人教部编版二年级下册16 奖励一下自己第2课时教学设计

这是一份人教部编版二年级下册16 奖励一下自己第2课时教学设计，共3页。教案主要包含了特别的奖项等内容，欢迎下载使用。


课题
《奖励一下自己》
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
二年级
学习
目标
1、总结自己两年的小学生活，发现自己的成长与变化，树立自信，不断进步。
2、结合生活和学习反思自己的不足，并明确努力方向。
重点
总结自己两年的小学生活，发现自己的成长与变化。
难点
结合生活和学习反思自己的不足，并明确努力方向。
教学方法
讲授法、探究法、讨论法、情景教学法。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
提问：同学们，你能正确认识自己吗？你觉得你身上有什么优点和缺点呢？
倾听、思考。
引导学生正确认识自己。
讲授新课
一、特别的奖项
写一写
关于我
我的优点:__________________________
我的缺点:__________________________
建议:_______________________________
提问：你的缺点是什么？有什么地方是需要努力改进的呢？
我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点胆小。你自信一些，我们都很喜欢你看着我们的眼睛说话。我建议给你设个“未来最强沟通者”奖。
我在课堂发言时，总是很紧张，说话声音特别小。你的声音特别好听，说话能够大点声就更好了，我相信你能做到的，我建议给你设个“未来小百灵”奖。
总结：在我们的未来，我们要继续发扬我们的优点，努力改进自己的缺点。
3、班级奖项
提问：我们给自己和同学们设置了许多奖项，那么你想给我们的班级未来一个什么奖呢？
我们班在上次的考试中发挥得不是特别好，我们可以给我们班设置一个“学习优异班级”奖，下次努力考出好成绩。
我们班在上次的趣味运动会的拔河比赛中输了，我们未来可以积极锻炼身体，给我们班级设个“积极锻炼”奖。
我们班这学期有同学偶尔会发生争执，还不够团结，我们可以设一个“团结一心”奖。
总结：我们都有不足的地方，相信在我们的不懈努力下，我们自己和班级都可以获得成长与进步！
4、新的期待
说一说：马上要进入三年级了，你有什么期待或目标吗？请你制作一个你的三年级愿望清单，一起写写看！
举例：（1）我能学会游泳
（2）我希望有更多朋友
（3）我希望给班级争光我个子高，腿长，肯定跑得快。
5、我有好方法
提问：同学们想一想，这位同学怎样才能实现自己的愿望呢？
这位同学假期可以报名一个游泳训练班，有老师带着练习，学习起来更加快速！
这位同学可以主动和人打招呼，培养自己的胆量，我就是因为这个方法交到了许多好朋友。
这位同学可以积极参加我们班的班级活动，为班级争光!
总结：我们不仅要许下对于未来一年的愿望，还要想办法努力实现它，这样才能达到我们的目标。
写一写。
思考。
小组交流讨论。
动笔写一写。
思考、倾听。
通过写一写学生自己的优点和缺点，学会关注自己。
针对缺点寻找改进的方法，让学生不断改善自己。
小组讨论，培养学生的集体荣誉感，并一起建设自己的班级。
开展“新的期待”卡片活动，对未来充满信心。
寻找实现期待的好方法，引导学生努力实现。
课后作业
请你完善你的三年级愿望清单，并在下节课和大家分享。
完善愿望清单。
理论联系实际。
课堂小结
我们都有不完美的地方，我们要用正确的方法克服我们的缺点，同时为未来一年做好规划，让自己和班级都能成长起来。
倾听并思考。
回顾本课知识并升华总结。
板书设计
奖励一下自己
特殊的奖项
记笔记。
对知识进行梳理。
教学反思
《奖励一下自己》第二课时针对二年级学生在遇到较难的问题时，有畏缩情绪，学习上也渐渐有了差距，行为习惯等方面都有待规范和提高。本课时教学旨在让学生关注自己，发现自己值得奖励的地方和要改进的地方。