期中检测卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

这是一份期中检测卷（试题）-2023-2024学年三年级下册数学人教版，共10页。试卷主要包含了答题前填写好自己的姓名，答完试卷后，务必再次检查哦！，检测范围等内容，欢迎下载使用。

（考试分数：100分；考试时间：90分钟）
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2、答完试卷后，务必再次检查哦！
3、检测范围：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元。
一、细心比较，慎重选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
1．一张正方形彩纸的周长是36厘米，用面积是1平方厘米的小正方形铺满这张彩纸，需要（ ）个小正方形。
A．36B．48C．81D．100
2．将157÷4估算成（ ），得数最接近原算式的得数。
A．120÷4B．160÷4C．200÷4
3．如图，图1和图2相比较，（ ）。
A．图1的周长长B．图1的面积大C．图2的面积大
4．1000枚1元的硬币大约重6千克，1000万枚硬币大约重（ ）吨．
A．6000B．60C．6D．600
5．要使□72÷6的商是三位数，□里的数可能是( )．
A．1，2，3，4B．5，6，7，8C．6，7，8，9
二、用心思考，正确填写。（将正确的答案填在括号内，每空1分，共24分）
6．●●○★★★★●●○★★★★……第248个是( )图形．
7．一个数除以6，商是15，余数是4，这个数是( )．
8．一块手帕5元，35元钱可以买( )块这样的手帕。
9．在括号里填上合适的单位。
边长为10厘米的正方形面积是1( )，天门市体育馆塑胶跑道长400( )。
10．估算574÷7时，把574看作( )，估算结果是( )，估算的结果比实际准确计算的结果( )。（填“大”或“小”）。
11．一张长15分米、宽4分米的长方形纸，最多能剪出( )个最大的正方形，剩余部分的面积是( )平方分米。

12．一套书有18册，李老师买了12套。一共买了多少册？下面是小慧的笔算。请你根据题意填一填。
13．一个边长是8米的正方形，如果边长增加5米，它的面积增加了( )平方米．
14．除数是7，商是6，余数是4，被除数是( )。
15．□46÷63的商是一位数，□里最大填( )；可以把63看作( )来试商，初商偏( )，需要调( )。
16．25×80的积的末尾有( )个0。54×62的积的最高位是( )位。
17．有668枝玫瑰花，如果每9枝扎成一束，可以扎成( )束，还剩( )枝。
三、火眼金睛，判断对错。（正确的在括号内打“√”,错的打“x”，每题1分，共5分）
18．正方形的边长扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍。( )
19．一块橡皮擦上面的面积大约是8平方分米。( )
20．根据23×4＝92，可得23×40＝920。( )
21．知道东、南、西、北任意一个方向，就能辨认出其他七个方向。( )
22．足球场地的面积约是7140平方分米。 ( )
四、一丝不苟，准确计算。（共30分）
23．直接写出得数．（共8分）
50×3= 480÷8= 200×4= 400÷5=
90×2= 800÷4= 22×4= 14×4=
24．列竖式计算．（共8分）
46×48 25×12 13×42 35×12
25．混合运算。（共6分）
81×6÷3 910－14×35 （316＋209）÷5
26．看图列式计算。（共4分）
27．计算面积。（共4分）
五、走进生活，解决问题。（共36分）
28．一个学校有学生240人，如果每2人需要一台电脑，一共需要多少台电脑？如果把这些电脑平均放在4个教室里，每个教室应放多少台？
29．学校操场长为80米，宽为50米．在这个操场上面做一个最大的正方形篮球场，篮球场面积是多少平方米？除去篮球场的面积，操场还剩下多少平方米？
30．甲乙两地相距740千米，两列火车同时从两地相对开出，经过5小时相遇，甲车每小时72千米，乙车每小时行多少千米？
31．李丽和王敏同时做纸鹤，李丽每小时做2只，王敏每小时做4只，做了3小时，两个人一共做了多少只纸鹤？
32．一块长方形绿地的宽是9米，面积是630平方米，如果把这块绿地的宽增加到27米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？
33．李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去114元，买下面文具中的一种用去125元。
（1）李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？
（2）如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？
参考答案：
1．C
【分析】首先根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出正方形彩纸的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，求出这张正方形彩纸的面积，然后用这张正方形彩纸的面积除以1平方厘米即可求出需要多少个小正方形。
【详解】36÷4＝9（厘米）
9×9＝81（平方厘米）
81÷1＝81（个）
需要81个小正方形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
2．B
【分析】三位数除以一位数的估算方法是：除数不变，把被除数看成和它接近的整百数或几百几十数（能被整除），然后用被除数的近似数除以除数，得出估算结果，依此选择。
【详解】与120、200相比，157最接近160；160÷4＝40，即160÷4的得数最接近原算式的得数。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的估算方法，是解答此题的关键。
3．C
【分析】根据周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和可知，两个图形的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。
根据面积的意义：面积是图形所占平面的大小可知，图1的面积小于长方形面积的一半，图2的面积大于长方形面积的一半，所以图1的面积小于图2的面积。
【详解】图1和图2的周长相比较，两个图形周长相等，图2的面积大。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解周长和面积的意义。解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。
4．B
【详解】试题分析：要求1000万枚一元的硬币大约重多少吨，也就是1000万里面有几个1000，也就是有几个6千克，然后再换算成用吨作单位的数即可．
解：根据题意可得：
10000000÷1000=10000；
10000×6=60000（千克）；
60000÷1000=60（吨）．
答：1000万枚硬币大约重60吨．
故选B．
点评：本题的关键是求出1000万里面有多少个1000，然后再进一步解答即可．
5．C
【详解】略
6．○
【详解】略
7．94
【详解】略
8．7
【分析】35里面有几个5就可以买几块这样的手帕，用除法解答即可。
【详解】35÷5＝7（块）
【点睛】本题考查除法，明确除法的意义是解题的关键。
9．平方分米/dm2 米/m
【分析】根据正方形的面积计算公式计算出这个正方形的面积，并进行单位换算即可；
根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】10×10＝100（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米
所以，边长为10厘米的正方形面积是1平方分米；
天门市体育馆塑胶跑道长400米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
10．560 80 小
【分析】根据估算的方法，估算时要将数字估成整十数且能被除尽，故本题将574估成560是最容易计算的。
【详解】560÷7＝80，因为把被除数估小了，所以结果与原来相比较也变小了。
【点睛】本题主要考查估算以及三位数除以一位数，将574估成560是解决本题的关键。
11．3 12
【分析】要使剪的正方形最大，则正方形的边长应等于长方形的宽（短的一边），因此用长方形的长除以宽，得到的商就是最多可以剪最大正方形的个数；剩下的部分为长方形，长方形的宽等于原长方形的宽，长方形的长为（15分米－所剪正方形的个数×正方形的边长），长方形的面积＝长×宽，依此解答。
【详解】15÷4＝3（个）……3（分米）
15－3×4
＝15－12
＝3（分米）
3×4＝12（平方分米）
最多能剪出3个最大的正方形，剩余部分的面积是12平方分米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握平面图形的分割方法，正方形的特点，以及长方形的面积的计算方法。
12．2；36
10；180
【分析】本题根据乘法的意义及整数乘法的运算法则进行分析解答即可：每套书有18册，买了12套，根据乘法的意义可知，一共买了的册数＝每套书的册数×套数。列式为：18×12＝216（册）。“36”是由18和2相乘所得，表示买2套书有36册；“18”即180，是由18和10相乘所得，表示买10套书有180册；据此解答。
【详解】填空如下：
13．105
【详解】略
14．48
【分析】被除数＝除数×商＋余数，据此即可解答。
【详解】被除数＝7×6＋4＝48。
故答案为：48。
【点睛】根据有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。
15．5 60 大 小
【分析】商是一位数时，被除数的前两位数□4＜63，此时□可填1、2、3、4、5，其中5最大；试商时根据四舍五入法将除数看成整十数，看的整十数比除数小则商偏大，看的整十数比除数大则商偏小。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，□46÷63的商是一位数，□里最大填5；63≈60，可把63看作60试商，60＜63，此时商偏大，需调小。
16．3 千
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出算式25×80和54×62的积，再进行解答即可。
【详解】25×80＝2000，则积的末尾有3个0。
54×62＝3348，则积的最高位是千位。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
17．74 2
【分析】根据题意，可用668枝除以每束的枝数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的枝数，据此列式解答即可。
【详解】668÷9＝74（束）……2（枝）
【点睛】解答此题应根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答。
18．√
【详解】略
19．×
【分析】根据对面积单位的认识，结合题干中的数据，可知计量橡皮擦上面的面积用单位“平方厘米”最合适，据此解答。
【详解】一块橡皮擦上面的面积大约是8平方厘米，故答案为：×
【点睛】本题考查的是对面积单位的认识，要结合实际情况对面积单位进行理解。
20．√
【详解】略
21．√
【分析】如果知道面向北，那么左边是西，右边是东，背面是南，另外东北、西北、东南和西南4个方向也能辨认，据此判断即可。
【详解】知道东、南、西、北任意一个方向，就能辨认出其他七个方向，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了位置与方向的认识和判断。
22．×
【详解】略
23．150，60，800，80，180，200，88，56
【详解】根据整数乘法、除法、减法的计算法则，直接进行口算．
24．2208 300 546 420
【详解】略
25．162；420；105
【分析】81×6÷3，乘除混合运算，从左到右依次计算；
910－14×35，先算乘法再算减法；
（316＋209）÷5，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；
【详解】81×6÷3
＝486÷3
＝162
910－14×35
＝910－490
＝420
（316＋209）÷5
＝525÷5
＝105
26．180块
【分析】根据题意可知，四个方框表示240块，则平均每个方框表示240÷4块，3个方框表示240÷4×3块。
【详解】240÷4×3
＝60×3
＝180（块）
【点睛】明确平均每个方框表示60块是解决本题的关键。
27．正方形的面积是36平方厘米；长方形的面积是105平方分米
【分析】正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。
【详解】6×6＝36（平方厘米）
则正方形的面积是36平方厘米。
15×7＝105（平方分米）
则长方形的面积是105平方分米。
28．一共需要120台电脑；每个教室应放30台
【详解】试题分析：学校有学生240人，如果每2人需要一台电脑，根据除的意义可知，共需要240÷2=120台；然后用总台数除以教室数即得每个教室应放多少台．
解：240÷2=120（台）；
120÷4=30（台）．
答：一共需要120台电脑；每个教室应放30台．
点评：本题考查了学生根据除法的意义，解决简单的整数除法应用题的能力．
29．1500平方米
【详解】试题分析：首先要明白：所做的最大篮球场的边长应等于操场的宽，从而可以求出篮球场的面积；总面积减篮球场的面积就是操场还剩下的面积．
解：篮球场的面积：50×50=2500（平方米）；
还剩下的面积：80×50﹣2500，
=4000﹣2500，
=1500（平方米）；
答：操场还剩下1500平方米．
点评：解答此题的关键是明白：所做的最大篮球场的边长应等于操场的宽，从而问题得解．
30．76千米
【详解】740÷5﹣72
＝148﹣72
＝76（千米）
答：乙车每小时行76千米。
31．18只
【分析】要求3小时两个人一共做了多少只纸鹤，需要求出两人一小时共做多少只，再乘3即是答案。
【详解】（2＋4）×3
＝6×3
＝18（只）
答：两个人一共做了18只纸鹤。
32．1080平方米
【详解】试题分析：先用630除以9，求出这块地原来的长，再根据长方形的面积公式S=ab，求出扩大后绿地的面积．据此解答．
解：360÷9×27，
=40×27，
=1080（平方米）．
答：扩大后的绿地面积是1080平方米．
点评：本题主要考查了学生对长方形面积公式的掌握情况．
33．（1）玩具球；钢笔；19个；25支
（2）29个
【分析】（1）玩具只有布娃娃和玩具球两种，因为114能被6整除，而114不能被9整除，因此李老师买了玩具球；文具只有文具盒和钢笔两种，因为125能被5整除，不能被8整除，因此，李老师买了钢笔；然后根据价格，求出数量即可；
（2）先用买玩具用的钱数和买文具用的钱数相加，求出李老师的总钱数，再除以文具盒的单价即可求解。
【详解】（1）因为114能被6整除，而114不能被9整除，因此李老师买了玩具球，买了：
114÷6＝19（个）
因为125能被5整除，不能被8整除，因此，李老师买了钢笔，买了：
125÷5＝25（支）
答：李老师买了玩具球和钢笔；买了19个玩具球，25支钢笔。
（2）（114＋125）÷8
＝239÷8
＝29（个）……7（元）
答：可以买29个。
【点睛】（1）此题解答的关键是根据整除的知识，判断出买的是哪一种东西，再根据关系式：总价÷单价＝数量，解决问题；
（2）先求出总钱数，再根据关系式：总价÷单价＝数量，解决问题。