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    甘肃省武威九中、爱华育新学校等三校2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版)

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    甘肃省武威九中、爱华育新学校等三校2023-2024学年八年级上学期期末生物试题(原卷版+解析版)

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    1. 到海边去游玩时,我们喜欢在沙滩上拾贝壳,捉螃蟹,具有贝壳的动物和螃蟹分别属于( )
    A. 软体动物和环节动物B. 软体动物和节肢动物
    C. 无脊椎动物和脊椎动物D. 环节动物和爬行动物
    2. 从生物学的角度分析,“金蝉脱壳”脱去的是( )
    A. 贝壳B. 角质的鳞片
    C. 皮肤D. 外骨骼
    3. 哺乳动物后代成活率比其他动物要高,其主要原因是( )
    A. 体温恒定B. 心脏有四个腔
    C. 体表被毛D. 胎生哺乳
    4. 称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )
    A. 鱿鱼、章鱼﹣﹣软体动物
    B. 甲鱼、鳄鱼﹣﹣爬行动物
    C. 鲸鱼、娃娃鱼﹣﹣哺乳动物
    D. 金鱼、鲫鱼﹣﹣鱼类
    5. 鲫鱼即使是在完全黑暗的环境中游泳,也不会迷失方向,起主要作用的器官是: ( )
    A. 眼睛B. 各种鳍C. 侧线D. 内耳
    6. 水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是( )
    A. 氧含量减少,二氧化碳含量增高
    B. 氧含量增高,二氧化碳含量减少
    C. 氧、二氧化碳含量都增高
    D. 氧、二氧化碳含量都减少
    7. 图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是( )
    A. ①为肉食动物,②为草食动物
    B. ①、②均为肉食动物
    C. ①为草食动物,②为肉食动物
    D. ①、②均为草食动物
    8. 下列器官与呼吸过程中气体交换无关的是( )
    A. 气管B. 鳃C. 肺D. 气囊
    9. 小明家种了许多桃树,每年桃树开花时,小明爸爸在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外,对于桃树的意义是( )
    A. 促进和延长桃花的开放B. 帮助桃花传粉
    C. 帮助消灭桃树的病虫害D. 刺激幼桃快速长大
    10. 小明在检测教室内的细菌和真菌时,培养基上出现不同类型的菌落,判断是细菌菌落的依据是( )
    A. 菌落大、呈青绿色B. 菌落大、呈黄褐色
    C. 菌落小、表面光滑黏稠D. 菌落大,呈绒毛状
    11. 下列关于芽孢的叙述,正确的是( )
    A. 芽孢就是孢子
    B. 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
    C. 霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
    D 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力
    12. 夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是什么引起的( )
    A. 细菌B. 霉菌C. 病毒D. 酵母菌
    13. 下列关于细菌和真菌的说法正确的是( )
    A. 细菌和真菌都是肉眼看不见的单细胞生物
    B. 真菌与细菌一样主要进行分裂生殖
    C. 大多数细菌与真菌是生态系统中的分解者
    D. 细菌和真菌都能使人致病,属于对人类有害的生物
    14. 一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是
    A. 长尾猴的不同叫声B. 蜜蜂的舞蹈
    C. 黄蜂的警戒色D. 蛾类分泌的性外激素
    15. 科学家研究发现,幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病病原体,与植物细胞相比,幽门螺旋菌的细胞结构特点是
    A. 没有成形的细胞核B. 没有细胞壁C. 没有细胞膜D. 没有细胞质
    16. 大多数细菌的营养方式是:
    A. 含叶绿体,自己制造有机物
    B. 不含叶绿体,利用现成有机物
    C. 含叶绿体,利用现成有机物
    D. 不含叶绿体,自己制造有机物
    17. 同学们饮用的盒装牛奶,其常用的保存方法是( )
    A. 巴氏消毒法B. 脱水法
    C. 冷冻法D. 腌制法
    18. 我国杂交水稻之父﹣﹣袁隆平研究团队将野生稻的抗旱特性,通过杂交的方式传给了高产水稻。他们的做法是利用了生物多样性的( )
    A. 物种的多样性B. 基因的多样性
    C. 生物的多样性D. 育种的多样性
    19. 生物分类各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是( )
    A. 纲B. 种C. 科D. 目
    20. 把海带、葫芦藓、蕨分为一类,把雪松、水稻、樟树分为另一类,这是依据( )
    A. 有无种子B. 有无果实C. 有无输导组织D. 有无叶绿体
    二、填空题(每空1分,11分)
    21. ___动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
    22. 病毒的结构简单,无细胞结构,由__________和内部的_________组成.
    23. 可以用来酿酒、做馒头、做面包的微生物是________.
    24. 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.这样的生物称为____生物。
    25. 保护生物多样性最为有效的措施是____________。保护生物多样性的根本措施是_______________。
    26. 人们根据动物体内有没有脊椎,把动物分成两类,一类为______________,另一类为_______________。
    27. 生物的分类等级由高到低依次是:界、门、纲、___、___、属、种。
    三、分析说明题(每空1分,19分)
    28. 如图是与人类生活关系密切的四种生物,请据图回答下列问题。
    (1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:_____________。
    (2)图丁中的a是_______,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
    (3)如图中的_____(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
    (4)图中的乙是青霉菌,它能产生________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
    29. 如图是细菌结构示意图,请根据图回答下列问题。
    (1)A是_____________。
    (2)F是_______,它使细菌能够运动。
    (3)B所代表细胞膜能够控制__________。
    (4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有________,不能进行光合作用。
    30. 一提到细菌和真菌,人们往往只想到它们的害处,如引起疾病和食物变质。其实,很多细菌和细菌对人类是有益的。请回答下列细菌与真菌与人类的有关问题:
    (1)细菌、真菌能将动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等,说明它们在生物圈中具有___________作用;根瘤菌能将空气中的氮转化为豆科植物能吸收的含氮物质,而豆科植物则为根瘤菌提供有机物,根瘤菌和豆科植物之间的关系是_______。
    (2)细菌和真菌也能使人和植物患病,如人的足癣、水稻的稻瘟病等都是由_______引起的。
    (3)人们根据细菌和真菌特点,科学的利用使之造福人类。如人们利用酵母菌分解有机物产生_________的原理,用于蒸发馒头而使其变得松软;利用________来制作泡菜。
    31. 仔细观察如图中动物,回答下列问题:
    (1)A(蚯蚓)用__________呼吸,C动物成体用_____呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
    (2)E类动物的呼吸方式很特殊,用肺呼吸,并用_______辅助呼吸,呼吸一次气体2次经过肺。
    (3)F类动物特有的生殖特点__________。
    (4)上述类群中属于脊椎动物的_________,属于恒温动物的有_______。(填字母)

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