第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测试(含解析）——2024届统编版高考历史二轮复习

这是一份第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 单元测试(含解析）——2024届统编版高考历史二轮复习，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题，淮南分为三等内容，欢迎下载使用。

1．下图是北宋中央权力分配示意图。
该示意图反映了（ ）
A．北宋丞相权力遭到了极大削弱B．北宋官僚机构臃肿，行政效率低下
C．北宋实行了二府三司制D．北宋实行崇文抑武的国策
2．“吾宋制治，有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，惟恐不及。”这表明宋初（ ）
A．地方财政负担减轻B．地方行政效率提高
C．地方官员权力增大D．中央集权得以强化
3．元朝行省最初的职能是掌管地方的钱粮、户口、屯种、漕运、刑狱等民政事务，而军政则由行枢密院掌管，元成宗即位后，罢行枢密院，颁给行省长官代表军权的虎符。从此，行省长官把军、政二权合而为一。这一变化
A．完善了地方行政体制B．降低了地方政府行政效率
C．弱化了中央政府权威D．加强了行省对地方的管理
4．熙宁二年颁行的《农田水利约束》规定，凡能提出有关土地耕种方法和某处有应兴建、恢复和扩建农田水利工程的人，核实后受奖，并交付州县负责实施；各县官吏兴修水利见成效者，按功劳大小升赏，临时委派人员亦比照奖励。这表明宋代
A．王安石富国举措没有成效B．有限认识到生态环境的重要性
C．重视灌溉水利资源的使用D．为农业发展提供一些法律保障
5．北宋时期大量铸造货币，并开始出现了纸币——交子；元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。这些措施都（ ）
A．推动了商业的发展B．造成了通货膨胀的出现
C．增加了国家的收入D．促进了经济重心的南移
6．《元史·地理志》记载：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地”。据此可知元朝（ ）
A．政府进一步促进民族交融B．中央集权与地方分权相结合
C．修筑驿道以加强地方管辖D．边疆与内地的管理趋向一体
7．王国维在谈到中国古代戏曲发展时说:“盖自唐、宋以来（科举盛行）,一旦废之,彼其才力无所用……适杂剧之新体出,遂多从事于此……充其才力,而元剧之作遂为千古独绝之文字。”下列对王国维的观点,解读最准确的是（ ）
A．社会环境对文化发展产生影响
B．科举制的废止是元朝戏剧繁荣的根本原因
C．科举考试在元朝发展受阻
D．士大夫在元朝受到压制
8．宋朝大臣文彦博劝说当朝皇帝：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”这一观点可以反映出古代中国政治的实质是
A．独裁政治
B．贵族政治
C．分权政治
D．官僚政治
9．黄道婆，元朝时上海乌泥泾镇人。后流落到崖州，学得当地植棉、轧花、弹花、纺纱、织布等技巧。回乡后传授乡里，使上海在此后逐渐成为了全国棉纺织业中心。在她逝世后，乡亲们建 造了黄母祠来纪念她。下列关于当时社会生产的描述中正确的是（ ）
A．棉花开始在内地种植起来B．稻麦复种制在北方已普及
C．已烧制出青花瓷和釉里红D．出现了最早的纸币—交子
10．据《宋史》记载，西夏国主“元昊自制蕃书命野利仁荣演绎之成西夏文，字形体方整"，介于小篆隶书之间。他还教国人“记事用蕃书，而译《诗经》《孝经》《尔雅》等为蕃语。”此举
A．推动文化的交流认同B．凝聚了劳动人民的智慧
C．促进了汉字的发展完善D．消除了民族隔阂与矛盾
11．“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这说明辽朝
A．推行民族歧视和压迫的政策B．强化南北分裂对峙政治局面
C．建立起因俗而治的行政体制D．实施军政合一的猛安谋克制
12．宋代的土地兼并主要是靠买卖完成的，难以保证购得的土地在空间上连成一大片，以致朱熹在清查土地时，发出了“田业散在诸乡”“散漫差错，尤难检计”的感叹。这一现象（ ）
A．提高了土地利用效率B．造成了政府田制失灵
C．降低了农业生产成本D．推动了租佃关系发展
13．下列信息对应正确的是
A．河北、山东、云南——元朝时由中央直接管辖
B．推恩令、金瓶掣签制——西汉和清朝的民族制度
C．军功、品行、考试成绩——汉察举制、魏晋南北朝九品中正制、隋唐科举制
D．刺史、节度使、行省制——监察、限制地方、地方行政制度
14．以下措施以加强中央集权为目的的是
A．内朝的设立B．三省六部制的实施
C．行省制的实施D．宦官参政
15．如图所示的瓷器出现于
A．宋朝B．元朝C．明朝D．清朝
16．宋史专家邓小南先生指出，宋代“祖宗之法”的基本原则是“事为之制，曲为之防”，稳定至上是宋代政治的核心目标。宋代政治在实践中最能体现其基本原则的举措是
A．中央机构进行职能化分工B．对士人和官员以怀柔为主
C．通过科举大规模选拔官员D．全面推行“内轻外重"政策
二、材料分析题
17．中央集权的不断强化，是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝三省六部制示意图（如图）
材料二 宋王朝建国的特殊性，使宋太祖为了避免五代以来的教训进行了比较大的官制改革，尤其是制约机制的设计相当完备。设官分职，达到了相互维系、相互牵制的功能，有利于中央对地方的控制，强化了中央集权。
——摘编自王志立《北宋官僚制约机制产生的背景》
材料三 元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区由中书省直辖。中书省为全国行政中枢，总领各行省。地方设行中书省，简称“行省”。
——《史学集刊》
(1)根据材料一和所学知识，指出唐朝三省六部制的历史意义。
(2)根据材料二和所学知识，指出北宋加强对地方控制的主要措施。
(3)根据材料三和所学知识，分析元朝在地方实行怎样的制度以及该制度的影响。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料
朱熹总结北宋败亡的教训时说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。”
——《朱子语类》
请回答：
(1)五代十国战乱不已的教训是什么？
(2)北宋采取了什么措施来改变藩镇割据、君弱臣强的局面的？
(3)你如何评价这些措施？
19．阅读材料，回答问题。
材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。
——柳宗元《封建论》
材料二 汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢，伙邪臣计谋为淫乱，大者叛逆，小者不轨于法，以危其命，殒身亡国。天子观于上古，然后加惠，使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五、淮南分为三、及天子支庶子为王，王子支庶为侯，百有馀焉。吴楚时，前后诸侯或以适削地，是以燕、代无北边郡，吴、淮南、长沙无南边郡，齐、赵、梁、楚支郡名山陂海成纳于汉，诸侯稍微，大国不过十馀城、小侯不过数十里，上足以奉贡职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师，而汉都八九十，形错诸侯闲，犬牙相临，秉其院塞地利，强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。
——据司马迁《史记汉兴以来诸侯王年表》整理
材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元延让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方制据的地理条件。……
——中国论文网
(1)材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？ “秦之失在于政不在制”指出秦灭亡的原因是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，概括汉武帝初期所面临的政治问题和解决方法。
(3)据材料三、说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制？
三、论述题
20．阅读材料，完成下列问题.
指出三幅示意图中所反映制度及其实行的历史时期，请根据材料并结合所学知识，选择相互联系的线索（或角度、内容），展开论述。（要求：明确指出所选角度，联系符合逻辑，史实准确，论述充分.表达清晰。）
图一
图二
图三
参考答案：
1．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期中国。材料中的“中书门下”“枢密院”“三司”合称位“二府三司制”，该制度下，宰相权力被大大地削弱，A项正确；B项符合史实，但是材料无法体现，材料体现的是北宋采取措施强化君主专制，排除；C项符合史实，但是表述是表象，题干问的是本质，排除；D项表述符合史实,北宋崇文抑武的国策体现为重用文官，同级别文官地位高于武将，枢密使一般由文官担任等，材料均未体现，排除。故选A项。
2．D
【详解】根据材料“有县令，有郡守，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上”“虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间”等信息，结合所学知识可知，宋初，统治者采取一系列措施将地方的行政、财政、军事权力收归中央，强化了中央集权，D项正确；材料反映的是宋朝中央集权强化，地方不敢违抗中央，没有体现出地方财政负担减轻、行政效率提高，排除AB两项；宋初为了防止藩镇割据，地方官员权力被削弱，排除C项。故选D项。
3．D
【详解】元朝行省长官由只掌民政事务，到把军、政二权合而为一，行省长官权力的扩大，有利于加强行省对地方的管理，故选D；仅仅从行省长官权力的扩大，不能得出地方行政体制是否完善，排除A；行省长官把军、政二权合而为一，有利于提高行政效率，排除B；行省制度加强了对地方的控制，加强了中央集权，排除C。
【点睛】
4．D
【详解】材料反映了宋代注重水利设施的兴建，并专门出台法律，鼓励官员和百姓兴修水平，这为农业发展提供了法律保障，故选D；材料反映的是王安石变法关于农业方面的措施，没有涉及到措施的成效，故排除A；材料没有体现宋代统治者对生态环境、灌溉水利资源的态度，故排除BC。
5．A
【详解】结合所学可知，宋元时期商品流通规模的扩大，使得货币需求量剧增。北宋时期大量铸造货币，并开始出现了纸币——交子；元朝在全国范围内将纸币作为主币发行，这些都推动了商业的发展，A项正确；元末滥印纸钞，导致恶性通货膨胀，财政崩溃，不是这些措施的共同点，排除B项；铸造货币和发行纸钞并不能增加国家的收入，排除C项；经济重心南移完成是在南宋时期，与元朝发行纸币无关，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据本题材料信息可知，元朝行省制下，边疆的赋役制度与内地相同，边疆管理与内地管理趋向一体，D项正确；材料说的是元朝把边疆地区纳入与内地一样的管理，不是为了民族交融，排除A项；边疆与内地的管理趋向一体，有利于中央集权，不能体现地方分权，排除B项；材料未涉及修筑驿道，排除C项。故选D项。
7．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料“盖自唐、宋以来（科举盛行）,一旦废之,彼其才力无所用……适杂剧之新体出,遂多从事于此……充其才力,而元剧之作遂为千古独绝之文字。”结合所学知识可知，王国维认为由于元朝统治者不重视科举制度，导致许多知识分子失去了上升渠道，于是这些知识分子精力投入到元的杂剧创作中，促进了元杂剧的繁荣，这体现社会环境对文化发展产生影响，A项正确；“科举制的废止是元朝戏剧繁荣的根本原因”夸大了“科举制的废止”的作用，排除B项；本题主旨为“元杂剧的繁荣原因”，“科举考试在元朝发展受阻”不符合材料主旨，排除C项；“士大夫在元朝受到压制”在材料中没有体现，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据“为与士大夫治天下，非与百姓治天下。”说明了中国君主专制制度实质上为地主阶级服务的，而不是为平民百姓服务的政权，这反映了古代中国政治的实质是官僚政治，没有体现出独裁政治和分权政治，故D项正确，AC项排除；贵族政治以血缘为基础，故B项排除。
【点睛】“为与士大夫治天下，非与百姓治天下。”是解题的关键。
9．C
【详解】结合所学可知，元代已烧制出青花瓷和釉里红，C项正确；宋末棉花开始在内地种植，排除A项；宋朝稻麦复种制在南方普及，排除B项；宋代出现交子，排除D项。故选C项。
10．A
【详解】根据材料内容可知元昊命野利仁荣创制西夏文字，并且将《诗经》《孝经》《尔雅》翻译为西夏文，从而加强与中原文化的交流，故选A；西夏文是大臣野利仁荣创制的，B错误；西夏文不是汉字，C错误；不能说加强文化的交流就消除了民族隔阂与矛盾，D错误。
11．C
【详解】辽朝实行南北官制度，其中北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事，充分体现了因俗而治的特征，C正确；南北官制度不属于民族歧视，排除A；辽朝内部并不存在南北分裂对峙局面，排除B；D是金朝的政治制度，排除。
12．D
【详解】根据材料及所学可知，宋代土地兼并造成了土地分散在各地农村，少地或无地农民租种地主土地，推动租佃关系发展，D项正确；土地分散不利于土地利用率的提高，排除A项；土地分散各地农村，不利于政府清查土地，政府田制失灵的说法绝对，排除B项；土地分散各地，增加农业生产成本，排除C项。故选D项。
13．D
【详解】据所学可知，西汉时期将全国划分为十三个州，每州设一名刺史，负责监察诸侯王和地方高官；“节度使”是官名，唐初的时候沿用隋朝旧制，允许地方屯兵屯田，设立地方军政机构，总管地方的长官就称节度使。唐王朝在建立之初，培养了数以万计精于骑射的骑兵，为了预防边境的游牧民族骚扰边境，这些部队就都没有取消，并在地方设立节度使管理，允许地方长官招募军队，屯田养兵；行省制是元代的地方行政制度，故D正确；元朝把黄河以北，太行山以东及以西的这片地区叫做“腹里”，就是现在的河北、山西和河南、山东以及内蒙的一部分，这个地区由朝廷的中书省直接管理，除吐蕃地区由宣政院兼管外，其余各地分设行中书省（简称行省）管理，故A错误；推恩令是汉武帝解决王国问题而采取的措施，故B不符题意；汉察举制的标准是品德才能，魏晋九品中正制的标准是门第族望，隋唐科举制的标准是考试成绩，故C错误。
14．C
【详解】中央集权是解决中央政府与地方分权的矛盾的，行省制度的实施就是通过对地方的控制从而加强中央集权的，答案为C；AB都是削弱了相权，加强了君权，不是对加强地方的中央集权，排除；宦官参政一般都是导致了政权的腐败，而不是加强中央集权，排除D。
15．A
【详解】钧窑、哥窑、汝窑、官窑、定窑是宋代五大名窑，A正确；B、C、D不符合题干中“出现于”限定，排除。
16．A
【详解】根据材料“事为之制，曲为之防”并结合所学知识可知，“分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，所以将中央机构进行职能化分，最能达到分权的目的，故A正确；怀柔政策并没有体现出宋朝政治制度中的分权特征，故B错误；通过科举选拔官员不一定达到分权的效果，只能使统治基础扩大，故C错误；宋朝推行的是“内重外轻”政策，故D错误。
17．(1)三省六部制的确立和完备，使中央决策和行政体系日臻完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。
(2)措施：中央派文官到地方做知州；设立包括转运司在内的“四监司”对各州进行监控；将地方的精锐部队编人禁军，并定期轮换；各州设通判，与知州彼此制约。
(3)制度：行省制 影响：巩固了元朝对辽阔疆域的统治，加强了中央集权；中国省制的开端，在历史上影响深远。
【详解】（1）本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：唐朝（中国）。结合所学知识可知，唐朝三省六部制下，三省之间相互配合又互为补充，有利于提高行政效率，有利于削弱相权，三省六部制的确立和完备，使中央决策和行政体系日臻完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。
（2）本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。措施：根据材料一“设官分职，达到了相互维系、相互牵制的功能”“尤其是制约机制的设计相当完备”并结合所学可知，北宋为加强对地方的控制，中央派文官到地方做知州；设立包括转运司在内的“四监司”对各州进行监控；将地方的精锐部队编人禁军，并定期轮换；各州设通判，与知州彼此制约。
（3）本题是影响类、列举类材料分析题。时空是：元朝（中国）。制度：根据材料二“地方设行中书省，简称‘行省’”可得出，行省制。影响：结合所学可知，行省制巩固了元朝对辽阔疆域的统治，加强了中央集权；中国省制的开端，在历史上影响深远。
18．(1)地方权力的膨胀会导致国家分裂；武将权力过大容易威胁皇权。
(2)①军事上：把主要将领的兵权收归中央，又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。②行政上：由中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。③财政上：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。
(3)评价：利：基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，促进了社会经济的恢复和发展。
弊：造成了“冗官”“冗兵”“冗费”的社会危机。
【详解】（1）由材料“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权”，可见地方权力的膨胀会导致国家分裂。由图片“杯酒释兵权”可知武将权力过大容易威胁皇权。
（2）结合所学，北宋改变藩镇割据、君弱臣强的局面的措施可以从军事、行政和财政等方面说明，一般做法是分化事权，或者直接将地方权力收归中央。
（3）对材料中加强中央集权的做法，要一分为二地评论。首先要承认加强中央集权，促进了社会经济的恢复和发展，但是分化事权，容易因“冗官”“冗兵”“冗费”而引发严重的财政困难。
19．(1)西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。
原因：统治者的暴政。
(2)政治问题：王国问题威胁中央集权，统治不稳定。解决办法：通过“推恩令”削弱诸侯实力。
(3)行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。
【详解】（1）本题是特点、原因类材料分析题。时空是西周、秦朝、西汉时期的中国。制度：材料“周之失在于制，秦之失在于政不在制”是对西周分封制和郡县制的描述；材料“矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”是对西汉初期郡国并行制的描述。
原因：根据材料“秦之失在于政不在制”可知秦灭亡的原因是统治者的暴政。
（2）本题是特点类材料分析题。时空是汉朝时期的中国。政治问题：根据材料“亲属益疏，诸侯或骄奢，伙邪臣计谋为淫乱，大者叛逆，小者不轨于法，以危其命，殒身亡国”可知，王国问题威胁中央集权，统治不稳定。解决办法：根据材料“天子观于上古，然后加惠，使诸侯得推恩分子弟国邑”可知，通过“推恩令”削弱诸侯实力。
（3）本题是背景类材料分析题。时空是元朝时期的中国。原因：根据材料“行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务”可知，行省权力大而不专；根据材料“而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方制据的地理条件”可知，采取犬牙交错的区划原则。
20．制度和历史时期：图一，汉代的内外朝制度；图二，唐代三省六部制；图三：宋代二府三司制。
观点：从汉代至宋代，相权不断被削弱，皇权不断加强。
论证：汉武帝时期实行内外朝制度，选择亲信近臣组成内朝，决断国家大事，架空了一丞相为首的外朝官僚体系，削弱了相权，加强了皇权；唐代实行三省六部制，三省长官都是宰相，分别执掌行政决策环节的部分职权，一定程度上实现了相权的分割，加强了皇权；宋代继承发展了三省六部制，实行二府三司制，讲宰相的财权、军事权分割出去，加强了皇权。综上所述，古代专制主义中央集权体制下，皇权不断膨胀的背景下，相权必然被不断削弱。
【详解】制度和历史时期：根据图一中的“侍中”“中朝”等机构可知，这是汉代的内外朝制度；根据图二中三省六部的设置可知，这是唐代的三省六部制；根据图三中的“中书门下”“枢密院”“三司”可知，这是宋代的二府三司制。
论述：根据三幅图的主旨可知，这体现了古代中国相权不断削弱，皇权不断强化的发展趋势，因此可以得出观点：从汉代至唐代，相权不断被削弱，皇权不断加强。论证：论证过程结合不同时期削弱相权的手段展开，如内外朝制度架空相权，三省六部制和二府三司制分割相权。最后回归论题，总结升华。