辽宁省沈阳市2020年中考生物试题（含解析）

这是一份辽宁省沈阳市2020年中考生物试题（含解析），共18页。试卷主要包含了选择题，连线题，识图题，分析说明题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.下列选项中能反映生物影响环境的是（ ）
A. 千里之堤，溃于蚁穴B. 仙人掌的叶变成刺状
C. 沙漠里的植物种类稀少D. 北极熊具有与冰雪相似的体色
【答案】A
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴是指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的是生物带给环境的改变，能反映生物对环境影响，A正确。
B．仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现的是生物对环境的适应，B错误。
C．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠地区水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少，是环境对生物的影响，C错误。
D．北极熊具有与冰雪相似的体色总与周围环境相似，不被天敌发现，是长期的进化形成的，是对其生活环境的适应，D错误。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
2.“谁言寸草心，报得三春晖，”母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药物影响胎儿发育。胎儿与母体进行物质交换的结构是( )
A. 胎盘B. 子宫内膜C. 胚盘D. 输卵管
【答案】A
【解析】
【分析】
在怀孕时，母亲为胎儿提供营养物质和氧途径：母体→胎盘→脐带→胎儿。
【详解】受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。胚胎植入子宫壁后，胎儿通过胎盘和脐带，胚胎从母体获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出。各种养料和氧气：母体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其他废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出。因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘。
【点睛】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。
3.大豆种子的萌发不需要的外界条件是（ ）
A. 一定的水B. 充足的空气
C. 适宜的温度D. 适量的光照
【答案】D
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】ABC．一定的水分、适宜的温度、充足的空气，都是大豆种子萌发需要的外界条件，ABC不符合题意。
D．大豆种子有光、无光都能萌发，因此光照不是大豆种子萌发需要的条件，D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
4.彻底消化蛋白质和吸收氨基酸的场所分别是（ ）
A. 小肠、胃B. 小肠、大肠
C. 口腔、小肠D. 小肠、小肠
【答案】D
【解析】
【分析】
食物的消化和营养物质的吸收过程：
【详解】蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；氨基酸通过小肠吸收进入血液内，通过血液循环输送到组织细胞处利用。故选D。
【点睛】解题的关键是理解食物的消化和吸收过程。
5.染色体、基因和DNA的关系，下列表示正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
在细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上储存遗传信息，与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。
【详解】染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质。一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞 。故选A。
【点睛】解题的关键是掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。
6.在“草→害虫→蛇→鹰"这条食物链中，属于第一营养级的生物是（ ）
A. 害虫B. 鹰C. 草D. 蛇
【答案】C
【解析】
【分析】
生态系统中，生物与生物之间通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
【详解】食物链是生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，所以每一级结构就是一个营养级。在“草→害虫→蛇→鹰”这条食物链中，属于第一营养级的生物是草。
故选C。
【点睛】理解掌握食物链的概念是解题的关键。
7.在使用显微镜观察细胞的过程中，找到了视野，但视野不清晰，我们的正确操作是（ ）
A. 转动转换器换用高倍镜B. 转动遮光器使用大光圈
C. 调节反光镜D. 转动细准焦螺旋
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜的使用步骤：取镜和安放、对光、观察、整理和存放。
（1）转动转换器可以更换高倍镜和低倍镜。
（2）遮光器上面有大小不等的圆孔叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。
（3）反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜和小光圈，光弱时使用凹面镜和大光圈。
（4）粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像更清晰。
【详解】A.转动转换器换用高倍镜后，物像变大、看到的细胞数目变少、视野亮度变暗、视野范围变小，并不能使视野更清晰，A错误。
B.转动遮光器使用大光圈可以使光线变强，不能使视野更清晰，C错误。
C.调节反光镜变化的是光线的强弱，不能使视野更清晰，C错误。
D.细准焦螺旋用来调节焦距，转动细准焦螺旋可以是看到的物像更加清晰，D正确。
【点睛】本题考察显微镜的使用步骤。
8.下列属于人类特有的条件反射是（ ）
A. 运动B. 语言C. 吮吸D. 眨眼
【答案】B
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射。反射分为非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）；人和动物一样，可以建立起条件反射，但是人和其他动物不同的是，人还能对抽象的语言、文字等信息发生反应，从而建立起人类特有的条件反射。
【详解】A.运动不是人类特有的条件反射，A错误。
B.与语言和文字有关的条件反射是人类特有的，B正确。
C.吮吸是非条件反射，不是人类特有的反射，C错误。
D.眨眼是非条件反射，不是人类特有的反射，D错误。
【点睛】掌握非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）的区别，理解与语言和文字有关的条件反射是人类特有的条件反射。
9.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种，受基因（A和a）的控制。现有一匹栗色公马与一匹栗色母马交配，生了一匹白色小马，请问这对亲本再生一只栗色小马的可能性为（ ）
A. 25%B. 50%C. 75%D. 0
【答案】C
【解析】
【分析】
生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此一对栗色的马，生了一个白色的马，则白色为隐性性状，栗色为显性性状，白色马的基因组成为aa，该对马的基因组成为Aa。遗传图解如图：
。
从遗传图解看出，该对马在生一只栗色马的可能性是75%。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题。
10.下列各种防止食品腐败的方法中，不恰当的是（ ）
A. 将蔬菜放在低温环境中B. 将熟牛肉真空包装保存
C. 将剩饭直接放在桌面上D. 将新鲜猪肉用盐腌制
【答案】C
【解析】
【分析】
由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】A．蔬菜放在低温环境中冷藏保存，低温可以降低蔬菜的呼吸作用，延长储存时间，A正确。
B．将熟牛肉真空包装保存，能够隔绝氧气，抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，B正确。
C．将剩饭直接放在桌面上，空气中的微生物容易落入，导致食品腐败变质，不利于食品保存，C错误。
D．将新鲜猪肉用盐腌制，是利用盐溶液除去肉中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，从而延长肉的保质期，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
11.尿液形成过程中，正常人原尿中不含有的成分有（ ）
A. 葡萄糖和大分子蛋白质B. 血细胞和葡萄糖
C. 葡萄糖和大分子蛋白质D. 血细胞和大分子蛋白质
【答案】D
【解析】
【分析】
肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
【详解】尿液的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。因此，尿液形成过程中，正常人原尿中不含有的成分有血细胞和大分子蛋白质。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。
12.保护生物多样性最有效的措施是就地保护，下列属于就地保护的是（ ）
A. 东北虎繁育中心B. 动物园
C. 水族馆D. 建立自然保护区
【答案】D
【解析】
【分析】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。
【详解】建“东北虎繁育中心”、建“动物园”、“水族馆”都属于迁地保护。“建立自然保护区”是就地保护。
故选D。
【点睛】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。
13.青蛙与鸟类的发育特点相同的是（ ）
A. 体外受精B. 体内受精
C. 体外发育D. 体内发育
【答案】C
【解析】
【分析】
青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：卵生、体外（水中）受精、体外发育；鸟类的生殖发育特点是：卵生、体内受精、体外发育。
【详解】两栖动物的生殖是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活。
鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。鸟类的受精作用发生在体内。受精完成后，受精卵在体内发育成卵，鸟卵产出后停止，直到亲鸟孵卵才继续发育。因为鸡的体温为42℃，卵排出体外后由于环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度（也就是要进行孵化）。
所以青蛙与鸟类的发育特点相同的是体外发育。
故选C。
【点睛】了解各类动物的生殖发育特点是解题的关键。
14.男性体细胞中的性染色体组成是（ ）
A. 22对+XYB. 22条+X或22条+Y
C. XXD. XY
【答案】D
【解析】
【分析】
男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体，常染色体就是对性别决定不起直接作用，除了性染色体外的所有染色体。人类正常染色体为46条（23对），其中22对称为常染色体，男女都一样；第23对称为性染色体，人的性别主要是由性染色体决定的，男性体细胞中的一对性染色体组成是XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY，生殖细胞内的染色体是22条+X或22条+Y；女性体细胞的染色体组成可表示为22对+XX，生殖细胞内的染色体是22条+X。故选D。
【点睛】解题的关键是理解人体的性别决定。
15.下列生物属于分解者的是（ ）
A. 水绵B. 木瓜
C. 衣藻D. 蚯蚓
【答案】D
【解析】
【分析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】ABC.水绵、木瓜、衣藻都属于生产者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并且把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，错误。
D.蚯蚓营腐生生活，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用，促进了物质的循环，属于分解者，正确。
故选D。
【点睛】解此题的关键是要明确生态系统的组成和生态系统各成分的作用。
16.下列繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A. 试管婴儿B. 酵母菌的出芽生殖
C. 克隆多莉羊D. 植物组织培养
【答案】A
【解析】
【分析】
试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
酵母菌的出芽生殖是指由母体的一定部位生出芽体，芽体逐渐长大并与母体分离，形成独立生活的新个体的生殖方式。
克隆多莉羊是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊。
植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】试管婴儿是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。而酵母菌的出芽生殖、克隆多莉羊和植物组织培养，都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性生殖，BCD不符合题意，A符合题意。
【点睛】本题的重点是区分有性生殖和无性生殖。
17.下列关于生态系统能量流动的叙述中，正确的是（ ）
A. 单方向的，逐级减少的B. 单方向的，逐级增加的
C. 可循环的，逐级减少的D. 可循环的，逐级增加的
【答案】A
【解析】
【分析】
生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。
【详解】生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
【点睛】掌握生态系统的能量流动特点。
18.一个蜜蜂群包括一只蜂王，几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，蜜蜂群的这种分工合作的行为属于（ ）
A. 生殖行为B. 觅食行为
C. 迁徙行D. 社会行为
【答案】D
【解析】
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】A．生殖行为是与繁殖有关的行为，包括求偶，交配，孵化，育雏等一系列过程，故A不符合题意。
B．觅食行为是动物获取食物的行为，故B不符合题意。
C．动物的迁徙是一种节律行为，节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为，故C不符合题意。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。一个蜜蜂群包括一只蜂王，几只雄蜂和众多工蜂。雄蜂专职与蜂王交配，蜂王专职产卵，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作，蜜蜂群的这种分工合作的行为属于社会行为，故D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。
19.下列选项中，健康的生活方式是（ ）
A. 经常熬夜导致长期睡眠不足B. 怕生病，每天都吃抗生素类药品
C. 暴饮暴食，碳酸饮料当水喝D. 不吸烟、不酗酒，经常锻炼身体
【答案】D
【解析】
【分析】
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
【详解】A．经常熬夜导致长期睡眠不足，会损害身体健康，不属于健康的生活方式，A错误。
B．是药三分毒，长期吃药会严重损害身体健康，B错误。
C．暴饮暴食，碳酸饮料当水喝，会损害胃肠，不属于健康的生活方式，C错误；
D．不吸烟、不酗酒，经常锻炼身体，利于身体健康，属于健康的生活方式，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目关键是熟知健康的生活方式，选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起。
20.下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A. 一个池塘中所有的鱼B. 一片森林中的所有生物
C. 一块草地上所有的植物D. 一条河流
【答案】D
【解析】
【分析】
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。
【详解】A.一个池塘中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，错误。
B.一片森林中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，错误。
C.一块草地上所有的植物，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，错误。
D.一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，正确。
故选.D。
【点睛】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。
二、连线题
21.请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。
【答案】1-C 2-D 3-A 4-B 5-F 6-E
【解析】
【分析】
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。种子植物包括祼子植物和被子植物。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界。呼吸作用是植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
【详解】警犬刑侦属于学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动。蚂蚁觅食属于先天性行为，是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。祼子植物产生种子繁殖后代，种子祼露，没有果皮包被。被子植物产生种子繁殖后代，种子外面有果皮包被，形成果实。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界，降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水和无机盐的运输，参与生物圈的水循环具有重要作用。呼吸作用是植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供动力。故：1—C；2—D；3—A；4—B；5—F；6—E。
【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，呼吸作用和蒸腾作用的概念，祼子植物和被子植物的特点比较。
三、识图题
22.下面为桃花的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）花的主要部分由__________和雄蕊组成，前者由图中____________组成（请填写图中的数字序号），因为他们与果实和种子的形成有关。
（2）绿色开花植物要经过开花、传粉和_________，才能结出果实和种子。其中果实由图中的_________（请填写图中的数字序号和结构名称）发育而来的。
【答案】 (1). 雌蕊 (2). 3，4，5 (3). 受精 (4). 3子房
【解析】
【分析】
一朵花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等。图中1花药，2花丝，3子房，4柱头，5花柱，6花瓣，7胚珠。
【详解】（1）在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，属于花的主要部分。雄蕊又包括1花药和2花丝，雌蕊包括4柱头、5花柱、3子房等。
（2）花完成传粉和受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中可知，植物在经过开花、传粉、完成受精作用后，3子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握花的结构和果实种子的形成。
23.请据图回答下列问题：
（1）心脏主要由______________组织构成，分为四个腔，其中心肌壁最厚的是图1中的___________（请填写图中的数字序号和结构名称）。
（2）图2中，①代表的气体是________________。
（3）请根据图2写出体循途径__________________。（用图中字母、文字和箭头表示）
（4）图1中流动着动脉血的是_____________
A．①③⑥ B．⑤⑦⑨ C．②③⑤ D．①⑦⑨
【答案】 (1). 肌肉 (2). ⑨左心室 (3). 二氧化碳 (4). D→主动脉→组织周围毛细血管→上下腔静脉→A (5). B
【解析】
分析】
观图可知，图一中的①上腔静脉，②右心房，③右心室，④下腔静脉，⑤主动脉，⑥肺动脉，⑦肺静脉，⑧左心房，⑨左心室。图2中的A右心房，B左心房，C右心室，D左心室，①表示二氧化碳的扩散过程，②表示氧气的扩散过程。
【详解】（1）心脏是血液循环的动力器官，主要由肌肉组织构成。心脏有四个腔，即②右心房、③右心室、⑧左心房、⑨左心室，其中⑨左心室的壁最厚，收缩最有力。
（2）人体内的气体交换有两处，即肺泡内的气体交换和组织细胞里的气体交换，图2中组织细胞与血液之间的气体交换过程中①代表组织细胞高浓度的二氧化碳，②代表血液中高浓度的氧气，交换的结果由动脉血变成了静脉血。
（3）体循环的途径是从左心室→主动脉→全身各处的毛细血管网→上下腔静脉→右心房。故图 2 体循途径为：D→主动脉→组织周围毛细血管→上下腔静脉→A。
（4）图1心脏及与之相连的血管中流动脉血的有：⑤主动脉，⑦肺静脉，⑧左心房，⑨左心室，可见选项B正确
【点睛】掌握心脏的结构、与之相连的血管，血液循环的途径及人体内的气体交换等知识可解答此类题目。
四、分析说明题
24.家蚕，是以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。属鳞翅目，蚕蛾科，学名Bnbyx mri。桑蚕起源于中国，它发育温度是7~40℃，饲育适温为20~25℃，主要分布在温带、亚热带和热带地区。桑蚕属寡食性昆虫，除喜食桑叶外，也能吃生菜叶、柘叶、楮叶、榆叶、鸭葱、蒲公英和莴苣叶等，桑叶是蚕最适合的天然食料。蚕是完全变态昆虫，一生经过四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。其中幼虫期在适宜温度条件下，自孵化至吐丝结茧需要22~26d，一条蚕一生约食下桑叶20~25g，- -般经四次眠和蜕皮，至生长极度时，体重约增加1万倍。末龄期的食桑叶量占其总食桑叶量的85%以上。桑蚕结的茧可以缫丝，蚕丝是优良纺织纤维，是绸缎的原料。桑蚕的蛹可食用，蚕蛾和蚕粪均有综合利用，是多种化工和医药工业的原料。
下图是家蚕的四个发育阶段，请分析材料并结合下图回答问题：
（1）家蚕的发育顺序是___________________。（请用字母和箭头表示）；其发育方式为______________。
（2）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_________________。根据体内有无脊柱划分，家蚕属于_____________。（A．脊椎动物；B．无脊椎动物）（请填写正确选项字母）
（3）家蚕以桑树叶为食。其适量最大的时期是______________________期。
【答案】 (1). D→C→B→A (2). 完全变态发育 (3). 蛹 (4). B (5). 幼虫
【解析】
【分析】
昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫有明显的差别，代表动物有菜粉蝶、黄蜂、家蝇、家蚕等；不完全变态的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显。代表动物有蝗虫、蚜虫、螳螂、蝉等。
【详解】（1）图中A是家蚕的成虫蚕蛾，B是蛹，C是幼虫，D是受精卵，家蚕的发育过程经过D受精卵→C幼虫→B蛹→A成虫4个时期，属于完全变态发育。这种发育过程中的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。
（2）蝗虫的发育是从受精卵开始的，刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，取食植物的叶子，生殖器官没有发育成熟，经过5次蜕皮后，长出翅膀后能飞，最后变成成虫，所以蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，家蚕的发育要经历4次蜕皮，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。蝗虫的发育过程与家蚕相比较少了蛹期。
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。家蚕体内没有由脊椎骨构成的脊柱，因此家蚕属于B无脊椎动物。
（3）家蚕的发育为完全变态发育，发育过程中经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上差异性都很大。受精卵孵化成的幼虫取食桑叶，幼虫食量非常大，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食开始吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不食不动，经过十多天羽化成蛾。因此家蚕食量最大的时期是幼虫期。
【点睛】理解掌握不完全变态发育和完全变态发育的过程及区别是解题的关键。
25.材料分析：2019年12月，武汉发现的冠状病毒是新发现的在人类中传播的病毒株系，被WHO命名为2019新型冠状病毒（2019-nCV）。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。
人感染了冠状病毒后常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法。但许多症状是可以处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。此外，对感染者的辅助护理可能非常有效。新型冠状病毒感染肺炎的传播途径有三种，直接传播、气溶胶传播、接触传播。直接传播：患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫、呼出气体近距离接触直接吸入，可以导致感染。气溶胶传播：飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。接触传播：飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，在接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
请分析上面的资料，完成下面的问题：
（1）新型冠状病毒能够寄生在人体中，引起人类患新冠肺炎，那么新冠肺炎的病原体是_____________，其基本结构是由蛋白质外壳和内部的_______________组成。
（2）由资料分析，新冠肺炎传染病在传染病的类型上属于_____________________。
（3）在新冠肺炎疫情期间，对已感染病毒的患者进行了隔离治疗，这一举措在传染病的预防措施中属于_________________________。
（4）关于从室外进入家门内，以下行为不正确的是________________
A．将外穿衣物脱下，更换成家居服
B．拆除口罩后，扔进垃圾桶，不随意放置
C．处理完口罩和衣物后，进行洗手消毒
D．关闭窗户，不让外界空气进入
【答案】 (1). 新型冠状病毒 (2). 遗传物质 (3). 呼吸道传染病 (4). 控制传染源 (5). D
【解析】
【分析】
由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物（包括细菌、病毒、立克次氏体、真菌）、寄生虫或其他媒介。传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
【详解】（1）新型冠状病毒是能够引起人类患新冠肺炎的微生物，因此新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。新型冠状病毒是一种病毒，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。
（2）根据资料可知，新型冠状病毒主要是从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入人体而引起的传染病，属于呼吸道传染病。
（3）控制传染源是指将传染源控制在流行的范围内，不让它传染到其他区域，控制传染源的措施是隔离传染源（传染源包括病人、疑似病人或可能传染病的动物等），因此在新冠肺炎疫情期间，对已感染病毒的患者进行了隔离治疗，这一举措在传染病的预防措施中属于控制传染源。
（4）新型冠状病毒感染肺炎的传播途径有三种，直接传播、气溶胶传播、接触传播。因此A选项（将外穿衣物脱下，更换成家居服）、B选项（拆除口罩后，扔进垃圾桶，不随意放置）和C选项（处理完口罩和衣物后，进行洗手消毒）都可以有效的切断传播途径，而D选项（关闭窗户，不让外界空气进入）会降低室内空气质量，增加室内空气中微生物的数量与密度，从而增加人与病原体接触机会，导致人患病，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的重点是了解病原体与传染病，以及区分传染病的类型和预防措施。
五、科学探究题
26.某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下产生淀粉”的实验，据图回答下列问题：
（1）上图中步骤①的目的是______________________________________________。
（2）步骤④小烧杯中的液体是_______________。
（3）实验结果显示，步骤⑦中未遮光部分___________（填“变蓝”或“不变蓝”）。
（4）分析实验结果，得出结论是：绿叶在光下产生了___________等有机物。而绿色植物光合作用的场所是_______________________。
【答案】 (1). 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 (2). 酒精 (3). 变蓝 (4). 淀粉 (5). 叶绿体
【解析】
【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以”步骤①中将植物遮光一昼夜“，目的是将叶片内的淀粉运走或耗尽。
（2）植物叶片中的叶绿素是绿色的色素，只溶于酒精而不溶于水。加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。所以正确的做法是将盛有酒精的小烧杯放在清水中，隔水加热。因此，步骤④小烧杯中的液体是酒精。
（3）从实验中可以看出，步骤⑦中未遮光部分变蓝，说明叶片的未遮光部分产生了淀粉。
（4）分析实验结果，得出结论：绿叶在光下产生了淀粉等有机物；而绿色植物光合作用的场所是 叶绿体。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
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