图2（图1中构成一条食物链的甲、乙、丙3种生物的相对数量图），分析回答问题：
（1）该生态系统中，猫头鹰与蛇的关系是 ；脊椎动物中的变温动物有 ；请写出与青蛙有关的食物链 。
（2）分析图2，从食物链的角度看，若丙的数量突然增加，短时间内甲的数量会 ；请列举生物甲与其生活相适应的形态结构特点 （至少1条）。
（3）该生态系统中的能量流动特点是 。
（4）施用化学药物灭害虫会影响生态平衡。为保护环境，在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用 方法，减少病虫害的发生，促进生态系统良性循环。
【答案】（1）捕食和竞争；青蛙、蛇；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
（2）增多；身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力；胸肌发达，附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作
（3）沿食物链或食物网单向流动，逐级递减
（4）生物防治
【解析】（1）①在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链之间用箭头连接，箭头方向由被捕食者指向捕食者，由图可知猫头鹰吃蛇，为捕食关系，而猫头鹰和蛇又捕食鼠，为竞争关系。
②根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊 柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
根据动物体温是否恒定，可将动物分为变温动物和恒温动物。⑴变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。⑵恒温 动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，如鸟和哺
乳动物。综上可知，脊椎动物中的变温动物有青蛙和蛇。
（2）①食物链中，营养级别越高，生物的数量越少，由图2可知 ，食物链为乙→丙→甲，若丙的数量突然增加，则甲的食物增多，短时间内甲的数量会增加。
②分析可知，甲为猫头鹰，而猫头鹰属于鸟类，适于鸟类飞行的特点有：⑴身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。⑵体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛。翼搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。⑶骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作龙骨突，增加胸肌的附着面积。⑷胸肌 发达，附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作。⑸食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快随粪便排出。⑹呼吸作用旺盛，有气囊辅助肺呼吸。⑺心跳频率快，体温高而恒定。
（3）生态系统中的能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下-营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级。能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
（4）利用生物防治的方法可以根据食物链中不同生物间的捕食关系减少病虫害的发生，且减少化学药物的使用，避免环境污染，促进了生态系统的良性循环。
20．（2022·揭东模拟）材料一“点沙成土—2021年最美科技工作者，重庆交通大学教授力学家易志坚”。易志坚研究团队对土壤性质进行研究并取得了成果，该成果能够使得松散的土壤颗粒在化学作用的反应下变得富有粘性，从而可以固定水分并保持土壤营养成分，成为适宜植物生长的载体。至2021年，如今的内蒙古乌兰布和沙漠种植出了3000多亩的绿色植物，森林覆盖率达到了近16%。在阿拉善的治理项目上已经种植了5500多万棵树，有的地方还种植上大量的蔬莱和水果等经济作物，为该沙漠地区改善环境，防治风沙起到了很好的作用，体现出良好的生态价值和经济价值。
材料二 2021年9月23日，中国科学家首次实现了从二氧化碳到淀粉的全合成，二氧化碳人工合成淀粉被国际学术界认为是影响世界的重大颠覆性技术。淀粉是粮食最主要的成分，也是重要的工业原料。人工合成淀粉不同于植物的光合作用。实现了三大核心突破：
①能量转化效率提升3.5倍突破自然光合固碳系统利用太阳能的局限；
②从自然光合作用的60多步到人工11步，突破自然界淀粉合成的复杂调控障碍。
③突破天然淀粉合成时空效率不高的限制，获得了淀粉合成速率和效率显著提升的人工途径。
（1）材料一中的内容可知，影响沙漠中植物生长存活的最重要非生物因素是 。
沙漠土壤化正是解决了沙漠土壤中保存水分的原因，从而具备了使植物生存的条件，沙漠绿化后的生态系统中，森林、蔬菜和水果属于 。
（2）沙漠绿化后的生态系统中的生态平衡是比较脆弱的，这是由于该生态系统的生产者的种类和数量较少，食物链和食物网的极其简单，因此该生态系统的 极其有限。作为中学生的你，请你为建立更稳定的沙漠绿化后的生态系统提出一个建
议： 。
（3）沙漠绿化后的森林生态系统能改善当地环境说明 ，而且具有良好生态价值和经济价值，请举例说明： 。
（4）材料二中的自然光合固碳系统是利用植物的 ，能量最终来源于太阳能，碳元素以 形式在无机环境与生物之间进行循环。人工合成淀粉比自然光合固碳系统合成有机物有许多优势，其反应的速度和效率 ，对于人工合成淀粉技术，请你列举出一项能说明这一研究的成果的意义： 。
【答案】（1）水分；生产者
（2）自我调节能力；加强植树造林，加强保护环境的宣传教育，提高环境保护意识。
（3）森林能涵养水源、保持水土，促进水分循环和影响大气环流，增加降水，防治风沙起到了很好的作用；在阿拉善的治理项目上已经种植了5500多万棵树，有的地方还种植上大量的蔬莱和水果等经济作物，既改善环境，更是增加经济收入
（4）光合作用原理；二氧化碳；快；有利于解决我国人多地少的资源不足，有效缓解粮食供给的问题。
【解析】(1)非生物因素是指影响生物生存的非生命物质，它包括；阳光、空气、水、温度、土壤等。沙漠的特点是干旱缺少水，水是植物的重要组成部分，所以材料一中的内容可知，影响沙漠中植物生长存活的最重要非生物因素是水分。沙漠绿化后的生态系统中，森林、蔬菜和水果属于生产者，能进行光合作用制造有机物，为植物本身和其它生物提供物质和能量。
(2)沙漠绿化后的生态系统中的生态平衡是比较脆弱的，这是由于该生态系统的生产者的种类和数量较少，食物链和食物网的极其简单，因此该生态系统的自动调节能力极其有限，超过一定的限度，生态平衡会破坏难以恢复。作为中学生的你，为建立更稳定的沙漠绿化后的生态系统提出一个建议：加强植树造林，加强保护环境的宣传教育，提高环境保护意识。
(3)森林，沙漠绿化后的森林生态系统能改善当地环境说明森林能涵养水源、保持水土，促进水分循环和影响大气环流，增加降水，防治风沙起到了很好的作用，而且具有良好生态价值和经济价值，举例说明：在阿拉善的治理项目上已经种植了5500多万棵树，有的地方还种植上大量的蔬莱和水果等经济作物，既改善环境，更是增加经济收入。
(4)光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，同时能将光能转化为化学能储存在有机物中，所以材料二中的自然光合固碳系统是利用植物光合作用的原理，能量最终来源于太阳能，碳元素以二氧化碳形式在无机环境与生物之间进行循环。人工合成淀粉比自然光合固碳系统合成有机物有许多优势，其反应的速度和效率高，对于人工合成淀粉技术，列举出一项能说明这一研究的成果的意义：有利于解决我国人多地少的资源不足，有效缓解粮食供给的问题。
生物的多样性及其保护
知识导图
中考预测
对植物分类的认识是考试的热点，题型多样。对生物的多样性的内涵的理解认识，生物多样性及其保护是考查的重点，有一定的综合性，涉及知识点较多，注意灵活解答，对保护生物多样性的基本措施的认识，多以选择、填空形式出题。
知识梳理
1、植物的类群
（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎、叶的分化，但是茎中没有导管。叶中也没有叶脉，根是假根。苔藓植物可当作检测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
（4）种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物如油松、侧柏，被子植物如豌豆、荔枝等。
2、动物的类群
（1）腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
（2）扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫等。
（3）线形动物的身体细长，呈线形；体表有角质层；有口有肛门。如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。
（4）环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。如蚯蚓、沙蚕、蛭等。
（5）软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。如河蚌、扇贝、蜗牛、乌贼等。
（6）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节。如虾、蟹、蝗虫、蚊、蝇等。
（7）鱼生活在水中，体表常有磷片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。注意：墨鱼、鱿鱼、章鱼属于无脊椎动物中的软体动物，不属于脊椎动物。
（8）两栖动物的幼体生活在水中，用腮呼吸。成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如青蛙、蟾蜍等、大鲵、蝾螈。两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行。
（9）爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。如蜥蜴、蛇、鳖、变色龙等。
（10）鸟的体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。如鸡、麻雀、喜鹊、乌鸦等。
（11）哺乳动物的体表被毛，胎生，哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。如兔、狼、鲸等。
（12）恒温动物与变温动物。鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化，是恒温动物；鱼、两栖类和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。
3、微生物的类群
（1）细菌的形态：细菌个体微小，有杆状、球状和螺旋状等，生殖方式是分裂生殖。
（2）真菌的结构：有单细胞的，也有多细胞的，细胞内有真正的细胞核。真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。
（3）细菌和真菌的生存条件：①基本生存条件：水分、适宜的温度、有机物等。②特殊生存条件：有一些细菌、真菌还需要一些特定的生活条件。例如，有的需要氧气的参与才能生存、繁殖，有的在不存在氧气的地方才能更好地生存、繁殖。
（4）病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒。病毒的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞中。病毒的遗传物质进入寄主细胞，利用自己遗传物质中携带的遗传信息和寄主细胞内的物质和能量进行繁殖，一旦离开活细胞，通常会变成结晶体，一有机会就侵入活细胞，开始新的生命活动，生殖方式是自我复制。
4、生物的分类
（1）生物分类：弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。根据生物之间的形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同的等级的分类单位。
（2）生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
（3）种最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。
（4）生物分类的意义：为了弄清它们之间的亲缘关系和进化关系。
（5）同种生物的共同特征最多，包括的种类最少；同界生物的共同特征最少，包括的种类最多。
（6）植物分类的依据：形态结构和生理功能；根据植物的形态特征进行分类，绿色开花植物的分类主要根据根、茎、叶、花、果实、种子来分，其它植物的分类主要根据它们的根、茎和叶来分。
（7）动物的分类依据：外部形态结构、内部构造和生理功能等。
5、生物的多样性的认识与保护
（1）生物多样性：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（2）生物种类多样性的实质是基因的多样性。
（3）我国的裸子植物最丰富，被称为“裸子植物”的故乡。
（4）保护生物多样性的根本措施：保护生态系统的多样性。
（5）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
真题回眸
1．（2022·郴州）下列关于绿色植物类群的说法，错误的是（ ）
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物有茎和叶的分化，且有导管
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化
D．种子植物包括裸子植物和被子植物
【答案】B
【解析】A．藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。
B．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，B符合题意。
C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且根茎叶中有了运输物质的通道—输导组织，C不符合题意。
D．种子植物包括裸子植物和被子植物两大类，种子有果皮包被着的植物称为被子植物，种子裸露没有果皮包被着的植物称为裸子植物，D不符合题意。
2．（2022·娄底）娄底作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，对于常见植物的描述，正确的是（ ）
A．银杏的果皮为白色，俗称“白果”
B．油松的种子长在它的果实——球果里
C．桃树种子外而包被甜美的果实有利于传播
D．肾蕨具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管
【答案】C
【解析】A.银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，它的种子俗称“白果”，A不符合题意。
B.油松属于裸子植物，其种子外无果皮包被，裸露不能形成果实，它的种子长在球果里，B不符合题意。
C.桃树属于被子植物，种子外面包被甜美的果皮，有利于传播种子，C符合题意。
D.肾蕨等蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织；苔藓植物有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管，D不符合题意。
3．（2022·泰州）生活在不同环境中的动物都有各自的呼吸器官（结构）。下列动物中用气管呼吸的是（ ）
A．鲢鱼B．蝗虫C．蚯蚓D．家鸽
【答案】B
【解析】A、鲢鱼属于鱼类，靠鳃呼吸，A不符合题意。
B、蝗虫属于节肢动物，靠气管进行气体交换，B符合题意。
C、蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠体壁进行气体交换，C符合题意。
D、家鸽属于鸟类，靠肺完成气体交换，D不符合题意。
4．（2022·本溪）无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是（ ）
A．体内有无脊椎骨B．用鳃呼吸还是用肺呼吸
C．体表是鳞片还是皮肤D．是卵生还是胎生
【答案】A
【解析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，无脊椎动物与脊椎动物的主要区别是：体内有无脊椎骨。
5．（2022·贵阳）某科学家记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况（如下表）。下列动物的体温变化与蜥蜴不同的是（ ）
A．青蛙B．蛇C．蟾蜍D．兔
【答案】D
【解析】蜥蜴、蛇属于爬行动物，青蛙和蟾蜍属于两栖动物，它们的体温随着环境变化，属于变温动物。而家兔属于哺乳动物，它的体温不随着环境变化，属于恒温动物。因此，动物的体温变化与蜥蜴不同的是家兔。
6．（2022·滨州）结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物统称为微生物。下列相关叙述正确的是（ ）
A．细菌个体微小，必须借助电子显微镜才能看到
B．细菌没有成形的细胞核，通过自我复制的方式繁殖
C．青霉有成形的细胞核，通过菌丝吸收有机物，营腐生生活
D．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过分裂的方式繁殖
【答案】C
【解析】A.细菌个体微小，可以通过光学显微镜看到，而病毒比细菌小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。
B.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。通过分裂的方式繁殖，B错误。
C.结合分析可知，青霉有成形的细胞核，通过菌丝吸收有机物，营腐生生活，C正确。
D.病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制），D错误。
7．（2022·张家界）对下列图中微生物的描述，正确的是（ ）
A．①无细胞结构，可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②有细胞结构，属于真核生物
C．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
【答案】A
【解析】A.根据病毒寄生的生物体的不同，将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。细菌病毒又叫做噬菌体，所以①噬菌体寄生在②细菌内属于细菌病毒，A符合题意。
B.②是细菌，它有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，属于原核生物，B不符合题意。
C.②属于细菌，③④⑤属于真菌，真菌和细菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但细菌没有成形的细胞核，C不符合题意。
D.腐生的②细菌和③④⑤真菌都可以在生态系统中扮演分解者的角色，但部分①细菌也能够扮演生产者或消费者，病毒属于消费者，D不符合题意。
8．（2022·梧州）下列不是威胁生物多样性原因的一项是（ ）
A．森林面积减少B．环境污染
C．外来物种入侵D．生物变异
【答案】D
【解析】A.森林面积减少导致生物的栖息地减少，属于威胁生物多样性的原因，A不符合题意。B.环境的污染导致环境发生改变，引发生物无法适应环境是威胁生物多样性的原因，B不符合题意。
C.外来物种入侵引发本地生物无法生存，属于威胁生物多样性的原因，C不符合题意。
D.生物变异可以是遗传物质导致的，也可能是环境引起的，但不属于威胁生物多样性的原因，D符合题意。
9．（2022·广安）小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是（ ）
A．分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据
B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据
C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位
D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少
【答案】D
【解析】A．生物分类是研究生物的一种基本方法。分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征等作为依据，A不符合题意。
B．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，B不符合题意。
C．结合分析可知，“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位，C不符合题意。
D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，D符合题意。
10．（2022·福建）2022年5月1日起，我国多个海域全面进入休渔期，期间禁止一切捕捞活动。下列相关叙述正确的是（ ）
A．海洋鱼类与非生物部分组成了海洋生态系统
B．过度捕捞不影响海洋生态系统的物种多样性
C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施
D．禁止捕捞可维持海洋生态系统生物数量不变
【答案】C
【解析】A．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，选项中缺少生产者和分解者和其他消费者，A不符合题意。
B．过度捕捞会导致海洋鱼类资源枯竭，影响海洋生态系统的物种多样性，B不符合题意。
C．设置休渔期是保护海洋渔业资源的有效措施，C符合题意。
D．海洋生态系统中，生物的种类和数量并不是一成不变的，受多种因素的影响，D不符合题意。
名校模拟
1．（2023·朝阳模拟）地球上的植物五彩缤纷，有高大的乔木，也有低矮的灌木，还有水中漂浮的浮萍，下列关于绿色植物的叙述正确的是（ ）
A．藻类埋藏在地下，经过漫长的年代形成了煤炭
B．水杉、卷柏、银杏都能产生种子，但无果皮包被
C．藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子
D．蕨类植物有根、茎、叶的分化，没有输导组织
【答案】C
【解析】A.在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，A不符合题意。
B.水杉、银杏等的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。卷柏不结种子，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，B不符合题意。
C.藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子，靠孢子繁殖，C符合题意。
D.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，D不符合题意。
2．（2023·朝阳模拟）多种多样的生物是生态系统的重要成员，下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是（ ）
A．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
B．保护生物多样性最有效的措施是就地保护
C．生物多样性就是遗传的多样性
D．“绿水青山就是金山银山”，为了保护生物多样性，要禁止开发和利用生物资源
【答案】B
【解析】A.生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，A不符合题意。
B.保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，即就地保护，B符合题意。
C.生物多样性指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，C不符合题意。
D.我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物资源，而不是禁止开发和利用，D不符合题意。
3．（2023·朝阳模拟）一项研究表明新冠病毒在金属铜的表面存活约4小时，在不锈钢表面存活约3天，在塑料的表面存活3天左右。这说明新冠病毒离开人体后存活的时间并不会太长，这是因为（ ）
A．病毒是有传染性的活性物质
B．病毒是一种微小的生物
C．病毒只能寄生在活细胞中才能生存
D．病毒没有遗传物质
【答案】C
【解析】病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。因此新冠病毒在金属铜的表面存活约4小时，在不锈钢表面存活约3天，在塑料的表面存活3天左右。
4．（2023·朝阳模拟）熊猫是我国一级保护动物，为了保护该动物而建立的自然保护区是（ ）
A．神农架自然保护区B．武夷山自然保护区
C．青海湖自然保护区D．卧龙自然保护区
【答案】D
【解析】大熊猫属于哺乳动物，特有的生殖特点是胎生哺乳，四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫等生物（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树），D符合题意。
5．（2023·耿马模拟）与裸子植物相比，被子植物特有的特征是（ ）
A．能够产生种子
B．种子外面有果皮包被
C．有根、茎、叶的分化，能进行光合作用
D．根系发达，有输导组织
【答案】B
【解析】ACD.能够产生种子；有根、茎、叶的分化，能进行光合作用；根系发达，有输导组织。这三个特征是裸子植物和被子植物都有的，ACD不符合题意。
B.裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被，B符合题意。
6．（2023·耿马模拟）昆明四季如春，湖泊众多，食物丰富，已成为红嘴鸥的第二故乡。下列与红嘴鸥适于飞行生活无关的一项是（ ）
A．体表覆羽，身体呈流线型
B．有气囊辅助肺呼吸
C．骨薄而轻，胸肌发达，前肢变成翼
D．具有坚硬的角质喙
【答案】D
【解析】A.体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于飞行生活，A不符合题意。
B.体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行生活，B不符合题意。
C.鸟类的骨薄而轻，有的骨中空，能减轻体重，适于飞行；前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D.鸟有坚硬的角质喙与取食有关，与鸟适于飞行的生活无关，D符合题意。
7．（2023·耿马模拟）下列关于无脊椎动物类群的叙述，不正确的是（ ）
A．线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多相似的体节组成
B．节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群
C．扁形动物有口无肛门
D．软体动物身体柔软，大多有贝壳保护
【答案】A
【解析】A.线形动物：身体细长，呈圆柱形； 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，A符合题意。
B.节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3，B不符合题意。
C.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，C不符合题意。
D.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足，D不符合题意。
8．（2023·滁州模拟）白鳍豚是我国特产的一种栖息于淡水的哺乳动物，目前正处于灭绝的边缘，如何判断白鳍豚是哺乳动物？（ ）
A．体温恒定，用肺呼吸B．有牙齿，体温恒定
C．体表被毛，用肺呼吸D．胎生、哺乳
【答案】D
【解析】 A、鸟类和哺乳类都体温恒定，也都用肺呼吸，A不符合题意；
B、鱼类、爬行类、哺乳类都有牙齿，鸟类和哺乳类都体温恒定，B不符合题意；
C、爬行类、鸟类和哺乳类都用肺呼吸，C不符合题意；
D、胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征，D符合题意；
9．（2023·安徽模拟）下列有关图中生物的生活方式以及应用叙述正确的是（ ）
A． 图中①②③的生殖方式相同
B．图②的生殖方式为出芽生殖，制作面包、酸奶离不开②
C．图③中Ⅰ所示的结构为孢子，靠Ⅱ吸收营养物质
D．图④有细胞结构，并且可以独立生活
【答案】C
【解析】 A、①是大肠杆菌，属于细菌，生殖方式是分裂繁殖；②是酵母菌，属于真菌，生殖方式是出芽生殖，也能进行孢子繁殖；③是青霉，属于真菌，生殖方式是孢子繁殖，A错误；
B、图②是酵母菌，生殖方式为出芽生殖和孢子生殖，制作面包离不开酵母菌，而制作酸奶离不开乳酸菌，B错误；
C、图③是青霉，Ⅰ所示的结构为孢子，靠Ⅱ营养菌丝吸收营养物质，C正确；
D、图④是大肠杆菌噬菌体，属于病毒，无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中，D错误；
10．（2023·东平模拟）环境污染、过度采伐或捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列说法错误的是（ ）
A．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定
B．生物物种的多样性实质上就是基因的多样性
C．为丰富我国动植物资源，应大力引进外来物种
D．对生物进行分类，是认识和保护生物多样性的基础
【答案】C
【解析】A.生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，A不符合题意。
B.每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，B不符合题意。
C.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C符合题意。
D.为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。对生物进行科学的分类，是认识和保护生物多样性的基础，D不符合题意。
11．（2023·巧家模拟）根据图判断，下列亲缘关系最近的一组动物是（ ）
A．犬和猫B．猫和虎C．犬和狮D．虎和狮
【答案】D
【解析】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，图中虎和狮同属，因此亲缘关系最近，D符合题意。
12．（2023·秦都模拟）生物在进化的过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。下列叙述正确的是（ ）
A． 蚯蚓——身体分节，用鳃呼吸
B．蝗虫——身体分节，用口呼吸
C．家鸽——陆地产卵，体温不定
D．家兔——胎生哺乳，牙齿分化
【答案】D
【解析】A、蚯蚓有许多环节组成，没有专门的呼吸器官，靠湿润的皮肤呼吸，A说法错误。
B、蝗虫身体分部，足和触角均分节，有气管进行气体交换，B说法错误。
C、家鸽属于鸟类，在陆地上产卵，体温恒定，属于恒温动物，C说法错误。
D、家兔属于哺乳动物，体表被毛，牙齿分化，胎生哺乳，大大提高了后代的成活率率，D说法正确。
13．（2023·白河模拟）下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）
A．同种生物的亲缘关系最远
B．分类单位越大，包含的生物种类越少
C．在每一个种里，有多种生物
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
【答案】D
【解析】A、种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最近，A不符合题意；
B、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远，B不符合题意；
C、 种是最小的分类单位，包含的生物种类最少，在每一个种里只有一种生物，C不符合题意；
D、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，D符合题意；
14．（2023·仙桃模拟）细菌、真菌和病毒是生物圈中个体微小、结构简单的生物，与人类的关系非常密切。三者比较，说法不正确的是（ ）
A．细菌没有成形的细胞核B．病毒最小而且没有细胞结构
C．三者体内都没有叶绿体D．三者都有能独立生活的个体
【答案】D
【解析】A.细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，A不符合题意。
B.病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部遗传物质，是最小的生物，B不符合题意。
C.细菌、真菌和病毒三者体内都没有叶绿体，C不符合题意。
D.细菌、真菌中有的能独立生活，有的寄生生活，病毒无细胞结构，必须寄生生活，不能独立生活，D符合题意。
15．（2022·宜昌）微生物一般“无影无踪”，但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是（ ）
A．①和②的主要区别是①无成形的细胞核
B．芽孢和孢子分别是①、②的生殖细胞
C．②是一种真菌，真菌都是多细胞个体
D．③的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成
【答案】A
【解析】A．①细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌（如②青霉菌）、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，A符合题意。
B．有些①细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。②青霉菌是真菌，用孢子繁殖。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，B不符合题意。
C．②青霉菌是多细胞真菌，酵母菌是单细胞真菌，C不符合题意。
D．③噬菌体属于病毒，病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存，D不符合题意。
16．（2022·湛江模拟）依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）
A．类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中
B．类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶
C．类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D．类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
【答案】D
【解析】A.类群1是无细胞结构的生物病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。根据病毒寄生的寄主的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A不符合题意。
B.类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中乳酸菌可用于制作酸奶，B不符合题意。
C.类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C不符合题意。
D.类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D符合题意。
17．（2022·湛江模拟）下列有关动物的说法错误的是（ ）
A．丝虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门
B．乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
C．蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D．家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化
【答案】B
【解析】A.丝虫身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，它属于线形动物，A不符合题意。
B.两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）具有不同的特点，在形态结构和生活习性上有很大差异。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物，却属于爬行动物，B符合题意。
C.爬行类的生殖和发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄都是爬行动物，C不符合题意。
D.家兔体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化，属于食草性哺乳动物，D不符合题意。
18．（2023·朝阳模拟）如图A，B，C，D，E是常见的五种动物，请据图回答下列问题：
（1）若将B归为一类，A、C、D、E归为另一类，则分类依据为 。若将A、C、D、E四种动物所属的类群按由低等到高等的顺序排列，正确的顺序为 （填字母）。
（2） （填字母）是由水生向生进化的过渡类群
（3）D类动物生活在水中，用鳃呼吸，用 游泳，用 感知水流方向。
（4）五种动物中，属于恒温动物的有 （填字母）。
【答案】（1）身体内有无脊柱（答出有无脊柱即可）；D、A、E、C
（2）A
（3）鳍；侧线
（4）C、E
【解析】（1）图中的B蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；A是青蛙，C是家兔，D是鱼，E是家鸽，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。
动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类。因此A、C、D、E按照由低等到高等的进化顺序排列是D、A、E、C。
（2）两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物，因此属于脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群是A青蛙。
（3）D鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧有侧线，可以感知水流方向。
（4）A青蛙是两栖动物，是变温动物；B蝗虫属于节肢动物，是变温动物；C家兔是哺乳动物，E家鸽是鸟类，它们都是恒温动物；D鱼类是变温动物。因此，上述动物能保持体温恒定的有CE。
19．（2023·朝阳模拟）无论是从炎热的赤道到寒冷的两极，还是从人体的体表到体内，都生活着大量的微生物。下面是几种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的 （填字母）。它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的 构成。
（2）在细胞结构上A没有成形的 。多数细菌和真菌的细胞里也没有叶绿体，只能以现成的有机物为食，营寄生生活或腐生生活。
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （选填“有氧”或“无氧”）的境中。夏天受潮的粮食或水果常常发霉长毛，这可能是图中 （填字母）生长繁殖的结果。
【答案】（1）B；遗传物质（核酸）
（2）细胞核
（3）C；无氧；D
【解析】（1）B是病毒。它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（2）A是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。
（3）细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开C酵母菌；制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌；D霉菌属于真菌，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，说明这些衣物和食物上有霉菌滋生，“长毛”是霉菌在衣物和食物上面利用营养物质生长和繁殖的结果。
20．（2022·钦北模拟）如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出：
（1）鸟类多样性面临的威胁主要来自 。
（2）偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了生物 的多样性。
（3）保护生物多样性最为有效的措施是建立 。
（4）许多鸟类喜欢以昆虫为食，比如蝗虫。蝗虫的发育过程要经过卵、 、成虫三个时期，像这样的变态发育过程称为 变态。
（5）这个调查统计结果说明，人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是 （答案合理即给分）。
【答案】（1）栖息地被破坏
（2）种类
（3）自然保护区
（4）若虫；不完全
（5）相互依赖、相互制约
【解析】(1)分析图表可知，鸟类多样性面临的最主要威胁来自栖息地被破坏。
(2)偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到了生物种类的多样性。
(3)保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(4)蝗虫等昆虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，称为不完全变态发育。不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、螳螂、蝼蛄等。
(5)人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境；如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化，影响 人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是相互依赖、相互影响。
种子的结构与萌发
知识导图
中考预测
1、对种子结构的考核，一般题型为选择题、填空题的形式出现。
2、种子的萌发的条件是中考的重点，多以选择题或实验探究题的形式出现，直接考查种子的萌发的条件和过程。
知识梳理
1、种子的结构和成分
（1）不论是双子叶植物种子还是和单子叶植物种子都具有种皮和胚，胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分构成；单子叶植物种子还有胚乳；双子叶植物种子的子叶有两片，储存营养物质，单子叶植物种子的子叶一片，营养物质储存在胚乳里。
（2）在“探究种子萌发的营养成分”的实验中，用酒精灯的火焰烘烤试管内的种子，我们观察到的现象是试管口有水珠，证明了种子成分中有水分；把种子放在酒精灯火焰上燃烧，我们观察到燃烧后剩下了不能燃烧的灰白色（填颜色）物质，由此证明种子成分中有无机盐，小麦种子的面粉能够遇碘变蓝，证明了种子成分中有淀粉；把面粉揉挤后剩下的柔韧性物质是蛋白质；油菜种子能够压出菜油证明了种子成分中有脂肪。
2、种子萌发的条件和过程
（1）种子萌发需要内部条件和外部条件，缺少其中的任何一种条件都不能萌发。其萌发的内部条件是要有发育成熟而完整的胚，还有有足够供胚发育的营养储备；萌发的外部条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气。
（2）种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育为幼苗的根。发育为茎和叶的是种子的胚芽。 胚轴在初期伸长明显，但很快停滞下来，以后发育为连接根和茎的部分，与此同时，储存养料的子叶或胚乳逐级萎缩，待其营养耗尽后，幼小的植物体内已经形成根、茎、叶，并开始从外界吸收营养和进行光合作用。成为一株能够独立生活的幼苗。所以我们说胚是新植物体的幼体。
真题回眸
1．（2022·大庆）成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ）
A．都有种皮B．都有子叶C．都有胚D．都有胚乳
【答案】D
【解析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括“都有胚乳”。
2．（2022·大连）种子中的胚是新植物体的幼体，组成胚的结构包括（ ）
①胚根 ②胚轴 ③胚芽 ④子叶 ⑤胚乳
A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①③④⑤
【答案】A
【解析】子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。所以，种子中的胚是新植物体的幼体，组成胚的结构包括：①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶。
3．（2022·牡丹江）胚是新植物体的幼体，是种子中最重要的结构。如图是玉米种子结构示意图。玉米胚的结构应包括( )
A．胚芽、胚轴和胚根
B．胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C．子叶、胚芽、胚轴和胚根
D．胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
【答案】C
【解析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，可以看做是新植株的幼体。
4．（2022·绵阳）在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（ ）
A．适宜的温度B．充足的光照C．一定的水分D．充足的空气
【答案】B
【解析】ACD.充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。
B.黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。
5．（2022·德州）下列关于大豆种子萌发过程的叙述，正确的是（ ）
A．[④]胚芽最先突破[③]种皮
B．[⑤]子叶发育成[⑥]叶
C．出土之前，种子中有机物总量减少
D．[②]胚根发育成[⑧]根，大豆的根系是须根系
【答案】C
【解析】A.种子萌发时，②胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A不符合题意。
B.胚芽将来发育成茎和叶，⑥叶由④胚芽发育而来，B不符合题意。
C.种子萌发进行呼吸作用消耗有机物，所以出土之前，种子内有机物总量的变化趋势是不断减少，C符合题意。
D.②胚根发育成⑧根，大豆的根系是直根系，D不符合题意。
6．（2022·张家界）如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（ ）
A．甲图中的⑤为种子的萌发提供营养物质
B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④
C．两者都具有种皮、胚和胚乳
D．乙图种子萌发时，②只发育成叶
【答案】A
【解析】A.甲图中，⑤子叶为的萌发提供营养物质，A符合题意。
B.甲图中②是胚根，在种子萌发时最先突破种皮，发育成根，B不符合题意。
C.两者都具有种皮、胚，甲图中不具有胚乳，C不符合题意。
D.乙图中种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，D不符合题意。
7．（2022·日照）干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少（ ）
A．水分B．空气C．无机盐D．适宜温度
【答案】A
【解析】种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。因此，干旱时，播种在土壤里的种子难以萌发，主要原因是缺少水分。8．（2022·郴州）水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是（ ）
A．水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开
B．水稻种子是裸露着的
C．水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
D．我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳
【答案】B
【解析】A．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成了不同的组织，所以水稻等生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，A不符合题意。
B．水稻属于被子植物，胚珠外面有子房壁包被，故水稻种子外有果皮包被，能形成果实，B符合题意。
C．水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，这是种子萌发的外界条件，C不符合题意。
D．水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚乳是水稻种子储存营养物质的结构，我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳，D不符合题意。
9．（2022·宿迁）为了探究影响花生种子发芽的因素，某同学设计了如下实验，该实验设计不恰当的是（ ）
A．水量太少B．温度相差太大
C．种子太少D．违背单一变量原则
【答案】D
【解析】从表格中看出，该实验设计有两个变量温度和水量，而对照实验是单一变量实验，因此，该实验设计不恰当的是违背单一变量原则。D符合题意。
10．（2022·潍坊）为探究子叶的作用，科研人员将40粒大小一致的绿豆种子均匀分成4组，浸泡10小时后，用刀片切除部分子叶，分别使每组子叶保留1/4、1/2、3/4和完整子叶，在适宜条件下培养10天后，测得植株平均高度如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．浸泡10小时的主要目的是便于切除子叶
B．完整子叶的一组为对照组，其余为实验组
C．实验中可观察到绿豆种子的胚芽先突破种皮
D．若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果大致相同
【答案】B
【解析】A．结合分析可知，浸种的目的是使种子较快地吸水，达到能正常发芽的含水量，促进绿豆种子萌发，A不符合题意。
B．对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。所以，完整子叶的一组为对照组，其余为实验组，B符合题意。
C．绿豆种子的胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，C不符合题意。
D．绿豆种子在萌发过程中，营养物质主要来自子叶；玉米种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳。所以，若用同样的操作处理玉米种子的子叶，结果与绿豆不同，D不符合题意。
名校模拟
1．（2023·巧家模拟）稀豆粉是云南夏季消暑佳品，是用上好的白豌豆磨粉，经煮制成稀粥状而制成的。白豌豆的营养主要储存在（ ）
A．胚芽B．胚轴C．胚乳D．子叶
【答案】D
【解析】一般情况下，双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。豌豆属于双子叶植物，因此，白豌豆种子的营养物质储存在子叶中。
2．（2023·东平模拟）下列说法中，正确的一组是（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成
②菜豆种子萌发时，子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚
④绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用
A．①②B．②③C．③④D．②④
【答案】A
【解析】①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成，①正确；
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，②正确；
③在玉米种子的纵切面滴碘液，由于胚乳中含有淀粉，淀粉遇碘变蓝，变蓝的部分是胚乳，③错误；
④植物三大生理作用，其中只有光合作用受光照的影响，而呼吸作用和蒸腾作用不受光的影响，在白天有光植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光故光合作用不能正常进行，而呼吸作用和蒸腾作用照常进行，④错误。
3．（2023·东平模拟）为探究“子叶的作用”，某同学做了如下实验：①选择40粒大豆种子，平均分为A，B，C，D4组；②均浸泡10小时；③对每组种子的子叶进行处理：A组切除3/4、B组切除1/2、C组切除1/4、D组不做处理；④在适宜的条件下培养10天，测得植林平均高度如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．浸泡10小时的主要目的是有利于切除子叶
B．D组为对照组，其他三组为实验组
C．大豆种子萌发时，胚芽先发育突破种皮
D．萌发时，胚芽发育为叶，胚轴发育为茎
【答案】B
【解析】A.观察绿豆种子的结构时浸泡10小时，浸泡的目的是使种子吸水，促进萌发，不符合题意。
B.一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组，因此D组为对照组，其他三组为实验组，符合题意。
C.大豆种子萌发时，胚根先发育突破种皮。并发育成植物的根，不符合题意。
D.萌发时，胚芽发育为茎和叶，胚轴发育为连接根和茎的部分，不符合题意。
4．（2023·秦都模拟）某生物活动小组为了探究环境条件对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他条件相同且适宜的情况下进行实验，实验设计及结果如图所示。有关分析正确的是（ ）
A． 该实验的变量一共有三个：光照、黑暗、温度
B．第1组和第2组的实验结果相同，不能作对照
C．第1组有未萌发的种子，原因可能是胚不完整
D．该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度
【答案】C
【解析】A、由图可以看出，该实验中，变量有光和温度两个，A说法错误。
B、 第1组和第2组的实验结果相同，说明光照对种子萌发影响不大，B说法错误。
C、在外界条件适宜的情况下，第一组有没有萌发的种子，需要考虑种子的自身因素：种子是完整的、有活力的，种子内有供胚萌发的营养物质，C说法正确。
D、有实验结果可以看出，光照对种子萌发影响不大，温度对种子的萌发有影响，所以，该实验说明玉米种子萌发需要适宜的温度，D说法错误。
5．（2023·白河模拟）小李同学学习种子萌发后做了以下笔记，你认为有错的是（ ）
A．种子都有种皮和胚
B．种子萌发时需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分
C．处于休眠状态的种子不能萌发
D．种子萌发时一定要有光照
【答案】D
【解析】A、菜豆种子的结构包括种皮和胚两部分，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳
三部分，A不符合题意；
B、种子萌发的环境条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，B不符合题意；
C、种子萌发的自身条件：完整的有活力的胚，以及供胚发育的营养物质，种子不在休眠期，处于休眠状态的种子不能萌发，C不符合题意；
D、光照不是种子萌发的必要条件，有的种子萌发需要光照，有的种子萌发不需要光照，D符合题意；
6．（2022·绥化）在玉米种子结构中，淀粉等营养物质主要储存在（ ）
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚乳
【答案】D
【解析】玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳贮存着丰富的营养物质。7．（2022八下·虎门模拟）玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（ ）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D．曲线b上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
【答案】D
【解析】A.种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加，曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化，A不符合题意。
B.玉米种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，B不符合题意。
C.胚乳内的有机物在种子萌发时逐步被耗尽，为种子的萌发提供能量，供胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化，C不符合题意。
D.玉米种子萌发后，胚芽发育成茎和叶；曲线b表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中ｂ曲线上升的原因是幼苗进行光合作用产生有机物的缘故，D符合题意。
8．（2022·电白模拟）下列说法中哪些是正确的（ ）
A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成
B．种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽、胚轴发育成茎、胚根发育成根
C．根部伸长最快的部位是成熟区
D．根部伸长最快的部位是伸长区
【答案】D
【解析】A、我们知道玉米种子主要由果皮和种皮、胚、胚乳构成。而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，A不符合题意；
B、种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长发育成连接茎和根的部分，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，B不符合题意；
CD、根尖的伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C不符合题意，D符合题意。
9．（2022·湛江模拟）学习了种子植物的种子结构后，请你判断下列说法正确的是（ ）
A．玉米种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成的
B．将玉米浸软纵切后，在切面上滴加碘液，发现整个切面都变成蓝色
C．子叶是菜豆种子的主要部分
D．玉米种子的营养和菜豆种子的营养都主要储存在子叶中
【答案】A
【解析】A.胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，A符合题意。
B.玉米的胚乳中储存着淀粉，淀粉遇碘液变蓝色，因此滴加碘液后切面的胚乳部分变蓝，B不符合题意。
C.胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，C不符合题意。
D.菜豆种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；玉米的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中，D不符合题意。
10．（2022·南海模拟）如图是花生的果实，下列说法正确的是（ ）
A．图中①果皮，由子房壁发育而来
B．图中②种子，由受精卵发育而来
C．花生种子萌发时最先突破种皮的结构是胚芽
D．花生种子萌发时子叶发育成花生植物体的叶
【答案】A
【解析】A.图中①是果皮，由子房壁发育而来，传粉和受精后，子房继续发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，A符合题意。
B.图中②是种子，由胚珠发育而来，受精卵将来发育成胚，B不符合题意。
C.花生种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根，将来发育成根，C不符合题意。
D.花生种子萌发成幼苗的过程中，子叶中的有机物含量不断减少，胚芽发育成幼苗的茎和叶，D不符合题意。
11．（2022·陇县模拟）下图分别是大豆种子和大豆幼苗的结构示意图，图中a是由_________发育形成的。
A．①B．②C．③D．④
【答案】B
【解析】左图①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽。右图中a植物的根由种子结构中的胚根发育而来。
12．（2022·钦北模拟）下图中甲、乙分别表示大豆种子和玉米种子的结构。下列有关说法错误的是（ ）
A．菜豆属于双子叶植物，而玉米属于单子叶植物
B．菜豆和玉米萌发时最先突破种皮的结构是[④]，将来发育成茎和叶的是[②]
C．子叶、胚芽、胚乳和胚根合称为胚，它将来发育成新的植物体
D．种子萌发所需要的环境条件是：适宜的温度、适宜的水分和充足的空气
【答案】C
【解析】A．大豆种子中有2片子叶，属于双子叶植物；而玉米种子中只有1片子叶，属于单子叶植物，A正确。
B．大豆种子萌发时最先突破种皮的是④胚根，发育成根，将来发育成茎和叶的是②胚芽，B正确。
C．种子的子叶、胚芽、胚轴和胚根合称为胚，是新植物的幼体，将来发育成新的植物体，C错误。
D．种子的萌发条件包括环境条件和内部条件，环境条件包括：适宜的温度、适宜的水分和充足的空气，D正确。
13．（2022八下·大兴模拟）把煮熟的小麦种子放在适宜的外界条件下也不会萌发，这是因为（ ）
A．胚无活性B．胚不完整C．缺少氧气D．缺少水分
【答案】A
【解析】煮熟的小麦种子已经死了，没有生命，胚失去了活性，不能萌发。
14．（2022·东莞模拟）为探究温度对玉米种子发芽的影响，设计下表实验，表中①②两处分别是（ ）
A．向阳处、不充足B．向阳处、充足
C．黑暗处、不充足D．黑暗处、充足
【答案】B
【解析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。实验为了探究温度对玉米种子发芽的影响，变量为温度，除温度外其他条件相同，所以①②处分别是向阳处和充足，B符合题意。15．（2022·成华模拟）为了有好的收成，要在早春播种。农民采用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗，其原因是（ ）
A．种子萌发需要遮光B．避免了害虫的破坏
C．阻止了杂草的萌发D．保温、保湿、有利于萌发
【答案】D
【解析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是保湿、保温有利于种子萌发。所以D符合题意。
16．（2022·潮安模拟）温度过高时，生菜种子会进入热休眠状态，科研人员做了相应的研究，结果如图所示，下列说法错误的是（）
A．这一实验的变量是发芽率B．实验中，15℃时发芽率最高
C．35℃时进入热休眠的种子最多D．生菜的种植受地域限制
【答案】A
【解析】A．对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，各组的唯一的不同条件是温度，因此该对照实验中的变量是温度，A符合题意。
B．结合题图可知，实验中，15℃时发芽率最高，B不符合题意。
C.35℃时，生菜种子的发芽率为零，表示进入热休眠的种子最多，C不符合题意。
D．通常，不同地域环境的温度具有较大的差异，温度过高时，生菜种子会进入热休眠状态。因此生菜的种植容易受地域限制，D不符合题意。
17．（2022·潮安模拟）如图为玉米种子结构、萌发和根尖结构的示意图，下列分析正确的是（ ）
A．种子的营养物质主要储存在结构①中
B．③发育成芽，芽进一步发育成玉米的茎和叶
C．玉米植株通过结构⑤吸收水分促进生长
D．施加肥料可为玉米生长提供有机物
【答案】A
【解析】A．玉米是单子叶植物，其种子中有一片子叶，有胚乳。在①胚乳中贮藏着大量的营养物质，A符合题意。
B．③是胚轴发育成玉米连接根和茎的部位，B不符合题意。
C．玉米植株通过结构⑧成熟区吸收水分促进生长，C不符合题意。
D．施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，D不符合题意。
18．（2022·梁河模拟）有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是花生的（ ）
A．种皮、果实、胚B．果皮、种皮、胚
C．果皮、种皮、种子D．种皮、胚、种子
【答案】B
【解析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是一由子房发育而来，属于果实。“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚，B符合题意。
19．（2023·安徽模拟） 图甲、乙、丙分别为玉米的种子、幼苗及根尖的结构示意图，据图回答下列问题：（在“[]”上填标号，横线上填文字）
（1）在玉米种子结构中，[ ]是新植物体的幼体。
（2）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的[ ]。
（3）玉米种子萌发所需的营养物质来自图甲中的[2] 。
（4）图乙中的②是由图甲中的[ ]发育而来的。
（5）玉米的一生中需要许多水和无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是图丙中的[a] 。
（6）玉米属于单子叶植物，是因为图甲所示结构中的 （填序号）只有一片。
【答案】（1）7
（2）6
（3）胚乳
（4）4
（6）3
【解析】（1）图甲中1为果皮和种皮，2为胚乳，3为子叶，4为胚芽，5为胚轴，6为胚根，3456合在一起统称为胚，胚是新植物的幼体；
故填：7；
（2）玉米种子萌发时，6胚根会最先突破种皮发育成根；
故填：6；
（3）玉米种子含有胚乳，其营养物质主要来自于2胚乳；
故填：胚乳；
（4）图乙中的②是茎和叶，是由4胚芽发育而来的；
故填：4；
（5）图丙为根部结构，a为成熟区，吸收水和无机盐，b为伸长区，是根部长得最快的部位，c为分生区，是细胞分裂的部位，d为根冠，属于保护组织，起保护作用；
故填：成熟区；
（6）玉米有胚乳，属于单子叶植物，3子叶只有一片；
故填：3。
20．（2022·梁河模拟）玉米是我国重要的粮食作物之一。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。下图1为剖开玉米籽粒的不同方法，图2为玉米籽粒结构示意图，图3为玉米生长发育过程示意图。
（1）要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应采用图1中 （填字母代号）剖开方法。
（2）向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是[ ] 。
（3）生物小组同学为探究“种子萌发的环境条件”，设计了如下实验：取五个大烧杯分别贴上1、2、3、4、5号标签、每个烧杯内铺上纱布，按下表中条件放入20粒形状相似。大小相同。完整饱满的玉米种子。一周后种子的萌发情况见下表：
①实验中选择“形状相似。大小相同的玉米种子”，原因是 。
②分析4号烧杯产生该结果的原因可能是 。
③对比2号和5号烧杯中的结果，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说， 。
【答案】（1）a
（2）⑤；胚乳
（3）遵循单一变量原则；种子浸没在水中，缺少空气（氧气）；光照对玉米种子的萌发没有影响
【解析】(1)要观察到图2所示的玉米籽粒结构，应将种子平放，沿种子正中线位置纵向剖开，即采用图1中a剖开方法。
(2)玉米属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳里，所以向图2中玉米籽粒的切面滴加碘液，变成蓝色的结构是⑥胚乳；在萌发过程中，胚乳中的营养物质供胚发育需要，胚内的有机物不断减少；在萌发过程中，④胚根最先突破种皮，发育成⑧根。
(3)①对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。因此，实验中选择“形状相似、大小相同的玉米种子”，是控制单一变量，减少实验误差。
②种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。4号烧杯的种子浸没在水中，缺乏充足的空气，所以实验结果是种子发芽数为0。
③对比2号和5号烧杯中的结果，只是光照的有无，发现种子发芽数没有明显差异，说明对于玉米种子来说，光照不是影响种子萌发的环境条件。
制作过程
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
制作人的口腔上皮细胞临时装片
1. 擦
用洁净的纱布将 盖玻片和 载玻片擦拭干净,目的是防止 污物 影响观察
2.滴
用滴管在载玻片的中央滴一滴清水目的是维持细胞正常形态
在载玻片中央滴一滴生理盐水,目的维持细胞的正常形态
3.撕（刮）
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮
用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下
4.展（涂）
）将材料展平或将材料均匀涂抹开,目的是防止细胞重叠
5.盖
用镊子夹起盖玻片,使它的一端 先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖玻片下面出现气泡
6.染
把一滴稀碘液盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。染色的目的是使结构显示清晰
调查表（部分）
调查内容
名称
生物部分
草、蝗虫、食虫鸟
非生物部分
土壤、阳光、空气、水
比较项目
地表温度（℃）
蜥蜴体温（℃）
测量结果
26
25
53.8
39.5
组别
温度/
光线情况
空气
种子数/粒
水量
甲
25
向阳处
充足
50
足量
乙
5
向阳处
充足
50
不足
花盆
阳光
温度
水
甲
向阳处
20℃
充足
乙
①
30℃
②
烧杯编号
1号
2号
3号
4号
5号
温度（℃）
25
25
0
25
25
纱布干湿度
干燥
潮湿
潮湿
浸没在水中
潮湿
光照情况
黑暗
黑暗
黑暗
黑暗
光照
种子发芽数（粒）
0
19
0
0
20