世界历史主干知识梳理—以人物为线索 导学案（含答案）2024届高三统编版历史二轮专题复习

这是一份世界历史主干知识梳理—以人物为线索 导学案（含答案）2024届高三统编版历史二轮专题复习，文件包含2024年高考复习世界历史主干知识梳理以人物为线索填空版docx、2024年高考复习世界历史主干知识梳理以人物为线索背诵版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。

历史人物
相关时间或时代
相关事件
人物或事件的（性质）影响
汉谟拉比
公元前18世纪，奴隶主
统一 流域，建立君主 制度，《汉谟拉比法典》
世界上现存最早的较为完整的成文法典
亚历山大
公元前4世纪晚期，奴隶主
灭亡波斯帝国，建立了地跨 三大洲的帝国
穆罕默德
7世纪初
创立伊斯兰教
达伽马、 、迪亚士、麦哲伦
15、16世纪
开辟
使各地的经济联系日益紧密，世界市场初步形成
、彼特拉克、薄伽丘
14-17世纪
文艺复兴
三杰

一定程度上冲击封建秩序，解放人性，促进资本主义发展，为宗教改革和启蒙运动打下基础，推动近代科学兴起
、米开朗琪罗、拉斐尔
文艺复兴
三杰
莎士比亚
文艺复兴《 》《李尔王》
马丁路德
1517年
宗教改革
传播和发展了人文主义
哥白尼、牛顿
日心说，万有引力定律
为天文学和物理学作出贡献，促进思想解放和社会进步
、伏尔泰、 、亚当斯密、康德
17、18世纪
运动

解放思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传
克伦威尔
1640-1688
英国资产阶级革命
确立 制，为英国开辟了渐进的发展之路
华盛顿
1775-1783
美国独立战争
民族独立运动、资产阶级革命，推翻 统治、为美国 的发展奠定了基础
拿破仑
1799-1815
法国资产阶级革命《法国民 》
维护了资本主义制度

1861-1865
美国内战
维护了美国的国家统一
俾斯麦
1864-1871
德意志统一
建立君主立宪制国家，促进经济发展
明治天皇
1868
明治维新
日本迅速走上了发展资本主义的道路，保留封建残余，走上对外 的道路
、斯蒂芬森、富尔顿
工业革命时期
工业革命， 、蒸汽机车、汽船
人类进入“蒸汽时代”，生产力发展
圣西门、傅立叶、欧文
空想社会主义
马克思、恩格斯
19世纪中叶（1848）
《 》
第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生
提拉克
1885
印度民族解放运动
印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台
阿拉比
1882
埃及的抗英斗争
抵抗失败，英国占领埃及
马赫迪
1881
苏丹马赫迪起义
起义失败，英国控制了苏丹
孟尼利克
1894-1896
埃塞俄比亚抗意斗争
埃塞俄比亚保持了自己的独立
塞尔维亚青年
1914-1918
第一次世界大战
列强重新瓜分 、争夺世界 的帝国主义之战
削弱了帝国主义和殖民主义力量，开始改变以为 （ ）中心的国际格局
列宁
1917
十月革命
战时共产主义政策
政策
建立了人类历史上第一个 阶级领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
斯大林
1924
社会主义工业化，农业集体化，苏联模式
苏联的社会主义建设取得了突出成就，基本实现了现代化；苏联工业产量跃居欧洲首位、世界第二； 模式开辟了一种计划经济体制和新型的工业化模式
甘地
1920-1942
非暴力不合作运动
甘地提出以爱、真理和非暴力争取印度自治和独立的思想
扎格鲁尔
1922
埃及反英斗争
未获完全成功
克里姆
1923-1926
摩洛哥的斗争
失败
墨索里尼、 、冈村宁次
1931-1945
法西斯主义，第二次世界大战，联合国
世界人民的反 战争
丘吉尔、 、马歇尔
20世纪40年代中后期至80年代末90年代初
冷战与两极格局
有利于缓解世界的紧张局势，避免了新的世界大战的爆发
、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫
1953-1991
苏联的改革
农业、工业、经济政治
未突破 模式，苏联解体（东欧剧变）
罗斯福
1933
经济大危机，福利制度（资本主义国家的新变化）
资本主义 的自我调整，没有解决资本主义固有的 和问题